报考有关事项
报名步骤：文化网上预报名→文化确认报名→专业考试报名
一、文化考试（咨询网站：www.***.cn）
1、报名时间、考试时间以广东省教育考试院公布为准。
报名网址：http://www.***.cn/cr
2、考试科目：
① 高中起点本科：语文、数学、外语、史地（历史、地理综合）
② 高中起点专科：语文、数学、外语
③ 专科起点本科：政治、外语、艺术概论
3、报名办法：（以广东省教育考试院后公布为准）
① 考生原则上在常住户口或暂住证所在地市、县（市、区）招生办公室报名并参加考试。任何高校、机构和个人不得组织考生跨省参加报名考试。报考专升本的考生必须在地级市招生办公室报名，山区县的考生可由地级市招生办公室指定在一个山区县的报名点报名，并在地级市招生办公室指定的考场参加考试。
② 考生报名时，必须用户口簿或二代身份证上的现用姓名和身份证号，考试和录取以此为依据，任何人不得更改考生报名的姓名和身份证号。
③ 各报名点必须严格按照教育部的规定和要求，严格审查考生报名资格，把好报名关。各市招生办公室必须指定一名负责人负责审核报考专升本考生的专科毕业证书原件或考生毕业学校证明以及录取新生名册复印件，并在复印件上签名盖章，同时要做好考生单位、毕业证书发证单位（毕业学校）的记录。在报名信息确认现场，要提前知照专升本考生通过短信等方式获取查验专科学历证书的查询码，再由报名点工作人员在报名点现场连通中国高等教育学生信息网（学信网）的“中国高等教育学历证书查询”（网址：http://www.***.cn/xlcx/），输入证书编码、姓名、查询码、校验码后，查询考生的学历证书是否真实有效。若在教育部学信平台无法查实的，则须书面通知考生到广东省教育厅高等学校毕业生就业指导中心学历鉴定部进行学历验证，在11月10日前向地级市招生办公室提交验证结果，过期未提交验证结果并因此影响考生本人录取的，不再予以补录。考生凭假证或其他不符合报考条件的证件，获得报名、考试、入学资格的，何时发现，何时取消考生的录取资格，由此产生的后果由考生本人负责。因考生不及时验证，造生未被录取的，责任由考生自负。
④各类考生要在省招生办公室规定的时间内到市招生办公室指的报名点现场确认信息及确认报考资格，进行电子摄像，并交纳报名费。报考各类高校的考生，报名时需建立考生电子档案。考生电子档案按照教育部颁发的《各类高等学校招生工作管理信息标准》制作。考生电子档案内容包括考生的报名信息、志愿信息、身份证信息以及成绩等。考生电子档案一经确认，任何人不得擅自更改。考生应认真核对本人的报名表，并对其真实性和准确性负责。考试与录取管理以考生签名确认的报名表为依据。因考生本人填报的信息错误以及填报志愿不当原因而落选的，其责任应由考生本人负责。
二、专业考试（咨询网站：www.***.cn）
1、报名时间：2014年9月
2、报名地点：
星海音乐学院学院招生办公室（综合楼802室）
地址：广州市先烈东横路48号 电话（020）37245159 邮编510500
3、报名方法：
① 交验二代身份证或户口簿（外省考生需持广东省的暂住证）及学历证书的原件及复印件。
② 每个专业需交两张小一寸正面免冠照片（同一底片）。
③ 交验文化报名的准考证或回执原件及复印件。
④ 交报名费、考务费200元后领取专业准考证。
⑤ 未领取毕业证书的毕业生，需符合文化报名条件方可参加专业考试的报名。
⑥ 考生在填写专业报名表时，所报专业志愿必须和文化报名时专业志愿一致。
4、考试时间：文化考试后一周的周六、日（以专业考试准考证的为准）
三、录取
经广东省招生委员会审核符合录取条件的考生，按专业成绩、文化成绩择优录取。
