2013年湖北第二师范学院本科招生专业简介

美术学（师范类）

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有教师教育美术专业特长，具备较高综合素质和创新能力、能适应教育改革发展需要的中小学学校美术教师和教学研究人员。以及在创作、设计领域能够从事相关方面的工作，适应现代化社会一专多能的应用型人才。

主要课程有素描、色彩、绘画透视与艺用解剖、创作与构图、 书法与篆刻、国画基础、油画基础、水彩基础、中国美术史、外国美术史、美学概论、教师职业技能训练、心理学等。

视觉传达设计（平面设计方向）

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有艺术创作及创新设计能力素质，掌握视觉传达设计的基本理论和基本知识，具有独立进行视觉传达设计实践的基本能力，能够从事广告公司、设计公司、新闻、企业等单位从事相关艺术创意设计工作的应用型人才。

主要课程有设计素描、设计速写、设计色彩、构成基础、设计心理学、装饰绘画、写生、字体设计、世界平面设计史、版式设计、企业形象设计、摄影、商业插画、招贴设计等。

视觉传达设计（动画设计方向）

本专业培养为社会主义市场经济服务、为人民服务，具有高尚的道德品质，德、智、体、美等全面发展，具有较强的实践能力和创新精神，具备电影、电视动画创作所需的基础知识及理论，熟练掌握动画绘画基础、传统动画绘画技能、理念，能够初步具备现代动画创意，并能够熟练运用动画制作软件，从事动画原画制作、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作工作的高级应用人才。

主要课程有素描、色彩、速写、动画概论、角色设计、场景设计、原画、影视后期特效与合成、三维建模等。

环境设计

本专业培养面向21世纪，德、智、体、美全面发展的，熟练掌握现代设计所需要的基本软件与技能，并同时具备一定室内与景观创作与设计能力，能在装饰设计公司、景观设计公司、建筑、林业等单位从事相关环境设计、研究与管理等方面工作的高级应用型技术人才。

主要课程有设计素描、设计色彩、构成基础、设计心理学、效果图技法、制图、AUTOCAD、3DMAX、材料与施工、人体工程学、家具设计、照明设计、住宅空间设计、住宅小区规划、广场商业区规划等。

音乐学（师范类）

本专业培养德、智、体全面发展，具有音乐学（师范类）弹、唱、跳等基本素质，具有音乐基本理论及相关艺术学科知识，初步具备音乐学演唱、演奏、创编能力，能够从事中小学音乐教育以及相关领域工作的应用型人才。

本专业主要课程有乐理与视唱练耳、中国音乐史与音乐欣赏、西方音乐史与音乐欣赏、中国民族音乐、合唱与指挥基础、基础和声学、曲式与作品分析、艺术概论、声乐、钢琴即兴伴奏、自弹自唱、钢琴、形体与舞蹈等。

音乐表演（声乐方向）

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有音乐表演专业（声乐方向）的表现素质，具有音乐基本理论及相关人文学科知识，基本掌握声乐发声方法和歌唱艺术，初步具备舞台表演能力，能够从事专业文化事业演艺团体工作以及社会艺术教育相关领域工作的应用型人才。

主要课程有声乐、舞台表演、重唱与表演唱、合唱与指挥、声乐教学法、中国民族音乐、视唱练耳、基本乐理、基础和声学等。

音乐表演（钢琴方向）

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有钢琴独奏、伴奏、协奏、教学等基本素质，具有钢琴表演基本理论及相关人文学科知识，初步具备钢琴音乐研究能力及教学技能，能够从事钢琴教学研究工作以及社会文艺单位从事音乐表演和社会艺术教育领域工作的应用型人才。

主要课程有钢琴、钢琴即兴伴奏、钢琴教学法、钢琴艺术史、钢琴重奏与协奏、钢琴表演欣赏、视唱练耳、基础和声学等。

音乐表演（舞蹈方向）

本专业培养具有德、智、体全面发展，熟练掌握舞蹈表演专业理论知识和专业技能的艺术人才。通过学习，具备一定的音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校、社会艺术教育领域等相关部门、演出机构从事表演、教学的高级应用型专门人才。

