2015年四川职业技术学院单独招生专业技能、综合素质考试方案

2015年04月18日12:51 四川职业技术学院内容被挡住，点击这里看完整内容

2015年四川职业技术学院单独招生考试

汽车制造与装配技术专业技能、综合素质测试方案

根据2015年四川职业技术学院单独招生章程对中职类考生的考试要求，特制订汽车制造与装配技术专业技能测试方案。

一、测试性质

2015年四川省高职院校单独招生四川职业技术学院汽车制造与装配技术专业技能测试是由中等职业学校加工制造类（汽车相关专业）专业毕业生参加的选拔性考试。

二、测试依据

依据中等职业学校汽车维修、汽车运用技术专业教学大纲，国家汽车中级维修工技术等级标准。

三、测试形式

综合素质测试+现场技能测试（实操），在现场技能测试的同时，考官对考生进行综合素质测试。

四、测试分值

综合素质测试100分，现场技能测试200分。

测试类别	分值	备注
综合素质	100
专业基础知识与技能	80	主要包括汽车结构、原理；工具、量具、设备的选用及使用；安全、文明操作意识等，融合于核心技能测试中进行测试。
专业核心技能	120
合计	300

五、测试时间和地点

2015年 4月 11日下午13:00～20:00。

测试地点：报到当天公布。

六、综合素质测试

1．综合素质测试内容

（1）逻辑思维能力

考生具备一定的逻辑方法，逻辑思维严密，并能准确而有条理地表达自己。

（2）语言表达能力

考生能用普通话清楚表达所讲述的内容。

（3）礼仪

考生具备基本人际交往和社交礼仪。

（4）职业倾向

考生能热爱汽车制造与装配技术专业，愿意从事汽车产业相关职业，有较为明确的职业规划。

2．综合素质测试方式

综合素质与技能测试一并进行。考生进入技能测试现场后根据考试要求，采取考生自我介绍、师生问答以及考官对考生技能操作所涉及的专业素养表现进行综合评判，严格按照考试要求评定考生得分。

七、技能测试主要内容

项目编号	项目名称	项目主要测试点	备注
1	汽车底盘部件拆装	1. 汽车零部件识别； 2. 工具、量具及设备选用及使用； 3. 拆装操作； 4. 零件质量鉴别； 5. 安全与文明生产。	考生现场以抽签方式从4个项目中选择1个项目进行测试。
2	汽车零件的检测与分析	1. 汽车零部件识别； 2. 检测量具、设备的使用； 3. 检测操作； 4. 零件质量评定； 5. 安全与文明生产。
3	汽车运行材料的检测与更换	1. 汽车运行材料的识别； 2. 运行材料质、量的检查和判断； 3. 更换运行材料的品牌与规格选择； 4. 更换操作；安全与文明生产。
4	汽车故障码的读取与分析	1. 解码器接头的选用； 2. 解码器的连接； 3. 解码器的使用； 4. 故障码的读取与分析； 5. 安全与文明生产。

