2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试
应用化工技术专业技能考试大纲
（“湖北工业职业技术学院”制定）
一、考试性质
2016年湖北工业职业技术学院应用化工技术专业招收中职毕业生技能操作考试（以下简称技能操作考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）石油化工类相关专业毕业生参加的选拔性考试。
二、考试依据
（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发?2009?66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。
1.职业（工种）名称：化学检验工
（1）职业定义：以抽样检查的方式，使用化学分析仪器和理化仪器等设备，对试剂溶剂、日用化工品、化学肥料、化学农药、涂料染料颜料、煤炭焦化、水泥和气体等化工产品的成品、半成品、原材料及中间过程进行检验、检测、化验、监测和分析的人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：
（3）职业能力特征：有一定的观察、判断和计算能力，具有较强的颜色分辨能力。
（二）参照《教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知――石油化工类》（教职成厅函[2014]11号）中华人民共和国教育部，2014年4月30日。
1.中等职业学校化学教学大纲
2.中等职业学校化学实训教学大纲
（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和新颁布施行的化工国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
三、考试方法
化工类技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。
技能考试总分490 分，其中专业知识考试150 分，技能操作考试340 分，合计考试成绩294 分（含）以上为合格，293 分（含）以下为不合格。
用化学实验分析进行专业知识考试，考试时间60分钟，考生提交答卷时批改后汇总成绩。在实训场地进行技能操作考试，进行化学分析工工种考试，由考生报名时自主选择其中1个分析项目参加考试，考试时间150分钟。
四、考试内容与评分办法
以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段，将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。
第一部分 专业知识考试内容与评分办法
一、化学
（一）化学分析基础知识
1.原子结构和化学键
（1）了解原子的组成、同位素及其应用，以及原子核外电子的排布规律。
（2）了解元素周期表的结构，理解元素周期表中元素性质的递变规律及应用。
（3）了解离子键和离子化合物、共价键和共价化合物的基础知识。
（4）掌握化学实验基本操作，识别常见易燃易爆化学品的安全标识，了解防火与灭火常识，树立安全意识。
（5）理解元素周期中元素性质的递变规律。
2.物质的量
（1）掌握物质的量及其单位――摩尔。
（2）掌握摩尔质量的概念及有关计算。
（3）理解溶液物质的量浓度的表示方法，掌握物质的量浓度溶液的配制。
（4）理解化学反应中各物质之间物质的量的比例关系，并运用这种关系进行简单计算。
（5）学会一定物质的量浓度溶液的配制方法。
（6）掌握溶液的稀释方法。
3.化学反应速率和化学平衡
（1）了解化学反应速率及其表示法，以及温度、浓度、压力和催化剂对化学反应速率的影响。
（2）了解吸热反应和放热反应、可逆反应和化学平衡，了解影响化学平衡移动的因素。
（3）理解影响化学反应速率与化学平衡的因素。
4.电解质溶液
（1）了解电解质的解离、强电解质和弱电解质，以及弱电解质的解离平衡。
（2）理解水的离子积和用pH表示溶液酸碱度的方法。
（3）理解离子反应及其发生的条件，了解离子方程式的书写方法。
（4）了解强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解及其水溶液酸碱性的判断。
