2015年四川托普信息技术职业学院单独招生技能测试方案（中职类）

根据四川省教育厅、省教育考试委员会《关于做好部分高等职业院校在我省开展单独招生工作的通知》（川招考委【2014】87号）文件精神，按照《四川托普信息技术职业学院2015年高职单独招生方案》的总体要求，制定本技能测试方案。

一、技能测试对象

已经报名参加四川托普信息技术职业学院2015年单独招生考试并通过资格审查的所有中职类考生。

二、技能测试时间和地点

测试时间：2015年4月11日，13:00－18:00，各考生具体测试时间详见学院考务安排表或准考证。

 测试地点：各考生具体测试地点详见学院考务安排表或准考证。

三、技能测试组织形式和时限

专业技能测试分组分批进行，各专业根据自身测试要求确定每组测试的人数（分组人数标准详见各专业技能测试方案），一组测试结束后下一组方可进入考场进行测试。

技能测试的时限详见各专业技能测试方案。

四、技能测试分值

专业技能测试总分值为：200分。

五、测试范围和内容

详见各专业技能测试方案。

六、技能测试组织

1、测试考场设置

根据各专业报考人数和测试要求分组设置专业技能测试考场，每个技能测试考场旁边设置一个候考室。

2、技能测试组人员产生

由3名教师和1名秘书和1名工作人员组成一个技能测试组，负责一个考场的技能测试工作。

各单独招生专业所在二级学院于4月3日前按每个单独招生专业每个技能测试组推荐3名教师作为技能测试教师候选人、学院人事处提供测试组秘书和工作人员名单，教务处从各二级学院推荐的候选人中随机抽取3人组成专业技能测试组，每个测试组确定1名组长；从人事处提供的秘书、工作人员名单中随机抽取2人作为技能测试现场秘书和工作人员。4月9日通知各技能测试组成员。

各技能测试组组长全面负责专业技能测试工作，技能测试教师负责考生的技能测试，秘书负责技能测试成绩统计和相关组织，工作人员负责测试现场记录。各专业技能考场的布置工作由技能测试组负责。

所有技能测试组成员4月9日下午必须参加考前培训。

3、技能测试引导组人员产生

由1名教师和2名学生志愿者组成一个技能测试引导组，负责一个考场的技能测试引导工作。

学院人事处提供引导组教师名单，学院学工部提供学生志愿者名单，教务处负责从人事处和学工部提供的名单中确定引导组成员。

引导组教师负责候考室现场的全面协调工作和考生抽签组织工作，一名学生志愿者负责核对学生信息并记载学生技能测试序号，一名学生志愿者负责引领考生进入考场（考试完后引导离开考场）。

所有引导组成员于4月7日下午必须参加考前培训。

4、技能测试程序

（1）4月11日13:00开始由技能测试引导组教师组织考生按报考专业在指定地点抽签决定技能测试分组及测试顺序，并一一核对信息和记载技能测试分组及序号，由测试组秘书张榜公布并交组长备案。未按时抽签的考生做自动放弃技能测试处理。

（2）考生必须持贴有免冠照片的准考证，按抽签排定的测试顺序，在候考室审核信息，并提前10分钟抽取技能测试题，依次由引导员分组分批地领入考场。

（3）考生需准时参加面试，若迟到3分钟做自动弃权处理。

（4）考生不得携带任何通讯工具进入技能测试现场，技能测试结束后必须立即离开测试现场。

（5）各组考生的技能测试时间按各专业技能测试要求确定，详见各专业技能测试方案。

软件技术：15人一组，每组30分钟；

计算机网络技术：15人一组，每组30分钟；

电子信息工程技术：15人一组，每组30分钟；

电子商务：30人一组，每组时间为60分钟。

环境艺术设计：每15人一组，2组固定一个考场。考生统一进入测试现场，限90分钟完成规定作品。

商务英语：每30人固定一个考场，每生时间为10分钟左右。其中，自我介绍环节4分钟左右，英语朗读与回答面试教师问题6分钟左右。

5、技能测试成绩评定

（1）各专业技能测试教师按照《四川托普信息技术职业学院2015年单独招生技能测试（中职类）评分表》的要求对测试考生进行成绩评定，并签字确认；

（2）各技能测试组秘书负责统计考生成绩，考生的技能测试总成绩为3位技能测试教师评定成绩总和的算术平均值，精确到小数点后1位。技能测试结束后，技能测试组将经组长签字的考生技能测试成绩统计单和评分表原件交考务办公室。

