▲机电一体化技术（省级特色专业）
一、培养目标：
本专业培养德、智、体等方面全面发展，具有良好责任意识、体魄健康、心理健全，掌握本专业领域需要的计算机、自动控制、检测传感、伺服传动和机械技术基础知识，具有较强的机电设备操作、机电产品加工、组装、调试、维护及机电产品售后服务等专业技术，具有较强岗位适应能力和继续学习能力的，能从事机电一体化设备生产、运行、维护和管理岗位等工作的高端技能型人才。
二、主干课程
机械制图及CAD、机械设计、机械制造技术、电工电子技术基础、液压与气动、电气控制与PLC应用、传感器与检测技术、计算机辅助设计、变频器原理与应用、单片机原理与接口技术、数控加工工艺及编程等。
三、从业岗位群
机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要可从事机电设备的维护 http://baike.***/view/1123731.htm、调试 http://baike.***/view/322913.htm、操作 http://baike.***/view/60435.htm、制造 http://baike.***/view/477052.htm、安装 http://baike.***/view/25546.htm和营销 http://baike.***/view/3905.htm等技术与管理工作，就业岗位群大。
1、机电制造企业的现场技术人员：主要从事机电一体化产品的开发、设计与制造；机械、电气、电子产品的装配、调试和质量检查；先进设备的操作、维护与保养工作；
2、机电设备企业、检测中心的现场技术人员：主要从事机电设备、自动化设备、生产线技术改造、安装、运行调试、维护与检修等工作；
3、机电制造企业的车间管理及售后技术服务人员：主要从事生产管理、技术管理及售后技术服务工作。
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数控车床实训
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自动化生产线实训
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lc实训
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智能电梯实训
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▲应用电子技术
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设的需要，德、智、体全面发展的，掌握电子、电工、自动控制等方面的基础知识，具有电子技术专业的基本理论和基本技能，在实践中能应用无线电维修与设计和电工技术等知识的实用性人才。
二、主干课程
电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、Protel电子绘图、高频电子线路、传感技术及应用、电视机原理与维修、信号与系统、电子线路仿真与设计、电气控制与PLC技术、现代通信技术、家电维修等。
三、从业岗位群
本专业就业范围广，具有很好的就业前景。毕业生可在电子设备及器件生产企业、营销企业、维修企业从事以下工作：
1、小型电子产品及单元电路的设计和开发工作；
2、电子设备及器件生产企业做技术工作及生产组织管理工作；
3、电子设备及电路的安装、调试、管理及维护检修工作；
4、电子设备及高档家电的销售或技术服务工作。
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单片机实训室
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电子工艺实训室
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校企合作――人才培养基地挂牌仪式
▲医用电子仪器与维护（省级特色专业）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握现代医用电子技术、检测技术、计算机应用等专业基础知识，掌握临床医用电子仪器的维护、维修技能。面向医疗器械行业，辐射其他电子类行业，在医用电子仪器领域从事局部辅助设计与开发、使用与维护、维修与售后服务、生产管理与经营的高素质技能型专门人才。
二、主干课程
电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、人体解剖生理生化学、医学仪器临床应用、单片机原理及应用、专业英语、电子线路设计、医用传感器技术、医用检验仪器、现代医用电子仪器、医学影像设备、医疗器械行业法规。
三、从业岗位群
1、在医疗器械生产经营企业从事一线生产、质量控制、售后技术服务、管理等工作；
2、在医院从事设备操作、管理、维护保养等医技工作；
3、在电子和计算机企业从事产品检验、质量控制、管理等工作。
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师生调试安徽省职业院校技能大赛一等奖作品“月球车”
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电子仿真实训室
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全国职业技能大赛二等奖和三等奖师生合影
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原标题：2014年亳州职业技术学院电子与电气工程系自主招生
