2013年江苏盐城技师学院专业介绍

1、数控加工（数控车方向）

高中、中职起点：技师+本科，学制2+2年，涉农含农业机械化，0106-2

培养目标：培养能熟练操作数控车床、多轴车削中心等先进数控设备，具有较强的手工编程和自动编程的能力和能编制多轴车削中心的数控加工工艺文件，能熟练运用CAD/CAM软件进行设计和加工，能指导培训本职业中级、高级工进行实际操作，并且具有一定的组织、管理生产能力的高技能人才。

就业方向：数控车床编程与操作

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、金属工艺学、电工学、机械基础、机械制造工艺学、机床电器及PLC控制技术、机床夹具、金属切削原理与刀具、数控原理及数控系统、数控系统故障诊断与排除、特种加工技术、精密测量技术、精密加工实用技术、数控机床结构及应用、数控加工与技能训练

一体化模块：计算机基础、普通车床、维修电工、装配钳工、数控车床、数控车削中心、线切割、AUTOCAD、MASTETCAM、UGCAD/CAM、CAXA数控车

2、数控加工（加工中心方向）

高中、中职起点：技师+本科，学制2+2年，0108-2

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，牢固掌握必需的文化基础知识和数控专业知识，具有较强数控加工中心操作与手工、自动编程的能力，能熟练掌握高端技术数控设备（加工中心四、五轴）的操作，复杂零件（实物）的测绘与设计加工，并且具有一定的组织、管理生产能力的高级技能人才。

就业方向：加工中心编程与操作、绘图及工艺、软件设计加工、夹具设计等方向

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、金属工艺学、电工学、机械基础、机械制造工艺学、机床电器及PLC控制技术、机床夹具、金属切削原理与刀具、液压与数控原理及数控系统、数控系统故障诊断与排除、特种加工技术、精密测量技术、精密加工实用技术、数控编程、数控机床结构及应用、模具设计、加工中心（四轴、五轴）编程、数控铣床技师技能训练

一体化模块：计算机基础、普通车床、维修电工、装配钳工、数控铣床、加工中心、加工中心（四轴、五轴）技能培训、线切割、AUTOCAD、UGCAD/CAM

3、数控编程

高中、中职起点：技师+本科，学制2+2年，0110-2

培养目标：本专业培养能按工序及加工要求选用合适的刀具、加工设备与刀具，手工编制、编辑二轴及二轴半数控加工程序；进行三维造型，以及多轴（五轴）数控加工的程序编制；对零件的数控加工质量进行分析与控制，并且具有一定的组织、管理生产能力的高技能人才。

就业方向：面向现代制造业，从事加工中心、数控车床等数控机床编程与工艺设计岗位。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、电工基础、计算机应用基础、金属切削原理与刀具、机械制造基础、机械设计基础、精密测量技术常识、机床夹具、模具制造工艺学、工程力学、VB语言、特种加工、CAD/CAM专业英语、液压与气动技术、车工工艺学、数控机床结构及应用、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计

一体化模块：计算机基础、普通车床、维修电工、数控车床、加工中心、AUTOCAD、MASTERCAM、UGCAD/CAM、VERICUT等

4、数控机床装配与维修

高中、中职起点：技师+本科，学制2+2年，0109-2，涉农含农业机械化；高技+大专，学制3年，0109-3，涉农含农业机械化

培养目标：培养具有一定的基础理论和专业知识，熟悉各种数控机床的结构、原理及性能，具有较强的动手能力和操作能力，从事数控机床应用、调整与维修工作的高级技术技能型人才。

就业方向：数控机床检测与维修

主要课程：机械制造工艺学、公差配合与技术测量、机械设计基础、液压与气动技术、机床夹具、电工技术、电子技术与数字电路、机床电器及PLC、特种加工技术、数控原理及数控系统、数控机床结构及应用、数控机床故障诊断与维修、数控加工技术、传感器检测技术

一体化模块：计算机基础、电工工艺、电子装配、PLC实习、钳工、普通车床、数控车床、加工中心、数控铣床、线切割、数控维修实训、液压回路及电气回路的装接、电力拖动与控制技术、可编程控制器的应用、数控机床拆装及装配

