2014年江西电力职业技术学院招生简章

学院概况

　　江西电力职业技术学院为江西省示范性高等职业院校，坐落在“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城——南昌。学院创建于1958年，隶属于国网江西省电力公司，是江西省唯一的一所公办全日制电力类高职院校。建校五十多年来，学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，办人民满意教育”的办学理念，面向全国招生，为电力行业和社会培养了大批管理和高技能人才，被誉为“电力高技能人才培养的摇篮”。

●师资力量雄厚　　

　　学院坚持人才强院战略，建设了一支师德高尚、业务经验丰富、操作技能过硬的高素质专业化教师队伍。学院现有员工609人，其中：硕士142人，高级职称202人，高级技师21人，技师148人。有11人被评为“江西省中青年骨干教师”，2人被授予“江西省优秀教学名师”称号。多年来，学院教师及其指导的学生在参加全国、全省各项知识竞赛和技能大赛中屡创佳绩，雄厚的师资力量和良好的教学业绩享誉全国同类院校。 

●办学条件优越  　

　　院内建有现代化的教学大楼、实训大楼、实验大楼、培训大楼等学习场所，拥有宽敞明亮、配置齐全先进的学生公寓、学生食堂、学生大礼堂等生活场所。院内花木相映、环境幽雅。图书馆馆藏丰富，高速万兆以太校园网覆盖全院，教学网络完备，教学手段实现现代化和信息化。学院实训设施齐全，建有220KV实训变电站、网络培训中心、新能源实训室、反窃电仿真实训室、检测与转换实训室、电力营销仿真培训中心、变电站运行仿真中心、600MW发电机组集控运行仿真中心、输配电线路实训场、变电检修实训室、继电保护实训室、电能表修校实训室、电气实验实训室、装表接电实训室以及电子电工、计算机中心等实训平台。其中，全国首条500KV/220KV/110KV超高压混合模拟教学输电线路实训场、10KV配电线路实训场、10KV成套实训设备和数控教学网络系统在省内乃至全国高职院校中处于先进水平。

●专业特色鲜明  　

　　学院坚持“强化优势、突出特色”的专业设置指导方针，逐步形成以电力生产、电力应用为主的专业体系。根据电力企业和社会的需求，学院现已开设电力系统自动化技术、发电厂及电力系统、热能动力设备与应用、火电厂集控运行、高压输配电线路施工运行与维护等三十多个专业，同时具有电力行业112个特有工种及多个社会化工种技能培训和鉴定的资格及能力。

● 办学成就斐然  　

　　建校五十多年来，学院高质量的就业、高水平的教学、规范化的管理、人性化的服务赢得了社会各界的广泛赞誉。先后荣获：

　　*江西省五一劳动奖状

　　*江西人民满意十大品牌高职院校

　　*江西省普通高校毕业生就业工作先进集体

　　*江西省普通高校毕业生就业工作评估优秀单位

　　*江西省师德建设先进集体

　　*江西省文明单位

　　*首届全国高等职业院校就业星级示范校

　　*国家知名高职院校十大就业典范

　　*江西省高等院校招生工作先进单位

　　*国家电网公司文明单位

　　*江西省电力公司文明单位标兵

　　*国家机电项目高技能人才培训基地

　　*示范性职业培训教师培训基地

　　*江西省高技能人才培训样板基地

　　*电力行业高技能人才培训基地

　　*江西省示范性高等职业院校

 2010年，学院凭借过硬的办学实力,以优异成绩通过了江西省高职高专院校人才培养工作水平评估.

出色的就业工作

 我院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，立足电力，瞄准行业和社会需求，在适应社会发展过程中不断优化和调整学科专业结构，以岗位职业能力培养为目标，以职业技能和素质教育为核心，以理论教学为基础，走产学结合道路，突出实验、实训、实习环节，强化职业能力培养。毕业生以宽厚扎实的理论基础，严谨务实的工作作风和开拓创新的实践精神受到用人单位的青睐，以“下得去、用得上、干得好”受到社会的好评。毕业生就业率连续多年保持在全省同类院校前列，被江西省教育厅评为“江西省普通高等院校就业工作优秀单位”。

　我院相关专业毕业生可以参加国家电网公司系统所属单位员工的招聘(具体以当年招聘通知为准)。

专业介绍

电气自动化技术（电力系统自动化方向、中澳合作）

培养目标：电气自动化专业主要为电力行业培养具有较高外语水平的高技能复合型人才，毕业后可在电力行业、大型工矿企业及外资企业从事生产、建设、管理等工作。

就业方向：电力外资或合资企业、外企驻华办事机构、中国涉外企业以及供电公司、发电厂、电力建设等从事电气设备制造、安装、运行和检修等工作。

主要课程：英语、计算机应用基础、电工测量与安装、电机运行与检修、电子电路调试与应用、电气设备安装与检修、电气运行、电力系统运行与调度、二次回路安装与调试、电力生产自动化技术。

