五年制高级技工招生计划（高级技工+大专）
招生对象：参加2017年中考，达到录取分数的应届初中毕业生；其中010专业有美术基础的考生可优先录取。
毕业待遇：获得高级技工毕业证。人社部印发的《技工教育“十三五”规划》指出，技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于中专、大专、本科学历落实相关待遇。
学历拓展：第三年可兼修大专，参加达到录取分数线，获得大专学籍，高级技工毕业并完成相应专科教育附加课程，即可同时获得国家承认的大专毕业证。
专业代码 | 专业名称 | 专业特色 | 招生人数 | 专业性质 |
001 | 机械设备装配与自动控制（摩天宇教学模式） | 采用德国职业教育“行动导向教学法”，注重培养学生专业能力、方法能力和社会能力，突出机电综合技能培养；为珠海市外资企业及航空、海洋装备、城市轨道列车等高端制造企业培养高级技能人才。 | 48 | 高耗专业 |
002 | 模具制造 | 采用生产型设备进行实训教学及一体化教学模式，激发学生学习积极性，学习成效显著；注重人才培养与企业对接，培养实用型模具制造高级技能。 | 50 |
003 | 数控机床装配与维修 | “三高一特”企业订单培养，工学结合教学模式，提升学习积极性，学习效果显著；为企业紧缺工种。 | 50 |
004 | 数控加工（数控车工） | 国家示范校重点建设专业、人社部一体化教改试点专业；注重人才培养与企业对接，与北车等企业合作；以数车为主，辅以数铣、加工中心等技能训练。 | 50 |
005 | 电气自动化设备安装与维修 | 国家示范校重点建设专业、人社部一体化教改试点专业。采用工学一体化教学模式，培养电气控制系统装配、调试与维护管理的高级技能人才。 | 50 |
006 | 机电一体化 | 采用工学结合教学模式，提升学习积极性，学习效果显著；培养机电设备的装配、调试、运营维护管理的高级技能人才。 | 50 |
007 | 工业机器人应用技术 | 与格力智能制造有限公司共同合作，采用工学结合教学模式，培养工业机器人应用设备装配、调试、运营维护管理的高级技能人才。 | 50 |
008 | 电子技术应用（智能家居装调） | 人社部一体化课程改革试点专业、国家示范校重点建设专业。使用先进的一体化教学模式，实行工学结合，使学生更好地胜任工作岗位。与世界500强伟创力公司共同培养人才。 | 50 |
009 | 音像电子设备应用与维修（灯光音响搭建） | 人社部一体化课程改革试点专业、国家示范校重点建设专业。使用先进的一体化教学模式，实行工学结合，使学生更好地胜任工作岗位。与世界500强伟创力公司共同培养人才。 | 50 |
010 | 计算机广告制作 | 与珠海市九号仓文化传播有限公司、珠海天玑文化传播有限公司等合作，共同培养广告设计制作高级技能人才。学生在学校和企业校区参加合作企业的项目实践，是广东省技工学校校企双制试点专业，广东省重点建设专业。 | 50 |
011 | 移动互联技术应用 | 紧贴移动互联网发展方向，瞄准主流平台，对接岗位应用，校企合作培养。 | 50 |
012 | 服装设计与制作 | 致力于培养珠海本土独立服装设计师、形象设计师，与多家服装企业合作，建有线迹服装设计工作室、珠海技师手工作坊。 | 36 |
013 | 计算机应用与维修 | 与国际领先的快速办公文印设备生产企业“理想”公司合作，培养OA行业（自动化办公）高技能人才。珠三角紧缺行业人才，就业竞争力强，就业发展前景好。 | 50 | 一般专业 |
014 | 电子商务 | 培养能力全面、素质优良、理实结合的创新型复合型人才。拥有大量优质合作企业，人才需求量大，就业范围广，就业质量高，可高薪优质就业，也可自主创业。 | 100 |
015 | 市场营销 | 通过专业技能大赛、创业培训等活动，培养市场营销高技能人才，为学生开辟了良好的就业和创业前景。 | 50 |
016 | 会计 | 传统老牌专业，采用一体化教学，激发学生学习积极性，学习成效显著，毕业生具备直接上岗的能力，就业面广，可拓展性强，企业需求量大。 | 50 |
017 | 商务文秘 | 培养高级行政管理人才，工学一体化教学模式，激发学生学习积极性，学习成效显著，文秘技能强，就业竞争力强。 | 100 |
018 | 旅游与酒店管理 | 珠海市紧缺人才，校企合作班制，专业课程双语教学，小班制教学，学习效果好，就业升职快。 | 50 |