主要课程有中国古典舞基训、中国民族民间舞、现代舞、中国古典舞身韵、剧目排练、舞蹈创编、舞蹈教学法、舞蹈概论、舞蹈技巧、中国舞蹈考级等。

音乐表演（民乐方向）

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有音乐表演专业（民乐方向）的表现素质，具有音乐基本理论及相关人文学科知识，初步具备民族器乐舞台表演与教学技能，能够从事专业文化事业演艺团体工作以及学校、社会艺术教育相关领域工作的应用型人才。

主要课程有器乐、乐队合奏训练、小型乐队编配、民族打击乐、基本乐理、视唱练耳、中国民族音乐、中国音乐史与音乐欣赏、西方音乐史与音乐欣赏、舞台表演等。

国际经济与贸易专业

培养目标与就业方向：本专业培养掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，具有国际贸易的理论分析和实务操作基本能力的高级专门人才。毕业生能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作。

主要课程：西方经济学、国际经济学、计量经济学、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、会计学、统计学等。

市场营销专业

培养目标与就业方向：本专业培养掌握市场营销、管理、经济、计算机和法律等方面的基本知识和基本理论，具备分析和解决营销问题的基本能力的工商管理学科高级专门人才。毕业生通过营销方法与技巧的训练，能在工商企事业单位及政府部门从事市场营销管理工作，也可在高校、研究机构从事市场营销的教学和科研等方面的工作。

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调研、国际贸易理论与实务、销售管理、分销管理、电子商务、会计学、统计学等。

物流管理专业

培养目标与就业方向：本专业学生要具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识，熟悉法规，掌握现代物流管理理论、物流信息系统知识、方法，具备物流管理、规划、设计和运作能力，培养现代企业物流管理和执行的专业人才。适合在政府有关经济职能管理部门、企业物流管理部门就业，能从事物流系统优化设计与物流系统管理相关的运输、仓储、货运代理等工作。

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、市场营销学、经济法、运筹学、现代物流管理、电子商务、运输经济学、国际货运代理、供应链管理、配送技术与管理、物流成本管理等。

英语专业（师范类）

培养目标与就业方向：本专业培养拥有全面扎实的英语语言基础知识，熟练掌握各项语言技能和语言学、文学理论知识，具备较强语言研究、运用和交际能力，具备英语教学能力及科研潜能的高级专门人才。毕业生能在教育、文化、外事、旅游、经贸、新闻出版等部门从事教学、研究、翻译、编辑、管理等工作。

主要课程：基础英语、高级英语、英语语法、英语语音、听力、口语、阅读、写作、语言学、翻译、英美文学、英语国家概况、口译、词汇学、英语教学论、第二外语、英语同声打字、语言与文化等。

日语专业（师范类）

培养目标与就业方向：本专业培养具有扎实日语语言基础和广泛科学文化知识，具备日语语言、文学、社会文化、经济、商务、外交、历史等方面的基础理论知识，接受听、说、读、写、译等语言基本功的综合技能训练，熟练掌握语言运用能力和一定的科研能力的高素质复合型人才。毕业生能够在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等领域工作，或在高校和研究机构从事教学和科研工作。

主要课程：基础日语、中级日语、日语听力、口语、日语写作、阅读、翻译、日本概况、日本文学史、商务日语、日本语言与文化、日本近代作家与作品、日语同声打字、影视文化赏析等。

商务英语专业

培养目标与就业方向：商务英语专业为普通高等教育本科。旨在培养德、智、体、美全面发展，有扎实的英语语言基础知识，能够在商务领域熟练运用英语，熟悉国际商务知识和基本商务运作技能，具有较强的跨文化交际能力和较高的人文素养，熟练使用现代办公设备的复合应用型人才。毕业生能够在商务领域，包括外事部门、外贸公司、金融机构及外(合)资企业等从事管理、翻译、文秘、外贸业务等工作。

  主要课程：基础英语、英语听力、英语口语、商务英语口语、英语阅读、英语写作、实用英语写作、商务英语翻译、国际贸易实务（英）、BEC商务英语中高级考证、国际贸易概论、管理学、英语同声打字、经济学、国际市场营销学、商务英语翻译与口译实践等。

汉语言文学专业（师范类）

培养目标：本专业培养具有汉语言文学听、说、读、写等基本素质，具有汉语言文学基本理论及相关人文学科知识，初步具备汉语言文学研究能力及教学技能，能适应社会发展需要的从事语文教学研究工作以及相关领域工作的应用复合型文科专业人才。

