2016年湘南幼儿师范高等专科学校电子制造技术与设备专业人才培养方案-五年制

五年制大专：电子制造技术与设备专业人才培养方案

一、招生对象与学制

招生对象：应往届普通初中毕业生。

学制：全日制五年制大专。

二、培养目标

本专业培养面向电子技术行业生产、管理和服务第一线，具有良好政治思想和道德修养，掌握应用电子技术职业岗位所需的专业基础理论和电子装配、电子产品生产管理、PCB设计制作及微控制器应用等专业技能，具有电子产品的生产装配、调试检验、安装维修等较强实际应用能力，从事企事业单位电子产品的生产、设备维护、生产管理、技术开发、营销服务等岗位工作，能适应经济社会发展与建设需要的德、智、体、美全面发展的，有良好职业道德和创新精神的高技能型的高等技术应用性人才。

三、培养规格

1.就业面向

本专业服务面向装备制造业、电子装备制造业配套的电子企业。大、中型电子产品制造类企业。

1）、适应岗位：

生产一线的电子产品装接工、电子产品维修工、电子产品制图与制板员、电子制造技术与设备专业操作员；产品辅助设计与开发岗位的测试员、工艺员。

2）、职业范围：

（1）电子产品生产企业从事电子产品生产线的工艺技术指导、生产一线的管理及产品检验工作；

（2）生产线仪器设备的安装、操作、维护、维修工作；

（3）电子产品装配、维修、售后服务工作；

（4）电子产品研制、开发、消化、吸收工作。

2.职业能力

（一）专业能力

1.常用元器件的识别、测量、选用能力；

2.常用电子仪表、仪表、工具的使用能力；

3.熟练使用手工焊接工具，具备手工焊接、拆焊的能力；

4.电子装配、制作能力；

5.利用电路基本理论分析、调试、维修简单电路的能力；

6.使用计算机辅助设计软件绘制电路图、设计线路板并进行仿真；

7.根据实际需要选取合适的单片机芯片，并能对单片机系统设计应用；

8.能够设计产品生产的工艺流程、编制各流程工艺文件和工具、设备操作规程；

9.具备生产线元件成型、焊修、调试等各工位的操作能力，能够在工艺技术方面指导操作工人；

10.能根据原理图或产品调试说明书对设备安装、调试；

11.能正确判断及排除电子制造技术与设备专业设备的常见故障。

（二）社会能力

1.具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；

2.具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力；

3.具有较强的开拓发展的创新能力；

4.具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。

（三）方法能力

1.具有较好的对新的技能与知识的学习能力；

2.具有较好的解决问题的方法能力、制定工作计划的能力；

3.具有查找维修资料、文献等取得信息的能力；

4.具有较好的逻辑性、合理性的科学思维方法能力。

（四）具有认识美、欣赏美、表现美、创造美的基本素养。

四、主干课程

（一）核心课程  

1.电子测量与仪器

主要学习内容：电子测量与仪器基础知识、用万用表测量基本电量、用毫伏表精确测量电压、用示波器进行时域测量、测量用信号源的使用、元器件参数测量仪器的使用、用数字式频率计测量频率和周期、用扫频仪测量网络的频率特性、智能仪器简介、电子测量技术的综合应用。

2.电路分析基础

主要学习内容：电路的基本概念及基本元件、等效变换、基本分析方法、基本定理、动态电路分析、非直流动态电路的分析、正弦稳态电路分析、三相电路、频率响应、耦合电感的电路分析、双口网络、拉普拉斯变换及其应用、非线性电路、仿真软件Multisim10.0在电路分析中的应用。

3.PCB工艺与PCB设计

主要学习内容：PCB基础知识的认知，PCB设计规则与工艺流程的认知，PCB元器件库及元器件封装的创建，原理图的绘制，PCB的设计，5PCB的制作。

4.模拟电子技术

主要学习内容：半导体二极管及其应用；半导体三极管及其应用；共发射极基本放大电路；负反馈放大电路；集成运算放大器的线性应用；功率放大电路原理及应用；直流稳压电源原理及应用；集成稳压电源的组装与调测。

