2015年南京晓庄学院普高招生专业介绍

南京晓庄学院普高招生专业介绍

学前教育专业

培养目标：本专业旨在从幼儿园的实际需求出发，从教师成长发展的基本规律出发，培养坚持社会主义核心价值观，具有良好的人文精神和知识素养、扎实的理论功底和艺术创造能力、集保育能力与教育能力为一身的、具有健全人格的优质幼儿教师。

主干课程：学前教育原理、儿童发展心理学、课程与教学理论、教育研究方法、幼儿教育活动设计与实施（含语言、社会、音乐和美术、健康、科学等五大领域）、声乐、钢琴、舞蹈、美术等。

就业去向：在幼儿园或教育培训机构从事幼儿教育与管理工作，或从事与学前教育相关行业的工作。

小学教育专业（分小学语文、数学、英语、科学等4个方向）

培养目标：本专业旨在培养德智体美诸方面全面发展，坚持社会主义核心价值观，具有先进的教育理念和良好的职业道德素养，掌握小学语文（或数学、英语、科学等）学科教育基础理论和专业技能，具有相应的学科素养和教育教学能力、班级管理能力、教育研究能力，能创造性地从事小学教育工作的教师。

主干课程：儿童教育概论、儿童发展、小学教育基础、小学生认知与学习、教育研究方法、班级管理、课程与教学论，及相关专业方向的学科性课程等。

就业去向：在小学或教育培训机构从事小学教育与管理工作，或从事与小学教育相关行业的工作。

应用心理学专业（心理健康教育方向）

培养目标：本专业旨在培养能坚持社会主义核心价值观，具备心理学学科的基础知识、基本技能和基本能力，接受初步的科学思维和科学实验训练，养成心理健康教育专业人员对自己与他人、对社会与生活的基本态度，恪守心理健康工作者的专业伦理和道德准则，能够承担中小学心理健康教育和心理咨询工作，从事社区心理健康服务或企事业单位员工心理保健、培训、测评及其管理工作，能在不同领域从事和心理学相关的工作的应用型人才。

主干课程：普通心理学、实验心理学、教育心理学、发展心理学、心理咨询理论与体系、个体咨询基本技能、团体工作与咨询、教育学等。

就业去向：从事中小学心理健康教育和心理咨询工作，以及社区心理健康服务或企事业单位员工心理保健、培训、服务等工作。

中学教育各专业

培养目标：本专业旨在培养德智体美诸方面全面发展，能坚持社会主义核心价值观，具有先进的教育理念和良好的职业道德，具备中学相应学科教育的专业知识、技能和素养，具有较好的教学能力、教学科研能力和班级管理能力，并能创造性地从事中学相关学科教育工作的教师；及能适应社会经济发展需要的具有创新意识、自主学习能力和社会责任感的高素质应用型人才。

（1）汉语言文学（师范）专业

主干课程：语言学概论、写作、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、比较文学、现代教育学、中学生认知与学习、中学语文教学设计等。

就业去向：从事中小学语文教学与研究工作，或在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关的工作。

（2）数学与应用数学（师范）专业

主干课程：解析几何、数学分析、高等代数、数学建模、概率论与数理统计、常微分方程、近世代数、复变函数、实变函数、现代教育学、中学生认知与学习、中学数学教学设计等。

就业去向：从事中小学数学教学与研究工作，或在科技、教育、经济和金融等部门从事研究工作，也可在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。

（3）英语（师范）专业

主干课程：基础英语、高级英语、英语语音、英语听力、英语口语、英语阅读、英语基础写作、英语语言学导论、英美文学史、现代教育学、中学生认知与学习、中学英语教学设计等。

就业去向：从事中小学英语教学与研究工作，或在外事、教育、经贸、文化等部门从事外事、翻译、教育管理、研究等工作。

（4）思想政治教育（师范）专业

主干课程：科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、伦理学、法学概论、思想政治教育学原理与方法、中国共产党思想政治教育史、现代教育学、中学生认知与学习、思想政治教育学科教学设计等。

就业去向：从事中小学思想政治教学和德育工作，或在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础的宣传、组织、管理、思想政治工作等。

（5）历史学（师范）专业

主干课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、史学概论、中国历史文选、中国文化史、西方文化史、现代教育学、中学生认知与学习、中学历史教学设计等。

就业去向：从事中学历史教学与研究工作，或在国家机关、新闻出版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事历史研究、教学和管理等方面工作。