 

附：各专业技能测试方案。

 

 

四川托普信息技术职业学院

单独招生考试考务办公室

附：各专业技能测试方案

 

软件技术专业技能测试方案

1、测试对象：

中职类考生。

2、测试方式：

技能测试（实际操作）。

3、测试分值：

总分200分。

4、测试时限：

每组测试时间限制在30分钟。

5、组织形式：

（1） 每个考场限定60人。每15人一组。考生在候考室由测试引导组教师组织考生抽签分组，并一一核对信息和记载分组测试序号后，由引导员依序领入考场。

（2）每考场设3名测试教师、1名工作人员、1名现场秘书。

6、测试范围：

（1）职业素养测试：含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象；考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力；职业潜质；

（2）基本操作规范情况：计算机硬部件的正确识别；计算机操作的熟练程度和使用规范情况；

（3）基本操作技能：

1）Windows XP或Windows 7操作系统的应用

开关机；窗口操作（窗口的打开、小化、排列、移动、关闭等）；我的电脑或资源管理器的操作（使用我的电脑或资源管理进行文件的新建、复制、剪切、删除、重命名等）；应用程序操作（记事本、画图、写字板、IE浏览器等系统应用程序的应用等）；

2）Office 2010办公软件的使用

word、excel、powerpoint文档操作（新建、打开、保存、另存为、关闭、退出等）；

word、excel、powerpoint文档编辑操作（录入、选择、移动、复制、删除、查找、替换等）；

word、excel、powerpoint文档格式化操作（字体格式、段落格式、边框底纹、项目符号与编号、对齐等）；

word图文混排操作（表格、艺术字、图片、图形的操作等）；excel数据录入（数值、文本、日期时间、货币、自定义等）。powerpoint演示文稿操作（设计模板、版式、母版的应用，播放、排练计时、自定义放映等操作）。

3）中英文录入操作

输入法的使用，中英文录入速度；

 

计算机网络技术专业技能测试方案

1、测试对象：

中职类考生。

2、测试方式：

技能测试（实际操作）。

3、测试分值：

总分200分。

4、测试时限：

每组测试时间限制在30分钟。

5、组织形式：

（1） 每个考场限定60人。每15人一组。考生在候考室由测试引导组教师组织考生抽签分组，并一一核对信息和记载分组测试序号后，由引导员依序领入考场。

（2）每考场设3名测试教师、1名工作人员、1名现场秘书。

6、测试范围：

（1）职业素养测试：含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象；考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力；职业潜质；

（2）基本操作规范情况：计算机硬部件的正确识别；计算机操作的熟练程度和使用规范情况；

（3）基本操作技能：

1）Windows XP或Windows 7操作系统的应用

开关机；窗口操作（窗口的打开、小化、排列、移动、关闭等）；我的电脑或资源管理器的操作（使用我的电脑或资源管理进行文件的新建、复制、剪切、删除、重命名等）；应用程序操作（记事本、画图、写字板、IE浏览器等系统应用程序的应用等）；

2）Office 2010办公软件的使用

word、excel、powerpoint文档操作（新建、打开、保存、另存为、关闭、退出等）；

word、excel、powerpoint文档编辑操作（录入、选择、移动、复制、删除、查找、替换等）；

word、excel、powerpoint文档格式化操作（字体格式、段落格式、边框底纹、项目符号与编号、对齐等）；

word图文混排操作（表格、艺术字、图片、图形的操作等）；excel数据录入（数值、文本、日期时间、货币、自定义等）。powerpoint演示文稿操作（设计模板、版式、母版的应用，播放、排练计时、自定义放映等操作）。

3）中英文录入操作

输入法的使用，中英文录入速度；

 

电子信息工程技术专业技能测试方案

1、测试对象：

中职类考生。

2、测试方式：

技能测试（实际操作）。

3、测试分值：

总分200分。

4、测试时限：

每组测试时间限制在30分钟。

5、组织形式：

（1） 每个考场限定60人。每15人一组。考生在候考室由测试引导组教师组织考生抽签分组，并一一核对信息和记载分组测试序号后，由引导员依序领入考场。

（2）每考场设3名测试教师、1名工作人员、1名现场秘书。

6、测试内容范围：

（1）职业素养测试：含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象；考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力；职业潜质；

