2014年呼伦贝尔学院毕业生专业介绍

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外国语学院

英语( 蒙汉授本科人数：152人)

培养目标：旨在培养合格英语师资的基础上，积极探索具有较强的跨文化交际能力和初步的科研能力，能够从事教学、科研和管理工作的高级应用型人才。
主要课程：综合英语、英语阅读、英语口语、英语写作、高级英语、英语语法、英语国家概况、英美文学及选读、英语语言学、英语教学法、英语翻译、二语习得、跨文化交际等。

就业方向：英语翻译、初高中英语教师。

传媒学院

教育技术学( 汉授本科人数：114人)

培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展的大学本科层次的教育技术学科高级专门人才。

主要课程：包括教育技术学、教学设计、教育传播学、教育技术研究方法、基础、教育网站设计与开发、程序设计、艺术理论基础、电视节目编导、流媒体技术、广告设计等。主要实验课程包括电视、电声教材制作实验、多媒体课件设计与制作实验、教育网络应用实验等。

就业方向：可在各级各类行政机关、企事业单位从事有关教学、培训、管理、、、电子政务工作和多媒体软件、网络软件、游戏软件的技术客服及管理工作。

数字媒体技术( 汉授本科人数：24人)

培养目标：培养德、智、体、美、劳等全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播的应用型人才。毕业生将具有信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体创建、存储、传输、管理等工作。

主要课程：高等数学、数字电路、模拟电路、数字媒体导论、数字媒体画面艺术基础、C语言程序设计、摄影与摄像技术、图形图像输入技术、多媒体技术与应用、数据结构、计算机图形学基础、数字视频技术、数字音频技术、计算机图像处理技术(Photoshop)、二维动画、三维动画、计算机网络、网页制作与WEB程序设计、图形处理基础、计算机辅助设计(CAD)、影视制作、非线性编辑技术。

就业方向：数字媒体开发、计算机二维动画制作、三维动画开发制作、网站设计及开发、游戏开发与制作、影视后期特效、广告设计、数字出版印刷等相关工作。

俄罗斯语言学院

俄语、( 汉授本科人数：61人)

培养目标：培养社会、经济、科技与文化发展需要，有责任感和事业心，俄语基础扎实，俄语知识综合运用能力较强，具有一定创新精神和实践能力的应用型人才。

主要课程：基础俄语、高级俄语、俄语听说、旅游俄语、经贸俄语、外事俄语等专业课程。

就业方向：俄语研究、外经外贸、旅游、外事以及文化交流等工作。

应用俄语（汉授专科人数：22人）

主要课程：基础俄语、高级俄语、俄语听说、旅游俄语、外事俄语等专业课程。

就业方向：俄语研究、外经外贸、旅游、外事以及文化交流等工作。

法学院

法学( 蒙汉授本科人数：102人)

培养目标：培养具有扎实的专业基础知识，较强的专业能力、实践能力和创新能力，德、智、体全面发展的应用型法律人才。

主要课程：宪法、法学基础理论、法律逻辑、民法、合同法、行政法、商法、经济法、劳动法、婚姻家庭法、知识产权法、行政诉讼法、国际经济法、公司法、中国法制史、外国法制史、证据学、罗马法、犯罪心理学等。

就业方向：面向各级司法机关、企事业单位和社会中介机构从事检察、审判、法律顾问、律师事务和仲裁等法律专业和法学研究工作。

行政管理(汉授专科人数：37人)

培养目标：培养德智体美全面发展的行政管理等岗位需要的大学专科层次的应用型人才。

主要课程：行政管理学、领导科学、社会调查原理及方法、人力资源开发与管理、政治学、管理学原理、管理心理学、当代社会政府与政治、行政法学、公共关系学、行政安全分析、法学概论、秘书学、市政学、公文写作、公共政策等课程。

就业方向：本专业毕业生可在政府机关、企业和事业单位从事政策研究、组织与人事管理、行政监察、行政执法、机关管理、文秘、企事业单位的行政管理工作等。

工程技术学院

采矿工程( 汉授本科人数：87人)

