2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术专业技能考试大纲

随州职业技术学院2015年单独招生

 康复治疗技术专业技能考试大纲

一、考试性质

本次考试性质为普通高等职业院校单独招生考试，是面向中等职业学校毕业生进行的选拔性考试。适用于职业中专、职业高中、普通中专、中专、技校等类型学校的康复治疗技术专业及相关专业的毕业生选拔。

二、考试依据

根据湖北省高等学校招生委员会《关于做好湖北省2013年高职院校单独招生考试工作的通知》（鄂招办【2012】38号）精神，考试以中等职业学校相关专业的教学大纲为依据，拟定必考内容。根据各专业考生的差异性与本专业深造学习应具备的专业基础相结合的原则，拟定专业必考项为关节活动度测量、腧穴定位操作，选考项目为偏瘫患者体位转移、推拿基本手法操作(二选一)。

三、考试办法

（一）专业知识考试

考试方式：闭卷考试

考试分值：满分150分

考试时间：60分钟

 （二）技能操作考试

考试方式：分组现场测试 

考试分值：满分340分

考试时间：45分钟

四、考试内容

（一）专业知识考试

考核学生对中职相关医学基础知识的了解和掌握，考核学生对康复医学基础知识了解与掌握。重点掌握运动和神经解剖基础知识，康复医学基本常识，关节活动度测量的方法，常用腧穴的定位，偏瘫患者体位转移及推拿基本手法的定义、操作要领。相关基础知识占30%、康复医学基础知识占30%、康复医学专业技能知识占40%。参考资料为中等职业教育教材《解剖学基础》、《康复医学概论》、《康复功能评定》、《传统康复治疗技术》。题型分选择题90分，填空题60分。样卷：随州职业技术学院2015年单独招生康复治疗技术专业知识考试样卷及参考答案（见附件）。

（二）技能操作考试

1.考试内容

（1）关节活动度测量

考核考生对上肢主要关节、下肢主要关节及躯干关节活动测量能力,要求考生能熟练地进行各关节活动度测量。

（2）腧穴定位方法

考核学生腧穴定位方法的操作，要求学生掌握常用腧穴的定位。

（3）偏瘫患者体位转移

考核考生对偏瘫患者各类体位间相互转移的训练能力,要求考生能熟练地的进行偏瘫患者各类体位转移。

（4）推拿基本手法

考核学生推拿基本手法的操作，要求学生掌握推拿基本手法的定义、动作要领及注意事项。

2.项目分值比例与评分标准

（1）项目分值比例表

（2）评分标准

必考项目一：关节活动度测量

考核内容:上肢主要关节、下肢主要关节的关节活动范围测量（抽考五个关节）

评分标准:

 必考项目二：腧穴定位方法

 考核内容：抽考五个腧穴定位

 常用腧穴定位:列缺、少商、合谷、曲池、迎香、地仓、天枢、足三里、三阴交、神门、后溪、听宫、睛明、肺俞、委中、至阴、涌泉、内关、外关、风池、肩井、大椎、百会、关元、神阙、膻中。

