随着多媒体技术在影视、广告等领域的深入应用，社会对多媒体技术人才的要求也发生了很大的变化。从传统的课件制作、平面广告，到现在的影视特技效果、立体 化广告，多媒体技术对人类社会所发挥的影响已经越来越大，而社会对多媒体技术人才除了在数量上有更多的要求外，在质量及技术层面上也有更高的要求。
为了适应社会发展的需要，本专业将传统的多媒体技术，同审美艺术、商业化设计理念、三维技术融合成一体，以行业为依托，以岗位为导向，着力于专业技能训练，为广大学子创造一条走向成功之路。
本专业主要面向广告公司与影视制作企业，培养具 备新闻传播基础理论知识和影视艺术基础理论知识，能够熟练使用计算机多媒体设备和多媒体制作软件，掌握影视媒体制作的基本理论、影视多媒体制作手段，掌握 二维、三维动画制作技术，能够进行立体化广告设计、动漫制作和影视作品编辑与制作等工作的高素质技能型人才。
能够在广告公司、电视台、各类影视制作中心、新闻媒介广告部门、网站设计公司、教育培训机构、电子音像出版社、企事业等单位，从事广告设计、动画设计制作、影视制作、视频编辑等工作。适应面广，从业前景良好。
多媒体影视技术专业是计算机多媒体技术与影视制作技术相结合的新兴专业，专业具有实用性，多媒体影视技术专业在全国只有少数高等院校开设，毕业生的社会需求量大，就业前景广阔，就业岗位环境好。适合该专业毕业生就业的岗位(群)比较宽泛。主要有以下特色：
1 、课程设置特点鲜明：根据社会需要设置课程体系，由课程对应岗位，开设了影视设计制作、动画设计制作、网站设计制作等三大主类课程，每类课程包括专业基础课和专业核心课，毕业生可以适应多种不同类型的岗位。
2、采用案例式教学和项目式教学：专业基础课采用案例式教学，主要目标是引导学生入门；专业核心课采用项目式教学，强化学生专业技能，贴近岗位实际开展教学，效果良好。
| 职业能力 | 职业岗位 | 主要工作任务 | 主要支撑课程 | 实践环节 | 职业资格证书 |
| 核 心 能 力 | 多媒体 影视设计 | 1．用户需求分析 2．动画设计、制作、规划 3．音频、视频素材的采集、剪辑、加工、特效制作。 4．配色技术 5．创意思维新颖、理念准确。 6．技术纯熟,表达清晰,有强吸引力。 | 《新闻传播学》、 《多媒体技术基础》、《影视概论》、 《摄影摄像》 《Premiere》 《数字媒体精品赏析》 《数码影视特效》 《Flash动画设计》 《3DMAX》 《Maya》 | 动画、音频、视频素材的采集、剪辑、加工、特效制作。 | 影视特效合成师 影视特效设计师 |
| 一 般 能 力 | 动画设计 | 1．用户需求分析 2．动画设计、制作、规划 3．动画特效制作 4．配色技术 5．创意思维新颖、理念准确。 6．技术纯熟,表达清晰,有强吸引力。 | 《Flash动画设计》 《3DMAX》 《平面设计》 《Flash动画设计》 《广告设计与制作》 《多媒体制作》 | 广告动画片的设计与制作 | 动画设计师 |
| 拓 展 能 力 | 平面设 计 | 1．用户需求分析。 2．户外、包装、平面广告的设计、制作、规划。 3．配色技术。 4．创意思维新颖、理念准确。 5．技术纯熟,表达清晰,有强吸引力。 6．会展、活动的整体布局，灯光舞美、气氛模拟设计。 | 《素描基础》 《色彩搭配》 《PhotoShop》 《CorelDRAW》 《平面设计基础》 《网站设计与制作》 《网页美工》 《广告策划与设计》 | 平面广告设计与制作 | 平面设计师 |
新闻传播学、多媒体技术基础、影视概论、平面设计、摄影摄像、影视编辑、数字媒体精品赏析、数码影视特效、广告设计与制作、多媒体制作、Flash动画设计、Premiere 、3DMAX 、Maya、网站设计与制作、网页美工等。
核心课程简介
《数码影视特效》
通过本课程的学习，使学生了解影视剪辑及合成的相关概念，熟悉影视后期制作的流程；再通过实践训练，掌握影视特效制作的相关技术，并能熟练应用到实际项目的开发中去。
《Premier 》
通过对实战案例的全面讲解，使学生了解视频编辑制作的基本原理与制作流程，熟练掌握Premier中各种功能模块及技术的应用操作，并终能够独立完成视频编辑制作的项目任务。
《3DMAX 》
3DMAX是三维动画制作的主流软件之一。本课程通过案例与项目教学，让学生在学习制作三维动画的过程中，掌握3DMAX软件所提供的三维动画建模、材质贴图、灯光、渲染等技术，并能独立完成三维动画的制作。
《Maya 》
Maya是另一个重要的三维动画制作软件。本课程通过案例与项目教学，让学生在学习制作三维动画的过程中，了解建模算法与建模原理，熟悉三维动画制作的全过程，并能熟练应用Maya软件进行三维动画制作。
原标题：2014年潮汕职业技术学院计算机应用技术（多媒体影视制作）
