2017年钦州学院本科对口中职招生专业介绍

 

钦州学院2017年本科对口中职招生专业介绍

 

物流管理

 一、专业名称

物流管理（学制4年，授予管理学位）

    二、培养目标

本专业为校级特色专业，拥有自治区级“面向东盟的国际物流创新人才培养基地”，校级优秀“物流管理教学团队”，专业设置和教学计划完全与北部湾物流人才需求对接，立足广西北部湾，服务西南、华南和中南，面向东盟。大力培养与航运中心、物流中心和出口加工区运作相关人才，扩大东盟各国语言教育，要求每个学生掌握一种东盟小语种，突出面向东盟特色。以校企合作基地建设为依托，通过高校与企业互动，推动产学研结合，促进学生发展与就业。在探索高校与企业互动人才培养模式的同时，突出人才培养的社会性与应用性，实现人才培养目标。

 三、核心课程

主干学科：经济学、管理学

核心模块：管理学、经济学、物流学、经济数学、供应链管理、物流工程

四、就业方向

 毕业生可在港口物流企业、航运企业、第三方物流企业、企事业单位的物流规划部门、物流中心、配送中心，从事物流采购、配送中心规划、运输规划、配送优化、库存管理与优化、订单管理等物流管理与规划工作。

    五、主要实践性教学

1.认知实习

通过企业岗位认知实习、企业调查认知实习等方式，让学生与物流专业一线的师傅或老师进行学习和体验，使学生对物流管理专业有一个正确的认识，锻炼学生的吃苦耐劳精神，培养学生认识问题和解决问题的能力。

2. 物流管理专业调查

具备基本物流实验技能、方法和手段，具备科学的思维和创新意识；对社会实践具有一定的认识，具备分析和解决物流实际问题的能力；具备创新意识和一定的科研能力。

3. 物流专业实习

学生通过在物流企业、政府部门以及事业单位从事物流相关的工作，从而锻炼和提高学生的专业技术和能力，使理论知识在实际中得到应用。

4. 专业综合实践

学生通过毕业实习，进行自我定位，在企业中找到适合自己的岗位，为就业奠定良好的基础。毕业实习和毕业论文是对学生对本专业学习成果的综合检验，能够更好的培养物流规划设计能力、物流方法和理论的综合运用能力。

5.学科竞赛

（1）经管院学生获“百蝶杯”全国物流仿真设计大赛总决赛二等奖

（2）经管院学生获“用友新道杯”ERP沙盘模拟大赛广西赛区总决赛三等奖

 六、专家话专业

乔鹏亮（管理学教授）：该校的物流管理专业目标定位准确，面向东盟国家，侧重港口物流方面学习，紧密结合北部湾港口发展需求，办学特色鲜明；符合学校办学定位及服务地方发展要求；符合学生职业发展需要；人才培养方案科学合理，课程设置教学与实践相结合，注重学生理论知识的学习和实践能力培养。

 七、学生话专业

曾书琪（14级物流管理专业在校生）：物流管理专业以港口物流为特色，专业理论课和实践课并重。大学期间还可以选修小语种越南语或是泰语，非常具有东盟特色，还有来自东南亚国家的留学生跟班学习，我们还可以了解到东南亚国家的文化。物流管理专业非常注重实践课的学习，配备较多与专业相关的硬件设施方便我们进行实训，同时有很多竞赛的机会，我们的专业能力和综合素质得到明显增强。

蒙艳凤（13届物流管理专业毕业生）：通过四年物流管理专业的学习，使我掌握了扎实的物流知识，也认识了物流这个前景广阔的行业；物流专业的老师教学经验丰富，责任心强；由于物流的作用越来越重要，物流成为了企业的重点部分，物流管理岗位在企业中的作用日益重要，物流管理人才也容易提拔为高层管理人员，就业前景好。

 

市场营销

 

 一、专业名称

市场营销（学制4年，授予管理学位）

二、培养目标

本专业旨在培养德、智、体全面发展，适应区域经济建设和社会发展需要，掌握市场营销专业基础理论、基本知识和基本技能，具备从事市场营销管理工作所需的策划、组织、指挥和协调技能的应用型人才。毕业生可在工商企业界及政府相关部门从事市场营销管理及服务工作。

三、核心课程

本专业执行基于学生创新创业能力培养的模块化人才培养方案，市场营销专业模块化教学总共有47个模块, 其中核心模块：经济学、管理理论、经济法、市场营销基础能力、消费者行为研究、商务谈判与推销、电子商务、国际市场营销、营销策划管理。