（6）地理科学（师范）专业

主干课程：地球概论、地质学基础、地图学、气象学与气候学、地貌学、经济地理学、人文地理学、中国地理、世界地理、现代教育学、中学生认知与学习、中学地理学设计等。

就业去向：从事中学地理教学或小学社会、科学、综合实践等课程的教学工作，及在资源环境、城市规划、政策研究等企事业单位从事相关工作。

（7）生物科学（师范）专业

主干课程：植物学、动物学、生物化学、微生物学、遗传学、人体解剖及生理学、植物生物学、细胞生物学、普通生态学、现代教育学、中学生认知与学习、中学生物教学设计等。

就业去向：从事中小学生物教学、科学教学，或在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、管理及其他工作。

（8）物理学（师范）专业

主干课程：力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理、现代教育学、中学生认知与学习、中学物理教学设计等。

就业去向：从事中学物理教学及中等职业学校的物理、电工、电子等基础课教学，以及与物理学相关的科研、管理及其他工作。

（9）化学（师范）专业

主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、无机化学实验、有机化学实验、物理化学实验、分析化学实验、现代教育学、中学生认知与学习、中学化学教学设计等。

就业去向：从事中学化学教学，或在化学及相关领域从事科研、管理及其他工作。

汉语言文学专业

本专业旨在培育掌握汉语言文学专业方面的基本理论和基础知识，能在政府机关、学校和企事业单位从事语文教学与研究、宣传、文秘、编辑、新闻出版等工作的高素质应用型人才。

秘书学专业

本专业旨在培育掌握从事秘书工作的基本知识、基本理论和基本技能，在行政机关、企事业单位、新闻媒体从事文秘、档案、公关、管理、编辑、新闻宣传等工作的高素质应用型人才。

汉语国际教育专业

本专业旨在培育掌握汉语国际教育专业方面的基本理论和基础知识，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在涉外职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的高素质应用型人才。

经济学专业

经济学专业旨在培养能够熟练掌握经济学基本原理、国际经济贸易、国际商务基本理论和基本技能，熟悉现行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，掌握国际贸易实务中需要缮制的各类单证，具有一定的外语水平、较强的人际沟通能力和实际操作能力的，能运用现代科技手段和所学专业知识在相关政府部门和企、事业单位从事进出口商品的合同签订、货源组织、单证制作、报运、报检、报关、核销、退税等国际贸易和国际商务经营管理的高素质的应用型专门人才。

经济学（经济与金融）

经济学（经济与金融）专业旨在培养能够系统掌握金融基本理论、基本知识和基本技能，熟悉现行的金融业务规则与流程，具有较高的外语水平和较强的实践能力，具有较强的学习能力和知识拓展能力，能在银行、证券、投资、保险及其它经济管理部门和企业从事相关工作的高素质应用型人才。

财务管理专业

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握管理、经济、法律和理财、金融等基础理论、基本技能，具有较强的会计、财务管理、投融资管理、公司和个人理财、资本运作、风险控制等方面综合素质，毕业后能在生产制造企业、商业企业、银行与金融证券机构、服务业、政府及事业单位、会计服务机构从事会计业务、财务管理、审计、资产管理等相关工作，适应社会主义市场经济和社会及地方经济发展需要的高素质的复合型、应用型人才。

物流管理专业

本专业培养学生具有现代物流管理、供应链管理、物联网技术、自动识别技术、管理学等方面专业知识，具备扎实的数学和外语基础、掌握信息与网络通信技术，物流实操技能过硬，善沟通、有团队意识、积极进取、责任心强，有创新设计和组织能力的高素质应用型人才。

学生就业方向：主要面向运输、货运以及货代、仓储等第三方物流企业和国际贸易等企业，能运用现代物流科学技术,从事物流企业管理、物流市场营销、物流配送、运输组织、仓储管理、物流信息管理等工作。

行政管理专业

本专业培养德智体全面发展的、适应21世纪社会发展需要的具有行政学、管理学、政治学、法学、社会学等理论知识与素养，掌握系统分析、统计分析、调查分析、政策分析等方法及技术，具备规划、协调、组织和决策方面的基本能力，并具有持续发展潜力和创新精神的可在党政机关、企事业单位、社会团体及有关部门从事行政管理工作的高素质应用型专门人才。

商务英语专业

主要课程：基础英语、高级英语、商务英语写作、国际商务英语、实用文体翻译、商务英语听说、国际贸易实务、外贸函电、商业心理学、国际商法、国际金融英语、市场营销、口译等。

