2017年山东建筑大学招生政策解读和填报志愿指导

 

第一部分招生政策解读

主要信息渠道：教育部“阳光高考”信息平台、教育部、教育厅、招考院网站、山东省2017年普通高等学校招生考试信息平台等官网，各高校招生网站。

1.    一本、二本合并为本科普通批（重大变化）

2017年起，夏季高考本科段招生除提前批自主招生批外，实行同一批次录取。山东省2017年合并一本、二本，在全国范围也是比较领先的，上海2016年率先合并，2017年是山东、浙江和海南3个省份。

本科录取批次合并淡化了现有高校批次的概念，就是不再人为地把高等学校分批分层，从某种程度上讲，让高校的地位得到尊重。所有本科高校处在同等的竞争位置，在谋划程度上更加公平，也有利于促进高校进一步明确办学思想、准确定位，下大力气抓教育教学改革，抓教育质量提高，抓人才培养质量和服务经济社会发展水平的提高，形成自己的品牌和特色，推动高等教育健康有序发展。同时，本科批次合并后，学生在填报本科志愿时面对所有的本科高校，选择面也会更广。

2.    山东省2017年高校招收农村和贫困地区学生专项计划扩大30%左右

根据《关于做好2017年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》（鲁教学字〔2017〕8号）规定。山东52个贫困县考生符合条件，可报考相应的具备招生资格的高校。（录取分数低）

3.    2017年军队院校招收普通高中毕业生政策解读

根据教育部、军委政治工作部、军委训练管理部通知，从2017年起不再从普通高中毕业生中定向招收国防生，也不再从在校生中直接选拔国防生。2017年，军队和武警部队院校在山东省招收普通高中毕业生905人，其中男生854人，女生45人。山东招生军队和武警部队院校共26所，基本条件、报考程序、政治考核、面试环节登录省招考院和学校网站查询。

4.    高校自主招生和综合评价招生

自主招生院校都是各地部属重点大学。值得注意的是北京语言大学是唯一一所非211自主招生院校。自主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。笔试考试不得超过两门，考核过程全程录像，以防作弊。

综合评价招生制度是部分省份实行的综合评价模式，每年有新的高校参与这种招生试点。综合评价招生是把考生的综合素质评价、高校的自测评估成绩、高考成绩按照一定比例折算成综合分，后按照综合分择优录取的方式。山东14所（）、广东、浙江、湖南等省份都有高校实行。

单独招生，教育部为进一步完善具有中国特色的体系和高等教育多元化选拔录取机制，贯彻落实《教育部财政部关于实施国家示范性建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》文件精神，积极探索引导高中毕业生和向优质高等职业院校合理分流，提升高等职业教育的生源质量，决定由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取低控制分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取。这种招生形式就叫做高职院校“单独招生”，参加录取的考生与参加的考生享受同等待遇。中国高等职业院校实行单独招生早开始于2007年

5.    走读生计划政策

济南走读生计划属于国家统招计划，本科二批次，单独学校招生代码。达到普通高考（夏季）本科二批填报志愿资格线，在济南市考点参加高考的济南户籍考生均可报考。走读生在校期间，由学校统一管理。

6.    山东省2017年普通高考（春季）技能拔尖人才，提前批。

注：免试条件根据以下文件公布内容确定。

1.《教育部关于公布2016年全国职业院校技能大赛获奖名单的通知》教职成函[2016]14号；

2.《山东省教育厅等4部门关于公布2016年全省职业院校技能大赛获奖选手和优秀指导教师名单的通知》鲁教职字[2017]3号；

3.《教育部关于公布2015年全国职业院校技能大赛获奖名单的通知》教职成函[2015]13号；

4.《山东省教育厅等5部门关于公布2015年全省职业院校技能大赛获奖选手和优秀指导教师名单的通知》鲁教职字[2016]5号。

7.    本科普通批填报志愿学校由去年6个增至12个

合并后的本科普通批填报3次志愿，也就是首次志愿（12个）和2次征集志愿（10），本科普通批首次志愿填报时间由原来1天增加到2天，还多了多轮次投档。

8.    特殊招生形式毕业证和学位证

特殊招生形式有自主招生、综合评价、中外合作办学、校企合作办学、走读计划等招生类别。一般毕业证书和学位证书与普通招生专业相同。较少专业可能因为某种原因而不同。如山建大建筑学中外办学本科，学位是工学学士学位，而普通专业是建筑学学士学位。