（5）掌握用pH试纸测定溶液酸碱度的方法。
（6）了解氧化反应、还原反应和氧化还原反应的概念，以及常见的氧化剂和还原剂。
（二）重要元素及其化合物
1.常见非金属单质及其化合物
（1）了解非金属元素的原子结构特征和化合价的变化规律，理解典型的非金属单质（如氯、硫、氮等）的特性及主要化学性质，了解其在生产、生活中的应用和对生态环境的影响。
（2）了解硫化氢的性质，理解氯化氢和氨气的主要化学性质和用途。
（3）了解二氧化硫和三氧化硫、一氧化氮和二氧化氮的性质；掌握硫酸和硝酸的重要性质及用途。
（4）掌握卤素离子、硫酸根离子、铵根离子的检验方法。
2.常见金属单质及其化合物
（1）了解金属元素的原子结构特征、化合价的变化规律和金属的通性，理解典型的金属单质（如钠、铝、铁等）的特性及主要化学性质，了解典型金属单质在生产、生活中的应用。
（2）理解氧化铝、氢氧化铝的两性，以及铁的氧化物和氢氧化铁的性质。
（3）了解常见金属离子的焰色反应；理解铁离子的检验方法。
（4）理解碳酸钠和碳酸氢钠、铁盐和亚铁盐的化学性质及其相互转变；了解铵盐和漂白粉的主要性质和用途。
（5）理解几种物质的鉴别方法。
（三）常见的有机化合物
1.烃
（1）通过对典型有机化合物结构的分析，了解有机化合物的概念、特点和分类，以及有机化合物中常见的官能团。
（2）了解甲烷的物理性质和用途，理解甲烷的氧化反应和取代反应。了解烷烃、同系物和烃基的概念，了解简单有机化合物的空间结构特点，了解同分异构现象和同分异构体，掌握烷烃的系统命名法。
（3）了解乙烯的物理性质和用途，以及烯烃的组成、结构特点和性质，理解乙烯的氧化反应、加成反应和聚合反应。
（4）了解乙炔的物理性质和用途，以及炔烃的组成、结构特点和性质，理解乙炔的氧化反应和加成反应。
（5）了解苯的结构特点、物理性质及安全使用，理解苯的加成反应和取代反应（硝化、磺化）。
2.烃的衍生物
（1）了解乙醇的组成和结构，理解乙醇与钠的反应，乙醇的氧化反应、消去反应等性质及乙醇的用途。
（2）了解苯酚的组成和结构，理解苯酚的酸性，苯酚的氧化反应、取代反应及苯酚的用途。
（3）了解乙醛的组成和结构，理解乙醛的还原反应、氧化反应及乙醛的用途。
（4）了解乙酸的组成和结构，理解乙酸的酸性、酯化反应及乙酸的用途。
（5）了解肥皂与合成洗涤剂的结构与去污原理。
（6）了解糖类的组成和分类，理解葡萄糖的还原性和用途。
（7）了解淀粉的结构和用途，理解淀粉的水解和淀粉与碘的反应。
（8）了解蔗糖、麦芽糖的组成，理解其性质和用途。
（9）了解纤维素的组成和用途。
（10）了解氨基酸的命名和分类，理解氨基酸的两性性质。
（11）了解蛋白质的结构，理解蛋白质的盐析、变性和颜色反应。
3.高分子化合物
（1）了解高分子化合物的概念、结构特点和主要特性。
（2）了解塑料、合成纤维和合成橡胶三大有机合成材料及用途。
（3）了解新型高分子材料的特点及发展前景。
（4）理解重要有机化合物的化学性质。
（5）了解制备肥皂的原理和方法。
二、试卷结构、答题要求、评分办法
（一）题型结构与分数比例
考试总分100分，其中单项选择题（60%）、多项选择题（20%）、判断题（20%）。
（二）答题要求
考试方式及时间：闭卷考试，时长60min。
（三）评分方法
见样卷。
三、题型示例或考试样卷（详见附件1）
第二部分 技能操作考试内容与评分办法
一、化学检验工技能操作考试内容
（一）常用设备及玻璃仪器的使用方法
1.熟悉常用仪器设备及辅助设备的性能、使用、应用范围和维护保养方法。
2.熟悉常用玻璃仪器的使用方法。
3.了解常用仪器设备的安装、调试方法及一般故障的排除方法。
（二） 分析化学基础知识
1.了解分析化学的任务和作用；了解分析化学中分析方法的分类与分析化学的进展。
2.熟悉不同性质样品的采集和处理方法。
3.熟悉常用标准溶液的配制和标定方法，常用标准溶液的使用方法和管理制度。熟悉常用化学试剂的性能和使用管理制度。
4.掌握下列分析方法的原理及应用
（1）酸碱滴定法
（2）沉淀滴定法
（3）氧化还原滴定法
（4）络合滴定法
（5）重量分析法
（6）吸光光度法
（三）标准化计量基础知识
1.了解标准的分级、分类和标准体系的概念。
2.了解企业标准化的目的和作用，产品开发过程中的标准化和产品生产过程中的标准化。
3.了解法定计量单位的构成；熟悉常用法定计量单位的使用方法。
4.了解质量保证体系内容与作用，质量检验的原则和程序。