培养目标：本专业培养具有良好素质与创新能力，具有从事采矿工程专业设计、生产、科研和经营管理能力，并能获得工程师基本训练的应用型高级技术人才。

主要课程：煤矿开采学、井巷工程、测量学、矿井开采设计、矿井通风与安全、矿山机械与设备、采矿系统工程、矿井灾害及防治等。

就业方向：可从事矿区规划、矿山开采设计、采矿技术、矿山管理和矿山安全技术及工程设计等工作。

机械设计制造及其自动化( 汉授本科人数：55人)

培养目标：本专业旨在培养具有良好素质与创新能力，具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力，能在工矿企业从事机械设计制造、科研开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级技术人才。

主要课程：机械制造工艺与夹具设计、金属切削机床、现代数控技术及数控机床、金属切削原理及刀具、模具设计、机械制图、机械工程控制基础、理论力学、材料力学、机械设计、机械CAD／CAM、先进制造技术等。

就业方向：可在工矿企事业单位从事工艺与设计、质量检测监控、生产管理、数控机床管理、设备维修管理和技术管理等工作。

机电一体化技术（矿山方向）( 汉授专科人数：34人)

培养目标：本专业培养具有较高素质及较扎实的电工学科基础和理论知识，能在生产一线从事机电技术应用、机电设备运行、安装、维护和管理等工作，并获得工程师基本训练，具有创新精神和实践能力的应用型高级技术人才。

主要课程：单片机与接口技术、电气控制与PLC应用、工矿企业供电、机电与电力拖动、电工电子技术应用、数控技术、检测与转换技术、机电一体化概论、矿山机械、电路CAD等。

就业方向：可在煤电企业从事管理、设计、设备制造及维修等工作。

汽车检测与维修技术( 汉授专科人数：18人)

培养目标：本专业旨在培养掌握现代汽车检测与维修的基础理论和先进技术，具有对汽车常见故障的检测、维修的基本技能、具备期限和营销、经营、管理等实际工作能力的应用型高级技术人才。

主要课程：机械制图与AutoCAD、机械设计基础、汽车发动机制造与维修、汽车电气设备与维修、液压与气动技术、汽车底盘构造与维修、汽车诊断与测试技术、汽车新结构、汽车维修技术等。

就业方向：可在汽车生产企业、汽车维修企业、汽车运输、销售公司等部门从事汽车维修工艺规程的实施，汽车性能测试分析及汽车故障诊断排除等工作，也可从事汽车制造行业基层部门的管理及汽车销售和售后服务等工作。

计算机科学与技术学院

计算机科学与技术( 本科人数：137人)

培养目标：培养适应我国社会主义建设实际需要，德智体全面发展，具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能与方法，受到科学研究和实际应用训练的计算机专门人才。

主要课程：高等数学、线性代数、概率与数理统计、离散数学、数字电路、模拟电路、计算机组成原理、汇编语言、计算机系统结构、操作系统、编译原理、软件工程、数据结构、数据库原理及应用、面向对象程序设计语言、计算机网络、信息安全、人工智能、教育学、心理学等课程就业方向：企事业单位、行政和技术管理部门的计算机软硬件应用研究和科技开发工作；学校和科研部门从事教学和科学研究等工作。

信息管理与信息系统( 汉授本科人数：53人)

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有现代管理学理论基础、信息管理和计算机科学技术知识，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息管理和信息系统分析、设计、管理、评价等方面工作的高级专业人才。

主要课程：C语言程序设计、高等数学、计算机导论、管理学原理、数据结构、数字逻辑、会计学、计算机网络、计算机组成原理与体系结构、线性代数、概率论和数理统计、离散数学、数据库原理及应用、网站建设与管理、信息管理与信息系统、电子商务、C++面向对象程序设计语言、java程序设计、Asp程序设计、操作系统等。

就业方向：企事业单位、机关、学校等各部门的信息管理系统的设计、开发与管理等工作。

计算机科学与技术( 软件工程汉授本科人数：51人)

培养目标：培养具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力，具有良好的工程组织与协调能力以及良好的外语应用能力的应用型人才。

主要课程：高级语言程序设计、面向对象程序设计、JAVA语言、离散数学、数据结构、算法设计与分析、统一建模语言UML、汇编语言、计算机组成原理、数据库原理、操作系统、计算机网络、信息安全、人机交互的软件工程方法、Web程序设计、软件项目管理、软件工程、软件评价与测试、软件体系结构等。