四、就业方向

毕业生可在工商企业界及政府相关部门从事市场营销管理及服务工作。

五、主要实践性教学

包括创业能力实训、消费者行为调查实训、市场调查实训、推销实训、电子商务实验、营销策划实训、ERP对抗实训、认知实习、专业实习、毕业实习等。

此外，市场营销专业通过组织各种比赛提高学生的营销意识，实现营销知识的实际运用。强化学生的营销意识，提高学生的创新意识和实际动手能力，及团队协作精神与能力，近三年来市场营销专业本科生踊跃参加广西大学生创业大赛、全国大学生市场调查分析大赛、“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛、全国数学竞赛、全国英语演讲比赛、广西英语竞赛、广西高校挑战杯课外科技活动竞赛、 “金蝶杯”创业模拟实战大赛等，获得省级以上各类奖项70多人次。

六、专家话专业

庄晋财（江苏大学管理学院副院长、教授）钦州学院市场营销专业本科人才培养方案实施模块化人才培养方案，是在广泛深入调研市场营销专业适应的岗位群对专业人才知识、能力和素质要求的基础上，通过分析相应岗位群对市场营销人才能力的需求和国家对市场营销专业教学的要求，确定市场营销专业人才所必须具备的市场营销综合能力、营销策划管理能力、营销岗位适应能力等，再进一步优化分解为相应的能力要素及所需设置的模块课程。该专业在人才培养过程中进一步改革创新课程体系、人才培养模式、教学模式、教学内容和方法，使人才培养方案适应北部湾经济区开发以及新产业、新业态、新技术的发展对市场营销应用型人才的需求。

秦立公（桂林理工大学教授）：钦州学院市场营销专业课程模块安排较为合理，模块化的人才培养方案基本避免了教学内容的交叉、重复和脱节。该专业在人才培养过程中重视培养学生的应用能力与创新能力，为学生职业发展打下良好的基础，关注面向现实的市场营销实务教育和面向未来的创新教育，突出市场营销人才培养的应用性、实践性和创新性，着力培养具有高度社会责任感和职业素养，具有较强实践能力、创新创业能力的高素质应用型人才。

七、学生话专业

杨晓和（11级市场营销专业毕业生）：市场营销专业课程设置合理，实践实训环节内容丰富，有效地培养了我们的营销基础知识和实践动手能力，同时，同学们对营销专业的专业比赛兴趣浓厚，有效地提高了市场营销专业能力和综合素质，为以后走向工作岗位打下铺垫。

苏相玉（15级中职生本科市场营销专业在校生）：通过将近二年市场营销专业的学习，让我们对市场营销的定位更加明确，二年的学习，提高了我们的爱岗敬业精神，营销理论运用能力、沟通协调能力、写作能力、职业生涯规划能力，让我们的自身能力不断提高，对未来我们充满信心！ 

 

化学工程与工艺

 一、专业名称

化学工程与工艺（学制四年，授予工学学士学位）

 二、培养目标

本专业培养具有高度社会责任感和职业道德素养的化学化工类高素质应用型人才。所培养的人才不仅能够适应北部湾区域化工类产业发展的需要，而且能够服务广西、辐射东盟，为大化工产业的发展提供保障。所培养人才是掌握化学工程与工艺专业的基本理论知识，具备一定的实践技能、创新能力和继续学习能力的应用型人才；能够满足北部湾经济区包括石油化工、精细化工、无机化工、有机化工、煤化工、教育科研等领域发展对专业人才的要求。毕业生可以在这些领域从事工业生产、生产技术改进、技术开发、工程设计及管理、教育科研、企事业单位服务等工作。

 三、核心课程

英语，马克思主义基本原理，工程应用数学，化工应用计算机基础，无机及分析化学，有机化学，物理化学、化工热力学，化工原理、化学反应工程、化工单元操作技术，化工制图，化工设计技术，石油加工技术，石油化工，化工过程装控，化工分离工程，化工过程分析，仪器分析技术，精细化工、化工机械设备基础、化工仪表及自动化、化工设计、石油炼制工程、精细有机合成及工艺学等。

 四、就业方向

毕业生可在石油炼制、石油化工、冶金、能源、轻工、生化、材料、环保等领域从事应用研究、技术开发、教学及科技和生产管理的工作。

 五、主要实践性教学 

无机及分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、化工专业实验、仪器分析技术实验、电子电工技术实验、油品分析综合实验、化工设计实训、系列讲座、第二课堂、认知实习、社会调查与实践、专业见习、专业实习等。

 六、专家话专业

周立亚（广西大学化工学院教授）：该校的本科对口自主招收中职毕业生化学工程与工艺专业目标定位准确，符合北部湾区域办学定位及企业发展需求；课程体系科学合理，能够支撑培养目标的实现，实践教学体系完善，学生可以掌握化工在相关领域中应用的基本知识和基本技能。

田文君（中国石油广西石化副总工程师）：该校的本科对口自主招收中职毕业生化学工程与工艺专业设计的课程体系科学合理，非常注重理论知识与实践能力相结合，培养的毕业生具备较好的化学工程的基本理论、基本知识和较强的动手能力，符合当前区域经济发展和化学工程行业发展的新要求。