（四）常检日化产品的标准、常检项目的检验方法和操作规程
1.熟悉常用物理性能及使用性能检验项目的检验方法。
2.熟悉常检理化项目的检验方法。
（五）误差的一般知识和数据处理的方法
1.了解误差的分类和来源。
2.了解准确度和精密度概念。
3.熟悉有效数字的概念及其运算规则。
（六）误差的一般知识和数据处理的方法。
1.熟悉实验室消防安全制度及灭火器材的使用。
2.掌握实验室仪器设备及危险品安全使用规则。
3.电工基础知识及常用基本用电设备的使用及注意事项。
二、操作设置、技能要求、评分办法（见附件2、附件3、附件4、附件5）
三、技能操作考试样题（详见附件6、附件7、附件8、附件9）
四、技能考试仪器设备或工具（详见附件10）
附件1：化学检验工专业知识考试样题
附件2：《盐酸溶液的标定》技能考核评分表（必考项目）
附件3：《0.1mol/L NaOH溶液的配制》技能考核评分表（选考项目Ⅰ）
附件4：《2%碘酊的制备》技能考核评分表（选考项目Ⅱ）
附件5：《三种常见固体物质的鉴别》技能考核评分表（选考项目Ⅲ）
附件6：技能操作考试样题1（必考项目）
附件7：技能操作考试样题2（选考项目Ⅰ）
附件8：技能操作考试样题3（选考项目Ⅱ）
附件9：技能操作考试样题4（选考项目Ⅲ）
附件10：技能考试仪器设备或工具
“湖北工业职业技术学院”
二○一五年十一月三十日
附件1：
湖北工业职业技术学院2016年单独招生
应用化工技术专业知识考试样题
注 意 事 项
1、考试时间：60分钟。
2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在学校的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
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一 |
二 |
三 |
总 分 |
得 分 |
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得 分 |
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一、 单项选择题（将正确答案的序号填入题内的括号中。每题2分，满分60分）
1.
A、+0.04ml B、-0.04mlC、+0.08mlD、-0.08mlE、0ml
2. 定量分析工作要求测定结果的误差（D）
A、愈小愈好 、等于
3. 在一定条件下，测定值与真实值之间相符合的程度称为分析结果的（D）。
A、精密度 、准确度 C、误差 D、偏差
4. 配制稀硫酸溶液，应（D）。
A、将酸加入水中 、将水加入酸中
C、配制时要加温 D、将酸加入水中，同时冷却
5. ?啉法比色测定微量铁时，加入抗怀血酸的目的是（C）
A、调节酸度 、作氧化剂 C、作还原剂D、作络合剂
6. 电气设备失火可以使用的灭火剂是（C）
A、泡沫 、二氧化碳C、1211 D、干粉E、水
7. 用碱式滴定管正确的操作是（ ）
A、左手捏于稍低于玻璃珠近旁 、左手捏于稍高于玻璃珠近旁
C、右手捏于稍低于玻璃珠近旁 D、右手捏于稍高于玻璃珠近旁
8. 化验室常用的去离子水中加入1-2滴酚酞指示剂，水应呈现（D）色。
A、黄色 、红色 C蓝色 D、无色 E、粉红色
9. 氢氧化钠中常含有少量的碳酸钠，是因为其具有很强的 (C) 。
A.碱性 B.氧化性 C.吸湿性
10. 当吸光度A=0时，T/%=(D )
A.0 B
11. 721型分光光度计主要有（A）三大部件组成
A多次光电反射式检流计 光源 C比色皿D单色光器 E磁饱和稳压器
12. 钨灯可作为下述哪种光谱分析的光源（D）
A紫外原子光谱 紫外分子光谱 C红外分子光谱 D可见光分子光谱
13. 在电位法中作为指示电极，其电位应与被测离子的浓度（D）
A无关 成正比 C的对数成正比
D符合能斯特公式的关系 E符合扩散电流公式的关系
14. 常用的指示电极有（C）
A标准氢电极 甘汞电极 C玻璃电极 D锑电极 E银电极
15. 玻璃电极在使用前一定要在水中侵泡24小时，其目的是（ ）
A清洗电极 活化电极 C除去玷污的杂质 D检查电极好坏
16. 滴定过程中，指示剂发生颜色变化的转变点叫 (A) 。
A.滴定终点 B.等当点 C.平衡点
