2015年阜阳颍东区职教中心对口招生技能测试大纲（二）

安徽省普通高校对口招生考试

石油化工类专业技能测试考核参考纲要

本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。

一、专业类别

06石油化工类

涵盖专业:

060100化学工艺

060200工业分析与检验

060300石油炼制

060600精细化工

060700生物化工

060800高分子材料加工工艺

060400化工机械与设备及

060500化工仪表及自动化见加工制造类。

二、考核内容

项目一、溶液的配制

项目二、酸碱滴定

项目三、配位滴定

项目四、氧化还原滴定

三、相关要求

（一）技能要求

项目一：溶液的配制

（1）掌握标准溶液的配制和标定方法。

（2）掌握指示液的配制方法，并能正确使用指示液判断滴定终点。

（3）掌握称量和滴定分析基本操作。

项目二：酸碱滴定

（1）掌握强碱（酸）滴定强酸（碱）的滴定曲线；掌握指示剂的选择。

（2）掌握酸或碱纯度的测定方法、分析方法。

（3）掌握常见的酸碱滴定计算。

项目三：配位滴定

（1）掌握配合物的稳定常数及条件稳定常数；掌握影响配位平衡的主要因素；掌握酸效应对配位滴定的影响。

（2）掌握配位滴定曲线；掌握单一金属离子滴定可行性的判断和酸度的选择。

（3）了解金属指示剂的选择；了解常用的金属指示剂及其配制方法。

（4）掌握提高配位滴定选择性的方法，掌握标准滴定溶液的制备，掌握滴定分析的基本计算。

项目四：氧化还原滴定

（1） 掌握氧化还原反应完全程度的计算及判断；掌握氧化还原滴定曲线的制作。

（2）掌握某一标准溶液的配制、保存和标定方法。

（3）掌握标定某一标准溶液的原理和浓度的计算。

（二）职业素养要求

1、考生技能操作应具有完整性，不得在规定时间内重做考试内容。同时在技能考核中，注意安全，不得损坏仪器、乱丢废纸、乱倒废液。

2、考生技能操作应具有正确性、规范性和熟练性，实验结果应具有准确性。

3、考生技能操作应具备严谨的工作态度、实事求是的工作作风和安全、文明等实验习惯与职业素养。

四、考核建议

1、技能考核内容由4个操作项目组成，考生现场抽取1个项目进行考核，或由高校选取1项进行技能考核。

2、技能考核采用现场操作形式，建议考核时间90分钟。

安徽省普通高校对口招生考试

轻纺食品类(服装方向)专业技能测试考核参考纲要

本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案以及进入高等院校深造应具备的专业基本技能而制定。

一、专业类别

07轻纺食品类、14文化艺术类

涵盖专业：

070900服装制作与生产管理

142400服装设计与工艺

142500服装展示与礼仪

143200民族服装与服饰

二、考核内容

项目一：服装零部件缝制、服装结构制图。

项目二：服装平面款式图拓展设计、服装结构制图。

项目三：素描、服装结构制图。

项目四：服装展示、服装平面款式图拓展设计。

三、相关要求

（一）技能要求

1、服装零部件缝制

熟悉设备使用，掌握服装缝制程序，具备服装缝制操作的基本技能。

2、服装平面款式图拓展设计

理解款式结构、提取款式设计元素，具备款式拓展和款式表达能力。

3、服装结构制图

理解服装规格比例、部位结构，具备服装结构设计和服装制图等能力。

4、素描

具有一定的观察能力和构图能力，具备一定的形体结构表现、型体塑造和空间表达能力。

5、服装展示

形体比例符合专业要求，具备舞台展示、镜前造型和艺术表现等能力。

（二）职业素养要求

1、具有安全意识，操作规范，爱护设备。

2、具有质量意识，遵守服装行业技术标准。

3、具有时尚流行意识和信息分析的能力。

4、具有品牌理念，具备审美和创新能力。

5、具有环保意识和协作精神。

四、考核建议

技能操作考试采用实践测试方式，根据专业方向，在四个组合考核项目中选择一个组合项目组织测试。

每个选项测试时间控制在120—180分钟左右，其中服装展示由考官现场控制时间。

安徽省普通高校对口招生考试

交通运输类专业技能测试考核参考纲要

本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。

一、专业类别

08交通运输类

涵盖专业：

080100铁道运输管理（见旅游服务类130100酒店服务与管理）

082500汽车运用与维修

082600汽车车身修复

082700汽车美容与装潢

082800汽车整车与配件营销（见财经商贸类121000市场营销）

二、考核内容及相关要求

  项目一：.汽车部件拆装

