一、培养目标：
本专业的培养目标是：培养具有社会主义信念的、有理想、有道德、有文化的艺术人才。使之成为热爱艺术教育事业并掌握从事教育工作必备的文化和专业知识，具有较高的专业技能的人才。
二、学制和招生对象：
学制三年，招收应历届初中毕业生。
三、课程设置（见附表）
四、教学要求：
（一）公共课
公共课为我校各专业必修课程，选用国家教委推荐或规划教材。
（1）德育：
对学生进行马列主义，毛泽东思想、邓小平理论教育，坚持四项基本原则教育、法制和时事政策教育，以及热爱劳动和劳动人民的教育、创业教育等，高一年级学习《职业道德与职业指导》，高二年级学习《经济与政治基础知识》、《法律基础知识》，高三年级学习《就业指导》课程。
（1）文化课：
1．语文：在加强语文基础知识教学的同时，努力提高使学生现代语文的阅读和写作能力，使学生能够正确地理解运用祖国的语言和文字。根据本专业的需要适当加强应用文、说明文的教学，注重普通话教学与训练。
2．数学：主要讲授集合、不等式、函数、平面向量、三角、解析几何、立体几何、排列组合二项式定理、概率与统计初步等内容。通过对数学理论、方法和应用的学习，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、教师可根据教学需要适当予以调整。
3．外语：使学生初步掌握基础语法知识和常用专业词汇，能借助工具书看懂简单的外文说明文，为学习计算机提供方便，同时掌握基本的英语口语。
4．体育：应使学生掌握体育基础知识、基本技能和技巧，培养学生自觉锻炼身体，讲究卫生的良好习惯，增强学生的体制，提高运动水平
（二）专业课
专业基础课重要在高一、高二年级开设，分为专业基本课和专业课，为学习专业技能课打好基础，在实际过程中采用宽基础活模块结构，根据社会需要及时调整子模块。选用教育部规划材料。
1、幼儿教育心理学：讲授普通心理和教育心理的基本知识，特别是结合幼儿教育的需要，重点讲授幼儿教育的需要，重点讲授幼儿心理和教育心理的有关基础知识。使学生能认识幼儿心理发展的规律，并据此组织幼儿园教育、教学活动。
2、计算机应用基础：重点讲授微机基础知识基本操作方法，使学生对Windows98操作系统、Word2000、电子表格及Photoshop6.0软件有一个初步的了解和掌握。
3、公共关系基础：学习公共关系的基本知识，掌握基本的礼仪知识，树立正确的公共意识，学会工作和生活中基本的公共交际方法，具备一定的工作能力。
（三）专业技能课
专业技能课主要在高二、高三年级开设，并与实训结合在一起，数学一合一，以实际训练为主。
1、音乐：包括视唱、乐理、唱歌、琴法、欣赏和简单的作曲知识等内容，在提高学生的音乐教学的能力，如会陪伴。对幼儿园的音乐教学应有计划地辅助学生掌握，分层次循序渐进。
2、美术：讲授绘画，图案，手工的基础知识和一些美术鉴赏知识，加强基本功训练，提高学生的美术素质，要培养学生会教幼儿画图、泥工、纸工、布工、制作玩具和教育、布置幼儿环境、节目装饰以及会出黑板报的能力。
3、舞蹈：进行舞蹈的基本训练：掌握我国主要民族舞蹈的基本步法和简单组合，学会儿童的基本步法和组合、幼儿模仿动作、幼儿体物、表演舞等，并具有幼儿舞蹈和表演、创编幼儿舞蹈的能力。
4、实习指导：该课程为做好实习前的动员和准备工作提供保证。
5、书法：掌握一般的书法知识与书写的技能技巧，培养学生良好的书写习惯，字迹规范、整洁、熟练。
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