八、组织形式

测试前20分钟进入指定的候考室等待，在候考室工作人员的指导下完成签到、技能测试项目和技能测试顺序的抽签，并在引导员的引导下进入考试区域，等待测试。

2015年四川职业技术学院单独招生考试

数控技术专业技能、综合素质测试方案

根据2015年四川职业技术学院单独招生章程对中职类考生的考试要求，特制订数控技术专业技能测试方案：

一、测试性质

2015年四川省高职院校单独招生四川职业技术学院数控技术专业技能测试是由中等职业学校机械加工类相关专业毕业生参加的选拔性考试。

二、测试依据

依据中等职业技术教育机械加工相关专业及高等职业技术教育数控技术专业教学大纲，国家相关行业四级技术等级标准。

三、测试形式

综合素质测试+现场技能测试（实操），在现场技能测试的同时，考官对考生进行综合素质评分。

四、测试分值

综合素质测试100分，现场技能测试200分。

测试类别	分值	备注
综合素质	100
专业核心技能	200
合计	300

五、测试时间和地点

2015年 4月 11日下午13:00～20:00。

测试地点：报到当天公布。

六、综合素质测试

1．综合素质测试内容

（1）礼仪

考生具备基本人际交往礼仪，有与人和谐共处的能力。

（2）心理素质

考生能正确认知、对待自己、他人和事件，具有符合角色、群体、社会规范、道德和法规的表现行为，有一定的心理适应能力和健康的心态。

（3）职业倾向

考生能热爱数控技术专业，愿意从事机械产业相关职业，有较为明确的职业规划。

2．综合素质测试方式

七、技能测试主要内容

项目编号	项目名称	项目主要测试点	备注
1	简单机械零件的手工制作	1.手工制作工具的选择与正确使用 2.工件的装夹 3.錾、锯、锉的操作要领 4.量具的合理选择及使用 5.零件加工质量	考生现场以抽签方式从4个项目中选择1个项目进行测试。
2	AutoCAD或CAXA软件运用	1.文件的新建、打开、关闭、保存 2.正确设置绘图环境（边框、标题栏、图层、颜色、线型及比例） 3.视图布置及图形的表达 4.文字样式、尺寸标注样式 5.图纸打印设置及打印
3	普通车床操作与加工	1.加工过程所需工具的正确选择与使用 2.机床的调整与工件的装夹 3.量具的合理选择与正确使用 4.操作过程的规范 5.零件加工质量
4	数控车床编程与操作	1.加工过程所需工具的选择与使用 2.数控车床的基本操作（设备的启动，程序的录入、校验、编辑与修改，零件装夹，对刀与设置） 3.量具的合理选择及使用 4.零件的加工程序 5.零件加工质量

八、组织形式

2015年四川职业技术学院单独招生考试

应用电子技术专业技能、综合素质测试方案

根据2015年四川职业技术学院单独招生章程对中职类考生的考试要求，特制订应用电子技术专业技能测试方案：

一、测试性质

2015年四川省高职院校单独招生四川职业技术学院应用电子技术专业技能测试是由中等职业学校电子信息类（信息二类）相关专业毕业生参加的选拔性考试。

二、测试依据

依据教育部中等职业学校电子信息类（信息二类）相关专业教学指导方案，四川省中等职业教育教学指导委员会教学大纲，国职业技能鉴定规范为依据，结合中等职业学校教学实际，以测试考生专业操作过程中表现出来的职业态度、职业技能、学习潜力为目的制定技能测试方案。

三、测试形式

综合素质测试+现场技能测试（实操），在现场技能测试的同时，考官对考生进行综合素质评分。

四、测试分值

综合素质测试100分，现场技能测试200分。

测试类别	分值	备注
综合素质	100
专业核心技能	200	5抽1
合计	300

五、测试时间和地点

2015年 4月 11日下午13:00～20:00。

测试地点：报到当天公布。

六、综合素质测试

1．综合素质测试内容

（1）表达能力

考生能用普通话清楚表达所讲述的内容。

（2）职业倾向

考生能热爱应用电子技术专业，愿意从事电子产业相关职业，有较为明确的职业规划。

（3）心理素质

考生能正确认知、对待自己、他人和事件，具有符合角色、群体、社会规范、道德和法规的表现行为，有一定的心理适应能力和健康的心态。

（4）礼仪

考生具备基本人际交往礼仪，有与人和谐共处的能力。

2．综合素质测试方式

七、技能测试主要内容

项目编号	项目名称	项目主要测试点	备注
1	电子产品品质检测	1.仪器仪表的正确使用； 2.技术参数记录与分析； 3.成品线路板品质检测； 4.产品品质评价。	考生现场以抽签方式从5个项目中选择1个项目进行测试。
2	电子产品整机装配	1.元器件识别与检测； 2.元器件安装成型； 3.装配流程图绘制； 4.手工装配焊接。
3	小型电子产品安装与调试	1.元器件检测与分类； 2.电子产品安装线路图识读； 3.电子产品装配； 4.常用电子仪器仪表使用。
4	室内照明线路安装	1.照明线路图识读； 2.常用电工工具使用； 3.电气材料的选用； 4.线路安装技能。
5	电气控制线路安装	1.电气控制线路图识读； 2.常用电工工具使用； 3.电气控制设备选用； 4.电气控制线路安装。