5.数字电子技术

主要学习内容：门电路设计；触发器的应用；编码器与译码器的应用；计数显示器的设计；移位寄存器的应用；存储器的认识；A/D、D/A转换的设计；综合设计。

6.高频电子技术

主要学习内容有：高频电子技术概论、选频与滤波电路、高频小信号放大器、正弦波振荡器、频率变换与混频电路、高频功率放大电路、振幅调制与解调、角度调制与解调、数字调制与解调、反馈控制电路与频率合成电路。

7.电子组装工艺

主要学习内容有：常用电子元器件、电路图的识读与常用工艺文件、印制电路板、常用装配工具与准备工艺、常用设备、焊接技术、常用电子测量仪器及电子产品的总装与检验。

8.表面组装技术基础

主要学习内容有：表面组装工艺、表面组装元器件、表面组装材料、表面组装设备原理及应用、表面组装质量检测、电子制造技术与设备专业工艺中的SMB设计制作、焊锡膏与贴片胶涂敷、贴装、焊接、清洗基本知识。

9.电子产品测试技术

主要学习内容有：电子测量基本知识、电子测量原理与方法、电子产品检验概述、电子产品的技术条件和测量方法、检验仪器操作规程、检验测试工装介绍、电子产品检验实训、电子产品检验质量记录。

10.电子制造技术与设备专业工艺实训

主要学习内容有：电子制造技术与设备专业基本工艺流程、表面组装元器件的种类和特点、焊锡膏的选用方法、模板的制作原理及使用方法、表面组装工艺文件的作用及分类、静电防护知识、5S管理、表面安装涂覆工艺、表面贴装接工艺、回流焊接工艺、检测工艺、表面组装返修工艺以及电子制造技术与设备专业设备的维护与保养等内容。

11.电子技能训练

主要学习内容有：常用电工仪器仪表的使用、常用电子元器件检测、电子装配技能训练、电子电路设计与制作、电子电路实训。

12.专业英语：

主要学习内容有：电工电子英语基础知识、阅读方法及科普读物、写作知识与语法知识。

13.高等数学

主要学习内容有：函数，极限与连续，导数与微分，不定积分，定积分及其应用；下册包含5章：多元函数微积分，常微分方程，级数，行列式、矩阵与线性方程组，概率统计初步

14.微机原理与应用

主要学习内容有：计算机基础知识和微机的基本结构，汇编语言程序设计方法和上机调试过程，微机接口器件的原理及应用，微机在工业控制系统中的应用。

（二）认证课程：英语、计算机。

五、主要实践教学环节

实践教学贯穿全学程，各种实践教学内容形成系列，全面培养学生教育实践能力。

1．每学期均开设1-2周的实习、实训周；

2．第五学年的第二期，完成毕业设计和顶岗性毕业实习；

3．要求学生利用每学年暑假进行社会调查，并向系提交社会调查报告或实习报告。

六、成绩考核

1.理论课程考核包括考试和考核，考试和考核成绩采用百分制；

2.职业技能鉴定中级采用劳动与社会保障厅职业技能鉴定中心的考核方式，成绩评定分为合格与不合格；

4．毕业实践教学采用五级制（优秀、良好、中等、及格和不及格），并写出评语；

5．成绩不合格者按《湘南幼儿师范高等专科学校学籍管理办法》的有关规定处理。

七、毕业规定

本专业学生达到以下规定，准予毕业，发给毕业证书。

1．达到人才培养所规定的德、智、体、美等规格要求，修满教学计划规定的所有必修理论与实践课程，成绩合格，获得相应的选修课学分。

2．获得国家计算机应用能力二级证书。

3．本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准,行业资格考证要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得专业学历毕业证外,还必须获得以下资格证书：

4．完成毕业论文的撰写，成绩合格。

八、教学计划

表一：电子制造技术与设备专业课程设置与教学进程表

表二：课程结构、学时分配表

表三：全学程各学年周时教学安排表

表四：实践性教学安排表