2015年百色学院理工类（本科）招生专业介绍（1）

 

1.应用统计学（本科 授予理学学士学位）

培养目标：本专业培养具有良好职业道德，具备系统的数学与概率统计学素养、了解统计学理论、系统掌握统计学的基本思想和方法，熟练运用现代统计方法和计算机软件分析数据的能力，能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等管理部门从事调查统计、信息统计、数量分析及相关系统等方面的开发、应用和管理工作的实用型和通用型人才。

开设的主要课程:数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论、实变函数、数理统计、描述统计学、抽样技术与应用、市场调查、应用随机过程、应用多元统计分析、应用时间序列分析、应用回归分析、非参数统计、统计软件与应用SAS、经济统计学、宏观经济学、微观经济学、财政学、计量经济学等。

专业优势特色:应用统计学专业依托我校传统优势学科，建设起点高。应用统计学是在当前“大数据”背景下，为适应社会需要设立的新专业。本专业在宏观、微观等经济领域和其他领域的统计数据的模拟、分析、挖掘、预测、决策和监控等方面具有较明显优势。

就业方向:本专业毕业生主要到企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。具体来讲，主要有金融和保险部门；投资、证券及社会保障机构；市场调研、咨询及信息产业部门；国家统计部门；各类公司等就业途径。

2.数学与应用数学（本科授予理学学士学位）

培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题，受到科学研究初步训练，具备在中、小学进行数学教学的教师、教学研究人员、其他教育工作者及应用数学方面的高级实用型人才。

开设的主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、教育学、心理学、数学建模、多媒体课件制作、教师专业发展等。

专业优势特色:本专业坚持以师范教育为主体，以能力培养为核心，以创新教育为载体，以提高数学素养为目的，适应基础教育新课程标准改革，重视实习实践教学环节，培养具有现代教育理念，具备现代教育技术手段，掌握先进的教育教学方法，适应社会发展需要的合格人才。

就业方向:毕业后在中、小学等以上学校从事数学教学和数学教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作。

3.数学与应用数学（金融数学方向 本科 授予理学学士学位）

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，受到科学研究的初步训练，系统掌握数学专业、金融与经济的基础理论和基本的分析方法，具有良好的数学素养，能够运用所学的数学与金融分析方法对经济、金融信息进行定量分析与数据处理，并解决金融及其相关领域的实际问题，能够在金融银行、证券、保险、企事业就业的具有创新意识和实践能力的高级应用型专门人才。

开设的主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、概率论与数理统计、数学建模、运筹学、金融数学、证券投资学、金融模拟实验、会计电算化、数据库等。

专业优势特色:金融数学系列的特色是文理相结合，把数学基础和金融学相融合，能够运用所学的数学与金融分析方法对经济、金融信息进行定量分析与数据处理，并解决金融及其相关领域的实际问题。

就业方向:毕业后可到企业、银行、证券等金融部门从事数学应用、金融管理等相关工作。

4.计算机科学与技术(信息技术方向 本科 授予工学学士学位) 

培养目标：本学科专业方向培养具有如下特点的高级应用型工程技术人才：德、智、体、美全面发展，掌握与信息技术相关的自然科学和数学知识，并具有创造性地将这些知识应用于信息系统构建和应用的潜力；掌握计算机学科的基本理论和信息系统的基本工作原理，熟练掌握计算机软硬件系统的应用知识，对信息技术的效用和发展趋势有深入理解和评估能力；有良好的组织管理和交流沟通能力，能根据不同组织和机构的需求，选择相应的信息技术，并能有效地实施；具备良好的国际交流能力，能适应技术进步和社会需求变化。

开设的主要课程:程序设计基础、数据结构、计算机组成原理、面向对象程序设计、计算机操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程、模拟电子技术、数字逻辑电路、离散数学等。

专业优势特色:本专业的特色主要体现在创新性、实践性和实用性。创新性体现为执行教育部新培养方向，面向经济建设主战场，强调能力与素质并重，培养信息技术与应用的特色人才，满足社会对人才的需求；实践性体现为开设实践课比例高、创建实训基地，加强校企合作；实用性体现在开设软件设计创新班，高度仿真IT企业的工作模式，提高学生实践和适应社会的能力。积极开展各类IT认证教学辅导，鼓励学生参与各类认证考试，提高学生的社会竞争力。

就业方向:毕业生可在地方政府、企事业单位从事计算机应用相关软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或信息管理工作，也可以从事中小学信息技术教育教学工作。

5.网络工程（本科授予工学学士学位）

培养目标：本专业方向培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及计算机和通信基础理论，掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发相关的理论、知识、技能和方法，具有一定的工程管理能力和良好综合素质，能够承担计算机网络系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的高级应用型人才。

开设的主要课程:模拟电子技术、数字逻辑电路、离散数学、程序设计基础、数据结构、面向对象程序设计、计算机组成与原理、操作系统、数据库系统、计算机网络、路由与交换技术、计算机网络安全、通信原理、Web系统与技术、Windows和Linux服务器管理与应用、网络仿真等。

