2016年六安职业技术学院
分类考试招生职业技能测试考核纲要
二○一六年一月
目 录
数控技术、机电一体化技术、汽车运用与维修技术专业职业技能测试考核纲要 3
一、考核目标
本测试考核纲要依据教育部中等职业学校农林牧渔类专业教学标准、中等职业学校专业教学指导方案制定,以测试学生进入六安职业技术学院继续学习所应具备的专业基础技能。
二、考核时间:20分钟
三、考核分值:100分
四、考核内容
与园艺技术、园林技术相关的基本技能。
五、相关要求
(一)技能要求
1.能认识常见的化学仪器,懂得它们的功能与使用方法。
2.会借助PH试纸等工具测定PH值,判定溶液的酸碱属性。
3.会用化学方法进行简单的物质成分分析。
4.能认识光学显微镜的各部分结构,会使用显微镜并计算放大倍数。
5.能认识常见的动植物。
6.能认识常见的粮油作物,会区分种子类别。
(二)职业素养要求
能按照化学、生物和农业生产技术的基本素质要求进行操作,做到认真、细致、规范、安全、文明,具备良好的实验习惯和认知能力。
六、考核组织形式
考生持准考证在候考区等待,按照准考证号依次由考核引导员带至考场进行测试,测试结束后离开考场。
一、考核目标
本测试考核纲要依据教育部中等职业学校机械、电子、加工制造、交通运输类专业教学标准、中等职业学校专业教学指导方案制定,以测试学生进入六安职业技术学院继续学习所应具备的专业基础技能。
二、考核时间:
项目一:60分钟
项目二:20分钟
项目三:20分钟
三、考核分值:100分
四、考核内容
(一)项目一:计算机二维绘图
考核方式:机试
(二)项目二:工具钳工
考核方式:实操
(三)项目三:轴类零件的测绘
考核方式:实操
实际考核时,考生从三项内容中任选一项进行测试。
五、相关要求
(一)技能要求
1.项目一:计算机二维绘图
(1)能:
①能掌握基本绘图命令:直线、圆、圆弧、多线段、矩形、多边形和椭圆绘图命令的操作方法;
②能用镜像、阵列、移动、旋转、缩放修改命令绘制均布及对称结构图形;
③能用构造线绘图命令和圆角、倒角修改命令绘制三视图;
④能用样条曲线、图案填充和渐变色填充及其编辑、多线绘图命令绘制剖视图形;
⑤能够根据零件技术要求和尺寸标注要求定义恰当的文字样式;
⑥能够根据零件尺寸标注要求设置尺寸标注样式;
⑦能够运用夹点常用编辑功能修改编辑图形;
⑧能够运用图块创建、定义图块属性等命令创建机械图样中常用标准符号;
(2)会:
①会制图基本知识与基本技能;
②会正投影基础及投影图的绘制;
③会正等轴测图画法;
④会视图、剖视图、断面图等常用表达方法;
⑤会标准件、常用件及其规定画法;
⑥会进行零件图的绘制与识读;
2.项目二:工具钳工
(1)能
①能合理选用工、夹、量、刀具;
②能利用划线工具进行平面划线,划线精度达IT13;
③能正确安装与找正零件;
④能使用手锯加工零件,锯削零件的尺寸、形状、位置精度达IT14;
⑤能锉削平面,锉削零件的尺寸、形状、位置精度达IT10,表面粗糙度达Ra3.2;
⑥能合理选用钻削用量进行钻孔,钻孔的孔径尺寸、形状、位置精度达IT12;
⑦能使用游标卡尺、直角尺等量具进行零件结构要素检验。
(2)会
①会台虎钳的折装及保养;
②会游标卡尺、角尺、塞尺、千分尺、万能角尺等的正确使用及维护;
③会划线工具的使用;
④会识读零件图;
⑤会锯条的安装及工件的装夹方法和锯条的选用;
⑥会锉刀的握法、锉削站立姿势及锉削方法;
⑦会工件的装夹及钻孔方法;
⑧会内、外螺纹的手工加工。
3.项目三:轴类零件的测绘
(1)能
①能使用测量工具:游标卡尺,高度尺 ,钢板尺等;
②能识别零件工艺结构;
③能徒手绘图;
④能灵活运用机件的常用表达方法,正确表达机件的内外结构;
⑤能正确标注并选用零件的技术要求。
(2)会
①会对零件进行形体分析,结构分析和工艺分析;
②会绘制零件草图;
③会进行视图的选择并合理布置视图位置:
④会尺寸标注;
⑤会根据零件草图绘制零件工作图。
(二)职业素养要求
1、着装整洁,保持工作环境清洁有序,文明生产;
