各单位：
根据广东省教育厅、广东省财政厅《关于做好2015年广东省示范性高等职业院校项目验收工作的通知》（粤教高函〔2015〕154号）精神，按照示范校终期验收师资队伍建设各项指标要求，及结合学院师资队伍建设总体规划，为加强我校师资队伍建设力度，提升教师培训质量，提高培训工作的实效性和针对性，现拟同时面向全校教职工征求本人培训意愿及面向部门征集2017年度教职工队伍培训计划。具体工作如下：
一、指导思想
2017年学院教职工队伍培训工作将围绕学校中心工作及示范校终期验收重点工作安排，以加强专业建设和教学团队建设为出发点，从国家级培训、省部级培训、校级培训及各部门自行组织的培训项目四个层面开展培训，保证年参加国家级、省级培训专任教师数占专任教师总数的95%。
二、校本培训初步计划征集意见
2017年学校拟邀请全国高职高专教育教师培训联盟、广东省高等职业院校教师培训项目办相关主办单位“送教上门”或外出参加培训形式，初步计划举办国家级、省级培训项目5-7项（不含新教师入职培训），培训人数预计为350人。现经与教学科研处初步研究，拟举办相关培训项目，具体如下：
（一）全国职业院校教学设计、说课与课堂呈现技巧高级研修班
培训内容：教学设计与教学环境创设；从“说课”与“讲课”的差异分析，探究“说课”的本源；说课设计的框架与技巧教师课堂呈现技巧。
主办单位：全国高职高专教育教师培训联盟
培训对象：全院教师
培训天数：2天
拟培训人数：90人
（二）全国职业院校教学科研人员能力提升及课题申请与研究方法创新高级研修班
培训内容：高职教师“学术生产力”水平提升的路径选择；申请课题36计：申报课题的技巧与方法；如何提升我们的科研能力；高职院校科研管理。
主办单位：全国高职高专教育教师培训联盟
培训对象：全院教师
培训天数：2天
拟培训人数：90人
（三）全国职业院校中高职衔接人才培养方案、衔接课程设计及教学质量评价
培训内容：中高职衔接建设的要素分析、实践框架、类型与模式、管理机制、转段考核方案制定与实施；中高职贯通式人才培养方案的衔接及制定等。
主办单位：全国高职高专教育教师培训联盟
培训对象：专业带头人、专业主任、骨干教师
培训天数：2天
拟培训人数：90人
（四）全国职业院校专业群建设与特色专业优化高级研修班
培训内容：专业建设内涵的确定及建设思路；高职品牌专业及专业群建设。
主办单位：全国高职高专教育教师培训联盟
培训对象：专业带头人、专业主任、骨干教师
培训天数：2天
拟培训人数：90人
（五）OTAD-教学实践中的四大问题对策：课堂管理，师生有效沟通，学生行为，学习效果测评（中英合作）培训班
培训内容：探讨教师在教学中的四个实际问题：课堂管理，师生有效沟通，学生行为，学习效果测评。项目开始前要求参加此培训的教师针对以上四个方面收集整理各自在真实工作环境中遇到的具体问题（每个方向3-5个），项目以每日一题的形式在培训专家的引导下在整体培训过程中展开。
主办单位：广东技术师范学院
培训对象：全院教师
培训天数：4天
拟培训人数：50人
（六）创新思维与创新方法课程设计(中英合作)培训班
培训内容：基于以学生为中心教学理念的课堂教学设计：SCL原则和学习理论；课程设计的理论和模型；分层学习理论, 教学评价方法； SMART教学目标制定标准，教学活动的设计；教学计划的制定：总体计划与具体内容计划；教学计划案例、教学视频的讨论与分析；回顾与反思。
主办单位：广东技术师范学院
培训对象：全院教师
培训天数：6天
拟培训人数：50人
（七）中芬合作教练式团队学习教学法培训班
培训内容：芬兰于韦斯屈莱（JAMK）应用科技大学团队学院人才培养模式经验分享；团队学习教学法的核心理念和实施方法，包括团队学习的基本原则、团队构建方法、个人学习和团队学习的目标设置、实施团队学习的方法与工具；个人学习效果评估、学习成果分享等。
主办单位：广东技术师范学院
培训对象：全院教师
培训天数：3天
拟培训人数：60人
（八）颠倒课堂与微课程开发运用培训班