以特殊招生形式录取的学生，国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的，不得转专业。《普通高等学校学生管理规定》，2016年12月16日通过，2017年9月1日执行。

9.    高校辅修专业和转专业

高校辅修专业和转专业是高校应部分学生在学习期间对其他专业有兴趣或专长，可申请转专业或辅修专业而设置。

考生入校后，按照高校有关规定，在学有余力的情况下，可以在第二学期开始申请修读双专业、双学位（辅修专业），在规定的时间内完成两个专业培养方案规定的学分，毕业时可以获得记载两个专业学习经历的毕业证书和两个学位证书(修读的两个专业属于同一学科门类的，获得一个学位证书)。

按学校规定，考生入校学习一年后，可根据第一学年的成绩及志愿，10%的学生有机会重新选择专业（特殊招生形式录取的学生除外）。

10.           艺术类和体育类招生

艺术类：根据艺术类专业属性不同，划分为美术类、音乐类、书法类、舞蹈类、摄影类、播音主持类、文学编导类、影视戏剧表演类、服装表演（模特）类共9个专业类别。山东省2017年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案。31所独立设置的本科艺术院校和参照独立设置本科艺术院校招生办法执行的普通高校、部属院校、211工程院校的美术类本科专业可在山东省统考的基础上进行校考，也可使用山东省统考成绩。艺术本科志愿设艺术本科提前批、艺术本科批。艺术本科提前批院校包括独立设置本科艺术院校、211工程院校、部属院校和部分省属重点院校；其余的本科院校归属艺术本科批。艺术类本科专业、高职（专科）美术类专业及经批准进行了专业考试的非美术类专业，实行文化成绩与专业成绩相关联的投档办法。关联不上专业成绩的考生，一律不予投档。一般投档时按招生计划1:1.5比例，按高考成绩划定投档人数，由高校按美术统考成绩从高到低依次录取。

11.平行分投档（同分）

考生投档分及志愿相同但不能全部投档时，则按位次投档。夏季高考考生位次确定办法如下：文史类按照投档分、语文、文科综合、数学、外语的顺序，理工类按照投档分、数学、理科综合、语文、外语的顺序，依次比对成绩，成绩高者位次在前。春季高考考生位次按以下办法确定：所有科类均按照投档分、专业知识、专业技能、语文、数学、英语的顺序，依次比对成绩，成绩高者位次在前。考生投档分及各单科成绩均相同时，比对随机码，随机码小的位次在前。随机码已在高考前由计算机生成。

第二部分平行志愿投档原则和高校录取原则

一、平行志愿的投档原则

遵循原则：分数优先，遵循志愿（对每一名考生只有一次投档）。

特点：志愿并列、位次优先、遵从志愿

按考生高考总分从高分到低分排序（位次）并逐个分档。依次检索考生所填学校志愿（山东首次12个学校志愿,能实现多轮次投档），一经出现符合投档条件的院校，即向该院校分档。分档结束后，向院校进行投档。

二、高校的录取原则

1.志愿优先

即只要第一专业志愿生源充足，即使第二志愿报该专业的考生成绩再高，原则上也没有机会被录取。如果考生第专业一志愿已满，则看第二专业志愿是否满额，如满则看第三志愿情况，以此类推。如果所有专业志愿满额，若服从专业调剂，则调剂到还有空余计划的专业，若不服从专业调剂，则退档处理。

2.分数优先

是指招生院校根据已调档考生的分数高低进行专业安排，即按投档总分从高到低的顺序依次满足考生的专业志愿。这种模式的特点是保护相对高分考生，大限度地满足高分考生的专业志愿。在此模式下，相对高分考生被退档的可能性较小。因此，考生报考该类院校的策略为，按照自己喜好程度安排专业顺序，把喜欢的专业放在第一顺序。这在一定程度上保护了高分考生。