就业方向：IT行业、科研机构、企事业单位中从事计算机软件系统的开发和维护。

建筑工程学院

工程管理( 汉授本科人数：53人)

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有一定的实践能力、创新能力的高级工程管理人才。

主要课程：土木工程概论、财务管理、工程结构、房屋建筑学、工程地质、施工技术、经济学、工程经济学、管理学、会计学原理、工程估价、工程项目管理、工程合同法律制度、建设法规等。

就业方向：工程承包企业、建设单位、工程造价咨询企业、监理公司和工程项目管理公司、设计单位、投资咨询公司、房地产开发和物业管理公司。

土木工程( 汉授本科人数：73人)

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有项目规划和研究开发能力。

主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、工程制图、房屋建筑学、土力学与基础工程、土木工程材料、工程测量、土木工程概论、工程地质、混凝土与砌体结构、钢结构设计原理、建筑施工与组织、工程项目管理、建筑工程概预算、建筑设备、建设法规、道路工程、桥梁工程等。

就业方向：在建设单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、建筑设计咨询单位、房地产企业等部门从事工程项目管理、工程勘察、工程设计、工程咨询等工作。

建筑工程技术( 汉授专科人数：38人)

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑生产一线的技术、管理等职业岗位要求的高等技术应用性人才。

主要课程设置：理论力学、材料力学、结构力学、建筑制图、房屋建筑学、土力学与基础工程、建筑材料、建筑工程测量、混凝土与砌体结构、钢结构、建筑施工、施工组织、建筑电气、建筑工程定额与预算、工程招投标与合同管理、建筑设备、建设工程监理、建设法规、道路工程、桥梁工程、建筑工程经济等。

就业方向：在建设单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、建筑设计咨询单位、房地产企业等部门从事项目组织、质量控制、材料检测、质量验收、施工安全、工程监理等工作，主要岗位是施工员、质检员、安全员、预算员，材料检测实验员，相关岗位为建筑工程现场监理员等。

工程造价( 汉授专科人数：52人)

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，面向施工、建设、中介、造价主管部门等企事业单位，具有工程造价综合职业能力，具备工程造价专业必需的文化基础与专业理论知识，具有工程造价确定与控制专业技能的高等技术应用性人才。

主要课程设置：建筑力学、建筑材料、土木工程制图、房屋建筑学、建筑施工技术、会计学原理、建筑工程测量、钢筋混凝土结构、砌体结构、土力学与地基基础、建筑施工组织、建筑工程定额与预算、建筑设备安装工程概预算、、工程造价确定与控制、装饰施工工艺、工程招投标及合同管理、建筑设备工程、建筑电气、工程项目管理、建筑法规、土木工程概论、工程成本会计、工程质量验收等。

就业方向：在建设单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、建筑设计咨询单位、房地产企业、工程造价、招标代理、投资与金融等部门从事工程计量与计价、工程投标报价等工作。

工程监理( 汉授专科人数：22人)

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，具备工程监理专业必需的文化基础与专业理论知识，具备建筑工程建设监理能力的高等技术应用性人才。

主要课程设置：建筑力学、建筑材料、建筑制图、房屋建筑学、建筑工程测量、混凝土与砌体结构、土力学与地基基础、建筑施工、建筑工程定额与预算、工程监理概论、工程进度控制、工程质量控制、工程投资控制、工程合同管理、建筑设备工程、建筑电气、工程项目管理、建筑法规、土木工程概论、道路工程概论、桥梁工程概论、工程质量验收等

就业方向：在建设单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、建筑设计咨询单位、房地产企业等部门从事项目组织、工程现场监理等工作。

经济管理学院

会计学( 汉授本科人数：96人)

培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能够在企事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的，经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、综合素质高、具有创新意识、实践能力和创业精神的应用型高层次专业人才。

主要课程：基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、审计学、预算会计、会计信息系统、会计制度设计、财务报告分析等。

就业方向：可在企事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面等工作。

国际经济与贸易( 汉授本科人数：36人)

培养目标：培养德、智、体、美等全面发展的，培养具有国际经济、国际贸易规则和惯例以及我国外经贸政策、法规，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新童识和较强的实践能力，能在政府的商务部门、外资企业以及海关等部门从事国际贸易业务、管理、调研和宣传工作的复合型、应用型人才。