5、数控加工（数控车方向）

高中、中职起点：高技+大专，学制3年，涉农含农业机械化，0106-3

培养目标：培养能熟练操作数控车床，具有较强的手工编程和自动编程的能力，能熟练运用CAD/CAM软件进行设计和加工，并且具有较强的生产能力的技能人才。

就业方向：数控车床编程与操作

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、金属工艺学、电工学、机械基础、机械制造工艺学、机床电器及PLC控制技术、机床夹具、金属切削原理与刀具、数控原理及数控系统、特种加工技术、精密测量技术、精密加工实用技术、数控编程技术、数控机床结构及应用

一体化模块：计算机基础、普通车床、维修电工、装配钳工、数控车床、线切割、AUTOCAD、MASTETCAM

6、数控加工（加工中心方向）

高中、中职起点：高技+大专，学制3年，0108-3

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，牢固掌握必需的文化基础知识和数控专业知识，简单零件（实物）的测绘与加工，具有较强数控加工中心操作与手工编程的能力，并且具有一定的操作、生产实践能力的高级技能人才。

就业方向：加工中心编程与操作、绘图

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、金属工艺学、电工学、机械基础、机械制造工艺学、机床电器及PLC控制技术、金属切削原理与刀具、液压与数控原理及数控系统、特种加工技术、精密测量技术、数控编程、数控机床结构及应用

一体化模块：计算机应用基础、普通车床、维修电工、装配钳工、数控铣床、加工中心、线切割、AUTOCAD、MASTERCAM

7、数控编程

高中、中职起点：高技+大专，学制3年，0110-3

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，从事机械产品的计算机辅助设计（CAD)和计算机辅助制造（CAM）的实用型高级人才。本专业学生应该受到所必备的文化基础知识教育，既掌握机械产品的设计和制造的基本方法，又具备CAD/CAM技术的基本理论和技能，能熟练地操作数控加工机床，并了解其新技术的发展动态。

就业方向：零件造型、工艺分析、数控编程和加工中心操作

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、电工基础、计算机应用基础、金属切削原理与刀具、机械制造基础、机械设计基础、金属工艺学、工程力学、VB语言、特种加工、液压与气动技术、车工工艺学、数控机床结构及应用

一体化模块：计算机基础、普通车床、数控车床、加工中心、AUTOCAD、MASTERCAM等

8、机电一体化（数控维修方向）

高中、中职起点：高技+大专，学制3年，涉农含农业机械化，0109-3

培养目标：本专业主要培养能在数控设备加工制造和应用领域的企事业单位从事数控设备的安装、运行、销售等工作，同时能够较熟练的操作数控设备，对数控加工程序进行熟练编程，具有职业岗位（群）所需的基础知识及专业技能，并具有较强综合职业能力的高级工。

就业方向：数控机床加工操作及数控设备的销售与推广。

主要课程：机电工程制图，金属工艺学，机械设计基础，计算机应用基础，数控技术应用专业英语，电工学，机床电器及PLC，钳工工艺与技能训练，车工工艺与技能训练，数控加工工艺与技能训练，CAD/CAM应用技术

一体化模块：计算机基础操作实习、电工工艺、钳工、普通车床、数控车床、加工中心编程与操作、数控铣床编程与操作、可编程控制器的应用、数控机床拆装及装配

9、机电一体化（数控维修方向）

初中起点：高技+大专，学制3+2年，涉农含农业机械化，0109-3

培养目标：具有读图、识图的能力，能对一般平面零件、孔类和槽类零件进行数控铣削加；能合理使用常用刀具、工具、量具、卡具；能熟练操作普通车铣床和数控车铣床，并能进行简单数控手工编程和自动编程；能对数控车、铣床进行日常维护，达到独立上岗操作水平。

就业方向：普通车、铣床操作；数控车、铣床操作

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、电工学、计算机应用基础、金属材料与热处理、机械制造工艺学、机械基础

一体化模块：计算机基础、普通车铣床、数控车铣床、AUTOCAD、MASTERCAM

10、机电一体化（数控维修方向）

初中起点：高职，学制5年，江苏联合职业技术学院专业

培养目标：掌握机械产品的设计和制造的基本方法，具备CAD/CAM技术的基本理论和技能，能熟练地操作数控加工机床并达到相应工种的高级技能要求；了解新技术的发展动态；掌握单片机和PLC初步应用的能力。

就业方向：数控车、数控铣、加工中心操作

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、电工学、计算机应用基础、金属材料与热处理、机械制造工艺学、特种加工、液压与气动、数控原理、精密测量

一体化模块：计算机基础、线切割、数控车铣床、AUTOCAD、MASTERCAM、机床电气控制、电子实习