2016年安徽中澳科技职业学院分类考试招生职业适应性（职业技能）考试大纲

安徽中澳科技职业学院2016年分类考试招生 

《职业适应性》考试大纲 

职业适应性测试，主要考查考生日常学习中的知识、素养和能力水平。命题以应用型和能力型题目为主，注重对考生知识积累与素质和技能的考查。在考题的安排上，侧重学生的综合素养和实际能力考查，重在检测考生日常知识和能力的有效积累，挖掘学生在专业技术领域的发展潜质。 

一、考试形式 

闭卷、笔试。 

二、考试时间及分值 

考试时间90分钟，试卷满分300分。 

三、题型 

单项选择题、填空题、综合分析题等。 

四、考核目标与要求 

职业适应性测试考核的能力主要包括以下几个方面： 

1.搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断等的能力。 

2.观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象，参与社会实践的能力。 

3.观察自然现象，解释、说明生活中的科学问题，运用科学方法探究自然规律的能力。 

4.初步具备与现代生活密切相关的技术设计与应用能力。 

5.基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。 

6.现代基本礼仪常识及团队协作和社会交往能力。 

7.正确的人生观、世界观，基本的身体锻炼和心理调节能力。 

五、考核内容与要求 

（一）职业基本素质

主要考查： 

1.思想道德素质： 

政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。 

2.科学素质： 

知识积累、推理判断、科技常识等。 

3.人文素质:

言语理解与表达、文学知识、历史知识、地理知识、艺术知识等。 

4.健康素质： 

身体素质、心理素质、安全意识等。 

（二）职业基本能力 

主要考查： 

1.理解与交流能力： 

考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队合作等能力。 

2.科学思维能力： 

考察运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的优缺点的能力。 

3.应用分析能力： 

事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。 

4.审美能力： 

基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。

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工程造价专业《职业技能测试》考试大纲 

本考试大纲是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）、中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。

一、考核内容

计算机辅助设计（CAD）技能     

二、技能要求

（一）考核形式

采用上机测试形式

（二）考核时间

90分钟

（三）考核题型

计算机抄图

（四）考核能力要求

1.基本投影能力

掌握正投影理论；掌握各种几何要素及其相对位置关系的投影特性；掌握几何形体的三视图绘制等投影知识。

2.建筑识图能力

（1）理解《建筑制图标准（GB/T 50104-2010）》、《房屋建筑制图统一标准（GB 50001-2010）》、《总图制图标（GB/T50103-2010）》。掌握建筑施工图的组成、图示内容、图示要求，能识读建筑总平面图、建筑设计总说明、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、建筑详图等。

（2）建筑构造知识

基础：掌握基础基本形式、基础埋深的概念，理解基础构造。

墙体：理解墙体的类型和结构布置方案，掌握砖墙的细部构造。

楼板层与地面：掌握楼面、地面的类型，理解各种楼地面的使用要求与构造做法。

垂直交通设施：了解楼梯的组成、类型和尺寸；掌握现浇钢筋混凝土板式楼梯细部构造做法。

屋顶：掌握屋顶的组成、类型和各种不同的排水设施与构造做法。

门窗：了解门窗的种类和特性；了解各种常见门窗的尺寸与构造。

3.梁柱结构平法识图能力

（1）梁柱平法制图规则：掌握11G101-1图集中的梁柱平法制图规则。

（2）简单的梁柱构造标准：了解11G101-1图集中常用梁柱构造标准。

（3）规范制图能力

正确识读建筑工程技术图纸，通过设置合理的绘图环境、布局和打印样式等实现国家制图标准规定的图幅、图线、比例、字体、尺寸标注样式等要求，形成优质规范的计算机绘图文件。

（4）正确制图能力

熟练掌握各种精确制图的技巧，准确完成建筑工程图形的绘制；能够利用软件获取图形对象的准确数据，如长度、面积等。

（5）打印图纸能力

熟练地输入或输出兼容格式的图形对象，并能按要求进行图形整合编辑；能设置打印设备及参数以输出符合制图标准要求的电子文件或纸质文本。

三、职业素养要求

（一）着装整洁，保持工作环境清洁有序；

（二）严格执行工作程序、工作规范和安全操作规程，爱护设备和器具；

（三）培养严谨、认真、细致、守纪及团结协作的工作态度。

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空中乘务专业《职业技能测试》考试大纲 

本考试大纲是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）、中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。