2、严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程,爱护设备和工、夹、量、刀具;
3、具有认真、细致、耐心、守纪的工作态度。
六、考核组织形式
考生持准考证在候考区等待,按照准考证号依次由考核引导员带至考场进行测试,测试结束后离开考场。
一、考核目标
本测试考核纲要依据教育部中等职业学校财经商贸类专业教学标准、中等职业学校专业教学指导方案制定,以测试学生进入六安职业技术学院继续学习所应具备的专业基础技能。
二、考核时间:
会计专业技能测试时间60分钟。
市场营销专业技能测试时间5分钟。
三、考核分值:100分
四、考核内容
(一)项目一:会计基本技能(适用于会计专业)
考核方式:实操
(二)项目二:职场沟通技巧(适用于市场营销专业)
考核方式:面试
实际考核时,考生根据所报考的专业进行技能测试。
五、相关要求
(一)技能要求
1.项目一:会计基本技能
(1) 能理解借贷记账法的基本原理,熟悉工业企业主要经济业务的账务处理;
(2) 会填制与审核发票、支票等常见的原始凭证;
(3) 会填制与审核记账凭证。
2.项目二:职场沟通技巧
选择某种日常生活用品,进行模拟推销,考核是否具备市场营销类活动的潜质。
(1)能清楚介绍商品的性能、特点、使用方法等基本情况;
(2)会结合消费者的需求推介商品。
(二)职业素养要求
1.符合会计工作的基本素质要求,做到认真、细致、客观、整洁、守纪。能事前做好准备工作,能按要求进行凭证的填制、整理,保持工作台面清洁,及时清扫废弃杂物等。
2.具备良好的人际沟通能力,注意仪容仪表。
六、考核组织形式
考生持准考证在候考区等待,按照准考证号依次由考核引导员带至考场进行测试,测试结束后离开考场。
一、考核目标
本测试考核纲要依据教育部中等职业学校财经商贸类专业教学标准、中等职业学校专业教学指导方案制定,以测试学生进入六安职业技术学院继续学习所应具备的专业基础技能。
二、考核时间:20分钟
三、考核分值:100分
四、考核内容
(一)项目一:网络客服实务
考核方式:机试
(二)项目二:美工基础实务
考核方式:机试
(三)项目三:商品信息采集
考核方式:实操
实际考核时,考生从三项内容中任选一项进行测试。
五、相关要求
(一)技能要求
1.项目一:网络客服实务
(1)能合理解答售前、售中、售后过程中客户提出的诉求问题;
(2)会使用在线聊天工具(如旺旺、QQ等)与客户及时沟通。
2.项目二:美工基础实务
(1)能进行商品图片的美工基础处理操作;
(2)会熟练使用photoshop、dreamweaver、fireworks等软件进行简单的页面排版、图片处理操作。
3.项目三:商品信息采集
(1)能进行商品的基础构图、布光等摄影处理;
(2)会熟练使用单反相机进行产品图片的简单拍摄处理操作。
(二)职业素养要求
1.穿着干净整洁,形象大方得体;
2.保持环境清洁,实验设备、工具摆放规范;
3.性格开朗热情,集体意识强;
4.态度认真,能吃苦耐劳。
六、考核组织形式
考生持准考证在候考区等待,按照准考证号依次由考核引导员带至考场进行测试,测试结束后离开考场。
一、考核目标
本测试考核纲要依据教育部中等职业学校土木水利专业教学标准、中等职业学校专业教学指导方案制定,以测试学生进入六安职业技术学院继续学习所应具备的专业基础技能。
二、考核时间:15分钟
三、考核分值:100分
四、考核内容
建筑构造基本技能。
考核方式:实物构件识读。
五、相关要求
(一)技能要求
1.能识读独立柱基础构造;
2.能识读条形砖基础构造;
3.能识读外墙细部构造;
4.能识读墙面装修构造;
5.能识读构造柱细部构造;
6.能识读肋形楼板、楼地面构造;
7.能识读楼梯形式及细部构造;
8.能识读门窗、屋顶构造。
(二)职业素养要求
1.着装整洁,保持周围环境清洁;
2.遵守建筑行业相关规范;
3.具有严谨、认真、守纪的工作态度。
六、考核组织形式
考生持准考证在候考区等待,按照准考证号依次由考核引导员带至考场进行测试,测试结束后离开考场。