四、学习费用
学习层次/形式 |
学费（元/学年） |
备注 |
专升本（） |
5850 |
学费标准按省物价局批准的广东省教育收费执行。专升本、高升专各班统一按三年制收费；高升本各班统一按五年制收费。 |
高升本（） |
5850 |
|
高升专（） |
5460 |
五、学历
学生学习期满，各科成绩合格者发给毕业证书，国家承认学历。本科毕业生达到国家和学院有关规定者，授予学士学位。
六、注意事项
1、户口不在广东省须在广东省报考的考生，须持临时户口暂住证。
2、实行缴费入学，在学期间的讲义费、伙食费、医疗费等均由学生自理。
3、在学期间，不享受助、奖学金，不迁户口。
4、在校期间，学校不统一安排住宿，学生须自行解决住宿。
广州市各车站至本院交通指引：
乘公共汽车均在广州市沙河顶站下车
*广州火车总站乘271、201、862A、862B路汽车
*广州火车站成271路汽车
*罗冲围总站乘290路汽车
*越秀公园北门总站乘833路汽车
*广卫路总站乘534路汽车
*窖口客运站乘236、209路汽车
*机场路总站乘60路汽车
*中山八路总站乘85路汽车
*白云路总站乘53
乘地铁6号线均在沙河顶站下车
招生计划、专业考试内容
（院校代码：10587）
各层次招生专业、办学点及专业考试内容
培养层次：高中起点本科
学 制：5年
学习形式：
（一）专业方向：音乐学（音乐教育）
1、 培养目标（本专业具体培养目标与规格要求）：
高等音乐学（音乐教育）本科教育培养目的是培养德、智、体全面发展的，具有优良的音乐教育综合素质，较宽厚的专业基础，较为系统的知识结构和较强的专业技术能力，并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。
2、 主要课程设置：
共同基础课：英语、政治理论、公文写作、心理学、教育学。
专业基础课：乐理、视唱练耳、、中国音乐史、外国音乐史。
专业课（按招生专业划分）：钢琴（应用钢琴）、声乐（美声、民族、通俗）、其他乐器。
3、专业考试内容：
①、声乐：（其中①、④项为必考专业；②、③任选一项）
演唱歌曲两首｛民歌、创作歌曲、中外艺术歌曲及歌剧选曲均可，民族/美声唱法的考生需自带伴奏谱（五线谱）、通俗唱法的考生需自备伴奏CD｝
②、钢琴：（A、B任选一项）
A、弹奏车尔尼299或以上程度练习曲或奏鸣曲快板乐章一首及中外乐曲一首。
B、应用钢琴。（参考书详见“附件”）
⑴钢琴弹奏——曲目选自《钢琴即兴伴奏，弹奏分级教程》5—6级，现场抽弹二首。
⑵钢琴弹唱——曲目自选，风格不限。
⑶简谱移调——1个升降号以内，长度8-24小节。（现场抽题）
③、其它乐器：
练习曲一首，中外乐曲各一首。
④、基本乐理和视唱练耳
（详情见2014年招生考试大纲）
（二）专业方向：音乐表演
1、 培养目标（本专业具体培养目标与规格要求）：
高等音乐表演本科教育培养目的是培养适应社会主义现代化需要，具有优良的社会音乐综合素质，较宽厚的专业基础，较为系统的知识结构和较强的演唱、演奏技能，并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。
2、 主要课程设置：
共同基础课：英语、计算机应用、政治理论、公文写作。
专业基础课：乐理、视唱练耳、中国音乐史、外国音乐史。
专业课（按招生专业划分）：钢琴、声乐（美声、民族、通俗）及戏曲表演、其他乐器。
3、专业考试内容：
①主考专业（A、B、C、D内任选一项）
A演唱（美声、民族、通俗唱法）歌曲两首：美声/民族唱法的考生需自带伴奏谱（五线谱）、通俗唱法的考生需自备伴奏CD
