国际幼儿教师资格取证就业班招生简章
早教、幼儿教育行业人才告急
国务院5项措施剑指幼儿园入园难
2012年海南“宝宝”出生率创历史新高
为加快我省幼儿教师和育婴技能人才队伍的建设,提高幼儿教师和育婴技能人才队伍的水平,推进幼儿教师走向国际化进程,在联合国训练研究所亚太培训中心的大力支持下,海南高新职业技术培训学校将GPST全球专业人才认证中心落户于海南。这是海南省学前教育界的一大福音,为海南省致力于从事幼儿教育及育婴工作的专业人士提供了个面向世界的资格认证机会,为推动海南的幼儿教育走向国际化,并与国际化接轨创造了有利条件,意义重大。
一课三证 前程无忧:
经联合国训练研究所GPST全球专业人才认证中心授权、海南省职业技能鉴定指导中心等有关政府部门批准认可,海南高新职业技术培训学校将隆重推出“国际幼儿教师资格”就业培训班。这将是海南省乃至全国第一家全套原版引进国际学前教育体系的就业课程班,全部采用以色列、新加坡及台湾原装进口幼儿学前教育教具设备和教材,主要课程授课师资都来自新加坡及台湾,其它课程师资都是经过GPST严格挑选出来的在国内从事幼师教育工作多年的专业人士。所有通过国际幼儿教师培训班结业考核的学生将可取得相应级别的联合国《GPST国际幼儿教师》资格证书,通过鉴定获得国家人力资源和社会保障部《国家育婴师》职业资格证书,通过统考取得国家教育部国家幼儿教师资格证。
1、GPST-PT国际幼儿教师资格证书:由联合国GPST全球专业人才认证中心颁发,获得广泛的国际认可,取得《GPST国际幼儿教师》资格证书不管是在国内教育培训机构,还是移民国外都是一个不可多得的高含金量的个人能力凭,192个国家和地区认可,是国际幼儿学前教育领域的热门权威认证。
2、国家育婴师证书:由人力资源和社会保障部颁发,经海南省职业技能鉴定指导中心同意,凡符合条件参加我校培训,通过合格者均颁发国家“育婴师”国家职业资格证书全国通用。国家育婴师也被称为是人生起步阶段的领路人,是进入幼儿园、早教中心工作的入门证书。
3、国家幼儿园教师资格证书:由国家教育部颁发,包含综合素质、保教知识与能力和面试三门测试科目,通过统考取得国家教育部国家教师资格认定,是从事我国幼儿教育工作的必备证书。
国际化教学设施 学有所成:
1、幼儿思维体操实训教室:由联合国GPST全球专业人才认证中心指定,从以色列与台湾引进全套幼儿思维体操教学设备,实训场地严格按照GPST要求进行设计与装修的高端国际幼儿教师实训场所。
2、幼儿思想品德教育实训教室:由联合国GPST全球专业人才认证中心指定,台湾奇智基因公司生产的全套幼儿思想品德教育教学设备,实训场地严格按照GPST要求进行设计与装修的高端国际幼儿教师实训场所。
3、国际蒙特梭利实训中心:由联合国GPST全球专业人才认证中心指定,我校从台湾全套引进的国际幼儿早教教学设备,实训场地严格按照GPST要求进行设计与装修的高端国际幼儿教师实训场所。
4、国家育婴师实训基地:由海南省职业技能鉴定指导中心指定,海南省第八十三职业技能鉴定所承办,是我省育婴师职业工种培训鉴定的定点机构。
国内外名师执教 助你成才:
部分师资简介:
1、邱锦昌:台湾育达商业科技大学院长,教授。
2、张毓幸:台湾育达商业科技大学副教授,幼儿保育系主任。
3、李永裕:台湾育达商业科技大学幼儿保育系副教授,博士。
4、倪用直:台湾朝阳科技大学,幼儿保育系主任副教授,AMI国际蒙特梭利教师。
5、曾迎春:台湾中华幼儿教育协会,理事,蒙氏教育专家。
6、黄文婷:台湾中华幼儿教育协会,理事,幼儿思维及品格教育专家。
7、蔡迎旗:华中师范大学教育学院副院长,教授,博士生导师。
8、张兴涛:北京师范大学教师教育学院,副教授,研究生导师。
9、罗丽丹:琼台师范高等专科学校幼儿教育学院,副教授,副院长。
10、范小玲:琼台师范高等专科学校幼儿教育学院,副教授,部副主任。
11、周克武:琼台师范高等专科学校幼儿教育学院,高级讲师。
12、周 华:琼台师范高等专科学校幼儿教育学院,高级讲师。
国际化课程设置 学有所得
注:4个选修课程每名学员可选择其中1个模块。 |
学前教育专业(本科段)课程、学分设置 | ||||||
序号 | 课程 代号 | 课 程 名 称 | 学分 | 教材名称 | 考试时间 (月份) | 备 注 |
1 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | 《中国近现代史纲要》 | 元月,四月 七月,十月 | |
2 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | 《马克思主义基本原理概论》 | 元月,四月 七月,十月 | |
3 | 00015 | 英语(二) | 14 | 《大学英语自学教程》(上、下册) | 元月,四月 七月,十月 | 沟通课程 2学年课程 |
4 | 00398 | 学前教育原理 | 6 | 《学前教育原理》 | 四月,七月 | 沟通课程 学位课程 |
5 | 00399 | 学前游戏论 | 6 | 《学前游戏论》 | 元月,十月 | |
6 | 00401 | 学前比较教育 | 6 | 《比较学前教育》 | 元月,十月 | |
7 | 00402 | 学前教育史 | 6 | 《学前教育史》 | 四月,七月 | 沟通课程 学位课程 |
8 | 00403 | 学前儿童家庭教育学 | 4 | 《学前儿童家庭教育》 | 元月,十月 | |
9 | 00467 | 课程与教学论 | 6 | 《课程与教学论》 | 四月,七月 | |
10 | 00881 | 学前教育科学研究与论文写作 | 4 | 《学前教育科学研究与论文写作》 | 元月,十月 | |
11 | 00882 | 学前教育心理学 | 6 | 《幼儿教育心理学》 | 元月,四月 七月,十月 | 沟通课程 学位课程 |
12 | 00883 | 学前特殊儿童教育 | 4 | 《学前特殊儿童教育》 | 沟通课程 | |
13 | 00886 | 学前儿童心理卫生与辅导 | 4 | 《学前儿童心理卫生与辅导》 | 元月,十月 | |
14 | 09917 | 学前教育实习 | 不计学分 | 技能考核 | ||
15 | 09918 | 学前教育毕业考核 | 不计学分 |
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