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2017年湖北省五年一贯制、3+2分段制、普通中专自主招生集中录取及报送普通高中录取数据工作方案

  2017年10月11日09:42  鄂州职业大学中等职业技术学院 内容被挡住,点击这里看完整内容

  一、集中录取时间:2017年10月9日至27日。

  地点:沙湖基地。

  10月9日,省招办部分准备工作人员进点。

  10月16日,省招办主要工作人员,市州招办工作人员进点。

  10月17日-21日,五年制学校录取。

  10月23日-27日,中职学校录取。

  10月16日-27日,市州招办报送普通高中录取数据。

  二、集中录取及报送数据工作职责分工及参加人员

  1、省招办

  负责计算机辅助录取硬件和软件准备工作,为市州招办提供录取系统业务指导;负责接收、校验普通高中录取数据;负责打印省部属中职学校和五年一贯制、3+2分段制高职院校自主招生录取名册;负责五年一贯制、3+2分段制高职院校招生计划管理;负责审查招生院校录取考生名册,办理新生名册和录取通知书盖章手续;汇总、整理和统计录取信息。

  参加录取工作人员:省招办全体工作人员(28人),院校借用人员4人,颂大公司3人,学生志愿者4人。

  录取现场内设部门及人员:领导小组4人,录检组13人,信息组4人,计划统计组10人,综合组6人(含司机1人)。

  领导小组成员:金晶、胡先汉(主要负责)、周则顺、王飞。

  录检组成员:廖婕、黄波、朱昌斌、钟敏、贾秀丽、邬万胜、吴呙阳、周定荣、韩燕、李品林、王普光、王俊、金导航。

  信息组成员:张俊、顾永雄、郑茂明、学生志愿者2人。

  计划统计组成员:彭戎、刘洋、周凯、孙冬瑾、刘汉敏、刘全,颂大公司3人,学生志愿者2人。

  综合组成员:谈欣、吴仕志、胡昊、易利坚、刘霞、彭丽莎,司机一人。

  2、市州招办

  负责办理上报本地区普通高中录取数据,负责办理省部属中职学校和跨市州录取的市州属中职学校投档、审核和打印录取名册的手续。

  负责办理五年一贯制、3+2分段制高职院校投档、审核和打印录取名册的手续。

  参加人员:各市州招办中专招生工作负责人及计算机人员,约50人。

  3、招生院校

  省部属中职学校、外省中职学校、跨市州招生的市州属中职学校以及五年一贯制、3+2分段制高职院校,负责拟定录取新生名单,办理新生录取手续,填写下发录取通知书。

  参加人员:有关学校招生工作人员(100余所学校)

  三、录取场所安排

  1、省招办录取场所

  沙湖基地9号楼6楼,设录检组、计划组、信息组,负责办

  理普通高中录取数据校验接收,负责录取审核、计划管理及名册打印及盖章手续。

  2、市州招办录取场所

  沙湖基地9号楼5楼,办理投档、打印录取名册和发放考生档案手续(没有数据检查及名册打印任务的市州可以直接将招待所房间作为办公间)。

  3、学校录取场所

  沙湖基地9号楼1楼,办理考生信息导入、修改、删除手续

  四、办公用品的配备

  水性笔30支、大信封200个、中专录取专用章10枚、普通高校录取专用章2枚(用于五年制学校录取)。

  五、其它

  1、报到:在沙湖考场招待所一楼大厅设报到接待组,办理报到手续和发放有关资料和证件。

  市州招办10月16日报到。

  五年制学校10月17日报到。

  普通中职学校10月23日报到。

  2、在一楼大厅门口放置 “工作指南”指示牌

  3、10月27日下午3:00时集中录取工作结束,各省、市招办工作人员撤离现场。

  4、录取期间,各市州招办工作人员住宿费用自理,各院校工作人员食宿费用自理。

  5、综合组负责后勤工作。

  六、有关事项说明

  1、10月9日-13日,省招办部分工作人员(10人左右),进入录取工作场地,做好现场录取网络的布置、测试工作,同时布置录取工作场地,准备录取用计算机。(10月9日-13日,有四名学生志愿者需要安排住宿)。

  2、因参加录取的学校较多,本次录取依将录取学校分成两个批次,五年制学校为第一批次,普通中职学校为第二批次。

  3、部分工作人员根据录取工作要求,应做好在集中录取工作完成后,继续在沙湖录取现场进行后续工作,处理遗留问题,工作人员规模可以缩减至5-10人,安排工作用餐,不安排住宿。

                                                             

                                                                                           2017年9月25日


原标题:2017年湖北省五年一贯制、3+2分段制、普通中专自主招生集中录取及报送普通高中录取数据工作方案


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