B钢琴：弹奏车尔尼299中部或以上程度练习曲或奏鸣曲快板乐章一首及中外乐曲一首
C其它乐器：
（a）音阶或练习曲一首 （b）中外乐曲各一首
D戏曲表演：演唱、演奏或表演两个戏曲片段
②基本乐理和视唱练耳
（详情见2014年招生考试大纲）
（三）专业方向：舞蹈学
1、培养目标（本专业具体培养目标与规格要求）：
高等舞蹈学本科教育培养目的是培养德、智、体全面发展的，具有优良的社会音乐舞蹈综合素质，较宽厚的专业基础，较为系统的知识结构和较强的创编技能，并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。
2、主要课程设置：
共同基础课：英语、计算机应用、政治理论、公文写作、心理学、教育学。
专业基础课：乐理、视唱练耳、解剖学。
专业课（按招生专业划分）：基础训练课、民间舞蹈、舞蹈创编。
3、专业考试内容：
①表演作品片段（自选）。
②基本功组合一组，（把下，要求展示腰腿软度及弹跳能力）。
*注：自备伴奏音乐CD，穿练功衣裤。
（四）专业方向：作曲与作曲理论
1、培养目标（本专业具体培养目标与规格要求）：
高等理论作曲本科教育培养目的是培养德、智、体全面发展的，具有优良的社会音乐理论综合素质，较宽厚的专业基础，较为系统的知识结构和较强的专业技术能力，并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。
2、主要课程设置：
共同基础课：英语、计算机应用、政治理论。
专业基础课：乐理、视唱练耳、和声、曲式、配器、中国音乐史、外国音乐史、音乐名作。
专业课（按招生专业划分）：钢琴、作曲及作曲技术理论。
3、 专业考试内容：
①作曲：⑴基础和声 ⑵歌词谱曲（笔试）
②基本乐理和视唱练耳
（详情见2014年招生考试大纲）
培养层次：专科起点本科
学 制：3年
学习形式：
（一）专业方向：音乐学（音乐教育）
1、培养目标（本专业具体培养目标与规格要求）：
高等音乐学（音乐教育）本科教育培养目的是培养德、智、体全面发展的，具有优良的音乐教育综合素质，较宽厚的专业基础，较为系统的知识结构和较强的专业技术能力，并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。
2、 主要课程设置：
共同基础课：英语、政治理论、现代技术与音乐教育。
专业基础课：视唱练耳、和声、曲式、音乐名作、音乐美学。
专业课（按招生专业划分）：钢琴、声乐（美声、民族、通俗）、及其他乐器。
3、专业考试内容：（其中①、④项为必考专业；②、③任选一项）
①、声乐：
演唱歌曲两首｛民歌、创作歌曲、中外艺术歌曲及歌剧选曲均可，民族/美声唱法的考生需自带伴奏谱（五线谱）、通俗唱法的考生需自备伴奏CD｝
②、钢琴：（A、B任选一项）
A、弹奏车尔尼299或以上程度练习曲或奏鸣曲快板乐章一首及中外乐曲一首。
B、应用钢琴。（参考书详见“附件”）
⑴钢琴弹奏——曲目选自《钢琴即兴伴奏，弹奏分级教程》6—7级，现场抽弹二首。
⑵钢琴弹唱——曲目自选，风格不限。
⑶简谱移调——2个升降号以内，长度16-32小节。（现场抽题）
③、其它乐器：
练习曲一首，及中外乐曲（中国民族乐器可选择2首中国作品）各一首。
④、基本乐理和视唱练耳
（详情见2014年招生考试大纲）
（二）专业方向：音乐表演
1、培养目标（本专业具体培养目标与规格要求）：