（2）基本操作规范情况：工具使用的熟练程度、安全文明操作；

（3）基本操作技能：常用电子元器件的识别与测量，能利用万用表判断二极管极性及好坏。能读懂典型单元电路原理图、装配图。能正确使用电烙铁，根据电路图、装配图按照工艺要求，组装简单电路。

 

电子商务专业技能测试方案

1、测试对象：

中职类考生。

2、测试方式：

技能测试（笔试：案例分析）。

3、测试分值：

总分200分。

4、测试时限：

每组测试时间限制在60分钟。

5、组织形式：

（1） 每个考场限定60人。每30人一组。考生在候考区由测试引导组教师组织考生抽签分组，并一一核对信息和记载分组测试序号后，由引导员依序领入考场。

（2）每考场设3名测试教师、1名工作人员、1名现场秘书。

6、测试范围：

（1）职业素养测试：含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象；考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力；职业潜质；

（2）基本操作技能：

①考查对电子商务专业相关的基本概念的了解和认识，比如能回答何为电子商务？

②考查对电子商务网站建设和运行的基本原理的了解和掌握程度，比如能描述网站的基本原理。

③考查对电子商务安全方面的基本知识的了解和掌握程度，比如能描述基本的电商安全技术。

④考查对电子商务法律规范的了解和掌握程度，比如能列举部分电子商务法规，并谈谈其主要的规范和约束内容。

⑤考查对电子商务实践中出现的问题的分析和解决能力。案例分析题，结合具体例子分析，考察学生解决电子商务中问题的综合性能力。

 

环境艺术设计专业技能测试方案

1、测试对象：

中职类考生。

2、测试方式：

技能测试（素描）。

3、测试分值：

总分200分。

4、测试时限：

测试时间限制在90分钟。

5、组织形式：

（1）每个考场限定30人。按考生信息核对序号，每15人一组，2组固定一个考场。考生在候考区由测试引导组教师组织考生一一核对信息和记载分组测试序号后，由引导员领入考场。

（2）每画室设置两组几何物写生，每画室设3名测试教师、1名工作人员、1名现场秘书。

6、测试要求：

素描试卷规格为8k纸，（除试卷外，4K绘图板、绘图铅笔、橡皮擦、铅笔刀、透明胶带等素描工具由考生自备）。

7、测试范围：

（1）职业素养测试：含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象；考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力；职业潜质；

（2）基本操作技能：含构图完整性、形体比例透视准确性、构图结构及明暗色调整体协调性、深入刻画及艺术表现力。

 

 

商务英语专业技能测试方案

1、测试对象：

中职类考生。

2、测试方式：

采用现场面试和技能测试相结合的方式进行。

（1）现场面试环节

自我介绍：包括考生基本信息、毕业学校、所学专业、爱好与兴趣等。（2分钟）

问答：考官结合学生的自我介绍和考生过去所学专业进行提问，考生作答。（2分钟）

行为举止：考官通过观察与交谈对学生仪容仪表、行为举止评分。

（2）技能测试环节

英语朗读：学生朗读一篇自选约300字的商务英语短文或对话。（3分钟）

问答：考生随机抽取一套包含5道小题的商务英语相关考题，并从该套题中任意选取两个小题作答。考官结合学生抽取的商务英语相关考题进行提问，考生作答。（3分钟）

3、测试分值：

总分200分。

4、测试时限：

每名考生的测试时间为10分钟。

5、组织形式：

（1） 每个考场限定30人。按考生信息核对序号，每30人固定一个考场。

（2） 同一考场内的考生，在候考区由测试引导组教师组织考生在指定地点抽签决定测试顺序，并一一核对信息和记载测试序号，依次由引导员领入考场。

6、测试范围：

（1）职业素养测试：含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象；考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力；职业适应性、职业潜质；

（2）英语应用基本能力：含自然科学和人文科学的一般常识，英语日常会话，英语职场会话，对日常生活突发事件的应对，人际矛盾解决，对涉外酒店、旅行社、会展、营销、文秘等职业的基本认识等。