切换城市: 广东 其它

2015年莱西市职业中等专业学校电子技术应用专业实施性教学计划

  2015年08月15日16:30  莱西市职业中等专业学校 内容被挡住,点击这里看完整内容

一、培养目标

本专业主要面向电子行业和企业,培养掌握一定的基本理论知识和基本操作技能,具备从事电子产品的配盘与维修、机电设备的操作与维护、制冷与空调设备安装与维护、自动化配盘线运行维护能力,具有良好的职业素养和职业生涯发展基础的中等技能型人才。

   2. 职业能力描述

(1)基本知识要求

①达到满足学生职业生涯发展的基础文化知识水平。

②具有电工、电子、制冷设备、电子测量与仪器、电机与控制等基本知识。

③掌握电工工艺、PLC及变频器、电工工艺等专业知识。

④掌握电子电器维修的基本原理。

⑤掌握制冷空调设备的安装维修原理。

⑥ 具有市场经济、配盘和技术管理及就业、创业方面的基本知识。

(2)职业素质要求

①具有良好的人际交往能力、团队合作精神、客户服务意识和职业道德;具有较高的质量和效益意识。

②具有安全文明配盘、节能环保意识,能遵守相关的操作规程与规范。

③具有健康的体魄和良好的心理素质及艺术修养。

(3)核心技能要求

①具有对电子电器产品中常用元器件的识别与检测 能力。

②具有识读机电产品的电气原理图和装配图的能力。

③具有从事电子电器产品的装配、调试、检验、安装、维修等工作的能力。

④具备维修中各种常用仪器、仪表、工具使用能力。

⑤具备电气控制系统的设计、安装、调试、维护能力。

⑥具备制冷空调设备的安装、调试和维修能力。

(4)对应职业和工作岗位

毕业生主要面向电子电器产品、电子元器件配盘企业、工厂企业电气控制、制冷空调企业,承担设备安装、调试、销售和售后服务工作。工作岗位有:家用电子产品维修工、无线电装接工、维修电工、制冷设备维修工。

(5)对应职业资格证书

家用电子产品维修工、无线电装接工、维修电工、制冷设备维修工、计算机操作员。

(6)未来发展方向

本专业毕业生,可以在相应的企业从事产品的安装、调试、维护、保养和售后服务工作;也可以通过对口升学,升入高等职业院校相关专业继续学习,成为该领域的高级技能人才。

二、招生对象

招收具有初中(或相当于初中)毕业文化水平,有志子从事电子技术及应用方向的应届初毕业生。

三、学制

学制3年

四、课程设置

(一) 文化基础课程

1. 德育与心理学

(1)职业道德与职业指导 (144学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质,自主择业、立业创业的自觉性。

(2)心理健康知识 (18学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门课程,旨在对学生进行心理学知识及基本观点的教育。其任务是:通过课堂教学和社会实践等多种形式,使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲心理学基本知识;引导学生用心理学知识分析常见的社会生活现象;为将来从事社会实践打下基础。

2. 体育(144学时)

在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

3. 语文 (252学时)

在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形尚的审美情趣。

4. 英语 (216学时)

在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力:使学生能读懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。

5. 数学 (252学时)

在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容:实用微积分、统计。通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用能力,为学习专业课程打下基础。

6. 计算机应用基础 (144学时)

在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。

7. 文化基础选修课 (18学时)

音乐、美术

(二) 专业课

8、电子技术基础与技能(252学时)

了解电子技术的基本概念、基本原理和基本方法。掌握二极管及其应用、三极管及放大电路基础、常用放大器、直流稳压电源、正弦波振荡电路,以及数字电路基础、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与变化的基本理论与相关技能。

9、电工技术基础与技能(216学时)

掌握学习电路的基础知识与基本测量、直流电路、电容器、磁与电磁感应、正弦交流电、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、变压器和瞬态过程。

10、电气控制线路安装与维修(180学时)

认识电工实训场地,掌握常用低压电器的拆装维修及使用、三相异步电动机电器控制线路的安装与维修、单相异步电动机电气控制线路、机床电气控制线路安装与维修等相关的电动机控制线路技术。

11、电器及plc控制技术(144学时)

学习并掌握以三菱公司的FX2N系列可编程控制器为蓝本(欧姆龙的C系列P型机为辅助)的对小型机的指令系统及编程方法。

12、Protel电路图绘制(144学时)

主要学习使用PROTEL DXP2004软件来设计电路原理图和印刷板图(PCB),了解电路原理图绘制,掌握原理图元件的制作、PCB的绘制、PCB元件的制作、原理图设计提高、PCB设计与提高,以及综合设计实例。

13. 电热电动器具原理与维修(72学时)

学习电热器具(电饭锅、电磁炉、微波炉、电热饮水机、电淋浴器、电热取暖器、电熨斗)的原理与维修,电动器具(电风扇、洗衣机、吸尘器、厨房电动器具、美容保健电动器具)的原理与维修。

14. 制冷与空调综合实训修(108学时)

围绕制冷与空调专业“制冷设备”、“制冷系统”“制冷电气”三个模块,学习掌握铜管的制作加工、开启式制冷压缩机零部件的识别和拆装、电冰箱制冷系统部件的识别和连接、房间空调器制冷系统部件的识别和连接以及相关的制冷知识。

15. 液晶电视原理与维修(选)(108学时)

全面系统地学习液晶彩色电视机的结构、工作原理、维修方法和维修技巧

五、教学指导思想与原则

(一)指导思想

根据社会对人才需求,能力结构的要求,确定培养目标,据培养目标设置课程和确定教学内容,形成以能力培养为核心的综合素质教育体系。

(二)教学原则

总原则全面惯彻实施素质教育方针,以能力培养为核心。

1.科学性原则:遵循教学规律,确保教学计划实施全过程的可考核性和系统性。

2.针对性原则:针对社会和市场需求培养人才,根据培养目标设置课程。

3.超前性原则:根据社会对人才能力要求的变化,进行新知识的传授,使学生具有可持续发展的能力,适应社会的能力和应变能力。

4.实践性原则:注重理论与实践相结合,知识与技能相结合,将理论知识转化为实际能力和技能。

六、课程安排与学时分配(附表)


电子技术及应用专业课程教学时间安排

类别

科目

各学期周学时安排(18周)

实践

学时

比率

第一学期

第二学期

第三学期

第四学期

第五学期

第六学期

文化课

语文

4

4

3

3




252


数学

4

4

3

3




252


英语

3

3

3

3




216


德育

2

2

2

2




144


体育

2

2

2

2




144


微机

2

2

2

2




144


心理健康

0.5

0.5






18


艺术

0.5

0.5






18


小计

18

18

15

15




1170



比率









51.18%

专业基础

电子技术基础与技能

7

7





28

252


电工技术基础与技能

6

6





12

216


小计








468


专业课

电气控制线路安装与维修



5

5



24

180


电器及plc控制技术



4

4



16

144


Protel电路图绘制



4

4



10

144


电热电动器具原理与维修



2

2




72


制冷与空调综合实训修



3

3



8

108


液晶电视原理与维修(选)



3

3



8

108












小计

13

13

18

18




648


比率









48.82%

其他





















合计

31

31

31

31




2286



原标题:2015年莱西市职业中等专业学校电子技术应用专业实施性教学计划


招生专业 招生信息
手机版:2015年莱西市职业中等专业学校电子技术应用专业实施性教学计划
-新文章
相关学校
技校专业
问答