一、考核目标
本测试考核纲要依据教育部中等职业学校旅游服务类专业教学标准、中等职业学校专业教学指导方案制定,以测试学生进入六安职业技术学院继续学习所应具备的专业基础技能。
二、考核时间:5分钟
三、考核分值:100分
四、考核内容
(一)项目一:导游景点讲解
考核方式:面试
(二)项目二:中餐餐碟定位
考核方式:实操
实际考核时,考生从上述两项内容中任选一项进行测试。
五、相关要求
(一)技能要求
1.项目一:导游景点讲解
(1)能用标准的普通话讲解。
(2)能完整流畅的讲解景点内容。
2.项目二:中餐餐碟定位
(1)能正确使用圆托盘(直径约50厘米)。
(2)能在直径为1.8米的圆桌上熟练定位10个骨碟。
(二)职业素养要求
1.展示旅游从业人员的良好形象。
2. 展示导游人员基本素质。
3. 较好的中餐饮食文化悟性。
六、考核组织形式
考生持准考证在候考区等待,按照准考证号依次由考核引导员带至考场进行测试,测试结束后离开考场。
一、考核目标
本测试考核纲要依据教育部中等职业学校信息技术类专业教学标准、中等职业学校专业教学指导方案制定,以测试学生进入六安职业技术学院继续学习所应具备的专业基础技能。
二、考核时间:30分钟
三、考核分值:100分
四、考核内容
(一)PC机基础知识
(二)Windows操作系统
(三)文字处理
考核方式:机试
五、相关要求
(一)技能要求
1.PC机基础知识
(1)能正确的开、关PC机。
(2)能熟练进行中、英文录入。
2.Windows操作系统
(1)能正确启动、关闭应用程序。
(2)能新建、复制、删除文件和文件夹,能对文件和文件夹改名。
3.文字处理
(1)能启动和退出WORD。
(2)能新建、打开、保存和关闭WORD方档。
(3)能在WORD文档中输入、编辑文字。
(4)能进行字符和段落的基本格式排版。
(5)能在WORD文档中插入、编辑表格。
(二)职业素养要求
1.仪态自然大方,具有一定的情绪调控能力和一定的沟通能力。
2.遵守安全操作规范,遵守考场纪律。
3.操作程序正确,命令使用正确,能按照要求将指定数量、格式的文件保存到指定位置。
六、考核组织形式
考生持准考证在候考区等待,按照准考证号依次由考核引导员带至考场进行测试,测试结束后离开考场。
一、考核目标
本测试考核纲要依据教育部中等职业学校电子、机械、加工制造等相关类专业教学标准、中等职业学校专业教学指导方案制定,以测试学生进入六安职业技术学院继续学习所应具备的专业基础技能。
二、考核时间:10分钟
三、考核分值:100分
四、考核内容
(一)项目一:电工基本技能
考核方式:实操
(二)项目二:电子基本技能
考核方式:实操
实际考核时,考生从两项内容中任选一项进行测试。
五、相关要求
(一)技能要求
1.项目一:电工基本技能
(1)能正确使用万用表和电工工具;
(2)能安装日光灯电路;
(3)掌握安全用电常识。
2.项目二:电子基本技能
(1)能正确识别常用电子元器件,并能正确地使用万用表对元器件进行检测;
(2)能进行电子焊接与拆焊,会选用焊料与焊剂;
(3)掌握安全用电常识。
(二)职业素养要求
1.着装整洁,保持工作环境清洁有序,文明生产;
2.严格执行工作规范和安全操作规程,爱护设备;
3.具有认真、细致、耐心、守纪的工作态度。
六、考核组织形式
考生持准考证在候考区等待,按照准考证号依次由考核引导员带至考场进行测试,测试结束后离开考场。
一、考核目标
本测试考核纲要依据教育部中等职业学校动漫制作技术、广告设计与制作、环境艺术设计类专业教学标准、中等职业学校专业教学指导方案制定,以测试学生进入六安职业技术学院继续学习所应具备的专业基础技能。
二、考核时间:60分钟
三、考核分值:100分
四、考核内容
(一)项目一:器物装饰设计
考核方式:现场作图(考生自带彩色铅笔、2B铅笔、黑色水笔、橡皮、
尺子等绘图工具)
(二)项目二:图形创意设计
考核方式:现场作图(考生自带黑色水笔、2B铅笔、橡皮、尺子等绘图工具)