八、组织形式

2015年四川职业技术学院单独招生考试

软件技术专业技能、综合素质测试方案

根据2015年四川职业技术学院单独招生章程对中职类考生的考试要求，特制订软件技术专业技能测试方案：

一、测试性质

2015年四川省高职院校单独招生四川职业技术学院软件技术专业技能测试是由中等职业学校信息一类相关专业毕业生参加的选拔性考试。

二、测试依据

依据中职信息一类教学大纲，国家相关行业初级技术等级标准。

三、测试形式

综合素质测试+现场技能测试（实操），在现场技能测试的同时，考官对考生进行综合素质评分。

四、测试分值

综合素质测试100分，现场技能测试200分。

测试类别	分值	备注
综合素质	100	面试
专业技能题	200	1必作题+3选1
合计	300

五、测试时间和地点

2015年 4月 11日下午13:00～20:00。

测试地点：报到当天公布。

六、综合素质测试

1．综合素质测试内容

（1）表达能力

考生能用普通话清楚表达所讲述的内容。

（2）逻辑思维

考生具备一定的逻辑思维方法，逻辑思维严密，并能准确而有条理地表达自己。

（3）职业倾向

考生能热爱软件技术专业，愿意从事软件产业相关职业，有较为明确的职业规划。

2．综合素质测试方式

七、技能测试主要内容

1．专业基础技能测试

项目编号	项目名称	项目主要测试点	备注
1	Access数据库基本操作	1.Access数据库的建立。 2.数据表结构的建立。 3.数据表结构的维护。 4.数据表信息录入。 5.数据信息综合查询。	必作题：考生在考点准备好环境的电脑上完成指定操作。
2	文件与文件夹操作	1.文件及文件夹的建立与删除。 2.文件的移动及重命名。、 3.文件及文件夹属性的修改。 4.文件的查看方式改变。	选答题：考生从2、3、4个项目中选择1个项目进行测试，考生在考点准备好环境的电脑上完成指定操作。
3	Microsoft Excel 2003操作	1.表的行列基本操作。 2.单元格格式设置。 3.公式与常用函数的应用。 4.数据统计与排序。 5.图表的插入。
4	计算机网络操作	***用户的建立。 2.密码的设置。 3.建立用户工作组。 4.并设置用户权限。

八、组织形式

2015年四川职业技术学院单独招生考试

旅游英语专业技能、综合素质测试方案

根据2015年四川职业技术学院单独招生章程对中职类考生的考试要求，特制订旅游英语专业技能测试方案：

一、测试性质

2015年四川省高职院校单独招生四川职业技术学院旅游英语专业技能测试是由中等职业学校旅游服务一类相关专业毕业生参加的选拔性考试。

二、测试依据

依据《旅游英语》《酒店专业英语》《中西餐知识》《前厅与客房管理》《酒店服务礼仪》课程教学大纲，国家旅游行业技术等级标准。

三、测试形式

综合素质测试+专业技能测试，在现场技能测试的同时，考官对考生进行综合素质评分。

四、测试分值

综合素质测试100分，专业技能测试200分。

测试类别	分值	备注
综合素质	100
专业基础知识与专业语言表达能力	200
合计	300

五、测试时间和地点

2015年4月11日下午13:00～20:00。

测试地点：报到当天公布。

六、综合素质测试

1．综合素质测试内容

（1）表达能力

考生能用中、英文清楚表达所讲述的内容。

（2）礼仪

考生具备基本人际交往礼仪，有与人和谐共处的能力，并了解西方文化礼仪。

2．综合素质测试方式

七、技能测试主要内容

项目编号	项目名称	项目主要测试点	备注
1	前台与客房服务中的英语表达	1.客户个人信息的获取和确认 2.询问客户所需房型 3.酒店房型介绍 4.确认入住信息 5.前台熟语的使用 6.语言表达流畅、发音清晰	考生现场以抽签方式从3个项目中选择1个项目进行测试。
2	中西餐服务中的英语表达	1.正确迎接客人 2.呈递菜单 3.介绍菜品 4.确认客人所点菜品 5.处理客人投诉问题 6.餐厅服务熟语的使用 7.语言表达流畅、发音清晰
3	西方礼仪	1.西方重大节日的英语名称 2.西方重大节日日期 3.保护西方客人个人隐私信息 4.语言表达流畅、发音清晰