专业优势特色:本专业的特色主要体现在创新性、实践性和实用性。创新性体现为执行教育部新培养方向，面向经济建设主战场，强调能力与素质并重，培养信息技术与应用的特色人才，满足社会对人才的需求；实践性体现为开设实践课比例高、创建实训基地，加强校企合作；实用性体现在开设软件设计创新班，高度仿真IT企业的工作模式，提高学生实践和适应社会的能力。积极开展各类IT认证教学辅导，鼓励学生参与各类认证考试，提高学生的社会竞争力。

就业方向:毕业生可在政府机关、各类企事业单位从事计算机网络系统的规划、设计，网络系统的安全管理与维护，以及计算机网络应用系统的设计、开发、集成及项目管理的工作。

6.计算机科学与技术(数字媒体技术 本科 授予工学学士学位)

培养目标：本学科专业方向培养德、智、体、美全面发展,在数字媒体技术领域具有良好科学素养，较好地掌握计算机科学和数字媒体技术的基本理论和知识，熟悉计算机应用环境，熟悉计算机程序设计，熟悉媒体内容制作方法、工具和技术，能够从事数字媒体信息采集、制作，并熟练应用计算机数字媒体加工工具和多媒体创作工具进行多媒体作品创作的高级应用型人才。

开设的主要课程:程序设计基础、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、面向对象程序设计、操作系统、数据库系统、Web系统与技术、计算机图形学、原画基础、影视编辑技术、室内艺术设计等。

专业优势特色:本专业的特色主要体现在创新性、实践性和实用性。创新性体现为执行教育部新培养方向，面向经济建设主战场，强调能力与素质并重，培养信息技术与应用的特色人才，满足社会对人才的需求；实践性体现为开设实践课比例高、创建实训基地，加强校企合作；实用性体现在开设软件设计创新班，高度仿真IT企业的工作模式，提高学生实践和适应社会的能力。积极开展各类IT认证教学辅导，鼓励学生参与各类认证考试，提高学生的社会竞争力。

就业方向:毕业生可在地方政府、企事业单位从事数字媒体信息采集、制作，并熟练应用计算机数字媒体加工工具和多媒体创作工具进行多媒体作品创作的工作。

7.通信工程（本科 授予工学学士学位）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好科学文化素质，专业基础扎实，基本技能熟练，工程实践能力较强，了解计算机技术与通信技术的理论前沿，并且具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德和吃苦耐劳、奉献拼搏的精神；掌握现代通信技术和通信网络工程等方面的知识，在信息通信领域从事工程设计、设备制造、设备安装与调试、网络运营、技术管理等工作的高级应用型专门技术人才。

开设的主要课程:电路分析基础、模拟电子技术、数字逻辑电路、高频电子线路、通信导论、信号与系统、通信原理、数字信号处理、程序设计基础、数据结构与算法、面向对象程序设计、计算机接口技术、计算机通信与网络、数据通信技术、光纤通信、移动通信、现代交换技术等。

专业优势特色:校企教育合作联合培养。依据“百色学院柔性引进人才暂行办法”，深圳讯方通信技术有限公司结合自身多年通信和教育行业的服务经验，向我校派遣“人才服务团队”，进行职业素质教育、企业文化教育、企业技术课程授课、师资培训、实验室建设、专业实习、就业等多方面的教育合作。

就业方向:本专业毕业生作为科学研究、工程设计、设备制造和网络运营方面的高级工程技术人才，可在通信网与交换、光纤通信、无线通信、信息处理与多媒体通信等多个层面和领域中，从事通信设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理等工作。

8.物联网工程（本科 授予工学学士学位）

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的应用型高级工程技术人才。

开设的主要课程:程序设计基础、物联网算法基础（数据结构）、计算机网络、计算机组成原理、计算机接口技术、操作系统、传感器原理与应用、RFID原理与应用、物联网通信技术、物联网数据处理、单片机原理与应用、嵌入式系统、物联网信息安全、物联网工程实践等。

专业优势特色:注重培养学生掌握物联网工程的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力。

就业方向:毕业生主要在物联网相关的政府机关、企事业单位，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在科研机构从事物联网研究工作。

9.物理学专业（师范类 本科 授予理学学士学位）

培养目标：培养具有扎实的物理学基本理论、基本知识及实验技能，获得学术研究的初步训练，能在中等和初等学校或培训机构从事物理教学，德、智、体全面发展的教育科研人员。可在企事业单位从事基础理论研究、技术开发及管理工作的高级专门人才。

开设的主要课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学和统计物理、量子力学、中学物理教学论、教育学等。

专业优势特色:培养具有扎实的物理学专业知识，有较强的实验动手能力和一定的科研能力，同时掌握科学教育理论和方法，熟练应用现代化教学手段的新型中学物理教师。注重学生综合能力的培养，有较强的社会适应能力。

就业方向:该专业的毕业生主要在中等和初等学校或培训机构从事物理教学及研究工作，在企事业单位从事科学研究、技术开发及相关的管理工作。亦可报考物理类、材料类及课程与教学论（物理）等专业研究生。