2015年黑龙江司法警官职业学院单独招生 《语文》考试大纲 一、考试性质 黑龙江司法警官职业学院单独招生是以应届普通高中毕业生、应往届三校生、具有高中学历的复转军人为招收对象的选拔性考试。学院将根据考生成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体、美、劳、心全面衡量，择优录取。考试具有较高的信度、效度及必要的区分度和适当的难度。 二、考试范围 根据《语文考试大纲》所规定的教学内容和要求，以高中阶段课程改革国家规划语文新教材为主要的命题范围，考查学生的语文应用能力和语文素养。 三、考试内容要求 （一） 语文基础知识 1、语音。 1）掌握汉字的正确读音及拼写规则。 2）能辨析常见的多音字、形似字和其他易误读字的读音。 2、汉字。 1）书写工整规范。 2）区别和掌握常用汉字的形、音、义，不写错别字，能辨析错别字。 3、词语。 1）正确理解和运用常用词语(包括成语)。 2）能辨析运用常见的多义词、同义词、反义词。 3）能辨析常用词的感情色彩。 4、句子。 1）掌握常见单句和复句的基本结构，正确使用常用复句(并列、递进、选择、承接、转折、因果、假设、条件等)的关联词语。 2）能辨析常见病句。 5、修辞。 1）掌握常用的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问、设问。 2）注意词语锤炼和句式的选用和变换。 6、标点。 正确使用标点符号：顿号、逗号、分号、问号、引号、省略号、破折号、书号、连接号等。 7、文学常识。 了解文学史常识，识记文学体裁常识。默写国家规划教材要求背诵的名句名篇。 （二） 阅读 1、现代文阅读。 1）正确理解重要词语、句子在具体语言环境中的含义和作用。 2）能整体把握文段的内容及作者的思想感情。 3）能理清文章的写作思路，概括文章的中心意思，划分文章的结构层次，摘取文章的要点。 4）能准确区分文体，理解记叙、描写、抒情、议论、说明等表达方式在文章中的作用。 5）能掌握记叙的要素、记叙方法、描写方法。掌握议论文的三要素，论证方式及常用论证方法。掌握说明文的说明顺序、说明方法和被说明事物的特征。 2、文言文阅读。 1）了解常见的文言实词的含义和常见的文言虚词的用法，以及与现代汉语不同的文言句式。 2）正确理解文章思想内容，能结合教材中的古代诗文了解相关的文化常识。 3）阅读浅易的文言文，能正确翻译文言句子。 （三）写作 1、应用文。 掌握常见应用文体的基本格式，能掌握写便条、单据、启事、书信、通知、计划、总结、说明书、记录、求职信、应聘书等等常用应用文的写法。能辨析文体格式的错误。 2、大作文。 1）能根据题目要求灵活运用叙述、描写、抒情、议论和说明等表达方式进行写作。 2）作文符合写作的一般要求： 切合题意，中心明确。 思想健康，感情真挚。 内容充实，选材得当。 层次清楚，结构完整。 文辞优美，语言通顺。 书写规范，标点正确。 符合文体要求。 四、考试能力要求 要求测试考生的识记、理解、综合分析、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层次： （一）识记 指识别和记忆，是语文能力基本的层级。需要识记的主要内容有：字音、汉字、词语、句子语言表达和文学常识等。 （二）理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。主要考查正确领会词句在具体语境中的含义，把握关键语句在文段中的作用的能力。 （三） 综合分析 指分解剖析和归纳整理，是在理解基础上进一步提高了的能力层级。主要考查从整体把握文段内容，概括文章中心，分析文章结构，把握作者写作思路，归纳要点，对文中的主要信息材料进行辨别、筛选、摘要和分类等能力。 （四） 表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和综合分析为基础，在表达方面发展了的能力层级。 （五） 鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和综合分析为基础，在阅读方面发展了的能力层级。主要考查初步鉴赏文章的思想内容和语言表达技巧，分析概括作者在文中的观点、态度的能力。实际测试中这五种能力有时是相互联系的，高层次的测试水平常常包含了低层次测试水平的要求。在考试中五个能力层级均有难易不同的考查。 五、考试形式 考试为闭卷笔试，考试限定用时120分钟，试卷满分为100分。 六、试卷结构 （一）考试能力分布 识记约10% 理解约25% 综合分析约15% 表达应用约45% 鉴赏评价约5% （二） 知识内容分布 基础知识约20% 阅读约40% 写作约40% （三）题型分布 客观题约25% 主观题(含作文)约75% （四）试题难度分布 容易题约40% 较容易题约30% 较难题约20% 难题约10% | 