 评分标准：

 选考项目一：患者从床上仰卧位到床边坐位与轮椅之间的转移

考核内容：

1.床上仰卧位到床边坐位体位转换

 2.床边坐位与轮椅之间的转移 

 评分标准：

操作过程评分细则：

 一、从仰卧位到床边坐位的转移（40分）

 （一）从床上仰卧位到床边坐位转移（15分）（两种方法任选一种）

 方法一：独立从健侧坐起：

1.患者健侧卧位，患腿跨过健腿； （2分）

2.用健侧前臂支撑自己的体重，头、颈和躯干向上方侧屈； （3分）

3.用健腿将患腿移到床缘下； （5分）

4.改用健手支撑，使躯干直立。 （5分）

  方法二：独立从患侧坐起：

1.患者患侧卧位，用健手将患臂置于胸前，提供支撑点； （2分）

2.头、颈和躯干向上方侧屈； （3分）

3.健腿跨过患腿，在健腿帮助下将双腿置于床缘下； （5分）

4.用健侧上肢横过胸前置于床面上支撑，侧屈起身、坐直。 （5分）

 （二）独立的转移床边坐位与轮椅之间的转移（25分）

1.轮椅置于患者健侧，与床成45°角；   （3分） 

2.轮椅制动，移开近床侧脚踏板； （2分） 

3.指导被检测者健手支撑于轮椅远侧扶手； （2分） 

4.指导被检测者患手支撑于床上，患足位于健足稍后方； （2分）

5.指导被检测者向前倾斜躯干； （2分） 

6.指导被检测者健手用力支撑，抬起臀部，以双足为支点

旋转身体直至背靠轮椅；  （5分） 

7.确信双腿后侧贴近轮椅后正对轮椅坐下； （2分） 

8.整理被检测者体位，使之舒适； （2分） 

9.操作过程中动作轻柔。 （5分） 

 二、床边坐位到轮椅的转移（40分）

 （一）辅助下坐起（10分）

1.患者侧卧位，两膝屈曲。 （2分）

2.治疗师先将患者双腿放于床边，然后一手托着位于下方的

腋下或肩部，另一手按着患者位于上方的骨盆或两膝后方，命

令患者向上侧屈头部； （5分）

3.治疗师抬起下方的肩部，以骨盆为枢纽转移成坐位。 （3分） 

 （二）辅助下床边坐位与轮椅之间的转移（30分）

1.轮椅置于患者健侧，与床成45°角； （3分） 

2.轮椅制动，移开近床侧脚踏板； （2分）

3.操作者面向患者站立，双膝微屈，腰背挺直，双足放在患足

两边，用自己的膝部在前面抵住患膝，防止患膝倒向外侧； （5分）

4.操作者一手从患者腋下穿过置于患者患侧肩胛上，并将患侧前

臂放在自己的肩上，抓住肩胛骨的内缘，另一上肢托住患者健上

肢，使其躯干向前倾； （5分）

5.操作者将患者的重心前移至其脚上，直至患者的臀部离开床面；（5分）

6.操作者引导患者转身135⁰坐于轮椅上； （5分）

7.整理被检测者体位，使之舒适； （2分）

8.操作过程中动作轻柔。  （3分）

 选考项目二：推拿基本手法操作

 考核内容：抽考五个基本手法的操作

 推拿基本手法操作：一指禅推法、滚法、揉法、摩法、擦法、推法、搓法、抹法、按法、点法、拿法、捻法、拍法、合掌侧击法、抖法。

 评分标准：

五、考试要求

（一）考试目标

康复治疗技术专业单招考试充分考虑各中职学校适考专业具备深造学习康

复治疗技术专业的专业基础，增强技术技能型人才选拔培养的有效性，注重考生的职业取向与潜质，注重考核考生的专业基本能力，考核考生对康复治疗技术基础知识的积累和掌握。

（二）能力要求

 1.必考项能力要求

（1）考生应具备对身体主要关节活动测量的能力。

（2）考生应掌握常用腧穴的定位方法。

2.选考项能力要求（根据专业特长二选其一）

（1）考生应具备对偏瘫患者体位转移的应用能力。

（2）考生应具备推拿基本手法的操作能力。

六、其他说明

 1.专业知识考试样卷及参考答案见附件。

 2.技能操作考试主考院校提供技能考试的环境准备、仪器设备。考生需自备水笔、铅笔、橡皮、职业服装。

附件:

