广东职业技术学院2018年自主招生考试大纲
（面向中职毕业生）
含综合文化知识、专业综合理论考核、职业技能考核
适用用专业：《化妆品技术》（自主招生面向中职生招生）
《服装设计与工艺》（自主招生现代学徒制面向中职生招生）
考试时间：2018年3月24日上午（
综合文化知识、专业综合理论考核
）
2018
年3月24日下午（
职业技能考核
）
具体见准考证安排
考试地点：广东职业技术学院禅城校区
目前正在进行资料核查和考场安排等工作，打印准考证、来校指引安排等请密切留意我校官网官微及时发布
第一部分
综合文化知识科目考试大纲
考试形式及试卷结构
一、考试形式
闭卷、笔试。满分200分。
二、文化素质考试内容比例
1.
语文 50%
2.
德育 50%
三、试题题型及赋分
1.
语文（100分）
2.
德育（100分）
《语文》考试大纲 （100分）
一、考试基本要求
考试命题参照2017年的普通高考大纲以及《中等职业学校语文教学大纲（试行）》，以基础知识和应用为主，考查中职考生在日常语文学习中的知识积累和能力水平，考查以考生职业综合能力为教学目标的语文综合应用能力。
二、考试题型及分值
本科目的考试题型为单项选择题、补充填空题、阅读理解题及写作题，分值为100分。单项选择题30分，填空题10分，阅读题20分，作文40分。考试用时约60分钟。
三、知识点
1
、掌握基本的语言知识和常见的语言表达能力，识记现代汉语普通话常见字的字音、字形，正确使用常见词语，正确使用标点符号，能够辨析和修改病句，掌握常见的修辞手法。
2
、识记中职课文涉及的文学知识、文化常识和名篇名句，了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点，了解作品的主要艺术手法。
3
、现代文阅读。整体把握文本的主要内容，筛选信息，概括要点。结合上下文理解文中关键语句的含义，体会和分析文本的语言特点。整体把握作品的内容、情感、形象，对作品的思想感情倾向，联系背景作出自己的评价。
4
、文体写作。语段篇章写作，能围绕中心，条理清晰，恰当选材，语句通顺，体现文体特点。掌握便条、单据、书信、启事、通知、计划等常用应用文的写法，做到格式规范、文字简洁，能够根据学习、生活、职业工作的需要恰当运用。
四、参考书目
1
、中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》上下册，广东省中等职业学校教材编写委员会组编，广东教育出版社。
2
、中等职业教育课程改革国家规划新教材:语文(基础模块)(上、下册) ，高等教育出版社
五、题型示例
（一）单项选择题（30分）（每小题3分，共10题）
1
．下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一组是( ）
A
．打靶 芭蕉 奇葩异草 反弹琵琶
．荟萃 市侩 脍炙人口 绘声绘色
C
．对峙 侍奉 诗情画意 有恃无恐
D
．砥砺 勉励 晴天霹雳 老骥伏枥
2
．下列各组词语中，有错别字的一组是 ( ）
A
．直接 直截了当 剧增 与日具增
．陈规 墨守成规 精心 漫不经心
C
．求实 实事求是 事故 人情世故
D
．劣马 悬崖勒马 委屈 委曲求全
3
．在下列横线处依次填入的词语，恰当的一组是（ ）
在昨天召开的2007年高校毕业生就业工作电视电话会议上，国务委员陈至立＿＿＿，近年来，高校毕业生离校时就业率保持在70﹪左右，就业人数将＿＿＿增长。但高校毕业生的就业形势还很＿＿＿，2007年高校毕业生达495万人，比去年净增82万人，做好就业工作的任务十分艰巨。
A
．透露 连续 严重 B．透露 持续 严峻
C
．披露 持续 严峻 D．披露 连续 严重
4
．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A
．新闻媒体有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增强规范使用语言文字的意识。
．剧场气氛非常热烈，演员与观众息息相通，台上台下相互呼应，达到了很好的效果。
C