八、组织形式

2015年四川职业技术学院单独招生考试

旅游管理专业技能、综合素质测试方案

根据2015年四川职业技术学院单独招生章程对中职类考生的考试要求，特制订旅游管理专业技能测试方案：

一、测试性质

2015年四川省高职院校单独招生四川职业技术学院旅游管理专业技能测试是由中等职业学校旅游服务类相关专业毕业生参加的选拔性考试。

二、测试依据

1．教育部中等职业学校旅游服务类相关专业教学指导方案。

2．国家劳动和社会保障部（餐饮服务，客房服务）职业鉴定标准以及国家旅游局导游资格证考试要求。

三、测试形式

综合素质测试+现场技能测试（实操），在现场技能测试的同时，考官对考生进行综合素质评分。

四、测试分值

综合素质测试100分，现场专业技能测试200分。

测试类别	分值	备注
综合素质	100
专业技能	200	4抽1
合计	300

五、测试时间和地点

2015年 4月 11日下午13:00～20:00。

测试地点：报到当天公布。

六、综合素质测试

1．综合素质测试内容

（1）表达能力

考生能用普通话清楚表达所讲述的内容。

（2）礼仪

考生具备基本人际交往礼仪，有与人和谐共处的能力。言行、穿着符合旅游行业礼仪礼貌规范。

2．综合素质测试方式

七、技能测试主要内容

项目编号	项目名称	项目主要测试点	备注
1	中餐摆台	1.铺台布操作要领和质量； 2.托盘的正确使用； 3.骨碟定位操作要领和质量； 4.餐具摆放操作要领与质量； 5.餐巾折花质量。	1.考生现场以抽签方式从4个项目中选择1个项目进行测试。 2.模拟景点讲解范围：为四川省3A级以上景区。
2	中式铺床	1.开单操作要领和质量； 2.床单包角操作要领和质量。
3	模拟景点讲解	1.导游语言的运用； 2.景点讲解方法和技巧的运用； 3.景点讲解程序的规范； 4.景点导游词的创作质量。
4	模拟途中讲解	1.导游语言的运用； 2.途中讲解方法和技巧的运用； 3.途中讲解程序的规范； 4.途中导游词的创作质量。

八、组织形式

2015年四川职业技术学院单独招生考试

物流管理专业技能、综合素质测试方案

根据2015年四川职业技术学院单独招生章程对中职类考生的考试要求，特制定物流管理专业技能测试方案：

一、测试性质

2015年四川省高职院校单独招生四川职业技术学院物流管理专业技能测试是面向中职学生单独招生专业技能测试考试（以下简称技能操作考试）是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校等）物流管理及相关专业毕业生参加的选拔性（升学）考试。

二、测试依据

依据教育部2009年中等职业学校部分专业基础课教学大纲和部分中等职业学校物流管理专业人才培养方案，国家物流师四级职业标准（物流员职业标准），以及《物流术语》（修订版），GB/T18354-2006。

三、测试形式

技能测试形式为综合素质测试+现场技能测试（实操），在现场技能测试的同时，考官对考生进行综合素质评分。

四、测试分值

综合素质测试100分，现场技能测试200分。

测试类别	分值	备注
综合素质	100
专业核心技能	200
合计	300

五、测试时间和地点

2015年 4月 11日下午13:00～20:00。

测试地点：报到当天公布。

六、综合素质测试

1．综合素质测试内容

（1）表达能力

考生能用普通话清楚表达所讲述的内容。

（2）逻辑思维能力

考生具备一定的逻辑思维方法，逻辑思维严密，并能准确而有条理地表达自己。

（3）礼仪

考生具备基本人际交往礼仪，有与人和谐共处的能力。

（4）职业倾向

考生能热爱物流管理专业，愿意从事物流产业相关职业，有较为明确的职业规划。

2．综合素质测试方式

七、技能测试主要内容

项目编号	项目名称	项目主要测试点	备注
1	手工打包	1.妥善取放包装物； 2.正确使用手工打包机； 3.正确使用所提供的其他工具完成打包； 4.货物包装质量； 5.对操作区域进行“6s”管理	考生现场以抽签方式从4个项目中选择1个项目进行测试。
2	货物组托	1.严格清点堆放货物； 2.根据提供货物进行组托设计； 3.遵循重不压轻；奇偶互压；每层码放数量大化等组托原则； 4.操作符合标准安全规范； 5.对操作区域进行“6s”管理
3	叉车出入库操作	1.根据入库单清点货物； 2.叉车的正确使用； 3.出入库操作过程的规范； 4.出库货物的堆放与清点； 5.对操作现场的“6s”管理
4	Pos 系统操作	1.收银礼仪； 2.pos系统的正确使用； 3.pos系统收银程序规范； 4.货物货款一致，做好交接工作； 5.归位及对现场进行“6s”管理