电力系统自动化技术

培养目标：电力系统自动化技术专业主要面向供电公司、发电厂、工矿企业自备电厂或变电站培养电力系统自动化技术综合型高素质技能人才。

就业方向：供电公司、发电厂、工矿企业自备电厂或变电站从事电气设备运行、检修与维护。

主要课程：计算机应用基础、电工测量与安装、电机运行与检修、电子电路调试与应用、电气设备安装与检修、电气运行、电力系统运行与调度、二次回路安装与调试、电力生产自动化技术。

电力系统继电保护与自动化

培养目标：电力系统继电保护与自动化专业主要面向供电公司、发电厂、工矿企业自备电厂或变电站培养电力系统继电保护与自动化技术专业型高素质技能人才。

就业方向：供电公司、发电厂、工矿企业自备电厂或变电站从事继电保护、自动装置等二次设备的运行、管理及维护工作；电力建设、继电保护及电力设备生产企业从事继电保护与自动化设备的安装与调试工作。

主要课程：计算机基础、工程制图、电工与电子基础、电机学、电力系统基础、电工测量与试验、电力系统故障分析、自动控制原理、继电保护基础、电网保护、元件保护、继电保护调试技术、电力系统自动装置、发电厂及变电站二次回路等。

发电厂及电力系统

就业方向：电力设计院、供电公司、发电厂、工矿企业自备电厂或变电站以及电力建设企业的电力规划与设计、电气设备安装与调试、电气设备运行、检修与维护工作。

主要课程：电路与磁路、电机学、电子技术基础、计算机应用基础、电气工程CAD、发电厂电气部分、电力系统分析、高电压技术、电力系统继电保护、电力系统自动装置原理、电力系统二次回路原理、电气运行及检修实训等。

高压输配电线路施工运行与维护

培养目标：高压输配电线路施工运行与维护主要面向供电公司、发电厂、电力建设等企业培养高压输配电线路施工运行与维护综合型高素质技能人才。

就业方向：供电公司、送变电建设公司、电力建设公司等企业从事输配电线路设计、施工、运行和检修等方面的工作。

主要课程：电气识绘图、电工基础、输配电线路力学应用、电力工程、电力安全生产、线路设计、线路测量、输配电线路施工、输电线路运行与维护、配电线路运行与维护、配电设备运行与维护、电力电缆线路施工运行与维护等课程。

供用电技术

就业方向：可在电力系统、工矿企业供用电、城市供用电、工业自动化等领域从事供配电系统及设备的生产建设、运行管理、维护检修、安装调试、电力监察、电能计量、用电检查和技术改造等工作。 

主要课程：电路、电子技术、电机学、电力系统基础、电力系统继电保护、电气设备、电能计量与电测仪表、用电管理、高电压技术、电力客户服务、电力营销信息管理系统及职业技能培训、实训等。 

热能动力设备与应用

就业方向：毕业后可在火力发电厂、劳动监察、火电建设公司、冶金、能源及其它大中型企业自备电厂从事热能动力设备及系统的设计、安装、调试、运行、检修等技术及管理工作。

主要课程：工程力学与机械基础、电工与电子技术、热工基础、流体力学泵与风机、电厂锅炉设备及运行、电厂汽轮机设备与运行、热力发电厂、循环流化床锅炉、单元机组运行、热工自动控制原理及系统、专业英语、泵与风机检修实训、热力设备检修实训、600MW、1000MW火电机组、300MW循环流化床仿真、风电仿真实训等。

火电厂集控运行

就业方向：主要面向火力发电厂及大中型企业自备电厂从事电厂的运行、维护工作；从事能源、冶金、化工、纸业等企业的动力设备的设计、试验、检修及设备的运行维护等技术及管理工作。

主要课程：工程力学与机械基础、电工电子、热工基础、流体力学泵与风机、锅炉设备与运行、汽轮机设备与运行、自动控制原理、热力发电厂、热工仪表及装置、火电厂集控运行、电气设备及保护、专业英语、600MW、1000MW火电机组、300MW循环流化床、风电仿真实训等。

新能源应用技术（发电方向）

就业方向：主要从事新能源发电装置运行操作及安装、检修等技术及管理岗位工作，毕业后面向生物质发电（农业生物质发电、林业生物质发电、沼气工程发电和垃圾发电）电厂、蒸汽燃气联合循环电厂、风力发电厂等各类环保电厂。 

主要课程：热工基础、流体力学泵与风机、计算机应用基础、热工测量及仪表、循环流化床锅炉、燃气轮机、电厂热力设备及系统、垃圾发电技术、新能源发电技术、自动控制原理、风力发电技术、生物质发电技术、专业英语、风电仿真技术培训、新能源发电装置实训等。

中澳合作办学

中澳合作电气自动化技术专业引进澳大利亚TAFE（Technical And Further Education技术与）体系的教学管理模式，执行中澳双方共同制定的人才培养计划和TAFE体系的教学质量标准、学生评价方式和成绩考评方法，部分课程采用澳方原版英语教学资料，并由中、澳双方共同执教。国际化的专业设置及管理模式，使学生不出国就可以接受国外先进的职业教育。学生毕业后将获得中、澳双方的毕业证书。

教学优势

 教学内容全程采用澳大利亚教学模式，由澳大利亚启思蒙学院选派外籍教师参与授课并指导教学。一年级为全英语课程小班教学，二、三年级为专业课双语教学。学子未出国门就可享受国际一流的教学资源。