 旨在考察学生对汽车构造知识的掌握，工具的合理选用和正确使用，拆装能力的掌握。包括：单个活塞连杆组拆装、发动机缸盖拆装和气门组拆装等。

例如：单个活塞组拆装

（1）考核准备：发动机含翻转架（其中发动机缸盖、油底壳和其他附件已拆除）、活塞抱箍、扭力扳手、一般性拆装工具和技术资料等。

（2）考核时间：20min

（3）考核要点：

①工具选用合理，操作规范。

②会检查活塞连杆组装配记号、拆装位置合理顺序正确、拆装动作规范、会装配后检查。

③资料正确运用

项目二：汽车部件的检测

旨在考察学生对汽车部件技术标准的掌握，量具（如游标卡尺、千分尺、量缸表、万用表和其他测量仪表）的合理选用和正确使用，测量技能的掌握。包括：活塞圆度的测量、缸盖平面度测量、气缸圆度圆柱度测量、电路测量等。

例如.汽车灯光电路检测

（1）考核准备：汽车整车、数字万用表、汽车电路图  

（2）考核时间：20min

（3）考核要点：

①万用表的正确组装与使用

②电路图识读

③会测电路的通路、断路和对地端接

④会正确测量继电器、保险丝

项目三：汽车电控系统故障检测

旨在考察学生对汽车电控系统组成和工作过程的掌握，汽车故障诊断仪的使用和故障诊断的基本能力。包括：发动机控制系统故障、灯光系统故障、充电系统故障、车身控制系统故障和ABS系统故障等。

例如：蓄电池电压测试与故障码读取

 （1）考核准备：汽车整车、数字万用表、故障诊断仪 

（2）考核时间：20min

 （3）考核要点： ①万用表和故障诊断仪的正确组装与使用

②会正确测量蓄电池静态电压

③会利用诊断仪和发动机ECU通讯，能读取和清除故障代码

4.职业素养要求

  零件和工具摆放有序，作业完成及时对工具和量具清洁整理，具有5S及安全防护意识。

三、考核建议

1.旨在考察中职汽车专业学生的基本技能，包括三个方面：工具的正确合理使用、基本测量技能和基本的汽车维修技能。

2. 汽车部件拆装、汽车部件的检测和汽车电控系统故障检测三项内考核容均需组织测试。

安徽省普通高校对口招生考试

信息技术类专业技能测试考核参考纲要

本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。

一、专业类别

09信息技术类

涵盖专业：

1、软件应用专业群：

090100计算机应用

090200数字媒体技术应用

090300计算机平面设计

090400计算机动漫与游戏制作

090800软件与信息服务

091000计算机速录

091100计算机与数码产品维修

091400数字技术

2、网络技术专业群： 

090500计算机网络技术

090600网站建设与管理

090700网络安防系统安装与维护

091200电子与信息技术

091500通信技术

091600通信运营服务

091700通信系统工程安装与维护

091800邮政通信管理

3、其他

090900客户信息服务（考核纲要见公共管理与服务类）

091300电子技术应用（考核纲要见加工制造类）

二、考核内容

（一）软件应用专业群

1、文字处理

2、数据处理

3、图像处理

（二）网络技术专业群

1、文字处理

2、数据处理

3、网络技术应用

三、相关要求

（一）技能要求

1、文字处理

(1)WORD的功能特点及运行环境：启动和退出WORD的方法；WORD的窗口内容；文档的新建、打开、保存和关闭的方法。

(2)WORD的基本操作：文字的输入方法，特殊符号、日期和时间的插入方法；进行文本的选择、删除、复制、移动；字符串查找与替换的方法。

(3)WORD的基本排版功能：字符和段落的格式排版操作。

(4)WORD的页眉与页脚及页面设置的方法。

(5)WORD的图文排版功能，在文档中建立、编辑表格，文本与表格互换的方法；表格和页面的边框及底纹的设置方法；在文档中插入图片、图形及其它对象的方法，图片、图形与文档混排的处理方法。

2、 数据处理

(1)Excel 的功能特点及运行环境：启动和退出Excel 的方法；熟悉Excel的窗口内容；对工作簿、工作表、区域、单元格、活动单元、单元地址、相对地址、绝对地址等的基本操作。

(2)建立工作表的方法：输入文本、数值、日期与时间、公式、函数等的基本方法，能利用自动填充功能快速输入数据。

(3)工作表的编辑、修饰的操作方法：单元格内容的移动、复制、删除的方法；单元格的删除、插入的方法；行、列的删除、插入的方法；工作表的移动、复制、删除和插入的方法；行高、列宽的调整；数字、字体的格式化方法；单元格的边框线及底纹的设置方法。

(4)公式的操作方法：公式的输入、自动求和及快速计算的方法；公式的快速复制与计算结果的自动更新。

(5)数据管理的方法：数据的排序、筛选和分类汇总的方法；数据分析的一般过程。

3、网络技术应用