．现代社会的竞争日新月异，如果不用新的知识充实自己，就会随之被淘汰出局。
D
．我们深深感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
5
．下列句子中加点的礼貌用语，使用不正确的一句是（ ）
A
．大家用“优秀”二字来表扬我，实在过奖了。
．这次能和您一同共事，荣幸之至，今后还望您多多赐教。
C
．不必这么客气，做这点小事只是举手之劳，何足挂齿。
D
．你的设计方案我看过了，其中的不妥之处，我已经斧正了。
．．．．．．．．．．．．．．．
（余题略）
（二）填空题（10分）（每小题2分，共5题）
1
．《水浒传》是我国文学史上以歌颂农民起义为题材的长篇小说，作者是_____________________。
2
．飞流直下三千尺，_____________________。
3
．小说的三要素是指（ ）、（ ）、（ ）。
．．．．．．．．．．．．．．．
（余题略）
（三）阅读理解题（20分）（每小题4分，共5题）
阅读下面文段，回答问题。
低温与长寿
除了遗传，人的行为方式决定着寿命的长短。而长寿与人的行为方式有两种长期被关注的理论。一是吃七八分饱更长寿，二是体温较低能增加寿命。现在前一个理论得到较多的研究结果证实，而第二个理论也在得到研究的验证。而且两者之间是有密切联系的。
今天，人类进化的终结果是，正常人的体温平均是37 摄氏度，而体温过高和过低人都不能承受，因此人属于恒温动物。但是，有人怀疑37 摄氏度是否就是人的佳温度，尤其是在寿命与体温的关系上。近的一项研究发现，如果就寿命而言，37 摄氏度也许不是佳温度，而36.5 摄氏度可能更好。把小鼠的正常体温降低0.5 摄氏度，它们的预期寿命高可增加20%，这相当于人增加了7 ～ 8 年的寿命。
数十年来研究人员已经知道，饮食比正常小鼠低三分之一热量的小鼠寿命要延长40%，这个结论也适用于其他哺乳动物。与此同时，饮食少（主要是饮食中的热量少）三分之一的小鼠或哺乳动物的体温又会下降0.5 摄氏度或更多。这是什么原因呢？
是低体温有助于延缓衰老，还是低热量饮食简单地导致了低体温呢？要弄清直接的因果关系是比较难的，因为无论环境温度怎样，哺乳动物维持着恒温。为了找到其中的奥秘，康蒂的研究小组利用遗传工程的方法降低小鼠的体温。他们使用一种称为分离蛋白2 的基因，这种基因能把通常细胞线粒体制造化学能的任务转化为促使线粒体释放能量，并以散热的方式体现。
把这种基因植入小鼠大脑下丘脑和靠近该区域感知和控制体温的一群脑细胞中 这些细胞群类似于自动调温器 植入的基因能有效加热自动调温器 结果 就让大脑误以为身体温度较高而发出降温指令 使得小鼠的身体降温0.3 ～ 0.5 摄氏度。
而这种降温对雌鼠和雄鼠的寿命影响是不一样的。降温后雌鼠的预期寿命延长20%，而雄鼠只延长12%，而且小鼠似乎生活得很健康，直到它们死亡。因为，它们并非只是简单地延长了衰弱的老年时期，而是过着有质量的健康生活。
这个研究证明，限制饮食的抗衰老效果是与低体温相联系的。其中的原理可能是，低体温延缓了新陈代谢和身体其他副产品的产生，如自由基。而自由基是损害细胞和促使细胞衰老的元凶。由此，也使得细胞的寿命延长，因而增加了寿命。
（选自《百科知识》2007年第4期下）
1.
下列关于“人体温度与寿命”关系的说法，正确的一项是（ ）
A.
有关理论和实践都已证明，
人的寿命的长短，从根本上说取决于自身血液温度的高低。
B.
人的正常体温平均是37摄氏度，如果人体低于或高于这一温度，就会明显减少自身寿命。
C.
适度降低体温有利于人的长寿这一结论，是通过遗传工程的方法才初步得到权威证实的。
D.
对追求长寿的人而言，佳体温是36.5摄氏度，这已被有关动物的实验结果所证实。
2.
下列表述不符合原文意思的一项是（ ）
A.37
摄氏度是人类生存的佳体温这一说法，近以来受到了一项科学研究成果的挑战。
B.
科研人员发现，饮食的多少与人的寿命长短密切相关，在同样条件下，饭量小的人要比饭量大的人长寿。
C.
有关科研成果证明，低热量饮食有助于长寿，是通过降低身体温度起作用的。
D.
细胞线粒体的本来功能本来是为动物体制造能量的，但在一定条件下又可以起释放能量的作用。
3.
