2017年毕节医学高等专科学校专业简介
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2019年05月05日10:15 毕节医学高等专科学校 内容被挡住，点击这里看完整内容
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一、临床医学系
1.专业名称：临床医学 专业代码：620101K
a、培养目标
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持“以服务为宗旨、以能力为本位、以就业为导向”的原则，培养适应我国经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有救死扶伤职业道德和全心全意为人民服务敬业精神，适应基层医疗卫生岗位需要，掌握必备的基础医学、临床医学基本理论、基本知识与基本技能，具有一定创新、创业能力及就业综合能力。毕业后能在基层医疗卫生机构、社区卫生服务中心从事预防、保健、临床诊疗、康复、健康教育、计划生育工作的高素质应用型临床医学专业专科人才。
b、主要课程
核心课程主要有：人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼耳鼻咽喉口腔科学、预防医学。
c、就业方向
本专业学生毕业后就业主要面向村卫生室、乡镇卫生院、县级医院、社区医疗机构等基层医疗单位，同时也可面向妇幼保健院、疾病控制中心等预防保健机构。主要就业岗位包括：内科、外科、妇产科、儿科、精神科、公共卫生科、康复理疗科等临床岗位。可以专升本继续提升学历。
d、获取证书或职业发展
证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的公共营养师、医学信息技术员、医药商品购销员等技能证书。
执业资格：工作满1年后可通过国家考试获得执业助理医师资格，任士级2年后可通过国家考试获得国家执业医师资格证书。
专业技术职称：工作满1年后可通过国家考试获得执业助理医师资格（士级），任士级2年后可通过国家考试获得国家执业医师资格（师级--初级），任师级满6年可通过国家考试获得主治医师资格（中级），任中级7年后可晋升为副主任医师（高级）。
e、继续专业学习深造
应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
毕业生可报名参加相关专业专升本，升入本科院校相应专业学习。
2.专业名称：健康管理 专业代码：620801
a、培养目标
本专业培养社会主义市场经济需要的热爱祖国，拥护党的领导，基本理论扎实，专业技能熟练，道德品质高尚，沟通能力较强，团结协作，勇于探索，爱岗敬业，遵纪守法，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德、职业技能、科学素养、人文素养和传统文化底蕴，扎实的卫生保健学、卫生信息管理及管理学等相关基本理论、基本知识与基本技能，致力于医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心，健康管理、营养咨询、心理咨询等机构，药店、养生会所、养老院等从事健康监测、分析、评估、健康教育、健康咨询、健康指导和健康危险因素干预及自主创业的高素质技术技能型健康管理专门人才。
b、主要课程
核心课程主要有：基础医学概论、药理学基础、临床医学概论、健康管理学、预防医学、中医养生学、推拿学、医疗保险学、卫生事业管理学、社会医学等。
c、就业方向
主要为各级医疗卫生服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心，健康管理、营养咨询、心理咨询等机构，药店、养生会所、养老院等输送健康管理人才。
d、获取证书或职业发展
证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的公共营养师、病案管理员等技能证书。
执业资格：工作满1年后可通过国家考试获得助理健康管理师资格（士级），任士级满2年后可通过国家考试获得健康管理师资格（师级--初级）。
专业技术职称：工作满1年后可通过国家考试获得助理健康管理师资格（士级），任士级2年后可通过国家考试获得健康管理师资格（师级--初级），任师级满6年可通过国家考试获得中级职称，任中级5年后可晋升高级职称。
e、继续专业学习深造
应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
毕业生可报名参加相关专业专升本，升入本科院校相应专业学习。
二、护理系
毕节医学高等专科学校护理系秉承于1958年成立的毕节卫生学校的护理与美容、保健教研室，主要承担护理、助产等专业人才培养工作。护理专业于2004年被评定为“省级骨干示范专业”，2008年被教育部列为“技能型紧缺型人才培养培训工程”重点建设示范基地；2012年4月在教育部、财政部、人社部批准的国家中等职业教育改革发展示范学校建设中，护理专业是三个重点专业建设项目之一。目前为毕节试验区及周边地区培养了一万多名护理、助产专门人才。
目前护理系开办有护理专业、助产专业、老年保健与管理专业三个专业。