17. 通常，检查性称量至两次称量差不超过 ( C ) mg，表示沉淀已被灼烧至恒重。
18. 以重铬酸钾快速法测化学耗氧量时，向水样中加入硝酸银和硝酸铋是为了消除 (C ) 对测量的影响。
A. CO2 B. Fe3+ C. Cl-
19. 在进行仪器设备操作，还未做好以下哪项工作以前，千万不要开动机器。（ ）
A.通知主管 B.检查所有安全部位是否安全可靠
C.仪器清洁 D.仪器设备摆放
20. 有些压力表常在刻度盘上刻有的红色标线是表示 （ ）
A.低工作压力 B.高工作压力 C.中间工作压力 D.不表示什么意义
21. 气瓶在使用过程中，下列哪项操作是不正确的 （A）
A．当高压气瓶阀冻结时，用敲击或用火烤的方法将冻阀敲开或解冻
．当瓶阀冻结时，可以用毛巾浸热水包裹瓶阀解冻
C．要慢慢开启瓶阀
D．当瓶阀冻结时，不能用火烤
22. 个体防护用品只能作为一种辅助性措施，不能被视为控制危害的（ ）。
A．可靠手段 ．主要手段 C．有效手段D．无效手段
23. 测定煤样水分时应称取样品（ A ）。
A．1±
24. 测定煤样挥发分时应称取样品（ ）
A．1±
25. 下列气体中不能用NaOH干燥的是：（C）
A、CO 、CO2 C、H2 D、O2
26. 下列仪器：①集气瓶 ②量筒 ③烧杯 ④表面皿 ⑤蒸发皿 ⑥容量瓶 ⑦烧瓶，能用酒精灯加热的是 （D）
A.②③⑤ B.③⑥⑦ C.①③④ D.③⑤⑦
27. 下列诗句不涉及氧化还原反应的是（A）
A．野火烧不尽，春风吹又生
．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C．粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间
D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
28. 在密闭容器中进行可逆反应，A与 反应生成C，其反应速率分别用v（A）、v（ ）、v（C）[mol／L]表示，且v（A）、v（ ）、v（C）之间有以下关系：v（ ）=3 v（A），v（C）=2 v（A），3 v（C）＝2 v（ ），则此反应表示为（C）
A.A（气）＋ （气）=C（气）
B.
C.
D.A（气）＋3B（气）=
29. 足量下列物质与相同质量的铝反应,放出氢气且消耗溶质物质的量少的是( A )
A.氢氧化钠溶液 B.稀硫酸 C.盐酸 D.稀硝酸
30. 排放到空气中二氧化碳逐年增加，对此会引起（ ）。
A.使地球气温下降，冰川融化、生态失衡
B.使地球气温升高、冰川融化、生态失衡
C.使人体吸入大量二氧化碳，损害健康
D.使臭氧层破坏，紫外线辐射加强
得 分 |
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二、 多项选择题（将正确答案的序号填入题内的括号中。每题2分，满分20分）
1.下面给也了各种标准的代号，属于国家标准的是 （BC）
A、“HG/T” 、“GB”C、“GB/T”D、“DB/T”
2.不能在烘箱中进行烘干的玻璃仪器是（ABD）
A、滴定管 、移液管C、称量瓶D、常量瓶
3.下列溶液中哪些需要在棕色滴定管中进行滴定（ACD）
A、高锰酸钾标准溶液 、硫代硫酸钠标准溶液
C、碘标准溶液D、硝酸银标准溶液
4.以CaCO3为基准物标定EDTA时，（AC）需用操作液润洗。
A、 滴定管 、 容量瓶C、 移液管D、 锥形瓶
5.下列溶液中，需储放于棕色细口瓶的标准滴定溶液有（AB）
A、AgNO3 B、Na2S2O
6.洗涤下列仪器时，不能用去污粉洗刷的是（BC）
A、 烧杯 、 滴定管C、 比色皿D、 漏斗
7.在维护和保养仪器设备时，应坚持“三防四定”的原则，即要做到 （ABD）
A、 定人保管 、 定点存放C、 定人使用D、 定期检修
8.从商业方面考虑，采样的主要目的是 （ACD）
A、 验证样品是否符合合同的规定
B、 检查生产过程中泄漏的有害物质是否超过允许极限
C、 验证是否符合合同的规定
D、 保证产品销售质量，以满足用户的要求
9.通用化学试剂包括 （ACD）
A、 分析纯试剂 、 光谱纯试剂C、 化学纯试剂D、 优级纯试剂
10.下列物质着火，不宜采用泡沫灭火器灭火的是 （AD）
A、 可燃性金属着火 、 可燃性化学试剂着火
C、 木材着火D、 带电设备着火
得 分 |
|