文段运用的主要表达方式是 （ ）
A
．议论 B.记叙 C.说明 D.描写
（余题略）
（四）写作（共40分）：
生活和学习中肯定会有很多的不如意，你是否会有一种倾诉的想法呢，请以“成长的烦恼”为话题写一篇500字左右的作文，文体不限。
要求：结构完整，语言连贯，措辞得体，体现文体特色。
《德育》考试大纲
（100分）
一、考试基本要求
按照中等职业教育课程改革国家规划新教材《
经济政治与社会（第三版）》 （
北京师范大学出版社2014年版
）和
《职业道德与法律（修订版）》（高等教育出版社2009年版）
的基本要求，本着理论联系实际的原则，组织考试命题。主要考查学生对政治经济常识、职业道德、人际交往等道德规范的掌握以及学生运用理论解决实际问题的能力。
二、考试形式与试卷结构
（一）考试形式
闭卷笔试。试卷满分为100分，占综合文化知识分值的50%。其中《德育：经济与政治常识》占30分，《德育：职业道德与职业指导》占60分，《人际交往基本常识》占10分。
（二）试卷题型及分值
各类题型的分数大体比例分别为：单项选择题45分，多项选择题15分，判断题20分，简答题20分。
三、考试知识点
（一）《德育：经济与政治常识》
1
、认识发展战略
（2）实施科教兴国战略和人才强国战略
2
、关注经济发展
（1）社会主义初级阶段的经济制度
（2）转变经济发展方式
（3）经济全球化与对外
3
、参与的政治生活
（1）我国的根本政治制度
（2）我国高国家权力机关
（3）依法行使政治权利
（二）《德育：职业道德与法律》
1
、职业支点
（1）职业道德规范
（2）职业道德行为
2
、职业道德
（1）职业道德的特点和基本要求
（2）职业道德的内容及作用
3
、掌握宪法的特征和作用，理解依宪治国是依法治国的核心；
4
、掌握公民的基本权利和义务，理解国家尊重和保障人权的重要性；
（三）《德育：人际交往基本常识》
1
、个人礼仪与交往礼仪的基本要求
2
、如何践行职业礼仪，展示职业风采，做讲文明、有礼仪的人
四、参考书目
1
、《经济政治与社会（第三版）》北京师范大学出版社2014年版，沈越主编。
2
、《职业道德与法律（修订版）》高等教育出版社2009年版，张伟主编。
3
、《德育习题册-2014年修订》与德育第二版第二册(经济与政治常识)配套，
4
、《德育习题册-2014年修订》与德育第二版第三册(职业道德与职业指导)配套，
五、考试题型示例
（一）单项选择题（45分）（每小题3分，共15小题）
1
、下列物品中，属于商品的是 ( )
A
、自然状态的空气、阳光 B、商场里过了保质期的饮料
C
、农贸市场中代售的蔬菜 D、朋友送的钢笔
2
、恪守职业道德的高境界是（ ）
A
、办事公道 B、诚实守信
C
、爱岗敬业 D、公私兼顾
3
、接触一个人，给人留下直接的第一印象是（ ）
A
、公共礼仪 B、交往礼仪
C
、职业礼仪 D、个人礼仪
………………（余题略）
（二）多项选择题（15分）（每小题3分，共5小题。每小题至少有两个或两个以上答案，少选、多选均不得分）
1
、我国社会主义政治制度主要包括( )。
A
、人民代表大会制度
、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度
C
、民族区域自治制度
D
、基层群众自治制度
2
、职业道德的基本要求（ )
A
、爱岗敬业 B、诚实守信
C
、办事公道 D、服务群众 E、奉献社会
3
、下列行为符合社会公德要求的有（ )
A
、不随地吐痰
、不随地乱扔果皮纸屑
C
、捡到财物据为己有
D
、爱护公园或路边的花草树木
………………（余题略）
（三）判断题（20分，共10题）（对的打√，错的打×）
（ ）1、只要实现经济增长，就能实现全面小康目标。
（ ）2、要坚持效率原则就得牺牲公平原则，两者是矛盾的。
（ ）3、道德以善恶、荣辱为评价标准。集体主义是社会主义道德的核心。
………………（余题略）
（四）简答题（20分，共2题）
1
、职业道德的主要内容及作用？
2
、我国公民的基本权利和义务包含哪些？
第二部分 专业综合理论、职业技能考核
科目考试大纲
适用专业：《化妆品技术》专业
一、考试目的
二、考试要求、形式与题型
（一）综合文化知识考试部分
该模块的考试内容与要求，见我院所有专业统一的综合文化知识考试大纲
（二）专业综合理论部分
1.
考试内容：无机化学、分析化学和有机化学，其中《无机化学》约占40%、《分析化学》占约占40%、《有机化学》约占20%。试卷总分为150分。
2
．主要题型：选择题、判断题、填空题、命名题、计算题。
3
．考试方式：闭卷、笔试
4
．考试时间：60分钟
（三）职业技能考核部分
1.