就业去向：可在涉外公司或机构从事翻译、研究、管理等工作。

英语专业

主要课程：基础英语、英语阅读、英语口语、英语听力、英语语音、英语语法、英语基础写作、汉语写作、交替口译、商务英语翻译、笔译工作坊、口译工作坊、国际时文翻译、翻译理论与实践、学术论文写作与文献检索、译文赏析、翻译技术、英美文学史、英汉语言对比、译文赏析、商务英语、金融英语、法律英语、商务英语谈判。

就业方向：可在涉外公司或机构从事口译笔译等工作。

日语专业

主要课程：基础日语、高级日语、日本概况、日文报刊选读、日语泛读、日语听力、日语会话、商务日语写作、日本文学史、商务日语综合、商务日语函电、商务日语谈判、日本市场概论、商务日语翻译、日语语音、日语贸易实务、商务日语法律、日语测试对策、国际商法、外经贸导论、日语视听说、中日关系史、中日文化史等课程。

就业去向：在日商办事处、日资及中日合资企业从事管理、翻译等工作。

学专业

学专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于事业发展的现实需要和未来前景，培养具备学基本理论和宽广的文化科学知识，能从事节目策划、制作与管理、新闻采编、播音主持、出镜报道等工作的应用型人才。

编导专业

编导专业坚持文理科渗透、艺术与技术相融的办学理念，培养具有较高的政治水平、理论修养、艺术鉴赏和技术操作能力，能够在等媒介机构及企事业单位从事节目策划、创作、编辑、制作、音响灯光等工作的复合型人才。

电子信息科学与技术专业：

本专业旨在培养德智体美全面发展，具有扎实的数理、计算机及外语基础，具备电子信息科学与技术专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，能够在电子及信息科学领域从事科技开发、产品设计、技术教育和管理工作，适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。本专业主干课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、微机原理、单片机及其接口技术、传感器与检测技术、嵌入式系统。

物理学专业：

本专业旨在培养德智体美全面发展，能适应社会主义经济建设和现代化建设需要,具有坚实的数学基础，系统扎实的物理学基础理论、基本实验方法和技能，了解物理学的发展前沿和科学发展的总体趋势，能够适应高新技术发展需要的物理学专业基础性人才。毕业后适宜继续攻读物理学及相关的高新技术学科、交叉学科等学科领域的研究生，也可到国家机关、科研院所、学校及相关单位从事教学、科研、产品设计、生产技术、管理与科技开发工作。本专业主干课程：力学、光学、电磁学、数学物理方法、理论力学、量子力学、电动力学、热力学与统计物理学、模拟电子技术、数字电子技术。

光电信息科学与工程专业：

本专业旨在培养德智体美全面发展，在光电子材料与器件领域内理论基础宽厚、专业知识扎实、实践能力强、适应能力强、综合素质好，能够从事光电子材料制备、平板显示、光伏器件、新型照明器件、光通信器件、光电检测，以及相关的电子、计算机等信息技术领域的应用型高级人才。本专业主干课程：电路与电子技术基础、电磁场与电磁波、工程光学、理论物理、固体电子学、光电子学、光电检测技术、光电显示技术、光电子材料与器件。

自动化专业：

在本专业旨在培养德智体美全面发展，以控制科学和计算机科学为基础，具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测技术与仪表、电气控制技术、计算机技术与应用、网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在工业过程控制、运动控制、电气自动化系统、检测与自动化仪表、信息处理、管理与决策等领域从事开发、运行与管理等方面工作的应用型专业技术人才。近几年来该专业依托电子信息科学与技术专业(智能检测控制方向)已培养了多届本科学生。本专业主干课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、自动控制原理、现代控制理论、电力电子技术、电机与拖动基础、运动控制、过程控制、自动化仪表与过程控制、检测与转换技术、计算机控制技术。

生物科学专业

本专业学生主要学习植物学、动物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、免疫学、遗传学、现代生物技术、发酵工程等方面的基本理论和基础知识。掌握生物技术及其产业化的科学原理和基本技能，培养学生致力于生物技术研究和生物工程产业化发展。学生能在农业、医药、食品、环保、园林等企事业单位和行政管理部门从事与生物技术相关的应用研究、技术开发与推广、产业经营及其它管理工作。毕业生可以继续深造，攻读生物学、农学、医学等学科相关专业的硕士或博士研究生。

