东营市冠智职业技术培训学校育婴师招生简章 东冠职字【2010】16号 |
育婴师是国家劳动和社会保障部新颁布的新兴职业,是一门专业化护理与教育职业,其职业定位是0-3岁的婴幼儿和母亲提供服务和指导.21世纪是人体科学,以人为本的世纪,随着我国改革的进一步深入,经济建设的飞快发展,广大父母对孩子早期教育非常重视.近年来,婴幼儿早期教育市场迅猛发展,聘请育婴师(员)进行早期的科学喂养,逐渐成为一个热门职业领域. 一、职业前景: 劳动和社会保障部中国职业技能鉴定中心培训处张凯利副处长介绍,取得育婴师职业资格可以从事幼教、儿童研究所、社区服务、家庭等方面的工作。特别是社区和家庭对0―3岁育婴师的需求很大,目前的育婴师资格培训主要以幼教和从事相关工作的人员为主,但随着全国育婴师培训基地的建立,培训范围也将向更大的范围扩展,通过这个职业认证体系将育婴师行业推向规范化。 二、育婴师与其他职业的区别: 育婴师实际所掌握的知识、技能和其他职业有很大的区别,因为妈妈是感性的、教师是理性的,育婴师是感性理性的综合体。 医生是治病的,他了解的是病症,育婴师要了解婴儿是怎样得病的,他了解的是病前的生理征兆,是把疾病消灭在摇篮中的技能。 心理咨询师是解决出现心理的问题,育婴师是对婴儿心灵健康成长的保驾护航。 营养师是对肌体成熟的人营养问题进行的调理,育婴师是对婴儿不成熟的身体的生长、发育进行随机、多变、适时、适量的控制。 体能训练师是对人身体发展中不平衡、健康有问题的人进行的一种训练,育婴师是用近乎生活化的运动性游戏,全面的提高婴儿的身体素质。 育婴师是一个令人尊重的职业: 育婴师是多个职业特性于一身,同时又是各个职业大、中专也没有包括的知识,而且是很多新的知识,所以育婴师是一个神秘的、朝阳的、令人向往的、高收入的职业。 三、育婴师职业的分类: 由于育婴师知识的广度、深度、新度的特点,也由于服务对象的不同年龄服务模式不同,我们把知识按照服务的对象、形式、特点分成全天入户育婴师(一岁以内)、亲子园育婴师(6个月-3岁)、幼儿园托班的托幼育婴师(2岁-3岁集体) 四、育婴师应该具有以下属性: 1、有母亲周到、敏感、细致、呵护、爱、无私; 2、有教师的理性、直觉、方法(对婴儿生理、心理、脑发展规律的了解); 3、有医疗、保健师对婴儿生理变化的监测能力; 4、有心理咨询师对婴儿心理需要的洞察力; 5、有营养师对常用食物属性的把握力; 6、有体能训练师对婴儿身体发育成长锻炼能力; 五、培训优势: 1.是东营市人力资源和社会保障局批准的,新职业工种培训学校。并且出证后要入东营市组织部高级人才库备案。 2.我校各专业参加培训的学员和获得职业资格证书的学员多;鉴定考试平均通过率全市第一。 3.自入学之日起,免费在任何班级补修缺席课程;鉴定考试未通过可免费重修。 4、为各位学员终生打造免费进修平台。 六、培训对象 |
东营市冠智职业技术培训学校 |
精彩课程介绍:
序号 |
课程名称 |
主 要 内 容 |
授课形式 |
1 |
营养学基础 |
1、食物营养 |
课堂教学 |
2 |
营养学基础 |
|
课堂教学 |
3 |
生活照料 |
|
课堂教学 |
4 |
生活照料 |
|
课堂教学 |
5 |
教 育 |
|
课堂教学 |
6 |
教 育 |
婴幼儿潜能开发五大领域。 |
课堂教学 |
7 |
教 育 |
1、婴幼儿个别化教学方案设计与指导。 |
课堂教学
|
8 |
推 拿 |
注意事项小儿推拿的手法, |
课堂教学 |
9 |
日常生活及保健护理 |
|
课堂教学 |
10 |
日常生活及保健护理 |
|
课堂教学 |
11 |
营养餐的 制 作 |
孕产妇营养餐,婴幼儿营养餐。 |
拓 展 |
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素,有可能原文内容调整与变化,本网如不能及时更新或与相关部门不一致,请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件联系。