随州职业技术学院2015年单独招生考试

康复治疗技术专业知识考试样卷及参考答案

一、单项选择题（每小题2分，共90分，请将正确答案填在括弧内，错选或未选均不得分。）

1.康复医学得到迅速发展的原因（ ）

Ａ.社会发展的需要 Ｂ.患者的迫切需要 

Ｃ.经济发展的必然结果 Ｄ.以上都是

2.关于康复的对象准确的说法为（ ）

Ａ.急性期病人 Ｂ.恢复期病人 

Ｃ.功能及发育障碍者 Ｄ.正常人 

3.康复治疗团队的核心为（ ）

Ａ.临床医师 Ｂ.康复护士 

Ｃ.康复医师 Ｄ.物理治疗师 

4.康复治疗技术不包括（ ）

Ａ.物理治疗 Ｂ.作业治疗 

Ｃ.手术治疗 Ｄ.中国传统康复疗法 

5.关于康复治疗技术正确的是（ ）

Ａ.功能训练 Ｂ.全面康复 

Ｃ.融入社会 Ｄ.康复护理 

6.关于揉法和摩法的操作，不正确的是（ ）

Ａ.揉法是带动皮下组织做环状运动 Ｂ.摩法是不带动皮下组织做环状运动 

Ｃ.揉法有指揉，掌揉，大鱼际揉 Ｄ.摩法是要摩至皮肤发红 ，有热感 

7.残疾后常见的心理反应不包括（ ）

Ａ.否认 Ｂ.愤怒 

Ｃ.接受 Ｄ.抑郁

8.胸骨角平对第几肋（ ）

Ａ.第一肋 Ｂ.第二肋 

Ｃ.第三肋 Ｄ.第四肋 

9.构成肋弓的是（ ）对肋软骨

Ａ.1-7     Ｂ.2-4   

Ｃ.4-6    Ｄ.8-10 

10.腰椎有（ ）块

Ａ.5　　　 Ｂ.6　 　

Ｃ.7　　　 Ｄ.8 

11.内踝是下列哪块骨的骨性标志（ ）

Ａ.腓骨 Ｂ.股骨 

Ｃ.胫骨  Ｄ.髌骨 

12.肩部高的骨性标志是：

Ａ.肩胛冈　 Ｂ.喙突　

Ｃ.肱骨大结节　 Ｄ.肩峰 

13.脊柱的生理弯曲不包括（ ）

Ａ.颈曲　　 Ｂ.胸曲　　

Ｃ.腰曲　　 Ｄ.尾曲

14.下列运动灵活的关节是（ ）

Ａ.肩关节  Ｂ.髋关节 

Ｃ.膝关节 Ｄ.踝关节 

15.主要的呼吸肌是（ ）

Ａ.胸大肌    Ｂ.肋间肌 

Ｃ.膈    Ｄ.前锯肌 

16.能使肩关节外展的是：

Ａ.前锯肌 Ｂ.胸大肌

Ｃ.肱二头肌  Ｄ.三角肌

17.两侧髂嵴高点的连线平对：

Ａ.第一腰椎棘突    Ｂ.第二腰椎棘突

Ｃ.第三腰椎棘突    Ｄ.第四腰椎棘突 

18.功能障碍不包括（ ）

Ａ.偏瘫 Ｂ.言语障碍

Ｃ.发热 Ｄ.心理障碍 

19.创面感染，以下哪项治疗是首选（ ）

Ａ.低频电疗法 Ｂ.中频电疗法 

Ｃ.红外线疗法 Ｄ.紫外线疗法

20.言语障碍的患者训练前准备时的坐姿为（）

Ａ.端坐位 Ｂ.侧卧位 

Ｃ.仰卧位 Ｄ.俯卧位

21.下列哪种情况一定属于残疾（ ）

Ａ.独眼  Ｂ.单耳失聪 

Ｃ.两岁幼儿不会说话 Ｄ.单小腿缺失

22.下列关于残疾的描述，正确的为（ ）

Ａ.只是医学问题 Ｂ.只是社会问题 

Ｃ.不仅是医学问题，更是社会问题 Ｄ.残疾不可预防

23.关于影响关节活动度测量准确性的主要因素错误说法是（ ）

Ａ.环境因素 Ｂ.量角器防置不当 

Ｃ.轴心定位不准  Ｄ.患者不配合

24.下列关于疾病与残疾的关系错误的是（ ）

Ａ.残疾与疾病相同，没有区别 

Ｂ.疾病可导致残疾，但残疾不一定就是疾病或伴有疾病

Ｃ.残疾可以与疾病无关 

Ｄ.残疾可以与疾病同时存在

25.一级残疾预防的目的是（ ）

Ａ.防止疾病导致残疾 Ｂ.减少残疾

Ｃ.预防继发性残疾 Ｄ.防止残疾转化为残障

26.不属于推拿禁忌证的是（ ）

Ａ.皮肤破损病症 Ｂ.肿瘤

Ｃ.感冒 Ｄ.出血性疾病

27.ADL指（ ）

Ａ.功能障碍 Ｂ.参与局限 

Ｃ.活动受限 Ｄ.日常生活活动

28.对前来康复的患者，首先要做的是（ ）

Ａ.确定功能受限制的性质及其严重程度 Ｂ.确定功能受限制因素 

Ｃ.确定现存的和康复所要求的功能水平 Ｄ.以ICF体系作为功能障碍评定的基本框架

29.下列哪一个指标不是评定心功能的？

Ａ.每搏输出量  Ｂ.射血分数 

