2017年江苏省高邮中等专业学校对口单招班目标生辅导方案

 

一、目的宗旨

为充分挖掘本科目标生的学习潜力，对其进行有效培养，全面提高高考升学质量，确保高考奋斗目标的实现，特制定本方案。

二、目标生的确定

1.人数：班主任根据各班本科指标1.5--2倍确定人数，结合学生第一次模考成绩在联合体的排位，含技能确定目标生。目标生的责任教师为必须是本目标生弱学科的教师。

2.目标生名单：附后

 三、培养措施

1.班主任在教育教学过程中，重点关注高考目标生，各科任教师齐心协力，团结合作，打好团体战。

2.班主任指导目标生制定好《高效学习计划》，并定期督查学生的执行情况，《典型题集或错题集》的积累情况。指导成立学习小组，确定小组长。

3.加强对目标生的理想信念，顽强意志力，抗挫心理等方面的教育培养。特别要关注学生的心理健康问题，要关注各个时段学生情绪波动，尤其是月考后，各科任教师要给成绩经常出现反复的学生进行分析总结，多鼓励学生，给予思想疏导，用科学方法指导学生减轻压力。

4.班主任根据学生学科学习情况把目标生分配给科任教师，实行动态管理和教师承包责任制。针对目标生，如果本学科拖后腿，科任教师做到“六每六必”：每课必问，每日必求（具体要求，做什么，背什么），每周必谈，每考必批，每练必改，每背必抽。

5.将目标生工作列为班级教务委员会活动重点内容，由科任老师就跟踪对象的总体情况进行通报汇总，并将有关材料上交至班主任处。

6.每学期召开1－2次目标生学习情况诊断会，并可邀请家长列席。

四、表彰与奖励

1.每次考试有进步的学生张榜表彰，对进步较大的同学授予“进步之星”荣誉。

2.对于目标生培养管理工作做得好，并取得突出成果的科任老师，学校给予表彰奖励。

 

江苏省高邮中等专业学校

2016年12月31日

2017届高邮中专奋进学习小组辅导安排表