护理系拥有一支团结干练、奋发图强的教师队伍。目前专业课程专职教师50人，其中市级教学名师4人。承担学校护理、助产、老年保健与管理、临床医学等专业的护理相关教学工作。近几年，护理系教师主编、副主编、参编国家级教材20多本，发表在国家级、省级、市级等各级刊物上的论文20多篇。近三年，在贵州省护理教师技能竞赛中分别获得一等奖一人次、二等奖四人次，三等奖1人次的好成绩。
护理系注重人才培养。培养出的护理、助产专业学生，在护士资格考试中过关率分别为2014年87.9%，2015年886%，均超出全国平均水平，居贵州省前茅。在贵州省大、中专学生护理技能竞赛中：2014年中职学生组分别获得二等奖2名、三等奖2名；2015年高职组同学获一等奖1名，三等奖1名，中职学生组一等奖2名，三等奖1名；2016年高职组4位同学获团体一等奖，中职组获一等奖、二等奖各1名的好成绩，高职组4位同学代表贵州省参加2016年的国家护理技能大赛。2016年参加全国第一届“人卫社”杯创新护理综合大赛，获得理论竞赛单元二等奖，技能竞赛单元三项三等奖，优秀人文素养奖，团体三等奖。
护理系建有基础护理、护理示教室、整体护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理等实验室20余间，校内实验实训开出率达100%。
1.专业名称：护理 专业代码：620201
a、培养目标
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持“以服务为宗旨、以能力为本位、以就业为导向”的原则，培养适应我国经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有救死扶伤职业道德和全心全意为人民服务敬业精神，培养具有良好的职业道德和行为规范的高等人才，培养实用型、技能型护理专业高等人才。学生毕业时掌握护理专业基本理论、基本知识、基本技能，具有良好的人文素质，毕业后成为能在各级各类医疗卫生机构、保健机构、医疗管理机构从事临床护理、护理保健、护理管理等工作的高素质护理专业人才。
b、主要课程
主要课程主要有：人体解剖学、生理学、病原微生物与免疫学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理专业技术实训、急救护理技术。
c、就业方向
本专业学生毕业后就业主要面向的医疗单位有：乡镇卫生院、县级医院、市级医院，同时也可面向各种预防保健机构，如妇幼保健院、疾控中心。主要就业岗位包括：以临床护理为主，兼顾各专科护理需求，能在各级各层次医疗卫生单位从事护理工作，或从事医疗临床辅助服务员、医疗器械销售岗位、社区卫生服务岗位、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心及其他护理岗位。
d、获取证书及职业发展
证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的护理员、养老护理员、育婴师等职业资格证书，还可以通过或培训取得相应的中级或高级职称。
执业资格：毕业当年即可参加国家执业护士资格考试，获取护士执业资格证。
专业技术职称：毕业当年取得护士执业资格证书后即获得护理专业从业资格，受聘担任护士职务满2年，可参加职称资格考试获得初级职称（护师）；从事护师工作满6年，可以报名参加中级职称资格考试，获得中级职称（主管护师）；从事主管护师职务满5年，并取得本科学历、在省级刊物上发表2-3论文可获得副主任护师资格；从事副主任护师职务工作满5年，在省级刊物发表2篇论文，可取得主任护师资格。
e、继续专业学习深造
应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
毕业生可报名参加相关专业专升本，升入本科院校相应专业学习。
2.专业名称：助产 专业代码：620202
a、培养目标
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持“以服务为宗旨、以能力为本位、以就业为导向”的原则，培养适应我国经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有救死扶伤职业道德和全心全意为人民服务敬业精神，能适应基层助产服务发展需要的，具有良好的公民修养和职业素质，掌握助产专业的基本理论、基本知识和基本技能，能从事临床助产及母婴保健的高素质技能型助产专业人才。毕业后能在各级各类医院、社区卫生服务单位、计生服务站、妇幼保健机构等从事临床助产及母婴保健工作的高素质助产专业人才。
b、主要课程
主要课程有：人体解剖学、生理学、病原微生物与免疫学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、高级产科学。
c、就业方向
本专业学生毕业后就业主要面向基层医疗单位，如村卫生室、乡镇卫生院、县级医院，同时也可面向预防保健机构，如县级妇幼保健院、疾控中心。主要就业岗位包括：内科、外科、妇产科、儿科、精神科、公共卫生科、康复理疗科等临床护理、助产岗位。
d、获取证书及职业发展
证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的护理员、养老护理员、育婴师等职业资格证书，以后通过或培训可取得相应职业资格的高级职称。
执业资格：毕业当年即可参加国家执业护士资格考试，获取护士执业资格证；工作一年后可参加助产士资格考核。