食品科学与工程专业

本专业培养掌握化学、生物学、食品工程学等方面的基本理论和基本知识，通过生物技术与工程、食品生产技术管理、开发、综合利用、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练，具备食品保藏、加工和资源综合利用等方面的基本能力，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的高级工程技术人才。

化学专业

本专业培养具有良好的思想道德、人文科学素质和社会责任感，接受过化学基础研究、应用研究等科学思维及科学实验的训练，掌握扎实的现代化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在科研院所、厂矿企业、技术和行政部门从事化学、化工及相关学科领域的科研、开发、工艺设计与改进、质量检测与管理以及生产技术管理等工作的高级专门人才。

应用化学专业

本专业着重培养学生掌握应用化学专业的基础理论、相关应用学科的基本知识、基本的实验方法与技能。毕业生可进入化学化工相关领域从事精细化工产品的研发、生产与管理及化工分析等工程技术工作，也可报考相关专业的研究生。

环境工程专业

本专业培养能掌握废水、废气、固体废弃物的控制与治理等环境工程专业的基本理论，具备从事控制与治理工程的设计、施工和运行管理、环境监测与评价、环境规划与管理等方面知识技能的应用型人才。能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等单位从事环境规划、环境工程设计、环境监测和管理、施工、教育和研究开发等方面的工作。

地理信息科学专业

本专业培养学生掌握地理信息科学的基础知识、基本理论和专业技能，使学生通过、、能够根据应用需求，在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等领域胜任地理信息采集、数据维护、处理、分析和管理等工作。毕业生可在上述领域的政府部门、金融机构、公司、规划设计院所从事与地理信息有关的技术开发、生产管理和行政管理等工作，也可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。

人文地理与城乡规划专业

本专业培养德、智、体美全面发展，能适应社会主义经济建设和现代化建设需要，具备人文地理、城乡规划、景观设计等方面的知识，能在区域规划、城市规划设计与管理、景观设计与绿化建设、城乡发展（建设）决策咨询、房地产开发等部门从事城市和景观设计与管理，开展城市详细规划、城市设计、居住区设计、村镇规划、城市生态规划、景观设计、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、景观设计、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的应用性技术人才。

人文地理与城乡规划专业（中英合作办学，3+1）

本专业培养德智体美全面发展，能适应社会主义经济建设和现代化建设需要，基础厚、知识面广、能力强、素质高、富有创新精神，熟悉自然地理、人文地理、城乡规划与环境监测、污染治理等方面的基本理论知识，具备一定的环境质量评价能力，在城市社会与经济可持续发展过程中从事城乡规划与环境监测等方面工作的应用性技术人才。

计算机科学与技术专业

计算机科学与技术专业被江苏省教育厅遴选为“十二五”重点建设专业，是江苏省卓越工程师教育培养计划试点专业和江苏省“嵌入式软件人才培养”试点专业。目前设置有智能终端应用、嵌入式应用两个专业方向。采取校企合作方式，合作企业有Oracle(甲骨文)公司和中兴软件技术有限公司。本专业培养学生掌握主流智能终端应用平台基础理论知识、嵌入式应用领域基础理论知识、系统分析能力与应用程序研发能力。

软件工程专业

软件工程专业为校级重点建设专业，是江苏省卓越工程师教育培养计划试点专业和江苏省“嵌入式软件人才培养”试点专业。软件工程专业分为软件服务外包、金融软件、移动互联网和软件测试等四个专业方向，全部参与校企合作方式与企业联合培养，采用课程嵌入方式，所有软件项目实训课程由企业承担，学生在资深软件工程师的指导下参与软件项目开发，实现了教育模式的互补。

网络工程专业

网络工程专业注重网络基础理论教学和应用实践能力培养，应需调整、因材施教。从网络工程能力及社会需求导向出发，在网络工程专业中各有侧重的突出了网络应用开发、互联网工程和物联网技术等应用方向的培养，加强并拓展了网络工程技术基础和基本工程技能实训。

数学与应用数学专业（非师范）

本专业力求在进行系统数学理论学习的基础上，完成对学生职业技能的培养。目前在人才培养方向有保险精算专业方向类课程。通过专业学习，学生能够具有扎实的数学专业基础知识，掌握我国财产保险、人身保险和再保险等保险知识以及金融、法律、财经等方面知识，掌握现代经济理论和保险精算专业理论与实践知识。