八、组织形式

2015年四川职业技术学院单独招生考试

会计与审计专业技能、综合素质测试方案

根据2015年四川职业技术学院单独招生章程对中职类考生的考试要求，特制订会计与审计专业技能测试方案。

一、测试性质

2015年四川省高职院校单独招生四川职业技术学院会计与审计专业技能测试是由中等职业学校财经商贸类相关专业毕业生参加的选拔性考试。

二、测试依据

以中等职业学校财经商贸类专业会计基础课程教学大纲，高职财会类学生必备的职业素质与职业技能要求，以及国家会计行业初级技术等级标准为测试依据。

三、测试形式

技能测试以综合素质测试+现场技能测试（实操）的方式进行，考官以学生现场素质体现、案例分析等测试综合素质，以现场操作测试学生的职业基本技能与专业技能。

四、测试分值

综合素质测试100分，现场技能测试200分。

测试类别	分值	备注
综合素质	100	现场测试10分钟
专业基础知识与技能	80	现场测试30分钟
专业核心技能	120	现场测试30分钟
合计	300

五、测试时间和地点

2015年 4月 11日下午13:00～20:00。

测试地点：报到当天公布。

六、综合素质测试

1．综合素质测试内容

（1）礼仪

考生具备基本人际交往礼仪，有与人和谐共处的能力。

（2）语言表达能力

考生能用普通话清楚表达所讲述的内容。

（3）逻辑思维能力

考生具备一定的逻辑思维方法，逻辑思维严密，并能准确而有条理地表达自己。

（4）职业倾向

考生能热爱会计与审计专业，愿意从事金融产业相关职业，有较为明确的职业规划。

2．综合素质测试方式

七、技能测试主要内容

1．技能测试的方式

测试学生在四个技能测试项目中任抽一个进行实测，后测评考官对学生测试卷给出专业基础知识技能的测试分数与专业核心技能的测试分数。

2．技能测试项目名称及主要测试点

项目编号	项目名称	项目主要测试点	备注
1	编制银行存款余额调节表	1.勾出未达账项 2.判断未达账项属于增项还是减项 3.将未达账项填入银行存款余额调节表对应的项目 4.计算调节后的余额	考生现场以抽签方式从4个项目中选择1个项目进行测试。
2	填制记账凭证	1.根据原始凭证识别经济业务 2.判断经济业务涉及的会计科目、方向、金额 3.选择记账凭证种类 4.按记账凭证的要素准确、完整、规范填制凭证
3	登记账簿（日记账或明细账或总账）	1.选择账簿的格式 2.建账并登记期初余额 3.选择过账的方法 4.按账簿的构成要素完整、正确、规范进行登记
4	编制会计报表（资产负债表或利润表）	1.判断报表填列项目的依据 2.判断报表填列项目的填列方法 3.填写报表填列项目的金额