主要课程：国际贸易理论、国际贸易实务、统计学、微观经济学、宏观经济学、国际经济合作、国际金融、外贸英语、外贸英语函电、西方经济学、国际经济学、货币银行学、国际经济学等。

就业方向：在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划方面等工作。

市场营销( 汉授本科人数：64人)

培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，具备管理、经济、法律、市场营销、公共关系等方面的知识和能力，经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、综合素质高的应用型高层次专业人才。

主要课程：消费心理学、推销学、商务谈判、市场营销策划、国际市场营销学、广告理论与实务、证券投资学、公共关系、市场营销等。

就业方向：在企事业单位及政府部门从事市场调研与营销策划、业务与管理等方面工作。

工商管理( 汉授本科人数：42人)

培养目标：培养德、智、体、美等全面发展的，具有基础知识扎实，实践能力、专业技能、创新能力强的工商企业经营管理方面的应用型人才。

主要课程：现代企业管理、企业战略管理、人力资源管理、物流管理、生产与作业管理、管理学原理、西方经济学、管理信息系统等。

就业方向：能在企事业单位及政府部门从事经营管理等工作。

旅游管理与地理科学学院

旅游管理( 汉授本科人数：41人)

培养目标：主要培养旅游管理、科研、教学等岗位需要的旅游应用型高层次专业人才。

主要课程：旅游学概论、旅游心理学、旅游政策与法规、旅游公共关系学、管理学原理、旅游经济学、旅游市场营销、饭店管理概论、餐饮管理、前厅与客房管理、旅行社经营与管理、旅游资源与评价、旅游管理信息系统、旅游英语、导游业务、全国导游基础知识、地方导游基础知识、旅游财务管理等。

就业方向：旅行社管理与服务、星级酒店管理与服务、A级景区管理与服务、旅游行政部门以及职业高中和中专学校教学等工作。

地理科学( 汉授本科人数：24人)

培养目标：培养高中地理教师和能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、规划与开发的应用型高层次地理专业人才。

主要课程：地理学导论、地质学、气象学与气候学、地貌学、水文学、生物与土壤学、综合自然地理、资源地理学、人文地理学、经济地理学、旅游地理学、旅游资源学、旅游资源开发与规划、城市地理学、城镇规划、中国简史、历史地理学、文化地理学、中国地理、世界地理、测量与地图学、遥感概论、地理信息系统、中学地理教学论、教育学、心理学等。

就业方向：普通高中地理教师、科研机构与企业从事地理专业及其分支的科研、规划与开发；开设地理专业分支学科的高职与中专学校等教学单位。

旅游管理( 汉授专科人数：28人)

培养目标：培养旅游行业管理、旅游企业业务部门及相关部门需要的应用型人才。

主要课程：旅游学概论、旅游心理学、旅游公共关系学、管理学基础、旅游经济学、旅游市场营销、旅游政策与法规、全国导游基础知识、地方导游基础知识、导游业务、模拟导游、旅游公关礼仪、饭店管理概论、旅行社经营与管理、旅游资源与评价、旅游管理信息系统、旅游财务管理、酒店服务技能等。

就业方向：旅行社、星级酒店、A级景区、旅游行政部门等工作。

旅游英语( 汉授专科人数：20人)

培养目标：培养旅游行业管理与服务、旅游企业等部门对英语水平要求较高的需要岗位，能实际从事涉外旅游接待工作的高级旅游英语应用型人才。

主要课程：旅游学概论、旅游心理学、旅行社经营与管理、旅游政策与法规、导游业务、基础经济学、旅游市场营销、饭店管理概论、餐饮管理、前厅与客房管理、旅行社经营与管理、旅游资源与评价、旅游管理信息系统、旅游英语、导游业务、全国导游基础知识、地方导游基础知识、旅游财务管理等。

就业方向：旅行社管理与服务、星级酒店管理与服务、A级景区管理与服务、旅游行政部门以及职业高中和中专学校教学等工作。

美术学院

美术学( 汉授本科人数：46人)

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步美术教育教学研究能力的合格的基础教育美术教师和社会美术教育工作者。