培训内容：颠倒课堂教学理念运用；微课程的形式与案例；线上线下一体化微课程的开发；理工科微课程资源开发与运用；文科微课程资源开发与运用；微课程开发的策略与技术。
主办单位：广州番禺职业技术学院
培训对象：全院教师
培训天数：2天
拟培训人数：60人
上述培训项目为初步推荐项目，详细培训内容见各高职国培、省培官网（附件1）。请各单位组织本部门教职工本人填写《珠海城市职业技术学院校本培训初步计划征集意见表》（附件2）。教职工本人可从上述培训项目中选择自己感兴趣的培训内容，亦可向我处推荐个人感兴趣的项目。教师参培意愿将作为学校举办校本培训项目的主要依据。
科研、行政、教辅部门工作人员亦可根据个人意愿选择或自行推荐相关培训项目。
各单位请于2016年12月20日上午11点前将《征集意见表（汇总表）》（附件3）送组织人事处师资科，电子版同时送zhcptszk1@***。
三、部门培训计划征集
各单位需从专业发展和教学团队建设、部门工作团队素质提升角度出发，初步制定2017年度教职工培训计划。各部门制订培训计划时，应充分考虑本部门发展的中长远规划，做到按需培养，同时要兼顾教职工队伍的年龄和学缘结构，同时兼顾到专业带头人、青年骨干教师、新教师、科研人员及行政教辅人员等多个群体。培训内容可以是与专业发展相关的国培、省培、职培基地的送培项目，亦可以是部门自己举办的培训项目或与政府、行业、企业联合举办的项目。部门所作培训计划应能满足教职工年度专业培训需求。
为加强师资培训经费管理，凡未列入年度培训计划的项目，学校将不予办理与培训相关的费用支付手续。如执行过程中计划有重大调整、更改或取消的，须报组织人事处并教学科研处共同审核。
组织人事处并教学科研处将组织人员审核各部门年度师资培训计划，对于专业建设结合度高、特色及成效明显之培训项目，学校将在师资队伍建设专项经费中划拨经费予以重点支持。
各单位请于2016年12月20日上午11点前将《XX部门2017年度教职工培训初步计划表》（附件4）送组织人事处师资科，电子版同时送zhcptszk1@***。
四、教职工个人专业培训意愿征集
教职工本人根据个人专业发展规划提出培训需求，填写《珠海城市职业技术学院2017年度教职工个人专业培训意愿征集表》（附件5）。所提培训意愿可从往年已开办之国培、省培或其他类型培训项目选择，培训内容必须与所在专业、岗位紧密相关。青年教师国内访学项目学校将按省教育厅安排统一推荐，无需教职工本人申报。
各单位请于2016年12月20日上午11点前将《教职工个人专业培训意愿征集表（汇总表）》（附件6）送组织人事处师资科，电子版同时送zhcptszk1@***。
五、其他事项
（一）为保障示范校终期验收各项指标达到相关要求，请各部门高度重视培训工作规划，按要求做好详细培训计划。教职工本人要深入思考自我专业发展需求，从促进专业建设和提升教学和实践能力出发，提出个人专业培训需求。教职工本人和部门培训计划将作为学院年度培训计划制订的重要依据。
（二）此次征集计划和培训意愿面向全校所有二级单位及全体教职工，院本部教学、科研、行政、教辅单位，学院、中职部均需按要求报送相关材料。
（三）报送材料要求：
各部门请于2016年12月20日前将相关材料纸质版和电子版同时送组织人事处师资科。报送材料包括：
《本培训初步计划征集意见表》（附件2）；
《征集意见表（汇总表）》（附件3）；
《XX部门2017年度教职工培训初步计划表》（附件4）；
《教职工个人专业培训意愿征集表（汇总表）》（附件6）。
（四）如有疑问请咨询师资科，联系人：蔡老师；联系电话：7253031/8031。
附件：1.培训项目网站
2.珠海城市职业技术学院校本培训初步计划征
集意见表
3.征集意见表（汇总表）
4.XX部门2017年度教职工培训初步计划表
5.珠海城市职业技术学院2017年度教职工个人
专业培训意愿征集表
6.教职工个人专业培训意愿征集表（汇总表）
组织人事处
2016年12月2日
