| 第1组 |
| 序号 | 系别 | 学号 | 姓名 | 导师 | 生源地 | 专业 | 培养方式 | 题目 | 答辩日期 | 答辩地点 |
| 1 | 汉语系 | | 黄丽瑜 | 丁雪欢 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 初级汉语口语网络课程教学设计——以网络孔子学院在线课堂为例 | 11月30日周三上午8点半 | 一教303 |
| 2 | 汉语系 | | 陈培培 | 周静 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 现代汉语表高频类频率副词的语义韵研究 | 11月30日周三上午8点半 | 一教303 |
| 3 | 汉语系 | | 于群 | 王汉卫 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 两所泰国公立中学汉语专业班教学对比研究 | 11月30日周三上午8点半 | 一教303 |
| 4 | 汉语系 | | 许梦琳 | 曾毅平 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 柬埔寨孔子学院汉语教学现状调查与研究 | 11月30日周三上午8点半 | 一教303 |
| 5 | 汉语系 | | 苏颖妍 | 师玉梅 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 泰国留学生汉语常用时间副词使用偏误考察 | 11月30日周三上午8点半 | 一教303 |
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| 第2组 |
| 1 | 华教系 | | 成晓辉 | 杨万兵 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 基于主题式教学的剑桥国际（IGCSE 0547）中文教材编写研究 | 12月2日周五下午2点半 | 一教414 |
| 2 | 华教系 | | 王帆 | 杨万兵 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 非汉字文化圈一年级汉字字母教学法应用研究 | 12月2日周五下午2点半 | 一教414 |
| 3 | 华教系 | | 何静 | 丁雪欢 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡华语课本《中学高级华文》中文化内容选编考察 | 12月2日周五下午2点半 | 一教414 |
| 4 | 华教系 | | 王雪 | 邵宜 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡第三、四代华族读写表现对比分析 | 12月2日周五下午2点半 | 一教414 |
| 5 | 华教系 | | 王晓利 | 蔡丽 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡小学华文奠基阶段配套习题集研究 | 12月2日周五下午2点半 | 一教414 |
| 6 | 华教系 | | 陈永 | 蔡丽 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡华文网络多媒体教学资源调查及其评价研究 | 12月2日周五下午2点半 | 一教414 |
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| 第3组 |
| 1 | 华教系 | | 萧静修 | 王汉卫 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 蒙学为内容的诵读法在新加坡幼儿华文教学中的运用 | 12月2日周五下午2点半 | 一教411 |
| 2 | 华教系 | | 彭淑云 | 刘晓梅 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡幼儿混合班华语课堂教学管理探究
——以职总优儿学府幼乐园榜鹅托儿所为个案 | 12月2日周五下午2点半 | 一教411 |
| 3 | 华教系 | | 刘冰心 | 李小凤 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 奥尔夫音乐教学法在幼儿汉语二语教学中的设计与应用
——以新加坡国际学校为例 | 12月2日周五下午2点半 | 一教411 |
| 4 | 华教系 | | 尹立敏 | 曾毅平 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡幼儿园华文识字教学研究 | 12月2日周五下午2点半 | 一教411 |
| 5 | 华教系 | | 张晓燕 | 孙玉卿 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | IB-PYP超学科主题华文教学分级设计—以新加坡伊顿幼儿园3-6岁幼儿为例 | 12月2日周五下午2点半 | 一教411 |
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| 第4组 |
| 1 | 华教系 | | 潘晔 | 麦涛 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡SAIS学校探究单元的中文教学调查研究 | 12月2日周五下午2点半 | 一教412 |
| 2 | 华教系 | | 李佳 | 张金桥 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡幼儿园华文早期阅读教学现状调查研究
---以新加坡某连锁机构13所幼儿园为例 | 12月2日周五下午2点半 | 一教412 |
| 3 | 华教系 | | 陈珏鸣 | 曾毅平 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡企业高管商务汉语培训调查研究 | 12月2日周五下午2点半 | 一教412 |
| 4 | 华教系 | | 陈琳琳 | 张礼 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡一对一华文补习现状调查 | 12月2日周五下午2点半 | 一教412 |
| 5 | 华教系 | | 张薇 | 祝晓宏 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 以YCT为目标的华语教学模式探索——新加坡史丹福美国国际学校个案 | 12月2日周五下午2点半 | 一教412 |
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| 欢迎师生前来观摩！ |
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