专业技术职称：毕业当年取得护士执业资格证书后即获得护士从业资格，受聘担任护士职务满2年，可参加职称资格考试获得初级职称（护师）；从事护师工作满6年，可以报名参加中级职称资格考试，获得中级职称（主管护师）；从事主管护师职务满5年，并取得本科学历、在省级刊物上发表2-3论文可获得副主任护师资格；从事副主任护师工作满5年，在省级刊物发表2篇论文，可取得主任护师资格。助产专业学生先取得执业护士资格证后，由所在医疗机构申请助产技术考核，各县市卫生局根据申请进行考核，考核合格后还可取得母婴保健技术合格证。
e、继续专业学习深造
应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
毕业生可报名参加相关专业专升本，升入本科院校相应专业学习。
3.专业名称：老年保健与管理 专业代码：620811
a、培养目标
培养适应社会人口老龄化需求的、了解国家相关政策法规、具有良好职业道德和创新精神的专业人才，掌握老年人身心保健、护理、康复技能，掌握老年人社会工作技能，掌握养老保健与管理专业基本理论、基本知识和基本技能，能运用基本护理技术、临床护理技术、社区护理技术、老年护理技术，在各级医疗卫生保健和服务机构及具有老龄工作的企事业及政府部门，从事临床护理、社区护理、老年护理的高素质技能型养老保健与管理专业人才，并可成为养老服务机构的创办者、管理者。
b、主要课程
管理学基础、老年护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、基础护理学、老年营养与膳食保健、老年保健、药理学、健康管理学、卫生事业管理学、人体解剖和组织胚胎学、病原微生物与免疫学、病理学、社区预防和保健、康复护理学等。
c、就业方向
本专业毕业生可到各级医院、卫生保健院、疗养院、康复中心、社会福利机构、老年社团组织和老年大学以及民政、社区等部门和企事业单位及各类养老、托老机构、老年社区服务中心、离退休干部休养所、医药卫生老年人相关行业和老龄产业相关机构（老年产品生产机构、老年产品销售机构、老年服务相关机构）等从事临床护理及老年人服务与管理等工作。
d、获取证书及职业发展
证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的养老护理员初级或中级资格证书，以及康复保健师、公共营养师、健康管理师等技能资格（初级、中级）。
执业资格及专业技术职称：学习本专业后在校期间能通过自己的努力取得上述多种技能的初级或中级资格证书，取得中级资格证书的学生，毕业以后从事相关工作满4年并经本职业高级资格正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书，可取得高级资格证书（国家职业资格三级）；取得高级资格证书且从事本职工作满5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书的，还可晋升为技师（国家职业资格二级）
e、继续专业学习深造
应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
毕业生可报名参加相关专业专升本，升入本科院校相应专业学习。
三、基础医学系
基础医学系成立于2015年10月，秉承于1987年毕节医学高等专科学校前身“毕节市卫生学校”的疾病学基础教研室、解剖教研室和化学教研组整合而成，始建于1958年，是我校医学基础教学部门。本系按照国家教育方针，坚持学校办学宗旨，以学科建设为龙头，以教学、科研工作为中心，锐意改革，大胆创新，提高教学质量，扎实培养医药类高素质实用型人才。经过几代人的艰苦创业和共同奋斗，基础医学系在思政工作、教学工作、科学研究、学科建设、人才培养和社会服务等方面均取得长足发展和健康的成长。力争经过5～10年的努力，把基础医学系建设成整体实力较强、学科相对齐全、特色突出、人才结构合理、仪器设备先进、部分学科在省内同等院校有一定影响力的集人才培养、科研和社会服务于一体的重点系部。
基础医学系开办有药学专业、药品质量与安全专业2个专业，2016年在校生800余人。
全系有教职工87名，其中本科学历60人，占68.97%，研究生学历20人，占299%，具有硕士学位的10人，占150%；副教授21人，占214%；讲师25人，占28.74%。多年来，基础医学系教学科和研成果累累，本系教师主编、副主编教材47部、教辅书籍41部，在各级各类学术刊物上发表论文约109篇，参与或主持的课题近20项。
现有7个教研室，拥有解剖、组胚、生理、实验室、P2实验室、显微互动网络等32个实验室，1间尸库，1间标本制作室，1个生命科学馆及生命科学教育主题广场（拟建中）。配备有显微互动网络、虚拟解剖系统、全息成像巨型幻影演播系统、高效液相色谱仪、中高压层析系统等先进设施设备。
1.专业名称：药学 专业代码：620301(其中每年开办一个“益丰班”班)
a、培养目标
培养掌握药品生产、药品质量分析检验、药品使用、医药企业经营管理等方面的基本理论知识、基本知识与基本技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在医院（乡镇卫生院）药房、医药公司、制药企业、社会药房等单位从事药品生产、经营、药学服务等工作，也能够在药品检验监督部门从事药品检验监督管理，在药物研究机构、医药院校从事医药科研助理、教学辅助等工作的高素质应用型药学专业人才。