 七、学生话专业

郑长培（2014级化学工程与工艺专业在校生）：化学工程与工艺专业非常注重基础理论知识和实践动手能力的培养。通过对本专业理论系统的学习，我们掌握化工生产技术的基本原理、专业技能和研究方法，具备从事化工生产的控制与管理、化工产品和过程的研究与开发、化工装置的设计与方法的初步能力。本专业开展模块化教学，实践课较多，可自主设计合理的实验方案，与老师一起做实验，这有助于培养我们的动手能力。同时，我们可以参加大学生创新创业训练计划项目、大学生化工设计竞赛，不仅能强化我们的理论知识，而且培养我们分析和解决实际问题的能力及较强的开拓创新能力，还极大提高了我们的综合素质和强化了团队合作的意识，为以后就业打下了良好的基础。我认为作为一名中职升本的工科学生，我们不仅要掌握理论知识，更要理论联系实践，真实地了解实际的工业生产过程，能够将知识灵活的运用在实际中，成为一名合格的工科学生。

林旭敏（2015级化学工程与工艺专业在校生）：化学工程与工艺是非常注重理论知识和培养实际操作技能的一个综合性学科。具有实践与理论相结合的专业特色，本专业实践课较多，比如：金工实习、企业见习、课题调研、专业技术实验等，这有助于提高我们的动手能力。对于从中职升本的我们来说在加强理论学习之余还强化了自身的实践和动手能力。参加专业性的化工设计大赛、大学生创新创业训练计划项目，更进一步提高了我们综合素质、团队合作意识、团队归属感。学以致用巩固了我们所学到的知识与技能，为自身创造了就业的优势。

 

地理信息科学

 

一、专业名称

 地理信息科学专业（学制四年 授予理学学士学位）

二、培养目标

 具备地理学基础知识，掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基本技能，通过实践实训、项目教学等环节接受良好的制图技术、测绘技术、遥感技术、地理信息技术和GPS定位技术等行业专业技能训练，能在国土、海洋、城建、房产、林业、交通、市政、城市基础设施、城乡规划与智能管理等部门从事资源调查、工程测绘、空间数据处理、地理信息系统开发应用等工作的应用型、复合型、创新型专业人才。

三、核心课程

 C#程序设计语言(含实践)、CAD制图(含实践)、地理信息系统原理(含实践)、遥感技术(含实践)、测量学(含实践)、GIS软件应用、数据结构与算法、数据库基础(含实践)、遥感图像处理(含实践)、专题地图编制(含实践)、GPS测量原理与应用、摄影测量、空间数据库技术、空间分析原理、地理信息系统设计与应用、JAVA程序设计、无人机技术等。

四、就业方向

 相关部门从事工程测绘、空间数据处理、地理信息系统开发应用，无人机驾驶

五、主要实践性教学

 军事训练、工程训练、地理学综合实习、项目教学实习等

六、专家话专业：

陈三明（桂林理工大学教授）：根据中职优秀毕业生的生源特点，有针对性对加强人文素质的教育，强化文化知识、经验知识和理论知识的系统学习，弥补中职阶段文化系统教育的不足。

包华海（广西钦州测绘院高级工程师）：中职优秀毕业生对行业操作性的技能掌握已经达到一定水平，但在反思意识、技术素养和创新素质存在不足，通过四年的大学阶段的学习，能增强创新力，把他们从技术员培养成为工程师，或者管理者。

七、学生话专业：

张翕（地信本163班中职升本在校学生）：大学，是我梦寐以求的一个地方，进入大学又兴奋又充满感激，很幸运我考上了钦州学院。我是中专升本的，以前的专业是国土资源调查，现在对口专业是地理信息科学。就读钦州学院之后，感觉原来大学真的跟以前不一样，环境非常好、建筑非常漂亮，更主要的是这里的老师跟以前的老师不同！他们学识渊博，我们在这里受到的教育和学到的东西远远不止以前那些！我们虽然是中专升上来，但是并不代表着就比高中上来的差，在这里，所有人都是同一起点，只要用心，不怕学不好，中专上来的面对相关专业知识还略比高中上来的理解力强一点。感谢钦院，让我感受不一样的学习。

蓝照满（地信本163班中职升本在校学生）：其实在没来钦州学院之前，我和大多数中职生一样迷茫、无措，却又不肯放下求学的心早早结束自己的求学生涯进入社会。我现在地理信息科学这个专业学习快一年了，对于能学习这个专业我感到很幸运。这是一门新兴学科，就业方向多前景广阔，社会需求量大，不论农村城市乃至世界各个角落都能有它的一席之地。我和我46名中职的小伙伴在这钦州学院这个本科院校里一起学习、探讨、研究地理信息科学这门专业，哪怕一开始学习得会有些困难，可我们相信着我们能利用地信息科学规划世界，也能用它规划一片自己的天空。