文凭优势

学生在校修完规定课程，考试考核合格，可获得中澳两国教育主管部门认可的双学历大专文凭及相关专业的职业技能等级资格证书。

留学优势

 学生经过一年英语语言能力强化训练，达到雅思考试合格要求，可申请到澳大利亚启思蒙学院相关专业继续深造，且启思蒙学院为赴澳留学的优秀学生提供数额不等的奖学金。

就业优势

 标准化的英语强化培养，实用的专业知识学习和严格的岗位技能训练，使学生具有较好英语语言能力和实用专业技能，毕业生在相关的外资或合资企业、外国企业驻中国办事机构、中国涉外企业以及电力行业具有明显的就业竞争优势。

成长优势

学生不出国门就能快速提高外语交流能力，享受澳洲先进的教学模式及理念，适应澳洲学习和生活环境，为今后的快速成长奠定了良好基础。

费用优势

参加本项目学习（1年国内专科+2年澳洲专科职业教育）前往澳大利亚留学可节省１/3左右费用。成绩优秀的学生，经过申请可获得澳大利亚启思蒙学院提供的全额奖学金赴澳深造，为学生家长节约了大量资金，降低了出国留学风险。

职业技能鉴定

学院贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的精神，落实劳动保障部、教育部、人事部《关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见》的要求，全面推动实施职业资格证书制度，将职业技能鉴定与人才培养计划有机结合，促进学院教学改革与发展，积极组织学生参加职业技能培训与鉴定，实现学历证书与职业资格证书并重的目标，近几年毕业生双证书获取率超过90%，全面提高了学院毕业生的综合素质和就业竞争力。

目前，国家职能部门在学院设立了“国家职业技能鉴定所”、“全国计算机信息高新技术考试站”、“华中电监局电工进网作业考试点”、“安监局电工特种作业操作许可证培训点”、“全国公共英语等级考试站”、“全国计算机等级考试站”等十多个职业技能培训、考试基地。

学院鉴定所曾连续四年蝉联江西省职业技能鉴定先进单位，多次荣获华中电监局电工进网作业许可考试优秀单位、全省计算机信息高新技术考试先进单位等荣誉称号。

各专业技能考证一览表（选考）

招生章程

第一章　总　　则

第一条　为了保证江西电力职业技术学院招生工作的顺利进行，规范招生行为，提高生源质量，维护考生合法权益，贯彻落实“阳光工程”，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合江西电力职业技术学院的实际情况，特制定本章程。

第二章　学校基本情况

　第二条　学校全称：江西电力职业技术学院

　第三条　国标代码：12933

　第四条　办学性质及层次：公办高职（专科）普通高等院校

　第五条　学校地址：江西省南昌市昌北经济开发区海棠南路268号

第三章　录取规则

　第六条  招生录取遵循“公正、公开、公平、择优录取”的原则，实行网上录取。

　第七条　按考生院校志愿从高分到低分顺序录取。如第一志愿未录满，可根据计划执行情况录取下一级志愿考生，不设志愿级差。

　第八条　进档考生按分数优先的原则安排专业；不服从专业调剂的考生，在所填专业录取满额时，不考虑总分因素，作退档处理。总分相同条件下，文史类考生按语文、外语、数学依次排序；理工类考生按数学、外语、语文依次排序。江苏省的考生进档后按先分数后等级排序，内蒙古自治区的考生进档后按“专业志愿清”的原则录取。

　第九条　学校录取和专业安排以高考投档成绩为准，学校认可教育部和相关省（自治区、直辖市）各种增加分数投档优惠政策和降低分数投档照顾政策。

　第十条　考生身体要求按《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。建议色弱、色盲考生不要报考电力类、动力类专业。

第四章　招生计划

　第十一条　根据江西省教育厅批准的招生计划录取。（招生人数见各省级招办公布的招生计划）

第五章　收费标准

　第十二条　根据江西省发展和改革委员会批准的收费标准，我校2014年电力系统自动化技术、电力系统继电保护与自动化等8个专业学费5000元/人/学年，电气自动化技术（电力系统自动化方向、中澳合作）专业学费12000元/人/学年；住宿费800元/人/学年。

第六章　其　　它

　第十三条　录取学生无正当理由超过我校规定的入学报到日期不报到者，视为自行放弃入学资格，不予入学注册。

　第十四条　对于家庭经济困难的新生，学校鼓励其入校前持《录取通知书》等有关证明到家庭户籍所在地教育行政部门指定的银行申请办理国家助学贷款。学校设有学生资助中心，帮助和指导家庭经济困难的学生完成学业。

　第十五条　按照教育部的规定，学生毕业时颁发江西电力职业技术学院的毕业证，并以此名称具印。

　第十六条　学校网址：www.dlzy.jx.***.cn

　　　　　　联系电话：0791—83899638    83898371(FAX)

　第十七条　本章程适用于我校招生工作，由学生管理部负责解释，自公布之日起施行，学校以往有关招生工作的文件规定凡与本章程相悖之处，以本章程为准。