b、主要课程
无机化学、有机化学、分析化学、天然药物学、天然药物化学、药物化学、药剂学、药物分析、药理学、药事管理与法规、药品市场营销、医药商品学、药品质量管理、临床医学概论、临床药物治疗学、药品储存与养护、新药研究与申报等课程。
c、就业方向
主要就业于医院药剂科，从事面向药品生产企业，从事药品调剂、用药咨询、临床用药指导、药库管理、静脉配置、药物制剂及检验等；药品生产企业从事药品生产、质量控制、生产管理等；食品药品检验所从事药品检测、新药研发等；药品经营企业从事药品营销、药品质量管理、药品售后服务等。
d、获取证书及职业发展
“益丰班”采用“5+5”人才培养模式，即学生在学校学习时长5年，到企业实习5年。学生实习期间享受除“五险一金”以外的公司正式员工所享受的所有福利和同等的晋升机会。实习期结束，学生取得毕业证后，企业与学生签订正式的《劳动合同》，为其办理“五险一金”，享受与其他员工一样的薪资和福利。
证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的医药商品购销员、西药药剂员、药物制剂工和药物检验工资格证书；毕业后获得药学专业大学专科毕业证书。
执业资格：取得药学专业大专学历，从事本专业工作满5年即可参加全国执业药师资格考试。
专业技术职称：药学专业技术职称分三级，即初级（药士、药师）、中级（主管药师）和高级（副主任药师、主任药师）。取得药学专业大学专科学历，从事本专业技术工作满1年，可参加药士资格考试；取得药学专业大学专科学历，从事本专业技术工作满3年，可参加药师资格考试；取得药学专业大学专科学历，受聘担任药师职务满6年，可参加主管药师资格考试；具有药学专业大学专科学历，取得主管药师资格后，从事本专业工作满7年，可申报副主任药师资格。
e、继续专业学习深造
应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
毕业生可报名参加相关专业专升本，升入本科院校相应专业学习。
2.专业名称：药品质量与安全 专业代码：590204
a、培养目标
培养面向药品质量与安全第一线具有良好职业道德，掌握药品质量检测分析与安全控制方面的基本理论、基本知识与基本技能，熟悉药品生产过程，了解药品质量与安全问题可能发生的环节，能从事药品生产、检验和经营等过程中质量控制及质量监督管理等方面的工作，具有一定分析问题和解决问题的高素质技术技能型专业人才。
b、主要课程
有机化学、无机化学、分析化学、药物化学、药剂学、天然药物化学、天然药物学、药理学、临床医学概论、药事管理与法规、中药鉴定技术、药物制剂技术、药物分析、药品生产质量管理、药品生物检定技术、药品储存与养护技术、药学服务、药品市场营销等课程。
c、就业方向
主要面向药品生产企业，从事药品生产管理、质量控制等；食品药品检验所从事药品检测及质量控制等；药品经营企业从事药品经营、药品质量及安全管理、药品购销等；医院从事药品调剂、用药咨询、临床用药指导、药库管理、药物制剂及检验等；新药研发助理等工作。
d、获取证书及职业发展
证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间可参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的医药商品购销员、西药药剂员、药物制剂工和药物检验工资格证书。
执业资格：取得药学专业大学专科学历，从事本专业工作满5年即可参加全国执业药师资格考试。
专业技术职称：药学专业技术职称分三级，即初级（药士、药师）、中级（主管药师）和高级（副主任药师、主任药师）。取得药学专业大学专科学历，从事本专业技术工作满1年，可参加药士资格考试；取得药学专业大学专科学历，从事本专业技术工作满3年，可参加药师资格考试；取得药学专业大学专科学历，受聘担任药师职务满6年，可参加主管药师资格考试；具有药学专业大学专科学历，取得主管药师资格后，从事本专业工作满7年，可申报副主任药师资格。
e、继续专业学习深造
应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
毕业生可报名参加相关专业专升本，升入本科院校相应专业学习。
四、医学技术系
毕节医学高等专科学校医学技术系创建于2014年10月，秉承于1987年毕节医学高等专科学校前身“毕节市卫生学校”创建的“医学检验技术”专业，至今有29年办学历史。2014年我系“医学影像技术专业”成为我校全国示范性中等职业学校重点建设专业，并顺利通过国家认定。系部以“笃学慎思 博能强技”为办学理念，始终贯彻“产教融合，以就业为导向”的办学方针，结合系部特点创新建立“产教融合、工学一体”的办学模式，以市场为导向，服务区域经济建设，紧紧围绕高职人才培养的目标和国家示范性院校建设的要求，培养管理、建设和服务的高素质技能人才的目标，为我校办学模式创新、拓展探索出了一条坚实的道路。
目前医学技术系开办有医学检验技术专业、医学影像技术专业、眼视光技术专业、口腔医学技术专业、医疗设备维护与管理专业5个专业，在校生1400余人。
本系拥有一支政治素养高、专业素质强、治学严谨、团结务实、注重实效，具有开拓创新意识的专兼教师队伍。其中专职教师24名，副高级职称3名，中级职称6名，外聘行业专家、行业兼职教师20名。近几年，医学技术系教师主编、副主编、参编国家级教材10多本，发表在国家级、省级、市级等各级刊物上的论文40余篇。
