足球专项测试内容
一、颠球(15分)
测试方法
受试者用脚、大腿、胸、头等各部位,随意连续颠球。测试者计颠球个数,如果球落地,视为一次颠球结束。每人做2次,取佳一次成绩。
评分标准
考生连续颠球150次,可得满分15分。
颠球成绩折换表
分值 | 15 | 14 | 13 | 12 | 11 | 10 |
成绩 | 150 | 140 | 130 | 120 | 110 | 100 |
分值 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 |
成绩 | 90 | 80 | 70 | 60 | 50 | 40 |
分值 | 3 | 2 | 1 |
|
|
|
成绩 | 30 | 20 | 10 |
|
|
|
二、20m运球绕杆射门(15分)
场地设置
在罚球区线终点处划一垂线长20m,距罚球区线之远端为起点,平行于球门线的罚球区线为限制线,距罚球区2m处开始,沿20m垂线放置标志物8根,杆间距为2m,第8根标志物距起点4m,标志杆固定垂直插在地面上,以碰杆不倒为宜。
测验方法
受试者从起点开始运球,脚触球即开表计时,曲线运球绕过标志杆后在限制线前射门,球越过球门线时停表。
每人均测试2次,取佳成绩,射门时球必须进门,若射中球门立柱或横梁弹出均按失败一次计。
20m绕杆射门成绩折换表
分值 | 15 | 14 | 13 | 12 | 11 | 10 |
成绩 | 8.0 | 8.3 | 8.6 | 8.9 | 9.2 | 9.5 |
分值 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 |
成绩 | 9.8 | 10.1 | 10.4 | 10.7 | 11 | 11.3 |
分值 | 3 | 2 | 1 |
|
|
|
成绩 | 11.6 | 11.9 | 12.1 |
|
|
|
三、守门员加试(15分)
1、守门员免测20m运球绕杆射门。
2、加试接球和扑接球技术
测验方法
守门员位于球门线中间,主考人位于守门员正面6—8m处,向其前面、左右侧用手抛球或用脚射低球、平球和高球,守门员完成接球和扑接球技术。
评分标准
按4级评分
优秀(15分):守门员技术应用合理、动作方法正确、熟练。
良好(10分):守门员技术运用较合理、动作方法较正确、较熟练。
及格(5分):守门员技术应用基本合理、动作方法基本正确、基本熟练。
不及格(0分):守门员技术应用不合理、动作方法不正确、有明显技术错误。
四、实战能力(40分)
测试方法
视考生人数分队进行比赛
评分标准
考评员依据实战评分表,对考试技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定,按总分40分打分。
等级 | 优 | 良 | 中 | 差 |
分值 | 40-30分 | 30-20分 | 20-10分 | 10分以下 |
标准 | 战术意识水平表现突出,位置攻守职责完成很好,对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范,比赛作风顽强,心里状态稳定。 | 战术意识水平表现良好,位置攻守职责完成良好,对抗情况下技术动作运用及完成较为合理、规范,比赛作风良好,心里状态稳定。 | 战术意识水平表现一般,位置攻守职责完成一般,对抗情况下技术动作运用基本合理,完成动作基本规范,比赛作风较好,心里状态较稳定。 | 战术意识水平表现差,位置攻守职责不清楚,完成较差,对抗情况下技术动作运用不合理,完成动作不规范,比赛作风一般,心里状态不稳定。 |
五、体能测试(30分)
1、30m冲刺跑(10分)
分值 | 10 | 9.8 | 9.6 | 9.4 | 9.2 | 9.0 | 8.8 | 8.6 |
成绩(秒) | 4.00 | 4.02 | 4.04 | 4.06 | 4.08 | 4.10 | 4.12 | 4.14 |
分值 | 8.4 | 8.2 | 8.0 | 7.8 | 7.6 | 7.4 | 7.2 | 7.0 |
成绩(秒) | 4.16 | 4.18 | 4.20 | 4.22 | 4.24 | 4.26 | 4.28 | 4.30 |
分值 | 6.8 | 6.6 | 6.4 | 6.2 | 6.0 | 5.8 | 5.6 | 5.4 |
成绩(秒) | 4.32 | 4.34 | 4.36 | 4.38 | 4.40 | 4.42 | 4.44 | 4.46 |
分值 | 5.2 | 5.0 | 4.8 | 4.6 | 4.4 | 4.2 | 4.0 | 3.8 |
成绩(秒) | 4.48 | 4.50 | 4.52 | 4.54 | 4.56 | 4.58 | 4.60 | 4.62 |
分值 | 3.6 | 3.4 | 3.2 | 3.0 | 2.8 | 2.6 | 2.4 | 2.2 |
成绩(秒) | 4.64 | 4.66 | 4.68 | 4.70 | 4.72 | 4.74 | 4.76 | 4.78 |
2、12分钟跑(20分)
等级 | 优 | 良 | 中 | 差 |