一、考核内容

1、才艺展示

2、语言表达

二、相关要求

1、才艺展示

主要是通过选手的自我介绍和才艺表演，展示仪表形象、表达能力、风度气质等自身的整体形象。

2、语言表达

从给定的若干个话题中抽取一个话题（每个话题呈现一个工作任务或事件），经过20分钟的准备后，在10分钟之内就该话题内容做出语言描述，并阐释个人见解，之后与评委就话题的主题及描述内容进行互动问答。要求观点明确，条理清晰，表述自然、流畅，语气亲切，符合相关的职业要求和专业素养。

三、考核时间

60分钟

  四、职业素养要求

（一）着装整洁，形象大方，穿着得体。神态自然，富有朝气。

（二）自我介绍时，说普通话，语言流畅不呆板。

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计算机网络技术专业《职业技能测试》考试大纲 

本考试大纲是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）、中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。

一、考核内容

（一）文字处理

（二）数据处理

（三）网络技术应用

二、技能要求

（一）文字处理

1.WORD的功能特点及运行环境：启动和退出WORD的方法；WORD的窗口内容；文档的新建、打开、保存和关闭的方法。

2.WORD的基本操作：文字的输入方法，特殊符号、日期和时间的插入方法；进行文本的选择、删除、复制、移动；字符串查找与替换的方法。

3.WORD的基本排版功能：字符和段落的格式排版操作。

4.WORD的页眉与页脚及页面设置的方法。

5.WORD的图文排版功能，在文档中建立、编辑表格，文本与表格互换的方法；表格和页面的边框及底纹的设置方法；在文档中插入图片、图形及其它对象的方法，图片、图形与文档混排的处理方法。

（二）数据处理

1.Excel 的功能特点及运行环境：启动和退出Excel 的方法；熟悉Excel的窗口内容；对工作簿、工作表、区域、单元格、活动单元、单元地址、相对地址、绝对地址等的基本操作。

2.建立工作表的方法：输入文本、数值、日期与时间、公式、函数等的基本方法，能利用自动填充功能快速输入数据。

3.工作表的编辑、修饰的操作方法：单元格内容的移动、复制、删除的方法；单元格的删除、插入的方法；行、列的删除、插入的方法；工作表的移动、复制、删除和插入的方法；行高、列宽的调整；数字、字体的格式化方法；单元格的边框线及底纹的设置方法。

4.公式的操作方法：公式的输入、自动求和及快速计算的方法；公式的快速复制与计算结果的自动更新。

5.数据管理的方法：数据的排序、筛选和分类汇总的方法；数据分析的一般过程。

（三）网络技术应用

1.使用IE进行网上信息检索；常用网络下载软件网际快车、迅雷的使用。

***主机的IP配置，包括IP地址、子网掩码、网关、DNS的配置；

3.常用的网络测试命令的使用：Ping、Ipconfig等；

4.基本的服务器的配置： WWW服务、FTP服务、DNS服务、DHCP服务；能正确配置简单的网络资源共享；客户端访问WWW、FTP服务器的方法。

5.能利用常用的命令以及知识进行简单网络故障的分析、定位、诊断和排除；能够进行常用网络应用服务器的简单排错。

三、职业素养要求

1、遵守安全操作规范，遵守考场纪律。

2、操作程序正确，命令使用正确，能按照要求将指定数量、格式的文件保存到指定位置。

四、考核组织

1、考核时间：90分钟

2、考核方式：上机测试

3、系统平台与软件环境：

系统平台：windows XP/windows 7

软件环境：Office及网络工具。

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酒店管理专业《职业技能测试》考试大纲 

本考试大纲是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）、中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。

一、考核内容

（一）中餐宴会摆台操作

（二）中式铺床操作

二、相关要求

（一）仪表仪容符合酒店员工礼仪要求，礼仪动作规范到位；

（二）将操作中使用的各类物品进行整理、归类，按照操作顺序摆放整齐、美观；

（三）正确、熟练按照操作程序和标准进行中餐宴会摆台，做到动作规范、操作卫生、一次到位，餐巾花折叠技能娴熟，摆放的各类餐具、酒具和用品位置正确，桌面整齐、美观；

（四）正确、熟练按照操作程序和标准进行中式铺床，做到动作规范、一次到位，床单、被子和枕头摆放标准，床面整齐、美观。

三、考核组织

（一）选择其中1项技能测试；

（二）技能测试前的准备工作时间为15分钟；

（三）每项技能测试时间根据测试内容及要求，制订不同的测试时间。