为加强学生的动手能力，让学生能在真实工作环境下工作，专门建有医学检验技术实训室、医学影像技术实训室、口腔医学技术实训室、眼视光技术实训室、医疗设备维护与管理实训室。在实训基地管理理念和管理制度上，我系取得了很大成绩，积累了很多宝贵经验。不断创新与企业、行业的合作方式，通过校内生产性实习，校外的顶岗实习，提高了学生的实践技能，提升了毕业生的就业竞争力。
1.专业名称：医学检验技术 专业代码：620401
a、培养目标
贯彻执行党和国家教育和卫生工作方针，以培养品德优良，基础扎实，技能熟练，具有创新精神和实践能力，掌握医学检验技术专业基本理论、基本知识与基本技能，面向各类医疗机构、医学独立实验室、医学检验试剂生产企业等部门从事医学检验和医学类实验室相关工作的社会认可的高素质实用型检验专门人才。
b、主要课程
临床检验、免疫学检验、血液学检验、微生物学检验、生物化学检验、寄生虫学检验、医学统计学、疾病概要、药理学、病理学、生物化学、生理学、解剖学与组织胚胎学、分析化学、微生物免疫学、有机化学、医用生物学、无机化学。
c、就业方向
各级各类医院检验科、市及区疾病控制中心、试剂生产企业、独立实验室、血液中心、各级医院输血科或血库。
d、获取证书及职业发展
证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的相关技能工种中级等级证书（如医药商品购销员、食品卫生检验师等）。
执业资格及专业技术职称：本专业毕业1年以后，可以参加临床医学检验技术士、输血上岗证考试；受聘担任临床医学检验技士职务满3年可参加临床医学检验技术师考试；受聘担任临床医学检验技师职务满6年可参加参加中级资格考试。
e、继续专业学习深造
应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
毕业生可报名参加相关专业专升本，升入本科院校相应专业学习。
2.专业名称：医学影像技术 专业代码：620403
a、培养目标
贯彻执行党和国家教育和卫生工作方针，以培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体等全面发展，掌握基础医学、医学检验技术专业基本理论、基本知识与基本技能，从事医学影像技术方面工作的高素质技能型专业人才。
b、主要课程
临床医学概要、医学影像设备学、医学影像检查技术学、X线影像学、超声诊断技术、磁共振影像学、CT影像学、影像解剖学、、影像电子学基础、人体机构与功能、断层解剖学。
c、就业方向
在各级各类医院放射科、DR检查室、B超室、CT室、核磁共振、计划生育服务站、机场安检、海关检查、影像设备研制及营销等企业工作。在各级医疗机构的指导下开展医学影像服务、宣传、教育等。
d、获取毕业证书及职业发展
证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。本专业学生在校期间，通过参加鉴定与考核，可获得人社部颁发的相关技能工种中级等级证书（如公共营养师、医药商品购销员、保健按摩师、医学信息技术员等）。
资格证书获取：毕业一年可以参加放射医学技术士资格考试。
执业技术证书：取得卫生类大专学历，从事医(技)师工作满3年，可以参加相应技术专业初级（技师)考试；从事医(技)师工作满6年，相应技术专业中级资格考试。
e、继续专业学习深造
应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
毕业生可报名参加相关专业专升本，升入本科院校相应专业学习。
3.专业名称：口腔医学技术 专业代码：620405
a、培养目标
培养拥护党的基本路线，适应口腔医学技术专业需要的德、智、体、美、劳全面发展，适应生产、建设、管理、服务一线需要，具有良好职业素质和文化修养，掌握从事本专业领域实际工作的基本理论、基本知识与基本技能，掌握必备的基础理论知识和专业知识，具有良好的职业道德和敬业精神。既能独立从事口腔辅助治疗，又能熟练制作口腔常用修复体等高素质的口腔医学技术技能型专业人才。
b、主要课程
口腔预防医学、口腔内科学、口腔外科学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔材料学、固定义齿工艺技术、可摘义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔工艺技术概论、五官科学。
c、就业方向
可在各级医院口腔科的技工室、口腔医院牙科诊所及义齿制作中心从事口腔各类修复体制作、义齿矫治器的制作、口腔颌面部整复和整形等。各级医院口腔科及口腔诊所、在医生的指导下进行口腔疾病的辅助治疗和口腔常见病的预防及口腔卫生宣传、教育。
d、获取证书及职业发展
证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的相关职业技能鉴定证书。
执业资格及专业技术职称：本专业学生毕业后可考口腔修复工三~五级证书，口腔技师初、中、高级证书等。
e、继续专业学习深造
应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
毕业生可报名参加相关专业专升本，升入本科院校相应专业学习。
