一、体育人文社会学（专业代码：040301）专业简介
我院体育人文社会学科是在原体育理论学科基础上发展而来。学院成立之初，即汇集了吴蕴瑞、吴邦伟、章钜林等全国知名的体育理论专家教授开展体育理论研究，奠定了学科基础。本学科是研究体育与社会互相关系以及基本规律的学科群，应用人文社会学对体育的基本规律和本质进行研究。
本学科于1986年获得博士学位授予权，历经多年的发展与创新，列为上海市第二期、第三期重点建设学科，有一支结构合理、在全国享有较高知名度的导师团队，以国家体育总局体育社会科学重点研究基地和国家体育总局体育文化发展中心为依托，为国内外高等院校和科研院所培养具备独立从事体育社会科学研究能力的高级教学和研究人才。根据国家和上海发展需要研究体育发展中亟待解决的重大课题，从理论上为建立和完善我国体育方针、政策等方面发挥重要作用。
二、运动人体科学（专业代码：040302）专业简介
上海体育学院运动人体科学学科由我国著名的运动解剖学家张汇兰教授在五十年代初创立。经过半个世纪的建设，己成为学术梯队合理，学历层次较高，学科特色明显，实验室条件先进，研究成果显著，在国内同领域中领先，在国际上相关领域有一定影响力的优势学科。2005年本学科被上海市教委批准为上海市第二期重点学科，2009年本学科又被上海市教委批准为上海市第三期重点学科。学科的主要研究方向为运动竞技力开发和保障、运动健康促进与康复和运动工效学，学科的主要特色体现在体育学科和医学学科的交叉方面。学科发展的科学技术涉及到生物学、医学、体育学和力学等多个领域。本学科研究生毕业后可到高等院校、体育科研院所和运动队工作，也可到企事业单位工作。
三、体育教育训练学（专业代码：040303）专业简介
体育教育训练学是一门研究体育教学和运动训练理论与实践的学科，它涉及教育学、人体科学、心理学和管理学等多个交叉学科领域。该学科点于1986年获硕士学位授予权，2000年获博士学位授予权，2007年被列为上海市教委第五期重点建设学科。主要研究方向为体育教育理论与方法、运动训练理论与方法和现代信息技术在体育领域中的应用。其中，运动技战术分析、力量训练和学校体育研究处于国内外领先水平。目前，有14名(其中6名外聘)博士生导师。拥有1个国家体育总局重点实验室、1个中央与地方共建的肌力与体能实验室和1个上海市教育高地。毕业生就业去向主要为高等院校、科研单位、优秀运动队及政府行政管理部门等。
四、民族传统体育学（专业代码：040304）专业简介
上海体育学院民族传统体育学学科1979年开始招收“武术理论与方法专业”硕士研究生，1982年在全国率先获得硕士学位授予权，1985年列入国家体委重点学科建设项目。1996年国务院学位办在本学科设立了全国第一个“武术理论与方法”博士学位授权点，1997年拓展为“民族传统体育学”，2007年，入选“国家重点(培育)学科”。经过五十多年的发展，凝练了“武术历史、文化、教育”，“武术科学化训练与国际化传播”、“传统体育与健康促进”三个主要研究领域。现有8名教授，9名副教授，其中，10名教师具有博士学位，3名教师有博士后研究经历，已形成职称、学历高，老、中、青年龄结构合理的学科队伍。近年来，获得4项国家哲学社科基金项目，1项国家自然科学基金项目；获教育部人文社科奖、国家体育总局奥运攻关奖、上海市科技进步奖、上海市教学成果奖、上海市优秀教材奖10余项。培养的研究生以高校师资和科研人员为主。
五、体育管理（自设专业代码：0403Z1）专业简介
体育管理学是管理学门类下的一个分支学科，是应用管理学基础理论与知识分析体育管理中的社会现象，并解决体育管理实践问题的一门体育学基础学科。体育管理学具有体育学和管理学的学科交叉性质，探讨为什么要发展体育，也即体育的发展目标与发展战略；体育要发展什么，即体育发展的内容；以及体育如何发展，即体育发展的计划制定、组织架构与运行、体育发展中不同群体积极性的发挥、体育管理工作的协调以及体育管理工作的评价等。
体育管理学由于属于交叉学科，需要一定的学科基础理论知识为基础，如社会学、心理学、教育学和经济学等。同时，体育管理学的核心问题是能够应用多学科知识回答和解决体育管理中出现的各类问题，因而体育管理学又是一门包含丰富实践的管理学科，需要将一定的管理手段与方法应用于体育管理的社会实践。
体育管理学科也是一门不断发展的学科，学科要求始终关注体育管理的前沿问题，从更深层次上探索体育管理与社会发展的关系，体现学科的先进性。
六、体育工程学（自设专业代码：0403Z2）专业简介
Sports Engineering)是一门新兴发展中的以体育为核心的多种工程学加入的边缘交叉学科，其研究范围涉及机械工程、电子工程、计算机技术、材料工程、生物工程与生物力学、检测与控制技术等多学科边缘交叉领域。近十年来，体育工程学蓬勃发展，已渗透于体育运动的各个项目之中。从国内外体育工程学的发展来看，其主要研究领域包括工程技术与体育运动学相结合，开发、设计、制造体育器材；应用工效学原理，评定体育器材性能，优化器材设计，使人与运动器材得到佳的配合。体育工程学的主要特征是体育与其它工程学科的交叉，又有别于各专门的工程学科。
运动工效学是一门新兴交叉学科，它研究人体的解剖、生理及心理特征、能力及限制与人体运动的关系，然后将结果应用于运动器材、运动装备、运动环境等的设计与开发上，以配合与优化人的运动达到安全、健康、舒适及提高运动成绩的目的。运动工效学需要体育科学、运动人体科学、医学、材料科学、工程科学等各种不同学科之间的交叉协作，这也是该学科的特色和创新所在。
体育运动是运动参于人员和运动装备（衣、鞋、帽等）、运动器材（自行车、帆船等）、周围物理环境（运动现场温度、湿度、光线、声音等）和人员环境（运动现场队友、对手、观众、裁判等）的相互关系。研究这种相互关系以获得优的运动成绩或健身效果是运动工效学的具体内容。运动工效学的研究方向在我国尚属新兴领域，它的理论与应用能够帮助提高运动参于人员的运动能力、创造佳绩与减少运动损伤，有利于群众健身运动中的合理使用运动器具，预防运动损伤的发生，终提高全民健身效果。本学科研究生毕业后可到高等院校、体育科研院所和运动队工作，也可到企事业单位工作。
七、运动心理学方向简介
上海体育学院体育学博士（运动心理学方向）点建设是为适应我国竞技体育、全民健身及上海健康城市社会经济发展对高质量、应用型、复合型特色人才的需求。目前学科已成为学术梯队合理，学历层次较高，学科特色明显，实验室条件先进，研究成果显著，在国内同领域中是领先的特色学科。2010年获批心理学(运动心理学方向)一级学科硕士授权。主要研究领域涉及运动认知心理学、神经生物学、竞技运动心理学、运动技能学习与控制、体育锻炼促进心理效应、心理测评与统计学等交叉学科。学科发展的科学技术涉及到心理科学、神经生物学、生理学、体育学和社会学等多个领域。本学科研究生毕业后可到高等院校、体育科研院所和运动队工作，也可到企事业单位工作。