主要课程：美术基础、素描、水彩、油画、国画、雕塑、版画等。

就业方向：各大中小学校、艺术类团体、企事业单位、相关公司等工作。

艺术设计(汉授本科人数：72人)

培养目标：旨在培养德、智、体、美全面发展的具有良好艺术素养，具有较宽的人文知识和较高的审美修养；掌握扎实的艺术设计基础知识、掌握现代设计的基本素质；具有独立进行艺术设计实践的基本能力，成为环境艺术设计领域、视觉传达领域及工业设计领域中的应用型高级艺术设计人才。

主要课程：专业基础(素描、色彩、三大构成)、计算机绘图及相关软件、制图、透视、人体工程学、建筑初步、材料与构造、室内设计思维与方法、空间序列设计、景观序列设计、展示设计、快题设计、产品设计、城市景观规划设计等。

就业方向：从事各大设计、房产、建筑类公司、艺术类团体、中小学工作。

摄影 (汉授本科人数：34人)

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的具有良好的艺术素质，具有较宽的人文知识和较高的审美修养；掌握扎实的摄影艺术基础知识、理论、技能，掌握现代图像拍摄方法以及与摄影相关的材料与实践知识；具有现代摄影理念，坚实的专业与创作能力，全面掌握摄影及相关影像技术、技巧和表现能力，并有较高文化素养的应用型人才。

主要课程：现素描、色彩、摄影构图、透视学、构成学、摄影史、摄影美学、图形创意、黑白暗房、经典图片欣赏、摄影布光、大画幅相机、风光摄影、人像摄影、建筑摄影、主题摄影、商业摄影、数字图像处理、图文写作、艺术概论、版面设计、产品静物摄影、DV摄像、艺术心理学以及专业方向相关课程。

就业方向：学校、新闻图片社、商业影楼、报社、印刷厂、新闻中心、企事业单位宣传部、企划部、设计公司、展览公司等相关单位。

蒙古语言文学学院

中国少数民族语言文学(蒙古语言文学) ( 蒙授本科人数：29人)

培养目标：培养面向二十一世纪，适应社会主义现代化建设和基础教学的需要，德、智、体、美、劳全面发展的蒙语教学和科研工作者。

主要课程：现代蒙文、中古蒙语、文学概论、写作、蒙古古代文学、蒙古族现当代文学、中国文学、外国文学、教材教法。

就业方向：蒙古语言文学教学与研究等工作。

中国少数民族语言文学(语文教育) ( 蒙授本科人数：27人)

培养目标：培养具有蒙汉语言文学基础理论知识和技能，能够胜任初中(蒙语授课)汉语文教师的资格和其他蒙汉双语工作者。

主要课程：现代蒙语、现代汉语、文学概论、汉语应用文写作、蒙古文学史、中国文学史、外国文学、蒙汉翻译基础。

就业方向：中等学校教学和企事业单位蒙古语、汉语双语等工作。

新闻学( 蒙授本科人数：35人)

培养目标：本专业主要培养具有系统的新闻学、编辑学基本理论知识，受到传播、编辑和采访的基本技能训练，能够在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的应用型人才。

主要课程：新闻学概论、传播学、新闻采访学、新闻编辑学、新闻评论学、新闻写作、中国新闻事业史、学。

就业方向：新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者或管理等工作。

生命科学与化学学院

生物科学( 汉授本科人数：39人)

培养目标：旨在培养能在高等学校、高级中学及企事业单位等从事科学研究、教育教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才，以适应社会主义现代建设和社会主义市场经济发展的需要。

主要课程：动物生物学、植物生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、中学生物学教学论、植物生理学、人体解剖生理学、微生物学、普通生态学、生物统计与试验设计等。

就业方向：高等学校、高级中学任教；生物技术研究所、生物公司等企事业单位从事生物科学研究，生物制药、生物技术产品的开发、研制和生产，生化检验与生化检测等工作。

化学( 汉授本科人数：50人)

培养目标：旨在培养能在高等学校、高级中学及企事业等单位从事科学研究、教育教学工作及管理工作的化学高级专门人才。

主要课程：高等数学、普通物理、线性代数、环境化学、环境化学实验、物理化学、物理化学实验、仪器分析实验、结构化学、生物化学、化学史、化工基础、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、化学教学论等。

