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物理学（师范，本科）
培养目标：培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在物理学及相关学科进一步深造的基础，成为从事物理学教学、应用，光电子信息技术研究、以及技术管理等方面工作的高级应用型复合人才。
主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、近代物理实验、电动力学、量子力学、热力学与统计物理学、教育学、心理学、现代教育技术、中学物理教学法、中学物理教学实训、电工技术、电子技术、多媒体与CAI等。选修激光原理与应用、光电子技术、光纤通信技术、光电传感技术等课程。
电子信息科学与技术（本科）
培养目标：培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，掌握电子电路理论与技术，有较扎实的计算机基础，能利用所学的知识和技能在电子制造、信息处理与通信、系统运行与维护、计算机应用等相关领域从事职业教育和培训、科技开发、产品设计、生产、管理工作的高级应用型复合工程人才。
主要课程：高等数学、电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、高频电路、电子工艺学、电子设计与制作、通信原理、数字信号处理、VC++语言程序设计、算法与数据结构、单片机原理、嵌入式系统及应用等。
通信工程（本科）
培养目标：通过学习通信理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练，培养具备通信工程基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理、教学的高级应用型复合工程人才。
主要课程：高等数学、电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、通信电子线路、数字信号处理、单片机原理与应用、通信原理、微波技术与天线、通信网络基础、光通信与光网络、程控交换原理、移动通信、计算机通信与网络等。
电气工程及其自动化（本科）
培养目标：培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，具备电工电子技术、电气工程、自动控制、电力电子技术、信息处理、计算机应用技术等领域的专业知识和技能，能在运动控制、电力电子、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发与研究、教学的高级应用型复合工程人才。
主要课程：高等数学、电路分析基础、模拟电路、数字电路、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、VC++程序设计、单片机原理、嵌入式系统及应用、自动控制原理、现代控制理论、数字信号处理、交流调速系统、DSP控制器原理等。根据社会需要高年级学习柔性的、适应性强、覆盖面广的专业课及专业选修课。
机械设计制造及其自动化（本科）
培养目标：通过学习机械设计、机械制造、机械电子、自动化等方面的基础理论和基础知识，接受现代机械工程师的基本训练，培养具有机械设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的能力，成为具有机械设计制造基础知识及应用能力，在机械工程领域从事设计、制造、科研、开发、应用研究、运行管理、教学等方面工作的高级应用型复合工程人才。
主要课程：高等数学、机械制图、理论力学、材料力学、机械工程材料、互换性与技术测量、冷热加工、机械原理、机械设计、机械制造技术、单片机原理及应用、电工技术、电气控制及PLC技术、机械工程测试技术等。
车辆工程（本科）
培养目标：车辆工程专业按照教育部“卓越工程师教育培养计划”的要求，本着“面向工业界、面向世界、面向未来”的工程教育理念，培养具有扎实的理论基础、较强的工程实践和创新能力，具有国际视野、团队精神，在汽车及其零部件、汽车电子领域从事设计、制造、科研、开发、应用研究、试验测试、教学及市场营销等方面工作的高级应用型复合工程人才。
主要课程：机械制图、力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、CAD/CAE、汽车构造、汽车设计、汽车理论、汽车试验学、汽车检测技术、专业外语、新能源汽车、汽车电子控制技术、内燃机原理、汽车电子与电器、特种车辆、汽车维修与制造等。
注：为拓宽就业渠道，所有专业均增设教育学、心理学等教师教育课程。毕业时学生可选择到企业、事业单位就业，也可参加国家统一的教师资格证考试，申请教师资格，应聘教师岗位。