4.专业名称：眼视光技术 专业代码：620407
a、培养目标
培养适应社会主义现代化建设实际需要，培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的复合型人才。掌握视光学基础、验光学、眼科临床、眼镜光学、隐形眼镜基础、眼视光器械学、医学基础、眼镜定配技术、斜弱视、市场营销、专业英语等专业基本理论、基本知识和基本技能。从事眼镜行业验光、配镜员，医院眼科视光技术员，眼视光产品营销员，验光、配镜质量检验员，社区眼保健员，眼视光教学科研辅助员，眼镜行业视光技术培训人员等高素质的眼视光专业人才。
b、主要课程
视光学基础、验光学、眼科临床、眼镜光学、隐形眼镜基础、眼视光器械学、医学基础、眼镜定配技术、斜视弱视矫治训练技术、市场营销、专业英语等。
c、就业方向
眼镜行业验光、配镜人员，医院眼科视光技术人员，眼视光产品营销人员，验光、配镜质量检验人员，社区眼保健人员，眼视光教学科研辅助人员，眼镜行业视光技术培训人员。
d、获取证书及职业发展
证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的眼镜验光员中级工和中级定配工证书。
执业资格及专业技术职称：毕业后可通过相关考试晋升为眼镜验光员中级工、高级工，高级定配工，眼镜验光技师，眼镜验光高级技师。
e、继续专业学习深造
应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
毕业生可报名参加相关专业专升本，升入本科院校相应专业学习。
5.专业名称：医疗器械维护与管理（校企合作卓然班，骨科器械方向） 专业代码：620807
a、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应生产、建设、管理、服务一线需要，具有良好职业素质和文化修养，掌握与本专业相适应的材料学、临床医学、化学、检验和医疗器械营销等基本理论、基本知识和基本技能，具备医疗器械检测、维护等专业技能，从事医疗器械制造维修检测、临床管理和营销等技术工，骨科医疗器械维护与管理、医械产品安装、维护、检测与品质管理的高素质技能型专业人才。
b、主要课程
解剖生理学、微生物免疫学、高分子材料化学基础、分析化学、诊断学、生物医用高分子材料、医用物理学、机械制图、现代仪器分析技术、临床医学概要、无源医疗器械检测技术、医疗器械概论、医用设备应用与维护、医疗器械监督管理、医疗器械营销实务。
c、就业方向
可在各级医疗机构从事医疗仪器的安装、保养、维修与管理工作，也可在各类医疗仪器生产、维修、营销企业从事制造、安装、售后服务等技术工作以及营销服务。2016年招生定为骨科器械方向，主要为骨科器械的制造、营销、安装与售后服务，向各级医疗机构提供骨科医疗器械产品并指导安装、使用及售后服务。2016年学校与北京卓然培训学校及其合作企业（医疗机构）合作，学生1、2、3学期在学校学习公共基础、专业基础、素质拓展及部分专业课程，4、5、6学期在北京卓然学校进行专业培训6个月，经考核合格后参加相应的顶岗实习，毕业后择优推荐在卓然学校合作企业就业。在卓然学校集中培训及顶岗实习期间除正常缴纳学费外，需另交培训费3000元/学期（从顶岗实习工资中扣除）。
主要就业岗位：骨科医械产品制造、安装、维护、检测与品质管理。
次要就业岗位：医械产品开发、生产管理、注册、风险管理。
其他就业岗位：医械产品销售与技术支持、医用器材采购。
d、获取证书及职业发展
证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
执业资格及专业技术职称：毕业后可通过相关考试获取医疗器械检验工预备技师。就业后满一年可通过考评晋升为相应的助理工程师，满六年可通过考评晋升为工程师，满十一年可通过考评晋升为高级工程师。
e、继续专业学习深造
应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
毕业生可报名参加相关专业专升本，升入本科院校相应专业学习。
五、中医中药系
毕节医学高等专科学校中医中药系前身为毕节市卫生学校中医中药教研室。下设综合科、团总支两个管理机构；有中医基础教研室、中医临床教研室、中药教研室、针灸推拿教研室、康复教研室、养生保健教研室、实习实训教研室七个教学机构。
目前中医中药系开办有中医学、针灸推拿、中药学、中医养生保健、中药生产与加工、康复治疗技术等六个专业。
中职中医专业于1979年秋开始招生，是经国家中医药管理局备案的、贵州省保留中职中医专业招生两所学校之一，是国家中等职业教育改革发展示范校特色建设项目，迄今为止已培养了4367名中医药类专业人才。
中医中药系现有教师44人，其中副高职称教师9人，研究生学历教师13人，“双师型”教师15人，获市政府授予“毕节市教学名师”称号1人。中医中药系教师在国家级刊物上发表学术论文40余篇，省级学术论文30余篇；参编教材20余部。近年来，我系教师作为课题组长承担省级课题1项，校级课题1项；参与国家、省、市级研究课题5项。
中医中药系有中医基础、中医临床、针灸推拿、天然药物化学、中药鉴定、精密仪器室、中药饮片标本、中药水浸标本、中药炮制、康复等20余个专业实训室，校内实验实训开出率达100%。
1.专业名称：中医学 专业代码：620103K 修业年限：3年