就业方向：高等学校、高级中学任教；化学技术研究所、化工公司等企事业单位从事化学科学研究，制药、化学技术产品的开发、研制和生产，生化检验与生化检测等工作。

应用化学( 汉授本科人数：45人)

培养目标：具备扎实的应用化学基本理论、基础知识和较强的实验操作能力，掌握科学

的思维方法，具有创新思维能力、信息获取及处理能力，具有初步的应用开发研究能力和本专业所必需的科学研究能力的应用化学高级工程技术人才。

主要课程：煤化学、煤化工基础、化学工艺学、燃料化学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工基础、化工热力学、化学反应工程、化工原理等课程。

就业方向：能在管理部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大中专院校等从事生产、设计、管理、教育和研究开发等方面工作。能够从事与化学相关的科学技术和其他领域的教学、科研、技术和管理工作。

环境科学( 汉授本科人数：45人)

培养目标：本专业旨在培养学生具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能；为环境保护与修复、环境生态建设培养应用型人才，以适应社会主义现代化建设和社会主义市场经济发展的需要。

主要课程：普通生物学、生态学、环境微生物学、自然资源学、资源调查与规划、土壤学、环境监测与评价、环境地学、气象学、环境影响评价、环境规划学、环境工程学等。

就业方向：在环境、农业、工业、水利、林业、草业、食品等行政管理部门或企事业单位从事环境规划与管理、环境分析与评价、环境保护与修复、环境生态建设等工作。

生物技术及应用( 汉授专科人数：45人)

培养目标：本专业旨在培养系统掌握生物制药技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程等有关基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的科学素养、创新童识和创新能力等方面工作的应用型高级技术人才。

主要课程：无机及分析化学、有机化学、生物化学、代谢调控、微生物学、药物学、化工原理、生物分离工程、生物工程设备、生物制药技术、发酵工程等。

就业方向：能在医药产业、药品销售、医药管理和医疗保健等部门从事生物药物研究、开发、生产、质检、产品销售与技术服务。

环境监测与治理技术( 汉授专科人数：27人)

培养目标：旨在培养能在环境保护行政管理部门、自然保护区、环境监测及规划部分从事生态保护与环境治理的专门人才，以适应社会主义现代建设和社会主义市场经济发展的需要。

主要课程：高等数学、基础化学(一)、植物形态分类、动物系统分类、基础化学(二)、普

通生态学、环境管理与法规、环境监测与质量评估、环境工程学、环境规划学等。

就业方向：在环境保护行政管理部门、自然保护区、环境监测站林业局、生态公司等从事生态保护与环境治理等工作。

数学科学学院

数学与应用数学( 蒙汉授本科人数：63人)

培养目标：旨在培养学生掌握数学科学的基础理论、基础知识和基本技能，掌握数学教育理论和教学方法。能胜任高中、中等职业学校的教学工作。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、泛函分析、近世代数、拓扑学、数学软件、数学教育学课程。

就业方向：高中、中等职业学校的数学教师等工作。

数学教育( 汉授专科人数：29人)

培养目标：旨在培养学生掌握数学科学的基本知识和基本技能，掌握数学教学方法。能胜任初中数学教师工作。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、初等数学研究、数学教育学等课程。

就业方向：初中、小学数学教师等工作。

体育学院

体育教育( 蒙汉授本科人数：58人)

培养目标：培养具有现代教育理念、良好的科学素养和职业道德以及创新精神和实践能力，能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，从事学校体育科研、管理工作及社会体育指导等工作的专业复合型人才。

主要课程：人体生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、中学体育教材教法、体育科研方法、田径、体操、武术、游泳、健美与舞蹈、球类、社会体育概论等。

就业方向：在中等学校从事体育教学、研究、管理，以及社会体育指导工作，运动训练基地和保健康复部门，从事运动人体科学方面的教学、科研、康复指导工作。

体育教育（体育旅游方向）( 蒙汉授本科人数：33人)

培养目标：培养掌握体育教育、运动练的基本理论与方法；掌握导游工作的基本知识、基本技能、具备一定的科研能力，能阅读本专业的外文书刊，了解少数民族运动项目的特点，掌握民族体育运动技术、具备从事导游工作的能力，全面发展的中小学体育教师和导游方向的应用型人才。

