2017年青岛工学院信息工程学院专业介绍

1.【专业名称】计算机科学与技术（山东省民办本科高校优势特色专业）

【专业代码】080901

【基本信息】本科 授予工学学士 修业年限四年，

【核心课程】人工智能、数据挖掘、数据库管理、集群配置与搭建、数据库性能调优、大数据技术基础、分布式数据仓库、大数据测试与分析、大数据分析与处理课程设计、数据库开发设计实战、大数据企业级实践。

【核心能力】培养大数据系统研发、大数据应用开发、数据可视化等岗位所具备的批量数据存储与控制，历史数据诊断与恢复，海量数据挖掘与处理，实时数据预测与分析的能力。

【培养特色】本专业分为数据库应用和大数据处理两个方向，培养具有创新意识、基于互联网应用的大数据领域人才。实施“校企合作、3+1”的人才培养模式，推行企业用人与学校培养结合、专业方向与就业方向融合的教学方式，构建校企双方共同实施的“课程实验—综合设计—校内实训—校外实习”教学体系。实行以项目为主导，理论教学与实践教学同步进行的CDIO授课模式，采用“113N”项目导师制教学管理指导新模式。

【就业去向】毕业后可在政府数据中心、电子商务、金融机构等部门，从事大数据深度挖掘、数据库架构设计、数据集成管理、数据融合优化、数据实时分析及精准预测等工作。

2.【专业名称】电子信息工程

【专业代码】080701

【基本信息】工学学士，修业年限四年，本科

【核心课程】电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、嵌入式应用基础、信号与线性系统、数字信号处理、嵌入式系统原理与应用、嵌入式操作系统、嵌入式微控制器应用、DSP技术与应用等课程，并辅以电子技术课程设计、毕业实习等实践环节。

【核心能力】培养具有电子技术和信息系统等方面的基础知识，能够从事电子信息设备和信息系统设计、研究、制造、应用等方面的具有创新意识的高素质应用型人才。

【培养特色】本专业根据社会发展和行业人才需求，坚持培养具有创新意识应用型人才的培养思路，学生主要学习电子技术及信息系统等方面的基本理论、组成原理和设计方法，具备从事现代电子信息系统的设计、开发、调试与应用的能力。

【就业去向】毕业可去中国电信、中国联通、中国移动、电子通信科技公司研究开发部门（如华为、海尔、海信、歌尔等）、电子产品设计制造企业和电子产品测试服务行业，从事电子产品开发、工程设计以及项目施工和运行管理等方面的工作，也可到各研究所、国家机关和学校从事电子信息方面的科研、管理和教学等相关工作。

3.【专业名称】通信工程（山东省民办本科高校优势特色专业）

【专业代码】080703

【基本信息】工学学士，修业年限四年，本科

【核心课程】信号与系统、数字信号处理、通信原理、通信电子线路、信息论与编码、移动通信原理、射频识别技术与应用、LTE系统技术、光纤通信、现代交换技术等课程，以及电子技术课程设计、计算机软硬件综合训练、通信系统仿真设计、LTE网络技术实训、传感网系统实训、毕业实习、毕业设计等实践环节。

【核心能力】培养学生具有较强的自学能力及获取本专业知识的能力，具有分析和解决现代通信系统领域工程实际问题的能力，具有一定的通信系统软硬件设计、调试能力，具有较强的通信系统运行维护及管理的能力，具有一定的创新意识和研发能力。

【培养特色】本专业根据社会经济和行业人才需求，结合自身的培养条件确定了以4G移动通信技术和短距离移动通信技术两个方向的培养定位，依托实践技能训练平台，引进先进的LTE/4G核心网设备，与行业龙头企业大唐移动通信设备有限公司共建有新一代移动宽带移动通信联合研发中心，实施“校企合作、3+1”的人才培养模式，结合行业技术标准，构建与行业无缝对接的人才培养体系。实施“全程职业模拟教学环境”的新型人才培养模式，实施“岗位任务驱动型”教学模式，实现课堂与岗位的无缝衔接。

【就业去向】毕业可去中国电信、中国联通、中国移动、中国铁搭以及通信系统研究开发部门、通信产品设计制造企业和通信服务行业，从事通信系统集成、产品开发、工程设计以及项目施工和运行管理等方面的工作，也可到各科研单位、国家机关和学校从事通信工程方面的科研、管理和教学等相关工作。

4.【专业名称】软件工程

【专业代码】080902

【基本信息】工学学士，修业年限四年，本科

【核心课程】机器学习、面向对象程序设计、Java Web开发、智能终端与移动应用开发、Java EE开发与应用、前端框架设计、产品前端设计高级技术、手机游戏开发、Web性能优化及安全、分布式电商系统开发、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试技术。

【核心能力】培养Web开发、移动开发、数据库开发、软件测试、软件项目管理等岗位所具备的应用软件系统的分析、设计与开发的能力，及利用软件工程的思想、方法和技术进行软件项目管理及软件质量保证的能力。