三、 判断题（每题2分，满分20分）
1. 抽样检查中,抽样的样品越多越好。（×）
2. 分析化工产品中水分时,采来的试样应密封,并置于干燥剂的干燥器中,以防试样吸潮。（×）
3. HCl和HNO3以3:1的比例混合而成的混酸叫”王水”,以1:3的比例混合而成的混酸叫”逆王水”,它们几乎可以溶解所有的金属。（√）
4. 熔融法分解试料的能力比溶解法强的多,为加快速度,矿石样品好都用熔融法分解。（×）
5. 保留样品未到保留期满,虽无用户提出异议也不可随意撤消。（√）
6. 天平的分度值越大灵敏度越高。（×）
7. 常用的酸碱指示剂是一些有机弱酸弱碱。（√）
8. 容量瓶,滴定管,吸管不可以加热烘干,也不能盛装热的溶液。（√）
9. 石英玻璃耐酸性好,甚至可以在高温下蒸发浓H2SO4,和浓H3PO4等。（×）
10. KmnO4滴定草酸时，加入第一滴KmnO4时，颜色消失很慢，这是由于溶液中还没有生成能使反映加速进行的Mn2+。（√）
附件2：
《盐酸溶液的标定》技能考核评分表
（必考项目）
轮次： 工位： 用时： 分 秒 成绩：
NO. |
操作项目 |
考核内容 |
操作要求 |
考核 分值 |
得分 |
1 |
分析测定 准备 （35分） |
试剂与药品选择 |
正确选择试剂与药品 |
10 |
|
玻璃仪器与设备选择 |
正确选择玻璃仪器与设备 |
10 |
|||
玻璃仪器洗涤 |
按操作规范正确洗涤玻璃仪器（自来水、蒸馏水洗涤） |
15 |
|||
2 |
标准物质（固体）称量 （40分） |
固体试样的取用 |
试剂瓶盖的放置、药勺正确使用等 |
10 |
|
固体试样的称量与溶解 |
天平的调整与零点读取、试样与砝码的放置与使用、正确读数与记录等 |
30 |
|||
3 |
滴定 操作 （65分） |
滴定管的检漏 |
检查滴定管的是否漏液 |
10 |
|
滴定管的正确润洗 |
润洗前尽量沥干、用待测试样润洗，润洗量正确、润洗不少于三次 |
10 |
|||
滴定管溶液装取 |
所装溶液试剂瓶标签对手心，装前摇匀溶液 |
10 |
|||
旋塞的使用 |
按正确的方法使用旋塞 |
10 |
|||
零点调整 |
正确调零点 |
10 |
|||
滴定操作 |
滴定速度适当、近终点靠液次数不多于4次 |
15 |
|||
4 |
指示剂量使用（15分） |
指示剂量的使用 |
正确使用指示剂2~3滴 |
15 |
|
5 |
滴定终点 （20分） |
终点判断 |
终点判断正确 |
20 |
|
6 |
读数（10分） |
读数 |
停留30s读数、读数正确 |
10 |
|
7 |
文明操作 结束工作 （15分） |
物品摆放 仪器洗涤 “三废”处理 |
仪器摆放整齐、台面整洁、废纸/废液不乱扔乱倒，结束后清洗仪器 |
15 |
|
8 |
数据记录及处理（50分） |
记录、计算及有效数字保留 |
记录及时正确、计算正确、有效数字位数保留正确 |
50 |
|
9 |
合计 |
250 |
|
||
评分教师： 年 月 日
附件3：
《0.1mol/L NaOH溶液的配制》操作
技能考核评分表
（选考项目Ⅰ）
轮次： 工位： 用时： 分 秒 成绩：
NO. |
考核内容 |
考核要点 |
配分 |
得分 |
小计 |
1 |
器皿的洗涤（20分） |
器材统筹正确 |
6 |
|
|
玻璃仪器不挂水 |
8 |
|
|||
纯化水冲洗三遍待用 |
6 |
|
|||
2 |
天平的使用（15分） |
调零点 |
5 |
|
|
砝码取用熟练，规范 |
10 |
|
|||
3 |
药品的称量与溶解转移 （60分） |
盛装器具选用正确 |
10 |
|
|
瓶盖在握或朝上置于台面，药物取用完毕盖盖；试剂瓶瓶签朝上 |
5 |
|
|||
物料无洒落；药品称量中没有“回取”现象 |
5 |
|
|||
药匙的使用熟练，多余药物不得倒回瓶内 |
5 |
|
|||
称量迅速准确 |
5 |
|
|||
正确选取器材，并清洗 |
10 |
|
|||
溶解：向烧杯加入适量蒸馏水，并用玻璃棒边搅边加，直至NaOH完全溶解，不得有溅液 |
10 |
|
|||
玻璃棒的使用及位置正确，不得漏液 |
5 |
|
|||
烧杯清洗次数不低于3次 |
5 |
|
|||
4 |
溶液的定容（20分） |
稀释至容量瓶2/3～3/4体积时平摇，加蒸馏水至近标线约1cm处等待1～2min |