3.分数级差

包括两方面的含义：一是学校分数级差（也就是志愿分数极差）；二是专业分数级差。学校分数级差是指高校在录取第一志愿考生和非第一志愿考生时低录取控制分数线的分数差，现在实行平行志愿，则不存在学校分数级差；专业分数级差是指提档考生在不能满足其第一专业要求时，要将其总分减去一个分数级差后参加第二个专业的排序。实行分数级差，使考生在填报专业志愿时多了一分理智，能够恰如其分地选择适合自己的专业，即使分数考得不太理想，也可以得到弥补，适当地减弱了分数的作用，提高了考生对专业的认同感。

第三部分选择高校和专业

一、高校选择策略

1.高等院校分类

原985高校  39所

原211高校  112所

省属本科高校(含中外办学)

市属本科高校(含中外办学)

专科（高职）院校（公办、民办）

2.选择大学：大学，选择的是未来的朋友圈。网络语言

a.选择到综合型大学就读，周边有各个学科的同学，多学科交叉，思路开阔，有利于创新，校友分布在各行各业，也有利于资源整合； 

b.选择单科性大学读书，与行业的对应关系紧密，行业内人脉丰富。单科性大学(如医科类、电力类、财经类、政法类等大学)的学生来说，专业与职业的关系也是比较紧密的，其实你在选择这类大学时就已经基本明确了大致的专业和未来打算从事的行业。

c.明确今后要到某个行业工作的学生，可以选择那些有着明显你喜欢的行业特色的院校；对今后从事的行业目标尚不清晰的，以及今后打算创业的，可以选择一些为学生提供创造发展空间比较大的院校。

例如，你选择了医科大学，意味着将跟一群立志学医的人在一起，工作岗位救死扶伤，成为医疗行业的精英；你选择了建筑类大学，意味着你的同学今后多数会在建委、建筑规划院、建筑公司、市政部门工作，杰出者很有希望成为建筑大公司老板、大设计师、总工程师。

二、选择专业策略

1.选择专业

a.专业和职业对应不是百分百

高考志愿中，专业选择是必填项。很多人以为，选择专业就是选择未来的职业，其实不然。大学期间所学的专业与未来从事的职业之间的对应关系并不那么一致。某调研机构调研，结果发现，工作5年以上的本科毕业生，专业与职业对口率高的占到42%，工作十年以上的本科毕业生专业与职业对口率高只有34.6%。当然，到了研究生阶段，专业与职业的关系就紧密多了。对高考生来说，高考志愿填报的专业大多是本科期间就读的专业，但这与未来从事的职业之间还是不能划等号的。

b.冷门和热门专业

从源头上看，大学开设的专业并额不是完全按职业设置的。而对本科院校而言，专业设置源于社会需要又要高于或先于社会需要。大学要引领社会发展，大学培养的人才，既要考虑满足当前的社会需要，又要高瞻远瞩，为未来的社会发展储备人才。并不是社会上哪个职业热门，大学就要一窝蜂地增加和这个职业相关的专业招生，哪个职业冷门，就取消对应的专业。

c.用人单位对大学生的素质要求胜过对专业知识的要求。

专业教育主要是知识学习和积累。在职场上，用人单位招聘时，常有不限专业的，显然他们看重的是应聘者的素质与能力而非专业。例如，国际机构如联合国教科文组织、知名外企、国内的银行等金融机构招聘志愿者、管理实习生甚或正式员工，也有许多是不限专业的。

d.部分大学生的学历追求不会止步于本科。

不少本科生毕业后并不是直接进入职场，而是选择在国内外高校继续升学攻读硕士学位或博士学位。例如，许多经济管理类的研究生，本科学的是理工类专业；不少理学类专业毕业的本科生，攻读研究生时，选择的是工学类专业。这样的知识结构，对他们今后的职业发展是有利的。由此可知，本科期间的专业，到了研究生阶段还会变化。等到研究生毕业后再到职场，从事的职业很可能已经与当初的本科专业离得很远了。

e.选择学校和选择专业难两全

在高考填报志愿中，究竟是选学校还是选专业是考生家长难把握的。实行平行志愿填报后，在选专业还是选学校的博弈中，这一难题将更为显现。这是因为，院校的投档比例降低，专业的匹配率也会降低。