高等音乐表演本科教育培养目的是培养适应社会主义现代化需要，具有优良的社会音乐综合素质，较宽厚的专业基础，较为系统的知识结构和较强的演唱、演奏技能，并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。
2、主要课程设置：
共同基础课：英语、计算机应用、政治理论。
专业基础课：乐理、视唱练耳、和声、曲式、配器、音乐名作、音乐美学。
专业课（按招生专业划分）：钢琴、声乐（美声、民族、通俗）、戏曲表演及其他乐器。
3、专业考试内容：
①主考专业（A、B、C、D内只选一项）
A演唱（美声、民族、通俗唱法）歌曲两首｛民族/美声唱法的考生需自带伴奏谱（五线谱）、通俗唱法的考生需自备伴奏CD｝
B钢琴：a钢琴：弹奏车尔尼299中部或以上程度练习曲或奏鸣曲快板乐章一首及中外乐曲一首
C其它乐器：
（a）音阶或练习曲一首
（b）中外乐曲各一首
D戏曲表演：演唱、演奏或表演两个戏曲片段
②基本乐理和视唱练耳
（详情见2014年招生考试大纲）
（三）专业方向：舞蹈学
1、培养目标（本专业具体培养目标与规格要求）：
高等舞蹈学本科教育培养目的是培养德、智、体全面发展的，具有优良的社会音乐舞蹈综合素质，较宽厚的专业基础，较为系统的知识结构和较强的创编技能，并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。
2、课程设置：
共同基础课：英语、计算机应用、政治理论。
专业基础课：乐理、视唱练耳、解剖学。
专业课（按招生专业划分）：基础训练课、民间舞蹈、舞蹈创编。
3、专业考试内容：
①表演作品片段（自选）。
②基本功组合一组，（把下，要求展示腰腿软度及弹跳能力）。
*注：自备伴奏音乐CD，穿练功衣裤。
（四）专业方向：作曲与作曲理论
1、培养目标（本专业具体培养目标与规格要求）：
高等理论作曲本科教育培养目的是培养德、智、体全面发展的，具有优良的社会音乐理论综合素质，较宽厚的专业基础，较为系统的知识结构和较强的专业技术能力，并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。
2、课程设置：
共同基础课：英语、政治理论、现代技术与音乐教育。
专业基础课：乐理、视唱练耳、和声、曲式、配器、歌曲写作、音乐名作、音乐美学、。
专业课（按招生专业划分）：钢琴（应用钢琴）、作曲及作曲技术理论。
3、 专业考试内容：
① 作曲：⑴作曲（卷面考试）
A歌曲写作
B旋律发展
② 面试：
A乐器演奏
B民歌或戏曲演唱
C自由问答
③基本乐理和视唱练耳
（详情见2014年招生考试大纲）
培养层次：高中起点专科
学 制：3年
学习形式：
（一）专业方向：音乐学（音乐教育）
1、培养目标（本专业具体培养目标与规格要求）：
本专业培养有社会主义觉悟，适应社会主义现代化建设和社会主义精神文明建设需要的，有正确艺术观的音乐教育人才。学员通过学习，较系统地掌握本专业必须的音乐基础理论，音乐教育理论和规范的演唱、演奏技能。具有从事中、小学音乐课堂教学工作能力，组织群众文艺活动及一定的创作能力的音乐教育人才
2、 主要课程设置：
共同基础课：英语、计算机应用、哲学、公文写作、心理学、教育学。
专业基础课：乐理、视唱练耳、艺术概论、民族音乐概论。
专业课（按招生专业划分）：钢琴、声乐（美声、民族、通俗）、其他乐器。
3、专业考试内容：（其中①、④项为必考专业；②、③任选一项）
①、声乐：
演唱歌曲两首｛民歌、创作歌曲、中外艺术歌曲及歌剧选曲均可，民族/美声唱法的考生需自带伴奏谱（五线谱）、通俗唱法的考生需自备伴奏CD｝
②、钢琴：（A、B任选一项）
A、弹奏车尔尼299或以上程度练习曲或奏鸣曲快板乐章一首及中外乐曲一首。
