黄海学院今年计划招生4500人
比去年增加300人 在山东省录取有三个批次
7月3日，本报与半岛网举办的“驻青高校招办网上访谈”栏目进入第九期，青岛黄海学院副院长刘泽坤接受访谈，在线解答考生关于高考志愿填报及专业选择的疑问。记者了解到，今年青岛黄海学院普通本科招生专业18个，普通专科招生专业31个，总招生计划为4500人，相比去年增加300人。
今年总招生计划为4500人
网友：能否介绍学校今年在全国招生计划？
刘泽坤：今年学校普通本科招生专业18个，普通专科招生专业31个，总招生计划为4500人，相比去年增加300人。
学校在山东、山西、河南、河北、天津、江苏、安徽、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、湖北、浙江、福建、甘肃、新疆、宁夏、陕西、青海、云南、贵州、四川 、重庆、广西等省份投放统招计划；其他类型均面向全国招生。
网友：请介绍一下青岛黄海学院的学科专业，特色专业有哪些？
刘泽坤：青岛黄海学院开设18个统招本科专业、15个实践考核本科专业、31个统招专科专业，涉及工学、经济学、管理学、教育学、医学、文学、艺术学七个学科，其中工学、经济学、管理学是办学规模较大的三个学科，工学的专业开设数量和在读学生数量则占到全校半壁江山。
学校特色专业有物流管理、电子信息工程、财务管理、汽车检测与维修技术、建筑工程管理、旅游管理、电子商务、商务英语、机电一体化，数控技术、物流管理、机械设计制造及其自动化、船舶与海洋工程 。以上这些专业在省内是非常有优势的。
在山东省录取有三个批次
网友：你校的录取批次有哪些？
刘泽坤：学校在山东省录取有三个批次，分别是：本科艺术类专业在本科一批，本科文理类专业在本科二批，专科艺术类、专科文理类都在专科批。
网友：请介绍一下贵校的录取规则应注意哪些问题？，
刘泽坤：(一)学校执行教育部、各省教育厅 、招考院关于2014年招生的各种文件规定。(二)学校按照各省的志愿设置及投档录取原则进行录取，不设志愿级差分数。在确定录取资格时，考生的各种加分、降分情况均计入总分 。(三)艺术类专业考生按照文化课成绩合格，专业课成绩从高到低进行排序录取 。(四)录取结果的公布渠道：寄发通知书、电话查询、登录我校网站查询等。
网友：请指导一下该如何选报青岛黄海学院的专业志愿。
刘泽坤：考生选报专业应密切结合三项因素：一是要与个人的特长和兴趣相结合；二是要与学校的学科资源优势相结合；三是要与未来的社会需求相结合，争取能学得下去并借上学校的力，终一定要切合社会需要。
社会在任何时期都不能少了四类人才——法制人才、管理人才、经营人才、工程人才，尤其不能少了工程人才，所以工学教育会占到学院半壁江山的根本原因，鼓励考生大胆选报本校机电工程、交通工程 、建筑工程专业大类。管理人才会给社会带来稳定性，经营人才会给社会带来活力，具有管理学和经济学背景的大学生也会获得宽阔的发展空间。
全国首倡生态教育模式
网友：请介绍一下青岛黄海学院的办学特色。
刘泽坤：青岛黄海学院的总体办学特色是实施生态教育。青岛黄海学院在全国范围内首倡生态教育模式，用通识教育和全能教育来促进人的个性发展、全面发展、终生发展。
另外，青岛黄海学院在课程教学上进行了大胆变通，通过突出专业基础课和专业技术课的学分权重，打通相关专业之间的壁垒，既让学生对“学科”的知识体系有一个总体的把握，也让学生对与本学科相关联的社会生产要求有了广泛适应能力。学校把这种教学改革理念简称为通识教育和全能教育，终是为了营造广泛的生态效应。
网友：初中毕业生入读黄海学院应如何设计自己的学业？
刘泽坤：学业对于个人成长的支持度取决于学业的系统化程度。
在当前人才市场日益发达和成熟的大背景下，初中毕业生至少要接受五年时间的系统教育，才能形成健全的生存能力。初中毕业生至少应该有两年时间来学习公共课和专业基础课，有两年时间来学习专业理论课，有半年到一年时间来学习专业技术课，这样公共课和专业基础课才会支持专业认知能力“生根”，专业理论课才会支持技术应用能力“生根”。
今年录取分数线预估
网友：青岛黄海学院2014年的本科录取线会是多少分？
刘泽坤：高于二本志愿填报资格线40分以上报考，录取机会大。请考生密切关注山东省招生考试院7月上旬公布的2014年普通本科二批志愿填报资格线。
网友：青岛黄海学院2014年的专科录取线会是多少分？
刘泽坤：高于专科填报资格线70分以上填报，录取希望大。届时请考生密切关注山东省招生考试院7月底、8月初公布的2014年高职填报资格线。
网友：初中毕业生要报考青岛黄海学院的“三·二连读”相关专业，学校对分数有什么要求？
刘泽坤：按各地市招办统一划线标准填报，届时请考生及时关注驻地考办相关录取信息并联系本校招办，咨询了解相关报考信息。
网友：青岛黄海学院“三·二连读 ”2014年招生专业有哪些？对考生性别有什么限制？
刘泽坤：有机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修技术三个专业，不限制考生性别。
记者 张同顺
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