a、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有一定科学文化素养、良好职业素质、人际交往与沟通能力的医疗卫生人才；掌握中医专业基本理论、基本知识和基本技能，具有运用中医理、法、方、药诊治常见病、多发病的能力，能从事中医临床工作的高素质技能型专门人才；具有自主就业能力的创新、创业型人才。
b、主要课程
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、病理学、中医内科学、中医外科学、针灸学、推拿学、中医妇科学、中医儿科学、诊断学基础、西医内科学等。
c、就业方向
毕业生就业主要面向村卫生室、乡镇卫生院、县级中医院、社区医疗机构等基层医疗单位，同时也可面向妇幼保健院、疾控中心等预防、保健及康复机构。
d、获取证书及职业发展
证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的保健按摩师、保健刮痧师等职业技能证书。
执业资格：学生毕业工作一年后可参加中医执业助理医师资格考试，中医执业助理医师资格考试通过后两年可参加中医执业医师资格考试。若具有高等学校医学专业本科以上学历者毕业后工作一年可以参加执业医师资格考试。参加国家医师资格考试，取得执业助理医师资格，可聘任医士职务；取得执业医师资格，可聘任医师职务。
专业技术职称：取得医学大专学历，获执业医师资格,从事医师工作满六年，可参加临床医学专业中级资格考试，通过后可聘任为主治医师。医学大学专科毕业，在县以下基层医疗机构工作，从事主治医师工作七年以上者可申报临床医学高级专业技术职务任职资格副主任医师。
e、继续专业学习深造
应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
毕业生可报名参加相关专业专升本，升入本科院校相应专业学习。
2.专业名称：针灸推拿 专业代码：620105K 修业年限：3年
a、培养目标
培养适应我国经济发展需要，德、智、体、美等全面发展，具有一定科学文化素养、良好职业素质、人际交往与沟通能力的医疗卫生人才；掌握针灸推拿专业基本理论、基本知识和基本技能，具有运用针灸、推拿和中医理法方药诊治疾病的能力，能够适应医疗、预防、保健工作第一线需要的高素质技能型针灸推拿专门人才；具有自主就业能力的创新、创业型人才。
b、主要课程
中医基础理论、中医诊断学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医伤科学、人体解剖学、西医诊断学、西医内科学等。
c、就业方向
毕业生就业主要面向县级中医院、社区医疗机构、乡镇卫生院、村卫生室等基层医疗单位，同时也可面向妇幼保健院、疾控中心等预防、保健及康复机构。主要从事针灸推拿诊疗、预防保健及卫生行政管理等相关工作。
d、获取证书及职业发展
证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的保健按摩师、保健刮痧师等证书。
执业资格：学生毕业工作一年后可参加中医执业助理医师资格考试，中医执业助理医师资格考试通过后两年可参加中医执业医师资格考试。
专业技术职称：临床医学专业技术资格包括初级资格(医士、医师），中级资格(主治医师)，高级资格（副主任医师、主任医师）。参加国家医师资格考试，取得执业助理医师资格，可聘任医士职务；取得执业医师资格，可聘任医师职务。
取得医学大专学历，获执业医师资格,从事医师工作满六年，可参加临床医学专业中级资格考试，通过后可聘任为主治医师；医学专科毕业，在县以下基层医疗机构工作，从事主治医师工作七年以上者可申报临床医学高级专业技术职务任职资格副主任医师。
e、继续专业学习深造
应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
毕业生可报名参加相关专业专升本，升入本科院校相应专业学习。
3.专业名称：康复治疗技术 专业代码：620501 修业年限：3年
a、培养目标
培养适应我国康复医学事业发展需要，德、治、体、美全面发展，具有良好的人文精神和职业素养，能胜任基层医疗与康复机构的康复治疗或相关岗位，具备康复治疗的基本理论、基本知识，掌握康复评定和康复治疗的基本技术及其应用能力，以及人际沟通、团队合作和利用社会康复资源能力的高素质技能型康复治疗技术专门人才。
b、主要课程
康复治疗基础、康复心理学、临床疾病概要、康复评定技术、物理因子治疗、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复工程技术、中国传统康复技术、内外科疾病康复、神经康复学、肌肉和骨骼康复学、康复护理学、社区康复等。
c、就业方向
综合医院康复医学科、康复中心、康复医院从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。
d、获取证书及职业发展
证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的保健按摩师、公共营养师等证书。
执业资格及专业技术职称：康复治疗师资格证考试有三个级别，技士（初级）、技师（初级）、主管技师（中级）；报考条件：取得相关专业专科学历，从事本专业技术工作满1年可报考康复治疗士资格考试；取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满3年，可报考康复治疗师资格考试。取得相应专业专科学历，受聘康复治疗师职务满6年，可报名参加康复治疗师中级资格考试。