信息与计算科学专业（非师范）

本专业人才培养具备良好的数学基础和数学思维能力，熟练掌握信息科学和计算科学的基本理论、方法和技能。培养学生具有比较丰富的分析、处理数据的技术手段，实践技能和创新意识。具有大数据处理能力、高端软件编程能力的复合型人才。

视觉传达设计专业

主干课程为素描、色彩、艺术概论、广告设计、VI设计、图形设计、字体设计、包装设计、版式设计、计算机辅助设计等。

绘画（师范）专业

主干课程为素描、人物素描、工艺基础、色彩、形态构成、艺术概论、中国美术史、西方美术史、油画人物、油画材料表现、工笔花鸟、工笔人物、写意花鸟、综合材料表现、综合材料创作等。

环境设计专业

主干课程为世界现代设计史、中外建筑史、素描、色彩、形态构成、工程制图、室内设计、手绘表现、装饰艺术设计、计算机辅助设计（CAD制图）、计算机辅助设计（3D效果图）、景观设计、环境模型、家具设计、装饰预算等。

动画专业

主干课程为动画素描、色彩、艺术概论、动画概论、原动画设计、动画造型设计、动画场景设计、三维角色动画、分镜头脚本设计、动画短片创作等。

服装与服饰设计专业：服装设计、立体裁剪、服装结构设计、中外服装史、服装工艺与制作、服装材料学、服饰色彩、服饰手工印染、手工编织、服装CAD、设计概论等。

美术类专业学生毕业后可从事广告设计、影视动漫、文化传媒、学校（绘画师范）、文化新闻出版企事业单位的专业工作。

音乐学专业（师范方向）

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质“多能一专”的音乐教育工作者。

主要课程：乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与习作、声乐、钢琴、器乐（中国乐器、外国乐器）、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、学校音乐教育导论与教材教法、形体训练、钢琴伴奏等。另开设了近20门选修课程。

就业方向：主要是大、中、小学校教师，群艺馆、企事业单位工会、团委、专业歌舞团和社会文艺工作者等。

音乐学专业（非师范方向）

培养目标：培养具有创新精神的“德育为先，能力为重，全面发展”型人才，掌握较强的现代音乐专业技能，具有广泛的音乐知识，能够担任演员或音乐编辑、流行音乐制作、文艺节目主持、群众艺术文化传播和流行音乐经纪等工作。

主要课程：乐理与视唱练耳、和声学、声乐（美声唱法、民族唱法、通俗唱法、）、器乐、曲式与作品分析、歌曲作法、现代音乐欣赏、中外音乐史及鉴赏、形体与舞蹈训练、表演、合唱与指挥、艺术概论、电声乐队配器、电声乐队合奏、MIDI音乐制作、录音艺术等。

就业方向：演员、编辑、音乐制作人、音乐节目主持人、音乐教师和艺术经纪等。

音乐表演专业（舞蹈方向）

培养目标：本专业培养具有新理念、新思想，并具有创新精神、创造能力以及较强组织能力的德、智、体、美、劳全面发展的舞蹈与音乐人才。同时具有从事中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈教育、表演及编导、音乐（声乐、钢琴、音乐理论知识）教育能力的复合型专门人才。

主要课程：芭蕾基训、古典舞基训、现代舞基训、民族民间舞蹈、古典舞身韵、舞蹈编导、基本乐理、钢琴、声乐、视唱练耳、合唱与指挥、艺术概论、舞蹈概论、中外舞蹈史、中外音乐史等。另开设了近30门选修课程。

就业方向：中小学音乐和舞蹈教师、教育机构的音乐和舞蹈教师、文化部门、群艺馆、文艺团体、文化站、企事业单位工会、团委等单位音乐、舞蹈辅导教师。

体育教育专业

主干课程：人体解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、体操、武术、健美操、游泳等。

就业方向：主要在各级各类学校及体育组织管理机构，从事体育教学、训练、竞赛、管理和科学研究工作，也可以继续攻读体育相关专业的硕士学位。

社会体育指导与管理专业

主干课程：人体解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、市场营销学、管理学、体育社会学、健美操、瑜伽、小球类（乒、羽、网）、篮球、排球、器械健身等。

就业方向：各级各类体育组织管理机构、社会团体、企事业单位、体育休闲娱乐业、体育文化传媒公司、体育产品销售业、体育俱乐部以及宾馆饭店康乐部等部门，也可以继续攻读社会体育指导与管理专业的硕士学位。