【培养特色】本专业分为Web前端和Web后台两个方向，以培养具有创新意识的、高素质的、强实践能力的“互联网+”时代软件研发与管理人才为目标。在培养过程中，专业主要采取113N项目导师制、创新实验团队制和CDIO工程教育理念三大措施，实施“3+1”人才培养模式，以行业和产业需求为导向，构建了以“知识-思想-技能-能力”为主的阶梯式课程体系。经过近十年的发展，本专业师生在学生创新活动、学科竞赛、横向课题和就业创业等方面都取得了骄人的成绩。

【就业去向】毕业后可在信息技术领域的各类企事业单位中从事软件研发、软件测试、软件运维、数据库开发与管理、软件项目管理等工作。

5.【专业名称】数字媒体技术

【专业代码】080903

【基本信息】工学学士，修业年限四年，本科。

【核心课程】

计算机图形学、Flash动画设计、Web开发技术、计算机三维动画3ds Max、虚拟现实技术、三维交互技术、计算机三维动画Maya、影视后期与特效、游戏设计与制作、虚拟现实课程设计、影视制作课程设计。

【核心能力】从事广告设计、网站设计、网络媒体设计与开发、虚拟现实设计与开发、影视后期与特效、UI设计以及其它计算机、媒体、网络交叉领域工作的能力。

【培养特色】

数字媒体技术专业的人才培养模式由“培养目标模式、教学管理模式和培养过程模式”三个方面组成。

1、培养目标模式：专业方向与就业方向融合，分方向培养的特色专业建设。根据数字媒体技术专业规范以及人才需求对专业方向的划分“影视动画”“虚拟现实”二个方向培养。

2、教学管理模式：实行以项目为主导，理论教学与实践教学同步进行的CDIO授课模式。

3、培养过程模式：“3＋1”培养模式。大一主要进行公共基础、专业基础课程教学，大二完成专业基础教学，大三开始根据学生兴趣与专业教育的引导，根据社会需求进行分方向培养专业素质、专业技能培养，有效减少内部就业竞争，拓展就业面，大四实习就业。

【就业去向】毕业生除考取硕士研究生之外，还可到政府机构及大型企事业单位、新闻媒体、影视制作、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理、虚拟现实设计等相关工作。

6.【专业名称】物联网工程

【专业代码】080905

【基本信息】工学学士，修业年限四年，本科。

【核心课程】物联网导论、传感器技术概论、、、嵌入式技术基础、通信原理、计算机网络、嵌入式系统原理与应用、RFID原理与应用、无线传感器网络、物联网安全、物联网应用系统设计。

【核心能力】培养在物联网系统的感知层、网络层与应用层的体系结构下进行物联网的软硬件配置、传感网的构建与应用以及智能信息处理的能力。

【培养特色】本专业结合地域特色与学校特点，就业方向侧重于智慧物流、智能交通以及智慧农业等应用领域，培养具备较强的社会适应能力、工程实践能力和应用创新能力的高素质应用型人才；人才培养采取“3+1”的培养模式，理论学习与实习实训紧密结合；课程体系设置以物联网体系结构为依托，以社会发展需求为导向；专业教学与“113N”专业导师制紧密结合，保证本专业1位教师+至少1个研究课题+3级学生+多个研究成果。

【就业去向】毕业生除考取研究生之外，还可到政府机关、企事业单位、通信部门、物流企业、网络公司、医疗卫生及交通物流等领域，从事物联网的通信架构、无线传感器网络、信息安全等的设计、开发、管理与维护等方面的工作。

7.【专业名称】网络工程

【专业代码】080903

【基本信息】工学学士，修业年限四年，本科

【核心课程】计算机网络、数据库原理、Java程序设计、Java Web开发、网络编程技术、路由交换技术、园区网与广域网技术、无线局域网技术、网络安全、网络协议分析、现代服务器与网络服务管理、网络安全检测与防范技术

【核心能力】培养网络系统分析与设计，网络系统实施及测试，网络信息系统安全分析与设计，网络信息系统安全防护、策略制定、运维管理、技术开发的能力。

【培养特色】本专业分为网络系统设计运维和网络信息安全两个培养方向。现已构建集实践教学、校企合作、科技服务于一体的多维度网络工程专业实践教学体系和模块化课程体系，形成以113N型导师制教育为依托，学科竞赛为动力，学生课余学习社团为补充，结合专业认证的工程训练模式与创新体系。在教学过程中，时刻注意以学生为主体，以教师为主导，以培养学生的社会责任感、实践能力和创新精神为重点，造就具有良好的科学素养、工程意识及实际问题解决能力，遵纪守法，遵从职业道德规范的优秀人才。

【就业去向】本专业培养的学生与市场需求联系紧密，尤其重视对学生的动手和实践能力的培养。学生毕业后，可进入政府机构、通信行业、网络安全行业、IT服务行业，从事网络规划设计、网络安全集成、数据中心运维管理、网络运维管理、云安全审计、移动安全开发、渗透测试、数据库管理等工作。