e、继续专业学习深造
应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
毕业生可报名参加相关专业专升本，升入本科院校相应专业学习。
4.专业名称：中医养生保健 专业代码：620803
a、培养目标
培养热爱中医养生保健事业，掌握系统的中医药基础理论和基本知识、具有扎实的中医养生保健实践技能和一定的现代医学基本知识和临床诊疗技能，能从事养生养老、营养调理、推拿保健等工作，富有创新创业意识，面向基层、面向社区、面向中小城市的高素质应用型中医养生保健专门人才；具有自主就业能力的创新、创业型人才。
b、主要课程
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、预防医学、老年病学、针灸推拿学、中医美容学、中医养生学、中医营养学、中医药膳学、中医内科学、中医外科学等。
c、就业方向
（一）企业：如保健药品、保健食品、保健用品生产与加工企业等。
（二）相关单位：如中医院、康复保健中心、社区医疗机构、社区福利机构等。
（三）养生养老机构：如养生会所、针灸推拿馆、养颜养生馆、药膳会馆、疗养院、养老院等。
d、获取证书及职业发展
通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的保健按摩师职业资格证书（中级）或/和获得公共营养师职业资格证书（3级）或/和获得美容师职业资格证书（中级）。
e、继续专业学习深造
应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
毕业生可报名参加相关专业专升本，升入本科院校相应专业学习。
6.专业名称：中药学 专业代码：620302 修业年限：3年
a、培养目标
培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要，掌握中药学从业人员所必需的实践技能和相关基础知识，适应中药临床用药指导、中药材栽培、中药制药、中药炮制加工、中药制剂制备、中药鉴定、中药营销、中药行业管理与服务等一线需要，德、智、体、美全面发展的高素质中药技能型人才；具有自主就业能力的创新、创业型人才。
b、主要课程
中医基础理论、中药学、方剂学、药用植物学、药用植物栽培、无机化学、有机化学、中药药理学、中药化学、药理学基础、中药鉴定、中药炮制、中药制剂、中药商品学、药事管理；中药种植基地（GAP）、中药厂(GMP)、中药房见习或实习。
c、就业方向
毕业生就业主要面向中药制药企业、医贸企业、中药房、中药制剂室、医药公司、中药药检部门等。
d、获取证书及职业发展
证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的中药调剂员、中药购销员等证书。
执业资格及专业技术职称：本专业学生毕业后可参加中药师资格考试：（1）参加省级从业中药师资格考试，取得从业资格；（2）参加国家执业中药师资格考试，取得执业资格。
专业技术职称：取得相应专业大专学历，从事药师工作满6年,可以参加中级资格考试。取得中级资格，并符合有关规定，可聘任主管药师职务。高级资格的取得均实行考评结合方式。
e、继续专业学习深造
应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
毕业生可报名参加相关专业专升本，升入本科院校相应专业学习。
7.专业名称：中药生产与加工 专业代码：590201 修业年限：3年
a、培养目标
培养适应中医药产业发展需要，掌握中药材栽培技术、中药加工技术、中药炮制技术、中药检验和行业管理的基本知识，具备从事中药栽培、中药鉴定、中药炮制加工、分离提取、制剂制备、质检和行业管理等的基本技能，适应中药制药企业、中药饮片生产企业、中药饮片经营企业、药品零售单位、中医医疗机构等岗位的技能型人才；具有自主就业能力的创新、创业型人才。
b、主要课程
中药炮制学、中药材加工学、药用植物学、药用植物栽培技术、中药鉴定学、中药养护学、中药生物技术、中药药理学、中药化学、中医基础理论、中药学、方剂与中成药、生理学、无机化学、有机化学、医药应用统计、病原微生物学、药事管理及法规、分析化学等。
c、就业方向
毕业生主要的就业领域和方向有中药制药企业、医贸企业、中药房、中药种植基地等，也可从事中药研究、中药检验、中药加工、管理方面的技术工作。
d、获取证书及职业发展
学生在校期间按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的（并取得至少一个与专业方向相应的职业技能证书才能进入实习）中药调剂员、中药营销员等。
e、继续专业学习深造
应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
毕业生可报名参加相关专业专升本，升入本科院校相应专业学习。
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原标题：2017年毕节医学高等专科学校专业简介
- 招生专业
- 手机版：2017年毕节医学高等大专学校专业简介(报考条件、专业代码)
