项目背景：
数字娱乐产业指以动漫、卡通、网络游戏，影视动画，等基于数字技术的文化产业。在新兴的文化产业价值链中，数字娱乐产业是创新性强、对高科技的依存度高、对日常生活渗透直接、对相关产业带动广、增长快，发展潜力大的部分。随着网络和数字技术的发展，数字娱乐产业已经成为以影视动画，网络游戏，手机游戏，多媒体产品为代表的新兴产业，并被视为21世纪创意经济中有希望的朝阳产业。当前，全国各大城市对动漫游戏产业的外延不断扩展，人才需求量逐年增大。为解决动漫游戏产业人才巨大缺口的问题，国家已将动漫游戏人才培养列入国家技能型紧缺人才培养工程……
政府政策：
国务院办公厅颁发了《关于推动中国动漫产业发展的若干意见》，提出了扶持中国动漫产业发展的一系列政策措施，限制境外动画动画片的播放时间，以促进国产影片的产量。目前，国内已相继成立了20个动画产业基地和8个国家动画教学研究基地。其中包括青岛四大园区：青岛国际动漫游戏产业园，青岛凤凰岛影视动漫创意城，青岛数码创意园和青岛国际版权交易中心。三大基地：青岛华强文化科技产业基地，中国台湾宏广总部项目，中国央视动漫城。
一、学校概况：
中国海洋大学是一所学科门类较为齐全的教育部直属重点综合性大学，是国家“985”工程和“211”重点建设高校，中国海洋大学学院创办于1959年，2011年获批首批教育部示范基地称号，2014年被人力资源和社会保障部批准为国家级专业技术人员基地。同年被工业和信息化部授予“国家信息技术紧缺人才培训工程---大学生就业创业计划”游戏动漫人才培养基地。
汇众益智（GAMFE）是国内早成立，规模大，专注于中国数字娱乐领域职业教育及数字娱乐产品研发制作的集团。拥有数字娱乐开发高端人才的职业教育体系-“云培训体系”-包含完整的的教材，课件，案例，试题库，认证制度，教学管理，制度与规范。是国内当前先进，完善的数字娱乐开发人才就业解决方案。
二、专业介绍：
（CG:computerGraphics(电脑图形)的英文缩写，核心意思是数码图形）
计算机CG设计专业：由中国海洋大学学院联合汇众益智（GAMFE）针对当前阶段数字娱乐研发人才巨大的缺口，以课程置换的方式联合推出的“学历+技能+就业”模式的特色专业，实现优势资源互补，学历教育与职业教育相结合，人才培养与就业安置相衔接，为国家动漫，游戏，数字娱乐产业培养紧缺型专业技术人才，给学生提供高品质的双重就业保障。
三、学习生活环境
1、中国海洋大学雄厚的师资力量；“学在海大”的浓郁学习氛围；优美的校园风光。
2、学生吃、住、行、学全部安排在中国海洋大学浮山校区内。
3、按照学校学生管理规定，严格管理；学校配备专门班主任，帮助学生解决学习、生活和成长中各种问题和困难。
4、在校学习两年，除按照大专教学计划修完必须的理论课程之外，始终贯穿技能课程的教学培训工作，注重实际能力的培养。
四、专业特色：
1-“技能+学历“双证人才。
在校期间，学习所选学历教育公共课，主修汇众教育自主研发的针对动漫，游戏方向的专业课程。此课程是国内针对动漫，游戏方向国家工信部唯一指定专利教材。毕业后可获得国家工信部颁发的职业技能等级证书和中国海洋大学学院的大专，本科毕业证书，教育部电子注册，国家学信网可查。（附证书照片）
2-名师指导“线下+线上”学习模式
专业课教师均是来自知名和一线开发企业的技术精英骨干，平均5年以上高端商业项目从业经验，统一培训，持证上岗，一师一班全程教学
学员入学即注册个人云世界帐号，开通云课堂功能，通过云课堂，使学生的在校期间个人学习时间、学习周期被无限放大，学员毕业离校参加工作后，仍可以在云课堂中随时补充来自行业一线的前沿知识与新技术，真正做到与行业前沿技术紧密结合，让所学技术永远保值。
3-完善的就业保障体系
入学就签订《就业服务协议》，在校期间穿插职业素养课，确保综合能力的提升。不定期组织企业见面会或企业参观，保证学生能及时与企业零距离接触，对个人技术水平，当前薪资待遇及就业形势做充分了解。毕业后学校将结合学员自身能力水平与学员综合意向全国30多个就业指导部的3000多家动漫，影视传媒，游戏合作企业推荐工作。
五、报名须知：
1-招生对象：中专毕业生，应往届高中毕业生，影视，动画，游戏，绘画爱好者，需要参加 全国统一入学考试，取得中国海洋大学注册电子学籍档案。
2-报到须知：学生报到时需要提供身体证原件（复印件），高学历证书，4张1寸蓝底照片，2张2寸蓝底照片。
学校地址：青岛市香港东路23号中国海洋大学浮山校区F区3楼
交通方式：乘汽车：在青岛长途汽车总站（四方长途汽车站）下车，乘227路公交车至青大一路南站下车步行 至中国海洋大学正门（公交站牌：徐家麦岛）
乘火车：乘坐501.321.3.4路车到徐家麦岛站下车即到。
招生办公室联系方式：0532-85901929
在线QQ：
网址：
原标题：2016年中国海洋大学计算机CG专业招生简章