(三)项目三:与计算机应用技术、软件技术专业职业技能测试考核纲要相同
中职动漫制作技术、广告设计与制作、环境艺术设计类考生从三项内容中任选一项进行测试,信息技术类考生只进行项目三测试。
五、相关要求
(一)技能要求
1.项目一:器物装饰设计
(1)能全面遵循形式美的规律,熟练掌握造型、构图、色彩等方面的表现技巧;
(2)会借助相关手绘工具,设计出符合指定器物实用功能和审美要求的作品。
2.项目二:图形创意设计
(1)能熟练掌握现代图形的创意设计与视觉表现技巧;
(2)会根据指定图形展开联想,并将思维创意用图形语言表达。
(二)职业素养要求
1.遵守考场纪律,保持考场环境清洁有序;
2.具有严谨的设计作风和解决实际问题的能力;
3.具有审美意识、环保意识和创新意识。
六、考核组织形式
考生持准考证在候考区等待,按照准考证号依次由考核引导员带至考场进行测试,测试结束后离开考场。
一、考核目标
本测试考核纲要依据教育部中等职业学校轻纺食品类(服装方向)、文化艺术类、美术类等相关类别专业教学标准、中等职业学校专业教学指导方案制定,以测试学生进入六安职业技术学院继续学习所应具备的专业基础技能。
二、考核时间:20分钟
三、考核分值:100分
四、考核内容
色彩搭配
考核方式:手绘
五、相关要求
(一)技能要求
1.能根据服装与服饰的不同款式、风格做出合理美观的色彩搭配;
2.能熟练使用蜡笔等基本绘图工具。
(二)职业素养要求
1.具有安全意识,操作规范,爱护设备;
2.具有质量意识,遵守服装行业技术标准;
3.具有时尚流行意识和信息分析的能力;
4.具有品牌理念,具备审美和创新能力;
5.具有环保意识和协作精神。
六、考核组织形式
考生持准考证在候考区等待,按照准考证号依次由考核引导员带至考场进行测试,测试结束后离开考场。
一、考核目标
本测试考核纲要依据教育部中等职业学校公共管理与服务类、教育类专业教学标准、中等职业学校专业教学指导方案制定,以测试学生进入六安职业技术学院继续学习所应具备的专业基础技能。
二、考核时间:50分钟
三、考核分值:100分
四、考核内容
(一)项目一:文字录入
考核方式:机试
(二)项目二:Word文档编辑
考核方式:机试
(三)项目三:文本校对
考核方式:笔试
(四)项目四:情景分析
考核方式:笔试
教育类考生从四项内容中选第一、第二、第三项进行测试;公共管理与服务类考生从四项内容中选第一、第二、第四项进行测试。
五、相关要求
(一)技能要求
1.项目一:文字录入
采用看打录入方式,在规定的时间内对一定数量的中英文和数字进行混合录入(5分钟)。
(1)能够使用一种输入法进行中英文和数字混合录入;
(2)会新建Word文档并进行命名保存。
2.项目二:Word文档编辑
事先给定Word文档和图表,按要求在电脑上进行相关操作,在规定的时间内完成。
(1)能够对事先给定的Word文档和图表按要求进行相关操作;
(2)会进行标题与正文编辑排版、图文混排、图表混排、页面设置、页眉页脚设置等。
3.项目三:文本校对
给定有错别字和排版不规范的文本,要求用红色水笔对错别字和排版不规范之处进行修改、校正。
(1)能够识别文本中的错别字和排版不规范之处;
(2)会使用规范的校改符号进行修改、校正。
4.项目四:情景分析
阅读给定的一段文字,这段文字是对办公室秘书钟苗的工作环境和语言、行为的描述,根据你所学过的有关专业知识,指出其中正确和错误的地方。
(1)能够运用所学的专业知识分析实际问题;
(2)会综合分析。
(二)职业素养要求
1.着装:着装规范,能体现职业要求。
2.举止:举止得体,懂礼貌,会微笑。
3.文面格式:提交的书面材料格式规范,文面整洁,书写工整。
考核方式:在引导考生从候考区进入考场的过程中3位主考教师观察每位考生着装、举止、礼仪等职业素养表现。
六、考核组织形式
考生持准考证在候考区等待,按照准考证号依次由考核引导员带至考场进行测试,测试结束后离开考场。
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