分值 | 20 | 15 | 10 | 5 |
成绩(米) | 3200 | 3000 | 2800 | 2600 |
篮球专项测试内容
一、1分钟投篮
1、测试方法:以篮圈中心投影点为中心,5.8米为半径画弧,考生在弧线外进行1分钟自投自抢,投篮方式不限,记投中次数。每人测两次,记其中一次佳成绩。
2、成绩评定(15分)
2.1投篮(10分)
得 分 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 |
投中(次) | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
2.2技评(5分)
分值项目5—4.3分4.2—3.8分3.7—3分3分以下
技术规格 评分项目动作正确,协调、连贯、实效动作正确,协调动作基本正确,协调动作不正确,不协调。
二、多种变向运球接行进间投篮
1、测试方法:测试者在球场线中点站立,面向前场,用右手运球至①处,在②处做背后运球变向,换左手向②处做左手后转身运球变向,换右手运球至③处,右手胯下运球后左手上篮。球中篮后方可用左手运球返回③处,背后运球,换右手运球至②处作右手后转身运球变向,运球至①处左手跨下运球后右手上篮。球中后做同样动作再重复一次,回到原处停表。每人测两次,记其中一次佳成绩。(如图所示)
篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈,考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈内的地面,方可变向。
2、成绩评定(15分)
2.1达标(10分)
得 分 | 10 | 9.5 | 9 | 8.5 | 8 | 7.5 | 7 | 6.5 |
成绩) | 18.5" | 19" | 19.5" | 20" | 20.5" | 21" | 21.5" | 22" |
得 分 | 6 | 5.5 | 5 | 4.5 | 4 | 3.5 | 3 | 2.5 |
成绩) | 22.5" | 23" | 23.5" | 24" | 24.5" | 25" | 25.5" | 26" |
2.2技评(5分)
分值项目5—4.3分4.2—3.8分3.7—3分3分以下
技术规格 评分项目动作正确,协调、连贯、实效动作正确,协调动作基本正确,协调动作不正确,不协调。
三、实战能力
1、测试方法:全场五对五比赛。(注:人数少于10人进行三对三或二对二的比赛)
2、成绩评定(40分)
等级 | 优 | 良 | 中 | 差 |
分值 | 40-30分 | 30-20分 | 20-10分 | 10分以下 |
标准 | 动作正确,协调、连贯、实效;技术运用合理、运用效果好;战术配合意识强、实战效果较好。 | 动作正确,协调;技术运用较合理、运用效果较好;战术配合意识较强、实战效果较好。 | 动作基本正确,协调;技术运用基本合理、运用效果一般;战术配合意识一般、效果一般。 | 动作不正确,不协调;技术动作不合理、运用效果差;战术配合意识差、效果较差。 |
四、体能测试(30分)
1、30m冲刺跑(10分)
分值 | 10 | 9.8 | 9.6 | 9.4 | 9.2 | 9.0 | 8.8 | 8.6 |
成绩(秒) | 4.00 | 4.02 | 4.04 | 4.06 | 4.08 | 4.10 | 4.12 | 4.14 |
分值 | 8.4 | 8.2 | 8.0 | 7.8 | 7.6 | 7.4 | 7.2 | 7.0 |
成绩(秒) | 4.16 | 4.18 | 4.20 | 4.22 | 4.24 | 4.26 | 4.28 | 4.30 |
分值 | 6.8 | 6.6 | 6.4 | 6.2 | 6.0 | 5.8 | 5.6 | 5.4 |
成绩(秒) | 4.32 | 4.34 | 4.36 | 4.38 | 4.40 | 4.42 | 4.44 | 4.46 |
分值 | 5.2 | 5.0 | 4.8 | 4.6 | 4.4 | 4.2 | 4.0 | 3.8 |
成绩(秒) | 4.48 | 4.50 | 4.52 | 4.54 | 4.56 | 4.58 | 4.60 | 4.62 |
分值 | 3.6 | 3.4 | 3.2 | 3.0 | 2.8 | 2.6 | 2.4 | 2.2 |
成绩(秒) | 4.64 | 4.66 | 4.68 | 4.70 | 4.72 | 4.74 | 4.76 | 4.78 |
2、12分钟跑(20分)
等级 | 优 | 良 | 中 | 差 |
分值 | 20 | 15 | 10 | 5 |
成绩(米) | 3200 | 3000 | 2800 | 2600 |
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素,有可能原文内容调整与变化,本网如不能及时更新或与相关部门不一致,请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件联系。