2014年德州职业技术学院单独招生考试语文考试大纲（春季高考类）

2014年单独招生考试语文考试大纲（春季高考类）

Ⅰ.考试性质

单独招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式，是合格的中职毕业生参加的选拔性考试。德州职业技术学院根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

Ⅱ.考核目标与要求

德州职业技术学院2014年单独招生语文考试要求考查考生基础知识识记、文学常识的理解、阅读分析综合、表达应用四种能力，这四种能力表现为四个层级。

A．识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。

B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

对A、B、C、D四个能力层级均可有难易不同的考查。

Ⅲ.考试内容与要求

根据德州职业技术学院对新生文化素质的要求，确定语文科考试内容。

按照中职课程标准规定的三大模块，组试内容。

考试内容

考试内容及相应的能力层级如下：

（一）语言文字运用（选择题，每题3分，共30分）

正确、熟练、有效地运用语言文字。

1．识记

（1）识记现代汉语普通话常用字的字音。

（2）识记并正确书写现代常用规范汉字。

2．表达应用

（1）正确使用标点符号

（2）正确使用词语（包括熟语）

（3）辨析病句

※病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。

（4）正确运用常用的修辞方法

※常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

（5）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

（二）文学常识（判断题，每题3分，共30分）

文学常识识记

1．识记作品及作者生平成就。

2. 课文篇目内容的理解。

（三）阅读分析（阅读题，60分）

1．现代文阅读

阅读一般论述类文章或文学作品。

（1）理解

①理解文中重要概念的含义。

②理解文中重要句子的含意。

（2）分析综合

①筛选并整合文中的信息。

②分析文章结构，把握文章思路。

③归纳内容要点，概括中心意思。

④分析概括作者在文中的观点态度。

2．古代诗文阅读

阅读浅易的古代诗文。

（1）识记  默写诗文名句。

（2）理解  理解并翻译文中的句子。

（3）分析综合

①筛选文中的信息。

②归纳内容要点，概括中心意思。

③分析概括作者在文中的观点态度。

（4）鉴赏评价

①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

②评价文章的思想内容和作者的观点态度。

（四）写作（80分）

能进行简单的应用文体写作，能写记叙类、文学类文章。

1．应用文类（20分）

应用文类包括，条据、启事、书信、通知、计划、总结、简报等。要求格式正确，措辞准确。

2．普通写作（60分）

普通作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

（1）基础等级

①符合题意

②符合文体要求

③感情真挚，思想健康

④内容充实，中心明确

⑤语言通顺，结构完整

⑥标点正确，不写错别字（注：每一个错别字扣1分，重复的不计）

（2）发展等级

①深刻  透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

②丰富  材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

③有文采  用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

④有创新  见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

诗文背诵篇目

1.《关睢》《蒹葭》《静女》《黍离》诗经

2.《论语》

3.《观沧海》曹操

4.《劝学》荀子

5.《送杜少府之任蜀州》王勃

6.《陋室铭》刘禹锡

7.《使至塞上》王维

8.《将进酒》《行路难》李白

9.《望岳》《登高》杜甫

10.《琵琶行》白居易

11.《赤壁》《泊秦淮》杜牧

12.《夜雨寄北》《无题》李商隐

13.《虞美人》 李煜

14.《岳阳楼记》《渔家傲》范仲淹

15.《水调歌头》《念奴娇·赤壁怀古》苏轼

16.《爱莲说》周敦颐

17.《游山西村》陆游

18.《破阵子》《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾

19.《过零丁洋》文天祥

20.《天净沙·秋思》马致远

21.《再别康桥》徐志摩

22.《荷塘月色》朱自清

23.《致橡树》舒婷