10 |
|
|
逐滴加入蒸馏水稀释至刻度，用手掌包住容量瓶底部摇匀（开塞） |
10 |
|
|||
5 |
成品质量 （15分） |
正确填写和粘贴标签 |
5 |
|
|
浓度准确 |
10 |
|
|||
6 |
操作时间 （5分） |
30分钟内完成 |
5 |
|
|
7 |
清场（5分） |
清洗用具；放回指定位置；清理环境 |
5 |
|
|
8 |
合 计 |
140 |
|
|
|
评分教师： 年 月 日附件4：
《2%碘酊的制备》技能考核评分表
（选考项目Ⅱ）
轮次： 工位： 用时： 分 秒 成绩：
NO. |
考核内容 |
考核要点 |
配分 |
得分 |
1 |
仪器洗涤 （35分） |
器材选择正确 |
10 |
|
玻璃仪器不挂水 |
15 |
|
||
按操作规范正确洗涤玻璃仪器（自来水、蒸馏水洗涤） |
10 |
|
||
2 |
天平的使用及称量 （40分） |
天平的调零点 |
5 |
|
砝码取用熟练，规范 |
10 |
|
||
休止 |
5 |
|
||
碘化钾、碘的称取中是否洒落 |
5 |
|
||
瓶盖在握或朝上置于台面，药物取用完毕盖 |
5 |
|
||
试剂瓶瓶签朝上 |
5 |
|
||
药匙的使用熟练，多余药物不得倒回瓶内 |
5 |
|
||
3 |
试剂的配制 （35分） |
2ml纯化水的量取，正确选取量具 |
5 |
|
读数时，视线是否与刻度水平，取量准确 |
5 |
|
||
碘化钾、碘的溶解 |
5 |
|
||
量取50ml95%乙醇溶液：正确选取量具 |
5 |
|
||
量具的拿放、取用是否正确 |
5 |
|
||
加纯水至100ml搅拌均匀即可玻璃棒使用是否正确 |
5 |
|
||
正确填写和粘贴标签 |
5 |
|
||
4 |
成品质量 （15分） |
总量准确 |
10 |
|
碘全部溶解 |
5 |
|
||
5 |
操作时间 （10分） |
按时完成实验（30分钟） |
10 |
|
6 |
清场 （5分） |
清洗用具；放回指定位置；清理环境 |
5 |
|
7 |
合 计 |
140 |
|
|
评分教师： 年 月 日
附件5：
《三种常见固体物质的鉴别》技能考核评分表
（选考项目Ⅲ）
轮次： 工位： 用时： 分 秒 成绩：
NO. |
考核内容 |
考核要点 |
配分 |
得分 |
|
1 |
实验准备 （50分） |
器材选择正确 |
15 |
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玻璃仪器不挂水 |
20 |
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按操作规范正确洗涤玻璃仪器（自来水、蒸馏水洗涤） |
15 |
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2 |
鉴别操作 (60分) |
将3种未知固体粉末分别取一定量倒入3支试管中，加入适量蒸馏水溶解，能溶解得到无色透明溶液者为碳酸钠。或者，分别用玻璃棒蘸取少许，用PH试纸验出碱性溶液碳酸钠(蓝色至黑色) |
正确判断一种物质得10分 |
60 |
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在2个沉淀不溶解的试管中分别滴加盐酸溶液，有白色沉淀溶解且产生气体者为碳酸钙，沉淀不溶解者为硫酸钡 |
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3 |
文明操作 （30分） |
仪器摆放整齐、台面整洁、废纸/废液不乱扔乱倒，结束后清洗仪器 |
30 |
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4 |
合计 |
140 |
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评分教师： 年 月 日
附件6：技能操作考试样题1（必考项目）
《盐酸溶液的标定》操作指南
（必考项目）
一、实验目的
练习溶液的配制和滴定的准备工作，训练滴定操作，进一步掌握滴定操作。
二、实验原理