建议：在平行志愿中，如果选学校，就要做好牺牲专业的准备，如果选择专业，则要做好学校要降一档次的准备。考生要自己掌握其中的平衡问题，因为好的大学里面也有弱的专业，一般的大学里面有强的专业。

高考志愿对于高考生来说很可能是人生中第一份写下来的职业生涯规划书，它关系着你对大学的选择、专业的选择甚至对未来定居城市的选择，每个人没有理由不去重视它。

选专业建议：国家政策，“***”愿景与规划的实现，推荐8个专业（类）可以选择。

1.语言类：法语、德语、西班牙语、俄语、阿拉伯语等

2.经贸类：财税、会计、经济、金融等

3.基础设施建设类：机械、土木、建筑、工程管理类

“***”的沿线国家，无论是从国内需求或是未来区域经济合作的角度分析，这些国家对于基础设施建设的需求均极其旺盛。

4.交通运输类：航运及水路运输类、公路及道路运输类、铁路及轨道交通类、航空制造及运输类、邮政及物流快递类

5.信息类：通讯类、电子类、计算机类、网络类

6.能源类：能源类、材料类、电气类、电力类、自动化类

“***”战略将拓展能源的输送途径，构建陆上的能源大通道离不开相关专业的人才。

7.旅游类：旅游管理、旅游规划、会展经济与管理等

随着“***”战略的推进，沿线国家和地区的特殊旅游产品、文化产品、民俗风情、旅游线路及非物质文化遗产项目的发展十分有前景。

8.医学类：基础医学、临床医学、中医、中药、公共卫生预防医学等

“***”战略的深层推进，国家急需一批专业人才加入。你选了这些专业，那么有可能在“***”建设中大显身手。“***”战略涵盖范围很广，受益的专业和学校可能不止上面所列！

第四部分如何科学合理地填报志愿

“熟读章程、量体裁衣、拉开梯度、冷热兼顾”，平行志愿‘平行’不等于‘平等’。在填报平行志愿时，首先要自我定位，之后选择院校，再选择专业。

一、自我定位和选择学校：

第一步考生在查出高考成绩后，根据当年的山东省高考分数分段表查出自己在省里排名位次。与去年比较，做到心中有数。（高考一分一段表）；

第二步根据往年平行志愿投档统计表（一本）筛选出自己的报考的目标学校。（本科（专科）一、二批首次填报志愿投档表）用位次或高考分数（和去年比较，减或增加差额办法，如本科线）

第三步根据爱好和兴趣，选择报考学校专业。一般根据各高校往年各专业录取分数线确定自己的报考专业。

一二本合并批次后，考生填报志愿需要注意几个方面的问题：

1.本一、本二合并后，本科普通批拟填报3次志愿，就是首次志愿（12个）和2次征集志愿（10），本科普通批首次志愿填报时间由原来1天增加到2天。

2.考生需要根据自己的分数(位次)参考往年本科一批及本科二批有关院校低录取位次，按照个人兴趣及意愿，科学合理地选择志愿院校（36）。参考往年有关院校低录取位次时，也不能过于机械，因为合并批次后，不同层次的院校放在同一个批次，低录取位次会有所变化，或者说会重新定位，考生不能机械地对照合并批次前的低录取位次，建议仅以此为参考。

3.院校志愿和专业志愿要填满，争取大的录取机会。考生如果少填一个院校志愿，可能就减少了一次被录取的机会。

4.合理搭配院校志愿。建议考生分析志愿院校往年的录取分数(位次)，结合自己的分数(位次)准确定位、合理分配，前面的志愿可以考虑“冲一冲”，中间的要考虑“稳一稳”，后的志愿要考虑“保一保”。要尽量保证所填报的院校之间有一定的梯度，不要全部填报同一层次的院校，从而增大投档成功的概率。