Ｃ.每分输出量  Ｄ.循环血量与血管容积的比例

30.截肢患者依靠拐杖在家中进行日常生活活动，是什么水平的评定（ ）

Ａ.身体 Ｂ.个体 

Ｃ.环境因素  Ｄ.社会

31.徒手肌力评定法，肌力相当于正常肌力的75%时，此时的肌力为（ ）

Ａ.1级 Ｂ.2级 

Ｃ.3级 Ｄ.4级 

32.肩关节前屈正常关节活动度为（ ）

Ａ.0°～170° Ｂ.0°～60°

Ｃ.0°～90° Ｄ.0°～70°

33.在腹肌肌力检查时，仰卧位，令病人抬头，触到腹肌有收缩，此时腹肌的肌力为（ ）

Ａ.Ⅰ级 Ｂ.Ⅱ级 

Ｃ.Ⅲ级 Ｄ.Ⅳ级

34.肌腱.筋膜属于

Ａ.上皮组织 Ｂ.肌肉组织 

Ｃ.结缔组织  Ｄ.神经组织

35.直流电疗法中哪一极下神经肌肉兴奋性降低（ ）

Ａ.阳极  Ｂ.阴极 

Ｃ.阴阳极下皆降低 Ｄ.阴阳极下皆升高

36.掌摩法以掌面着力吸定于推拿部位，以前臂带动手掌做环形移动，其操作时是以（ ）

Ａ.肘关节为支点 Ｂ.肩关节为支点 

Ｃ.腕关节为支点 Ｄ.手指为支点

37.五禽戏是模仿五种动物的动作及神态的一套仿生功法，它的创始人是（ ）

Ａ.张仲景  Ｂ.华佗 

Ｃ.扁鹊 Ｄ.李时珍 

38.不适合推拿治疗的临床病症为（ ）

Ａ.落枕　　 Ｂ.类风湿性关节炎　　

Ｃ.头痛　　 Ｄ.骨结核

39.用双手掌面或小鱼际夹住患者肢体的一定部位，相对用力作快速搓揉并作上下往返运动的是（ ）

Ａ.搓法　　  Ｂ.捻法　　

Ｃ.摇法　　 Ｄ.揉法

40.急性扭伤24h内首选的物理治疗是（ ）

Ａ.热敷 Ｂ.冷敷 

Ｃ.按摩 Ｄ.高频治疗

41.简单易行的有氧运动方式是（ ）

Ａ.游泳 Ｂ.骑自行车 

Ｃ.步行 Ｄ.跳绳

42.“捏-提-揉”符合下列哪种推拿手法的操作要点（ ）

Ａ.捏法 Ｂ.推法 

Ｃ.拿法 Ｄ.搓法

43.关节活动度测量用具不包括（ ）

Ａ.通用量角器 Ｂ.方盘量角器

Ｃ.皮尺  Ｄ.圆规

44.增强肌力的主要运动训练方法是（ ）

Ａ.被动运动 Ｂ.抗阻运动 

Ｃ.助力运动 Ｄ.随意运动

45.关节活动度测量时量角器的轴心应摆放在（ ）

Ａ.关节的近端 Ｂ.关节的远端 

Ｃ.关节的运动轴心 Ｄ.关节的突出部位

二、填空题（每空2分，共60分）

1.康复的基本内涵包括________、________、_______、________、________，由此构成全面康复。

2.WHO把残疾分为________、__________、__________三个方面。

3.物理治疗应用物理因子包括________、________、_______、________、________、_______等人工物理因子。

4.人体腧穴一般分为________、________、_______三类。

5.腧穴定位方法有________、________、_______、________四种。

6. _______是对病、伤、残者的功能状况及其水平进行定性或定量描述，并对其结果作出解释的过程。

7.推拿手法的基本要求是________、________、_______、_______，从而达到_______。

8.康复评定主要采用________、________、_______方式。  

参考答案

一、单项选择题

1-5 DCCCA 6-10DCBDA 11-15CDDAC 16-20CDCDA 21-25 DCAAB  

26-30CDADD 31-35DAACA 36-40ABDAB 41-45CCDBC

二、填空题

1.医疗康复、教育康复、社会康复、职业康复、康复工程

2.残损、残疾、残障

3.水、电、光、磁、冷、热

4.十四经穴、经外奇穴、阿是穴

5.骨度分寸定位法、体表解剖标志定位法、手指同身寸、简便取穴法

6.康复评定

7.持久、有力、均匀、柔和、深透

8.徒手、使用器械评定、询问