市售盐酸为无色透明的HCl水溶液（6moL/L），HCl含量为36%～38%(W/W),相对密度约为1.18。由于浓盐酸易挥发出HCl气体，若直接配制准确度差，因此配制盐酸标准溶液时需用间接配制法。
标定盐酸的基准物质常用碳酸钠和硼砂等，本实验采用无水碳酸钠为基准物质，以甲基橙指示剂指示终点。为便于考生操作，将标定物质改为已知浓度的碳酸钠溶液。
计量点时溶液的pH为3.89，用待标定的盐酸溶液滴定至溶液由黄色变为橙色即为终点。根据Na2CO3溶液(已配置)的浓度及体积和所消耗的HCl体积，可以计算出HCl的准确浓度。
用Na2CO3标定时反应为：2HCl + Na2CO3→2NaCl + H2O + CO2↑
甲基橙指示剂颜色变化是黄色到橙色，变色范围PH=3.1-4.4。
250mL试剂瓶1支，10mL量筒1支，100ml量筒一支（公用），50mL酸式滴定管1支，25mL移液管1支，250mL锥形瓶3个。
Na2CO3溶液（0.05moL/L，已配）；盐酸溶液（6moL/L，已配）；甲基橙水溶液指示剂（0.1%，已配）。
四、实验步骤
(1)0.1moL/L盐酸溶液的配制：用量筒取盐酸（6moL/L）4.5ml，加水稀释至250ml混匀。
(2)盐酸标准滴定溶液的标定
用移液管取25mlNa2CO3溶液各3份，分别置于250ml锥形瓶中，加甲基橙指示剂1-2滴，用盐酸溶液(0.1moL/L)滴定至溶液由黄色变成橙色，记下所消耗的盐酸溶液的体积。
五、数据记录及结果处理
盐酸标准滴定溶液的浓度[c(HCl)].数值以摩尔每升(mol/L)表示，按下式计算:
式中: Cm―碳酸钠溶液浓度，单位为(mol/L);
Vm― 盐酸溶液的体积的数值，单位为毫升(mL);
VHCl―滴定消耗盐酸溶液的体积，单位为毫升(mL)
记录数据并根据公式计算结果见学生记录表。
选手姓名：_____________________ 工位号：_____________________
………………………………密……封……线……内……不……要……答……题………………………………
盐酸溶液的配制及标定
说明：
1.本题满分200分，完成时间60分钟，每超5分钟扣1分，多扣3分，超时超过15分钟，终止考试；提前交卷，不加分。
2.要求独立完成，不得相互询问或讨论。
3.原始记录必须清晰，计算有过程。
4.所有实验数据必须写在实验报告上，不许写在草稿纸上；如果实验报告上数据需要修改，必须经裁判同意后才能修改，私自修改数据以零分处理。
5.考试成绩为操作过程评分、测定结果评分和考试时间评分之和。
一、数据记录与处理
1.盐酸配制记录
浓盐酸体积(ml): |
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定容体积（mL）: |
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碳酸钠溶液浓度Cm（mol/L）: |
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2.数据记录
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Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
碳酸钠溶液体积Vm(ml) |
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HCl终读数(ml) |
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HCl初读数(ml) |
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VHCl(ml) |
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CHCl平均(mol.l-1) |
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3.计算步骤
附件7：技能操作考试样题2（选考项目Ⅰ）
《0.1mol/L NaOH溶液的配制》操作指南
（选考项目Ⅰ）
一、仪器和药品
托盘天平一台、玻璃棒1根、100ml烧杯1个、250ml容量瓶1个、洗瓶1个、药匙1把；氢氧化钠（固体）；
