2016年南通体臣卫生学校招生专业介绍

专业介绍

五年制高职

1、护理

培养目标：培养具有良好的职业道德、人文精神和职业素养，具备扎实的专业基础知识、必备的职业技能、较强的人际沟通和社会工作能力，能以人的健康为中心规范运用护理程序对护理服务对象实施整体护理的高等护理人才。

专业主干课程：护理学入门、人体解剖与生理、生物化学、免疫与病原生物及传染病护理、病理学基础、护理药物学、护理伦理与法律法规、护理沟通与礼仪、卫生保健、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理、危急症护理、护理技能强训、进岗实习护理管理、社区护理等。

就业岗位：各级各类医院、疗养院、社区卫生服务中心、企事业单位医务室及其它卫生保健机构和疾病防治机构等岗位。

2、药学

培养目标：系统掌握必需的文化基础知识和药学专业知识，具有较强的职业能力，能从事药品生产、经营、使用等工作的技术技能人才。

专业主干课程：人体解剖组织学、生理学、天然药物学基础、临床医学概要、药理学、药物化学、药剂学、药物分析、天然药物化学、药事管理与法规、常见病用药指导、药学综合知识与技能、医院与药店药品管理技能等。

就业岗位：各级各类医疗机构药剂科、药品生产、经营企业涉及处方调剂、药品管理、用药指导、医药物流、制剂生产等岗位。

3、药品经营与管理

培养目标：系统掌握必需的文化基础知识、药品经营与管理专业知识，具有较强的实践技能、创新精神、语言表达能力及人际交往等综合职业能力，能从事药品生产、药品经营及药品管理等工作的技术技能人才。

专业主干课程：人体解剖生理基础、中医药基础、临床医学概论、药物化学基础、实用药理基础、药物制剂技术、药物分析技术、市场调查与预测、医药营销技术、商务谈判技术、物流管理、GSP管理实务、药事管理与法规等。

就业岗位：药品生产企业、药品批发企业、零售药店、医药物流等单位涉及药品采购与销售、药品保管与养护、医药物流管理、药品介绍和经济核算等工作岗位。

4、医学检验技术

培养目标：系统掌握必需的文化基础知识、检验专业基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健、血站等单位从事检验工作的技术技能人才。

专业主干课程：人体解剖生理学、生物化学、病原生物与免疫学、病理学基础、卫生统计、临床医学概要、基础检验技术、生物化学检验技术、微生物检验技术、免疫检验技术、人体寄生虫检验技术、血液检验技术等。

就业岗位：各级各类医院检验科、病理科及其他实验室，中心血站及血库，卫生、食品、药品检验等岗位。

5、康复治疗技术

培养目标：系统掌握必需的文化基础知识、康复治疗技术专业基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，能从事临床康复、残疾康复、工伤康复、社区康复、老年康复等工作的康复治疗技术技能人才。

专业主干课程：解剖学、生理学、病因病理学、运动学、诊断学基础、康复医学导论、人体发育学、物理因子治疗技术、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复评定技术、中医学基础、传统康复治疗技术、社区康复、儿童康复临床康复治疗学、康复工程技术、康复心理学等。

就业岗位：各级综合性医院、康复医院、疗养院、社区卫生服务中心、残联康复中心、护理病院、老年养护院等单位的临床康复治疗及康复保健、指导等岗位。

6、中医养生保健

培养目标：培养具有良好的职业道德、人文素养、扎实的中西医基础知识，系统掌握中医养生保健专业的基本理论和专业技能，具备从事养生指导、营养与健康咨询、身体保健与康复等工作能力的技术技能人才。

专业主干课程：中医学基础、人体结构与功能、中医养生学、中药养生技术、营养学、针灸学、中医食疗学、全科医学概论、推拿学、中医刮痧技术、中医骨伤基础、中医美容学、康复医学概论。

就业岗位：各类医疗机构、各级医院、康复中心、社区卫生服务中心疗养机构、康复养生企业等单位。

7、中药学

培养目标：培养熟练掌握中药学专业知识，具有较强的综合职业能力，能从事中药生产、服务、管理等工作的技术技能人才。

专业主干课程：中药认知、中医学基础、人体解剖生理基础、药用植物学、有机化学、中药资源学、分析化学、中药学、方剂学、药理学、中药鉴定技术、实用中药化学、中药炮制技术、中药调剂技术、中药制剂技术、中药制剂分析技术、药事管理与法规、药学信息检索与应用等。

就业岗位：药品生产企业的生产及管理岗位，药品批发企业、零售药店和医药物流等单位的药品销售、物流等岗位，各级医院中药房、社会药店中药商品的调剂岗位等。

8、老年保健与管理
培养目标：培养具备老年护理保健、老年社会工作、老年服务管理等方面的知识和技能，熟悉老年方面的政策法规，能胜任老年保健与管理工作岗位的技术技能人才。
专业主干课程：正常人体结构、正常人体机能、中医学基础、针灸推拿技术、康复医学概论、临床医学概要、老年康复与训练、慢性病管理、老年学概论、老年政策法规、老年健康照护、老年人际沟通与交流、保健按摩技术、传统老年康复保健、老年心理护理、实用养老机构管理、老年工作方法、营养与饮食保健等课程。
就业岗位：各级医院保健科室、疗养院、社会康复保健机构的康复保健、健康指导；民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域第一线的，从事老年康复保健及健康指导、老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动、老年大学教学与管理工作等岗位

四年制中职

1、护理

培养目标：培养具有良好的职业道德和职业素养，掌握护理职业岗位必备的科学文化知识及护理的基本理论、基本知识和基本技能，具有健康的身体和心理，能够在医院、社区卫生服务中心（站）等场所从事临床护理、口腔护理、老年护理、社区护理等岗位工作的中等护理人才。

专业主干课程：护理学入门、人体解剖与生理、人体生理学、病理学基础、病原生物与免疫学、护理药理学、护理伦理与法律法规、护理沟通与礼仪、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿童护理、护理技术强训、进岗实习等。

就业岗位：各级各类医院、疗养院、社区卫生服务中心、企事业单位医务室及其它卫生保健机构和疾病防治机构等岗位。

备注：中职护理招生计划中含现代职教体系建设“4+2”项目，前四年在本校，后两年在苏州卫生职业技术学院学习，获取全日制学历大专文凭。

2、药剂

培养目标：培养具有良好的职业道德，熟练掌握药剂专业必需的文化基础知识和专业知识，具有较强的职业能力，能从事药品生产、经营、使用等工作的中等技术技能型人才。

专业主干课程：解剖生理学、生物化学、病原微生物与免疫学基础、临床医学概要、天然药物学基础、药物化学基础、药理学基础、药物分析化学、药剂学基础、医院药房与药店药品管理、药事管理与法规、药学综合知识与技能等。

就业岗位：各级各类医院药剂科、药品生产、经营企业涉及处方调剂、药品管理、用药指导、医药物流、药物制剂生产等岗位。

备注：中职药剂专业招生计划中含现代职教体系建设“4+2”项目，前四年在本校，后两年在苏州卫生职业技术学院学习，获取全日制学历大专文凭。

3、农村医学（委托培养、定向就业）

培养目标：培养面向乡村基层医疗卫生机构，具备医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育等方面的基本知识和基本技能的乡村医生。

专业主干课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。

就业岗位：乡村基层医疗卫生机构。毕业后可参加国家组织的乡镇执业助理医师考试，获得相应资格。