课程设置：体育游戏、运动解剖学、体育保健学、运动生理学、健美操、武术、田径、体操、体育舞蹈、民族舞蹈、学校体育学院、导游业务、体育心理学、民族传统体育、足球、篮球、排球、全国导游基础知识、内蒙古景点解析等。

就业方向：能在学校从事体育教学，课外体育训练和竞赛工作，并能从事体育科学研究、管理、社会体育指导和导游、旅游产业工作。

文学院

汉语言文学( 汉授本科人数：125人)

培养目标：培养德、智、体、美全面发展的具有扎实的专业基础知识，掌握本专业基础理论和基本知识，具有良好的文学修养，较强的文学鉴赏、写作、社会管理工作的能力，以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识，掌握较高的科学文化知识和主要技能的中学语文教学工作的应用型专门人才。

主要课程：现代汉语、文学概论、基础写作、古代汉语、语言学概论、比较文学研究、现代文学、古代文学、外国文学、形式逻辑、应用写作、修辞学、中学语文教学法等。

就业方向：初、高中、中等专业学校的语文教学工作；党政机关、企事业单位从事机关管理、文秘等工作；新闻媒体记者、编辑等工作。

新闻学( 汉授本科人数：38人)

培养目标：培养具有系统的传播学、编辑学基本理论知识，熟练掌握传播、编辑和采访的基本技能，能够适应新闻、出版、宣传部门编辑、记者与管理等现代传媒工作的应用型人才。

主要课程：现代汉语、新闻写作、新闻学原理、中外新闻事业史、新闻采访学、新闻编辑学、新闻评论学、新闻传播学、概论、新闻伦理学等。

就业方向：新闻、出版与宣传部门的编辑、记者或管理工作。

物理与电子信息学院

物理学( 蒙汉授本科人数：35人)

培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，系统掌握物理学的基本理论，基本知识及实验技能，熟悉现代物理思想，能从事电、光、计算机等有关领域的技术工作和研究工作，以及能在中等学校从事物理学教学的专门人才。

主要课程：高等数学、大学英语、力学、热学、光学、电磁学、近代物理学、理论物理学、物理教学论、电工电子技术、高级语言程序设计、计算机原理与应用等。

就业方向：中学物理教学、教学研究、教育管理、教学技术开发等相关工作，以及科研机构和企事业单位从事产品开发、教育教学研究等工作。

电子信息工程( 汉授本科人数：54人)

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，掌握电子技术、信息与系统技术及计算机技术专业基础知识，具有较强的信息处理技术，EDA技术的实际应用能力。熟悉网络技术，现代通信技术，电视技术等。能从事各类电子设备和智能测控系统的硬件、软件设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。

主要课程：高等数学、电路理论、电子技术基础、高频电路、通讯原理与技术、程控交换原理、光纤通讯技术、电视原理与接收技术、高级语言程序设计、微机原理与应用、单片机原理与应用、计算机网络技术、电子设计自动化EDA、电子工艺基础、现代电子电工测量技术、专业英语、课程设计等。

就业方向：电子信息工程、计算机技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作。

电子信息工程技术( 汉授专科人数：21人)

培养目标：本专业旨在培养适应我国现代化建设需要，具有较好专业理论基础和较广泛的专业技能，德、智、体全面发展，能在电子、计算机网络、通讯等有关领域从事实用技术开发与应用的复合型人才。

就业方向：电子信息工程、计算机技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作。

音乐学院

音乐学( 汉授本科人数：82人)

培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握音乐基础理论、基本知识、基本技能，具有实践能力和创新能力、教育科研能力的音乐教育工作者及其它相关的文艺、文化工作者。

主要课程：声乐、钢琴、器乐、基本乐理、视唱练耳、中外音乐史与名作赏析、和声学、曲式与作品分析、歌曲写作、复调音乐基础、艺术概论、合唱与指挥、器乐合奏、台词与表演、舞蹈与形体等课程。

就业方向：中小学校、艺术团体、企事业单位文化工作。

音乐表演(蒙古族民歌演唱) ( 蒙授本科人数：27人)