5.注意各高校录取原则，合理选择专业顺序，报考专业要有梯度。

6.注意院校排列的排序。考生所填的院校虽然平行，但计算机在对考生院校志愿检索时是按考生填报院校的先后顺序依次进行的，除了个别符合多轮投档条件的考生以外，一般情况下，考生一旦投档，计算机不再检索排在后面的志愿，即使考生成绩符合后面志愿院校的投档条件，也不会被再次投档。因此，考生要注意院校排列的顺序，在保证填报的院校之间有一定梯度的同时，将喜欢的院校排在前面。

7.考生注意保管个人登陆密码，防止篡改志愿问题。

8.规避识别招生诈骗陷阱。

　近几年，社会上有些不法人员，谎称掌握有“内部招生指标”，向考生家长诈取钱财，公安部门已破获多起诈骗案件。提醒考生和家长注意：一是招生计划向社会公开发布，教育部“阳光高考”网站和各省招生办都可直接查到，从来没有所谓的“内部招生指标”。二是招生不向考生和家长收取任何费用，不要听信缴纳费用即可办理入学的谎言。三是招生有明确的录取时限，考生所在省各批次录取结束，招生工作也一并结束。即使有的院校计划没有完成，也不存在“补录”的情况。

9.要认清报考学校的招生代码。

同一个高校会有不同的招生代码，比如中外合作办学项目、普通文理专业、校企合作、走读计划等等，一般都是单列招生代码，分别招生，一个学校代码占一个学校志愿。考生报考时，必须认清不同的学校代码所在招生专业的类别。如果考生青睐于某所学校，可以在学校志愿中把该校的不同代码同时填报。注意：不同招生类别专业不能兼报，不能混报。

10.平行志愿学校或专业志愿之间需形成有效梯度。

学校梯度。要根据自己的高考分数，把有可能被录取的学校，结合自己对于学校的心仪程度由高到低排队，同时要参考往年的录取情况，必须保证至少填报1-3个录取把握较大的学校。

分数梯度。如果对于学校没有明显的选择倾向性，那么12所高校志愿中，前面2-3个高校志愿可以冲一下，选择往年录取分数较高的学校；中间3-5个可以选择稳一点，选择往年录取分数和自己高考分数相当的学校；后3个志愿要“保底”选择录取把握较大的学校。前后两所院校之间录取低分至少要有3-4分差距，明确主要目标院校和次要目标院校。（那么你喜欢就读的大学志愿一定要排在前面）

专业有梯度。高校在对投档考生专业分配时，首先会根据考生的专业志愿和规定的录取原则分配专业，当考生填报的专业志愿无法满足时，则选择调剂分配。所以考生填报专业志愿要遵循以下原则：一是在选择专业时要尽量把所有专业都填满，而且都要选择自己较中意的专业，二是专业之间要根据在报考学校内的冷热程度保持一定的梯度。以便考生大程度地避免被录取或调剂到自己不喜欢的专业，造成遗憾。

专业要服从调剂。每年都有1-2%学生因不服从调剂退档。

实行平行志愿后,投档时按照“分数优先”原则，即先满足高分考生的院校志愿,才会考虑低分考生。一旦投档到某个高校，当考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时，如考生服从专业调剂，学校根据考生的成绩从高到低调剂到招生计划尚未完成的专业；如考生不服从调剂，则退档，那么就意味着考生本次志愿填报就失败了，只能再次填报征集志愿或更低批次志愿。因而，专业“服从调剂”对考生来说很重要。

11.平行志愿填报方案

a.冲一冲 学校志愿满意，专业志愿不理想。如考生以选专业为主，专业得不到保证，也可考虑放弃。（可以考虑与去年位次相近学校，不超3所）

b.稳一稳 学校志愿较满意，专业志愿较理想。意味着你的成绩在该高校排名前列，或是在录取平均分以上。（高考成绩和位次显示被该类学校和专业录取，是较好的方案） 

c.保一保 学校志愿稍差，专业志愿理想。保守报考，避免掉档。（高考成绩明显高于该类高校录取分数线10-20分）

d.垫一垫 学校志愿差，确保万无一失。（高考成绩明显高于该类高校去年录取分数线20-30分）

12.高考分数在本专科分数线末端考生选择策略

可以考虑走读、中外合作办学、校企合作、独立学院、民办院校等类别报考，如家庭经济状况良好，可优选中外办学、校企合作等。