B、应用钢琴。（参考书详见“附件”）
⑴钢琴弹奏——曲目选自《钢琴即兴伴奏，弹奏分级教程》5—6级，现场抽弹二首。
⑵钢琴弹唱——曲目自选，风格不限。
⑶简谱移调——1个升降号以内，长度8-24小节。（现场抽题）
③、其它乐器：
练习曲一首，中外乐曲各一首。
④、基本乐理和视唱练耳
（详情见2014年招生考试大纲）
（二）专业方向：音乐表演
1、培养目标（本专业具体培养目标与规格要求）：
本专业培养有社会主义觉悟，适应社会主义现代化建设和社会主义精神文明建设需要的，有正确艺术观点，掌握本专业必须的基本知识、基本理论和基本技能、知识面广，适应性较强的音乐人才，使他们成为群众文艺活动的骨干。
2、主要课程设置：
共同基础课：英语、计算机应用、政治理论。
专业基础课：乐理、视唱练耳、艺术概论、民族音乐概论。
专业课（按招生专业划分）：钢琴、声乐（美声、民族、通俗）、戏曲表演及其他乐器。
3、专业考试内容：
①主考专业（A、B、C、D内只选一项）
A演唱（美声、民族、通俗唱法、戏曲表演）歌曲两首｛民族/美声唱法的考生需自带伴奏谱（五线谱）、通俗唱法的考生需自备伴奏CD｝
B钢琴：弹奏车尔尼299或以上程度练习曲或奏鸣曲快板乐章一首，及中外乐曲一首
C其它乐器：
（a）音阶或练习曲一首
（b）中外乐曲各一首（中国民族乐器可选择2首中国作品）
D戏曲表演：演唱、演奏或表演两个戏曲片段
②基本乐理和视唱练耳
（详情见2014年招生考试大纲）
（三）专业方向：舞蹈学
1、培养目标（本专业具体培养目标与规格要求）：
本专业培养有社会主义觉悟，适应社会主义现代化建设和社会主义精神文明建设需要的，有正确艺术观点，掌握本专业必须的基本知识、基本理论和基本技能、知识面广，适应性较强的音乐舞蹈人才，使他们成为群众文艺活动的骨干。
2、主要课程设置：
共同基础课：英语、计算机应用、政治理论、公文写作、心理学、教育学。
专业基础课：乐理、视唱练耳、艺术概论、民族音乐概论名作欣赏。
专业课（按招生专业划分）：舞蹈基本功、舞蹈韵律、舞蹈创编、代表性舞蹈。
3、专业考试内容：
①表演作品片段（自选）。
②基本功组合一组，（把下，要求展示腰腿软度及弹跳能力）。
*注：自备伴奏音乐CD，穿练功衣裤。
（四）专业方向：作曲与作曲理论
1、培养目标（本专业具体培养目标与规格要求）：
本专业培养有社会主义觉悟，适应社会主义现代化建设和社会主义精神文明建设需要的，有正确艺术观点，掌握本专业必须的基本技能、知识面广，适应性较强的音乐人才，使他们成为群众文艺活动的骨干。
2、主要课程设置：
共同基础课：英语、计算机应用、政治理论、公文写作、心理学、教育学。
专业基础课：乐理、视唱练耳、和声、键盘编配、歌曲写作、合唱指挥、艺术概论、民族音乐概论、中国音乐史、外国音乐史。
专业课（按招生专业划分）：钢琴（应用钢琴）、作曲及作曲技术理论。
3、 专业考试内容：
①作曲：⑴基础和声 ⑵歌词谱曲（笔试）
③ 基本乐理和视唱练耳
（详情见2014年招生考试大纲）
● 应用钢琴参考书目
《钢琴即兴伴奏、弹奏分级教程》辛笛著，人民音乐出版社
《简谱钢琴十课速成》辛笛著，上海音乐学院出版社
《辛笛应用钢琴弹唱教程》辛笛著，上海音乐学院出版社
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①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
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