考核内容：主要考核考生的基本化学操作技能及实验数据的处理与分析能力。检验学生的专业技能水平，以突出职业教育对学生动手能力的特色要求，在二个备选项目中选考其中一个。专业技能部分的总分为150分。
2.
考试方式：在实验室以考生一人一工位单独现场进行实操考核
3.
考试时间：120分钟
三、考试范围的具体内容及要求
（一）综合文化知识考试部分
该考试范围和要求请见我院所有专业统一的综合文化知识考试大纲说明；
（二）专业综合理论部分
1.
无机化学部分
①
原子的组成与元素周期律
②
化学键基础知识
③
物质的量单位的应用
④
温度、浓度、压力和催化剂对化学反应速率的影响
⑤
电解质溶液的基本性质
⑥
氧化还原反应的概念
2.
分析化学部分
①分析结果的处理与表达
② 滴定分析法基本知识
③ 指示剂的变色原理
④ 常用溶液的配制与标定
⑤ 常用分析法的应用
3
．有机化学部分
① 有机化合物的特点与分类
② 烃类化合物的结构
③ 烃类化合物的命名
④ 烃类化合物的基本性质
⑤ 常见烃类衍生物的基本性质
（三）职业技能考核部分
1
．固体物质的称量（托盘天平和电子天平）
2
．固体物质的溶解
3
．溶液的稀释
4
．常用玻璃仪器的洗涤
5.
移液管的使用
6.
滴定分析技术的应用。
1.
专业理论考试
考生须自备工具：黑色笔、计算器。
2.
技能操作考试
考场提供：烧杯、量筒、移液管、滴定管、指示剂及其他所需试剂及仪器。
考生须自备工具：黑色笔、计算器。
五、教材及主要参考书
1
、《化学》，主编：主编：
,
科学出版社，2010.07。
3
、《分析化学》，主编：邢文卫，化学工业出版社，2007.03。
专业综合理论、职业技能考核科目考试大纲
适用专业：《服装设计与工艺》（现代学徒制）专业
服装设计与工艺专业考试的命题参照2017年高考大纲，并按照粤教考函【2017】2号文的要求，以职业道德、职业规范、专业综合理论能力测试及专业技能考察为主，内容涵盖职业岗位素养、服装设计、服装材料、服装制版、服装工艺等基础知识。考试内容既考察学生对日常所学课本知识的掌握、理解与应用解答能力，同时也考察学生综合应用所学知识解决实际问题的能力。
考试内容具体要求如下：
一、职业规范部分：
1.
职业素养的内涵；
2.
职业道德的建立与规范；
3.
职业技能的养成；
4.
职业岗位责任的要求；
5.
服装行业的相关岗位职业标准。
二、专业综合理论部分
1.
服装量体的部位及基本方法。
2.
服装制图的符号、术语、公式等基本知识，制图工具运用。
3.
服装号型的基本概念，知晓国际通用的服装号型的分类。
4.
下装结构设计的知识与方法，下装的结构设计与制图。
5.
合理运用女装基本纸样的制作方法，进行女上装的结构制图（考核为按1：5缩小制图）。
6.
女装省道转移的知识。
7.
服装面辅料知识。
8.
服装结构设计的一般知识，如廓型、分割等。
9.
服装裁剪的知识及术语。
10.
服装款式图绘制。
11
、服装立体裁剪基础知识。
12.
工业纸样相关知识。
三、职业技能考核部分
1.
熟练掌握工业平缝机的使用方法。
2.
按照国家相关标准进行规范的服装零部件裁剪、缝制与整烫操作；
3.
考察裤装类、衬衫类、女外套类的服装零部件裁剪、缝制与整烫能力。
4.
基本服装立体裁剪。
四、考试时间、分值与题型
（一）专业综合理论部分
1
、考试时间：60分钟
2
、考试方式：闭卷、笔试
3
、试卷总分：150分
4
、主要题型：单选题、多选题、判断题
5
、试卷结构： 单选题40% 多选题40% 判断题20%
（二）职业技能考核部分
1
、考试时间：120分钟
2
、考试方式：工业纸样制版与平缝机实践
3
、考核总分：150分
五、考生须知
（一）专业综合理论考试
考生须自备签字笔、2B铅笔、橡皮檫等考试用具。
（二）职业技能考核操作考试
考场提供统一规格的工业缝纫机设备、面辅料、工作台、熨斗、划粉、缝纫线、牛皮纸、硬板纸等；考生须自备铅笔、橡皮、直线尺、曲线板（尺）等制版工具以及剪刀（大）、尺子、镊子、锥子等工艺制作工具。
