安徽经济管理干部学院
2016年分类考试招生测试纲要
职业适应性测试考试纲要
一、测试性质
本纲要依据《安徽省教育厅关于做好2016年安徽省高等职业院校分类考试招生工作的通知》(皖教高〔2015〕10号)和《安徽经济管理干部学院2016年分类考试招生章程》的基本内容和要求制定,我院将根据考生的考试成绩,按照招生计划,全面衡量,择优录取。测试应具有较高的信度、效度,必要的区分度以及适当的难度。
二、测试对象
报考我院非中外合作办学专业的普通高考考生。
三、测试目标
考查学生应知应会的基础知识和综合能力。
四、测试形式
考试采用闭卷、笔试的形式。
五、测试时间和分值
时间120分钟,满分300分。
六、测试内容
以考查学生的基础知识和综合能力为主,侧重考查学生的语言运用能力、逻辑推理能力、信息技术应用能力、自然和人文科学基本知识和社会时政方面的基本知识等。具体要求如下:
1、语言运用能力:要求考生具备一定的语言文字基础,有一定的阅读和写作能力、文字材料理解能力以及正确表达观点的能力。
2、逻辑推理能力:对各种信息的理解、分析、判断等基本逻辑思维能力。
3、信息技术应用能力:要求考生了解和掌握信息技术基本知识和技能,具有处理信息和应用信息的基本能力。
4、自然和人文科学的基本知识:要求考生具备一些自然科学和人文科学基本知识。
5、社会时政方面的基本知识:要求学生了解党和国家现阶段的重大方针政策,重点考查2015年1月―2015年12月时事要闻。
七、试卷结构
内容 |
分值 |
题型 |
语言运用能力 |
100 |
客观题(四选一)、主观题 |
逻辑推理能力 |
40 |
客观题(四选一) |
信息技术应用能力 |
50 |
客观题(四选一) |
自然和人文科学的基本知识 |
50 |
客观题(四选一) |
社会时政方面的基本知识 |
60 |
客观题(四选一) |
总分 |
300 |
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会计专业职业技能测试纲要
一、测试性质
本测试主要依据《中等职业学校会计专业教学指导方案》,以《企业会计准则》为规范,以中等职业学校开设的《基础会计》和《会计手工模拟》课程为主要内容。
二、测试对象
报考我院会计专业的对口升学考试考生。
三、测试目标
本测试考核中职学生基本的会计核算技能的掌握程度。重点考核考生凭证处理、账簿登记等会计技能。
四、测试内容
模拟企业日常经济业务,要求考生进行账证表的会计处理。
(一)凭证处理
1.原始凭证处理。主要包括原始凭证阅读、填写和审阅。
2.记账凭证处理。根据给定的原始凭证,编制记账凭证。
3.编制科目汇总表。根据编制的记账凭证,汇总编制科目汇总表。
(二)账簿处理
1.登记总账。根据科目汇总表登记三栏式总账并结账。
2.登记日记账及编制银行存款余额调节表。
3.登记有关明细账。
五、测试形式和时间
本测试采用会计手工模拟形式,测试时间为120分钟。考生在规定的时间里根据给定会计资料和规定任务独自完成技能操作考试。
六、分值比例
满分为300分。凭证处理部分占60%,账簿处理部分占40%,
七、其他事项说明
考试用品考生自带,包括:黑色水笔、红色水笔、胶棒、计算器、裁纸刀、直尺等。
旅游管理专业职业技能测试纲要
一、测试性质
本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准(试行)或中等职业学校专业教学指导方案,以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
二、测试对象
报考我院旅游管理专业的对口升学考试考生。
三、测试目标
本测试主要考查考生应具备的基本素养,主要包括良好的道德修养及健康的心理素质,一定的表达、交流、沟通能力,较强的行业服务意识和学习能力。
四、测试内容
自我介绍、所了解的旅游景点介绍、回答问题。
(一)自我介绍
考生个人的兴趣爱好,可现场展示才艺。
(二)所了解的旅游景点介绍
所了解的某个旅游景点做基本情况。
(三)回答问题
主要考核学生应知应会的专业知识和能力。
四、测试形式
面试的各环节连续完成,每个考生考试时间不超过10分钟。
满分300分,考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。
中外合作办学专业(会计、工商企业管理)职业技能与职业适应性测试纲要
一、测试性质
依据教育部颁发的《普通高中课程标准(实验)》和《中等职业学校教学大纲》的基本内容和要求,对报名参加我院会计(中外合作)和工商企业管理(中外合作)专业分类招生的应历届普通高中毕业生、应历届中职(含技工学校、职业高中)毕业生等各类考生进行英语测试。
二、测试对象
报考我院中外合作办学专业的普通高考考生和对口升学考试考生。
三、 测试目标
测试考生英语表达的基本能力。
四、测试内容
主要测试考生英语的基本语言技能。
五、测试形式
面试(自我介绍及简要交流),5-10分钟,总分300分。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。
原标题:2016年安徽经济管理干部学院分类考试招生测试纲要