1、以市场为导向的人才培养目标
培养德、智、体、美等方面全面发展，面向生产、建设、管理和服务第一线，毕业生适合在各类环境设计公司、装饰装修公司、建筑公司、房地产开发公司、城市规划、景观设计公司、教育等部门从事室内设计、景观设计、管理及相关教育等工作。
2、高层次的双师型师资队伍
本专业有一只较强的师资队伍。其中正教授、副教授、讲师以上职称的教师占90%以上，大部分教师都具有研究生学历和双师型教师的资质。
3、突出的专业建设成果
《建筑室内设计》课程获江苏省优秀课程二等奖，同时《建筑室内设计》课程被评为无锡市职业技术学校优秀课程。环境艺术设计专业被评为无锡市重点建设专业。
4、稳固的就业保障模式
本专业与长三角地区十几家知名装饰企业建立了校企合作关系，并择优推荐学生实习和就业，环境艺术设计专业历届毕业生就业率高达98%，大部分毕业生以成为企业骨干力量，也有部分同学运用所学知识选择了自主创业。
环境艺术设计专业的同学在校期间可以通过培训考试获得相应的职业技能认证证书：室内设计员（国家劳动部认证）
5、企业岗位任务式的课程设置
本专业采用校企共同参与课程设置的方式，根据企业岗位任务需要设置核心课程有：室内材料与构造、室内设计初步、居住空间设计、商业空间设计、餐饮空间设计、公共空间设计、小区环境设计、环艺模型技术、3DMAX1、3DMAX 2、建筑巡游动画。
环境艺术设计专业（建筑装饰技术方向）
1、以市场为导向的人才培养目标
本专业方向培养德、智、体、美全面发展，能从事建筑外观设计、建筑环境设计、工程监理及工程管理等工作的高级专业人才。
本专业方向毕业生适合在城市规划、建设、管理部门，各类设计装饰公司、建筑公司及其他企、事业单位从事建筑装饰设计及工程管理、以及与此相关的各类装修项目管理、预决算、审计等方面的工作。
2、经验丰富的双师型师资队伍
该专业方向，已具备一只经验丰富，结构层次合理的双师型师资队伍，教师具有一线工作经验和较强的项目操作能力。
4、稳固的就业保障模式
本专业与长三角地区十几家知名装饰企业建立了校企合作关系，并择优推荐学生实习和就业。在教学上采用项目教学法，使学生在工作过程中边做边学。
建筑装饰专业方向的同学在校期间可以通过培训考试获得相应的职业技能认证证书：装饰预算员（国家劳动部认证）
5、企业岗位任务式的课程设置
本专业采用校企共同参与课程设置的方式，根据企业岗位任务需要设置核心课程有：建筑室内装饰设计、建筑环境设计、建筑外观设计、小型建筑设计、建筑装饰行业法规、建筑装饰施工标准、3DMAX1、3DMAX
环境艺术设计专业（会展设计方向）
1、以市场为导向的人才培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较好的美术基础、一定的创新思维和策划知识，具有系统的展示设计的基本知识和技能，能从事展览、展销设计、制作、策划宣传等工作的高级专业人才。
本专业毕业生适合在政府机构有关展览事务部门、展览公司、会议展览中心、展览制作公司、装潢广告公司及其他企、事业单位从事会展设计、商业美术设计、展览工程监理、展览策划等工作。
2、经验丰富的双师型师资队伍
该专业方向，已具备一只经验丰富，结构层次合理的双师型师资队伍，教师具有一线工作经验和较强的项目操作能力。
3、稳固的就业保障模式
本专业方向与无锡正邦国际会展有限公司等多家知名会展企业建立了校企合作关系。教学上企业参与课程设置和人才培养方向，并在学习过程直接选用优秀学生。
会展设计专业方向的同学在校期间可以通过培训考试获得相应的职业技能认证证书：会展设计员（国家劳动部认证）
4、企业岗位任务式的课程设置
本专业采用校企共同参与课程设置的方式，根据企业岗位任务需要设置核心课程有：展示设计材料与构造、展示设计基础、商业展示设计、文化展示设计、展示设计与照明、3DMAX1、3DMAX 2 。
环境艺术设计专业（室内装潢方向）
本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握建筑室内装饰设计的理论知识和技能，适应建筑室内装饰行业发展需求，具有艺术与技术创新能力，能在建筑室内装饰设计、制作和管理领域从事相关设计、制作等方面工作的，具有创新精神和创业能力的应用拓展型高素质高技能人才。
本专业毕业生适合在建筑室内装潢设计行业的企（事）业单位中从事居住空间、商业空间、餐饮空间、公共空间、家具、室内陈设品、室内绿化、景观小品等设计及设计绘图员、设计施工员、业务员等高端技能型岗位工作。
环境艺术设计专业（园林设计方向）
本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握园林设计的理论知识和技能，适应园林设计行业发展需求，具有艺术与技术创新能力，能在园林设计、制作和管理领域从事相关设计、制作等方面工作的，具有创新精神和创业能力的应用拓展型高素质高技能人才。
本专业毕业生适合在园林设计行业的企（事）业单位中从事古建园林规划设计、建筑景观设计、居民区景观设计、游园设计、公共设施设计、小型景观设计、景观小品设计等高端技能型岗位工作。