培养目标：本专业旨在为各级、各类文艺团体、文化单位培养和输送具有高学历、高素质的优秀民族歌唱演员和相关的文艺、文化工作者。弘扬民族文化，传承民族艺术。招生对象以蒙古族为主，以地方少数民族文化为依托，学习演唱蒙古族民歌和本地区其他少数民族的优秀歌曲，同时学习音乐表演专业必修的基础理论课和专业技巧课。

主要课程：声乐(蒙古族民歌演唱)、钢琴与伴奏、器乐、基本乐理、视唱练耳、多声部音乐分析、中外音乐简史与欣赏、合唱与指挥、艺术概论(蒙文)、蒙古族文学诗歌、大学语文(汉文)、形体训练与民族民间舞蹈等。

就业方向：中小学校、艺术团体、企事业单位文化工作。

政治与历史学院

历史学( 蒙汉授本科人数：42人)

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的中学政治课师资；能够胜任中学历史教学和教学研究的教师；能从事历史学研究人员和地方文史工作者；文史档案工作者。

主要课程：中国古代史，中国近代史，中华人民共和国国史，世界上古史，世界中古史，世界近代史，世界现代史，世界当代史，中国历史要籍介绍及选读，史学概论，中国历史地理，中学历史课教学论，东北亚史，档案学，社会学，公共理论课等。

就业方向：能够胜任高中历史教师，党政机关，企事业单位管理等工作。

思想政治教育( 蒙汉授本科人数：84人)

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的中学政治教师、国家公务员和企事业单位思想政治工作者。

主要课程：马克思主义哲学、政治经济学、政治学、世界政治经济与国际关系、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、中共党史、马克思主义经典著作选读、法学概论、伦理学、思想政治教育概论、管理学、公共关系学、毛泽东思想概论、行政管理学、中学政治课教学论、公务员制度、公文写作。

就业方向：能够从事高中及中等专业学校政治教师、党政机关、企事业单位管理等工作。

思想政治教育( 蒙授专科人数：25人)

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的中学政治教师、国家公务员和企事业单位思想政治工作者等高级专门人才。

就业方向：能够从事初中历史教师、党政机关、企事业单位管理等工作。

教育科学学院

学前教育 ( 蒙汉授本科人数：164人)

培养目标：具有较高理论素质，较强创新与实践本领，较强的专业能力，较强的持续发展能力，较强的社会适应能力，德才兼备的学前教育领域的一线教师，学前教育机构的管理者、咨询者、幼儿机构的创办者及科研工作者。

主要课程：普通教育学、普通心理学、教育心理学、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、教育史、中外学前教育史、学前教育管理学、幼儿发展心理学、社会心理学、特殊儿童教育、琴法与即兴伴奏、讲故事与朗诵诗歌、珠心算、蒙台梭利教育活动、儿童心理咨询与保健、幼儿舞蹈与创编、简笔画、幼儿英语、专业外语、幼儿园课程设计、美工技巧、儿歌演唱等。

就业方向：幼儿园、亲子园、幼儿教育管理机构、咨询机构、中小学等工作。

初等教育学院

英语教育( 蒙汉授专科人数： 44人)

培养目标：以小学课程标准为中心，培养德、智、体、美全面发展，能掌握英语专业的基础知识、基本理论、基本技能，能适应社会主义现代化建设和素质教育需要的小学英语教师及英语人才。

主要课程：现代教育技术、综合英语、泛读、英语应用文写作、现代汉语、英语听说、英语课程与教学论、儿童发展与教育心理学、英语阅读、英语时文、教育学、日语、俄语、小学英语新课程教学法、英语翻译等课程。

就业方向：幼儿、小学英语教师。

小学教育（音乐方向）（蒙汉授本科人数： 32人）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱小学教育事业，能够创造性地从事小学教育相关工作，具有扎实的专业基础知识、熟练的教师技能、较强的实践能力的“综合加特长”的应用型人才。

主要课程：声乐钢琴基础乐理视唱练耳基础舞蹈与形体钢琴即兴伴奏初级电子琴和声学少儿歌曲分析和创编中外音乐欣赏中外音乐史合唱指挥与排练小学音乐教材教法普通心理学儿童发展与教育心理学普通教育学小学生心理辅导等。