美术学（师范类，本科,四年）
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，懂得教育教学基本规律和基本方法，掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，具备一定的创新意识，具有正确的审美观和良好的美术鉴赏能力，能够在各类中等（或以上）学校从事教学和教学研究的教师及其他教育工作者。
主要课程：中外美术史、美术概论、造型技法理论、素描、色彩、国画、油画、水彩、户外写生、中学美术教学论、中学美术教学技能训练、创作、论文等。
专业方向：国画、油画、水彩。
主干学科：美术学、艺术学理论。
授予学位：艺术学学士学位。主要实践教学环节：壁画临摹、户外写生、艺术考察、教育实习、毕业创作、毕业论文等。
就业方向：中学教师、美术工作者、设计师（视觉传达、室内设计）等。
视觉传达设计(本科,四年)
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握视觉传达设计的基础理论、基本技能和现代设计手段，具备一定的创新意识，有较高的专业设计水平和文化艺术修养，能在包装设计、广告设计、企业形象设计等行业从事视觉传达设计的应用型设计人才。
主要课程：中外设计史、设计概论、设计素描、设计色彩、书籍设计、广告设计、包装设计、VI设计、市场调研、设计心理学、创新思维与方法训练、创作、论文等。
主干学科：艺术学，文学。
授予学位：艺术学学士学位。
主要实践性教学环节：市场调研、设计考察、毕业创作、毕业论文、专业实习。
就业方向：视觉传达设计师、美术工作者等，可在包装、广告、UI等设计企业、媒体等单位从事设计、策划等工作。考取教师资格证，可从事中学教育工作。
产品设计(本科，四年)
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握产品设计的基础理论、基本技能和现代设计手段，具备一定的创新意识，有较高的专业设计水平和文化艺术修养，从事旅游文化产品设计和制版印刷产品设计的应用性设计人才。
主要课程：中外设计史、设计概论、设计素描、设计色彩、布纹设计、皮革设计、制版原理、木纹设计、壁纸设计、雕塑、陶艺、设计心理学、创新思维与方法训练等。
主干学科：艺术学，文学。
授予学位：艺术学学士学位。
主要实践性教学环节：市场调研、设计考察、毕业创作、毕业论文、专业实习。
就业方向：主要面向全国的制版行业、装饰公司以及相关的设计类个体及企事业单位就业。随着社会产业结构以及新型产业的发展变化，本专业亦有更多学生辐射到全国各地的新型创意产业领域。
环境设计(本科,四年)
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握环境艺术设计的基础理论、基本技能和现代设计手段，具备一定的创新意识，有较高的专业设计水平和文化艺术修养，能在家具设计、室内外设计、景观设计等行业从事环境艺术设计的应用型设计人才。
主要课程：中外设计史、设计概论、设计素描、设计色彩、家具设计、室内设计、景观设计、市场调研、设计心理学、创新思维与方法训练、创作、论文等。
主干学科：艺术学，文学。
授予学位：艺术学学士学位。
主要实践性教学环节：设计采风、市场调研、设计考察、设计实习、毕业创作、毕业论文。
就业方向：环境艺术设计师、美术工作者等，可在家具、室内外装饰、景观等设计企业、媒体等单位从事设计、策划等工作。考取教师资格证，可从事中学教育工作。
艺术设计(专科,三年)
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握专业基础理论和基本技能，具备一定的创新意识，同时有较高的专业设计水平和文化艺术修养，能在企、事业单位从事视觉传达设计和环境艺术设计的应用型设计人才，尤其为本地制版印刷行业和环境艺术设计行业培养专门设计人才。
主要课程：美术概论、中外美术史、美术教学法、造型技法理论、素描、色彩、油画、国画、书法、篆刻、艺术设计等。
主干学科：艺术学，文学。
授予学位:无。
主要实践性教学环节：设计采风、市场调研、设计考察、综合实习、毕业创作等。
就业方向：中学教师、美术工作者、设计师（视觉传达、室内设计）等。也可在媒体、出版、美术公司等单位从事创作、编辑、策划等工作。