八、组织形式

2015年四川职业技术学院单独招生考试

学前教育专业技能、综合素质测试方案

根据2015年四川职业技术学院单独招生章程对中职类考生的考试要求，特制订学前教育专业技能测试方案：

一、测试性质

2015年四川省高职院校单独招生四川职业技术学院学前教育专业技能测试是由中等职业学校学前教育专业毕业生参加的选拔性考试。

二、测试依据

依据四川省学前教育专业各中职学校人才培养方案及教学大纲，结合省内招考幼儿教师及幼儿教师专业技能考核的内容和标准。

三、测试形式

综合素质测试+现场技能测试（实操），在现场技能测试的同时，考官对考生进行综合素质评分。

四、测试分值

综合素质测试100分，现场技能测试200分。

测试类别	分值	备注
综合素质	100
专业核心技能	200
合计	300

五、测试时间和地点

2015年 4月 11日下午13:00～20:00。

测试地点：报到当天公布。

六、综合素质测试

1．综合素质测试内容

（1）逻辑思维

考生具备一定的逻辑思维方法，逻辑思维严密，并能准确而有条理地表达自己。

（2）语言表达能力

考生能用普通话清楚表达所讲述的内容。

（3）心理素质

考生能正确认知、对待自己、他人和事件，具有符合角色、群体、社会规范、道德和法规的表现行为，有一定的心理适应能力和健康的心态。

（4）职业倾向

考生能热爱学前教育专业，愿意从事教育教学相关职业，有较为明确的职业规划。

2．综合素质测试方式

七、技能测试主要内容

项目编号	项目名称	要求及主要测试点	备注
1	儿童歌曲演唱	考生自选一首歌曲进行清唱，时间5分钟，从歌唱基础、节奏、音准、演唱的感染力和表现力方面予以综合评分。	考生现场以抽签方式从4个项目中选择1个项目进行测试。
2	儿童舞蹈表演	考生自选一种舞蹈进行展示，自备舞蹈服装，时间5分钟，从舞蹈的动作、风格、基本功、流畅连贯性、完整性、表现力和技巧性方面给予综合评分。
3	简笔画	为考生提供相应的绘画工具，时间20分钟，在指定的卷子上完成几种物体的简笔画创作，从画面、构图、物体造型、线条等方面予以综合评分。
4	手工制作	给考生提供了相应的手工制作材料，在20分钟内完成一件指定的手工创作作品。从个性、美观、精细、创意、构思方面予以，予以综合评分。

八、组织形式

2015年四川职业技术学院单独招生考试

建筑工程技术专业技能、综合素质测试方案

根据2015年四川职业技术学院单独招生章程对中职类考生的考试要求，特制订建筑工程技术专业技能测试方案：

一、测试性质

2015年四川省高职院校单独招生四川职业技术学院建筑工程技术专业技能测试是由中等职业学校土木水利类相关专业毕业生参加的选拔性考试。

二、测试依据

依据中等职业学校土木水利类的教学大纲和国家相关行业职业技能标准。

三、测试形式

建筑工程技术专业技能测试内容由综合素质、专业基础知识与技能和专业核心实操技能三个部分组成。综合素质、专业基础知识与技能均采用现场考核和答问方式测试；专业核心实操技能采用现场实际操作方式测试。

四、测试分值

综合素质测试100分，现场技能测试200分。

测试类别	分值	备注
综合素质	100	采用面试进行
专业基础知识与技能	50	采用面试进行
专业核心实操技能	150	采用实操进行
合计	300

五、测试时间和地点

2015年 4月 11日下午13:00～20:00。

测试地点：报到当天公布。

六、综合素质测试

1．综合素质测试内容

（1）表达能力

考生能用普通话清楚表达所讲述的内容。

（2）礼仪

考生具备基本人际交往礼仪，有与人和谐共处的能力。

（3）职业倾向

考生能热爱建筑工程技术专业，愿意从事建筑产业相关职业，有较为明确的职业规划。

2．综合素质测试方式

七、技能测试主要内容

1．专业基础知识与技能

采取现场考核和问答的方式在专业核心实操技能测试过程中一并进行。

2．专业核心实操技能（四抽一）

项目编号	项目名称	项目主要测试点	备注
1	建筑施工图的绘制（考生自带钢笔、三角板、圆规、橡皮擦等手工制图工具）	1.根据梁平法施工图绘制指定位置的断面图； 2.按给定的条件绘制构造柱、墙体、楼梯、防水屋面等节点的构造详图。	考生现场以抽签方式从4个项目中选择1个项目进行测试。
2	建筑施工测量	1.采用DS3自动安平水准仪，根据指定的后视点位，选取适合的方法测出目标点的高程；能正确记录水准测量的读数，计算高差和高程； 2.采用DJ2电子经纬仪在指定测站，选用合适的方法测量目标点所形成的水平角； 3.采用全站仪测给定场地的地面面积。
3	砖墙和砖柱的砌筑	1.根据给定要求对不同砖墙进行干砖试摆； 2.根据给定要求对不同砖柱进行干砖试摆。
4	梁钢筋的下料与制作	1.根据提供的混凝土梁截面尺寸和要求，制作箍筋； 2.根据提供的混凝土梁截面尺寸和要求，制作受力钢筋。