二、步骤：（配置0.1mol/l NaOH溶液250ml）
1、计算所需氢氧化钠的质量
mNaOH=0.1×0.25×40=1.0(g)
2、称量
取1个洗干净的烧杯，在托盘天平上称取1.0克氢氧化钠；
3、溶解
将称取的1.0克氢氧化钠加适量的纯化水溶解；
4、定容
将上述溶解的氢氧化钠溶液全部无损的转移到250ml容量瓶中，定容至250 ml；
5、贴标签
将上述配好的氢氧化钠溶液摇匀后，贴上标签。
6、整理实验台面
将所用仪器清洗干净，摆放整齐，实验台面干净整洁。
三、实验数据记录
烧杯的质量 |
(烧杯+NaOH)的质量 |
NaOH的质量 |
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四、NaOH浓度的计算
轮次： 工位：
监考教师签字： 时间：
附件8：技能操作考试样题3（选考项目Ⅱ）
《2%碘酊的制备》操作指南
（选考项目Ⅱ）
一、实验原理：
碘与碘化钾作用生成络合物，增大碘的溶解度，利于碘酊的制备。
二、实验用品：
托盘天平一台，称量纸若干，称量瓶一个，10ml、50ml、100ml量筒各一个，250ml烧杯一个, 250ml棕色试剂瓶一个，标签，药匙一把，玻棒一根，碘，碘化钾，95%乙醇溶液，纯化水
三、制备方法：
碘2g；碘化钾1.5g；95%乙醇溶液50ml；加适量纯化水至100ml。
四、制备步骤：
1.称取碘化钾1.5g，加纯化水适量，制得饱和溶液。
2.称取碘2g加入碘化钾溶液中，搅拌，使其完全溶解。
3.加入95%乙醇溶液50ml稀释。
4.加纯化水至100ml,搅匀，即得。
5.将制得的碘酊溶液装入棕色瓶内，填写并粘贴标签。
选手姓名：_____________________ 工位号：_____________________
………………………………密……封……线……内……不……要……答……题………………………………
《2%碘酊的制备》
一、要求
1.正确配制溶液，操作规范；
2.要求独立完成，不得相互询问或讨论；
3. 160min内完成。
二、操作步骤
1.称取碘化钾
2.称取碘
3.加入95%乙醇溶液50ml稀释。
4.加纯化水至100ml,搅匀，即得。
5.将制得的碘酊溶液装入棕色瓶内，填写并粘贴标签。
三、数据记录
2%碘酊的配制记录
试剂 |
记录数据 |
碘化钾的质量(g) |
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碘的质量(g) |
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95%乙醇（ml） |
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定容体积（ml） |
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轮次： 工位：
监考教师签字： 时间：
附件9：技能操作考试样题4（选考项目Ⅲ）
《三种常见固体物质的鉴别》
（选考项目Ⅲ）
选手姓名：_____________________ 工位号：_____________________
………………………………密……封……线……内……不……要……答……题………………………………
一、要求
1.对碳酸钠、碳酸钙、硫酸钡三种物质进行鉴别；
2.操作规范；
3.要求独立完成，不得相互询问或讨论；
4. 30min内完成。
二、操作步骤
1.选择仪器，玻璃器皿洗涤。
2.用药勺分别取3种未知固体粉末（1号样、2号样、3号样）适量入3支试管中。
3.鉴别操作过程记录（建议用框图）：
4.现场工位整理。
三、结果记录
三种常见固体物质的鉴别记录
样品编号 |
1号样 |
2号样 |
3号样 |
物质名称 |
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轮次： 工位：
监考教师签字： 时间：
附件10：
技能考试仪器设备或工具
1.《盐酸溶液的标定》技能考核
试剂瓶
托盘天平
滴定管
烧杯
2.《0.1mol/L NaOH溶液的配制》技能考核
天平
烧杯
试剂瓶
玻璃棒
3.《2%碘酊的制备》技能考核
天平
药勺
试剂瓶
量筒
玻璃棒
4.《三种常见固体物质的鉴别》技能考核评分表
试管
玻璃棒
PH测试纸