主要课程：写作、现代汉语、文学理论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、古代汉语、语言学概论、外国文学、西方文论、中国古代文论、语文课程教学论、中学语文教学技能等。

汉语言文学专业（实验班）

培养目标：采取跨学科、跨学位以及跨学校的多样化培养模式。主要为国家培养从事中文基础学科教学和科研高层次人才。培养德智体美等全面发展，具有良好的“国学”根基，具备坚实的中文学科基础理论和专业基本技能（双基教育），并较好地掌握现代汉语言文学理论及方法的“宽口径、厚基础、高素质、创新型”人才。

主要课程：文学欣赏、文学理论、文学批评、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、西方语言学史、写作、西方文论、古代文论、文学理论与批评专题研究、中国现代文学思潮研究、中国当代文学思潮研究、中国古代诗歌研究、中国古代小说研究、欧洲文学专题研究、文字学、语文课程教学论、中学语文教学技能、文化学等。

新闻学专业

培养目标：本专业培养适应 21 世纪社会发展需要，具备新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，具有良好的职业道德，能在电台、电视台、报社、网站及企事业单位的宣传部门从事新闻采编、制作与传播等工作的应用型人才，重点是培养教育新闻信息传播人才。

主要课程：新闻学概论、传播学、中国新闻事业史、外国新闻事业史、古代汉语、现代汉语、中国现当代文学作品选、中国古代文学作品选、教育学原理、新闻采访与写作、新闻评论、新闻编辑、广电电视新闻、新闻摄影、电视节目编辑与制作、新闻事业管理、广告学、新闻法规与职业道德、外国媒介集团研究。

汉语国际教育（师范类）

培养目标：本专业培养具有汉语和英语素质，汉语和英语的听、说、读、写等语言技能和语言学相关人文学科知识，初步的汉语研究能力和对外汉语及对内汉英双语教学能力，能够从事国内教育、文化、外事经贸等单位的教学、管理工作和国外大、中、小学对外汉语教学工作的实践型语言学专门人才。

主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、基础英语、英语听力、英语口语、写作、对外汉语教学概论、中国文化概论、汉语作为第二语言习得导论、对外汉语教学法、对外汉语课堂教学与实践、中国现当代文学作品选、中国古代文学作品选、外国文学作品选等。

编辑出版学专业

培养目标：编辑出版学专业旨在培养具备系统的图书、报纸、期刊和网络的编辑出版、营销理论知识，具有宽广的文化科学知识，熟悉编辑、发行、印刷实务和出版法规，掌握基本的编辑、出版和营销业务技能，能够在书业出版、新闻宣传、媒体网站和文化产业部门从事编辑出版、产品营销与经营管理等工作的中高级专业人才。

主要课程：出版学基础、编辑学概论、市场营销学、微观经济学、传播学、现代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、图书营销学、网络与数字出版、书业法律基础、数字化信息检索、中国出版史、出版英语教程、书业企业管理学、期刊学、方正书版教程、编辑出版实践活动等。

广告学专业

培养目标：本专业培养适应中国现代化建设和当代广告事业发展的需要，理论基础扎实，知识面宽，适应能力和实际工作能力强，具备突出的广告策划和创意能力，具备优秀的沟通交际能力和计算机综合应用能力，足以胜任各类媒体和企业广告经营、广告策划与创意、品牌传播等相关领域工作的高素质的广告专门人才。

主要课程：传播学原理、广告学概论、中外广告史、公共关系学、市场营销学、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、平面设计基础、社会学基础、概论、公共关系学、广告策划与创意、广告文案写作、广告经营与管理、广告法规与职业道德、广告心理学、广告媒体、广告调查与分析、平面设计（Photoshop）、平面设计（CorelDraw）等。

化学专业（化学教育方向）(师范类)

培养目标与就业方向：本专业培养具备化学专业的基本知识、基本理论和基本实验技能，形成良好的教师素养，具有从事化学教学、教学研究、应用开发研究、科技管理能力的复合型人才。毕业生能够胜任中、初等学校化学教学、研究及管理工作，也能够在化工、冶金、环保和医疗等行业从事科学研究和管理。

主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、结构化学、化工基础、环境化学、生物化学等课程以及相关的实验课程，教育学、心理学、多媒体课件制作以及化学教学论等。

化学专业（创新人才实验班）

培养目标与就业方向：本专业培养学生系统掌握化学专业的基本理论和基本实验技能，通过严格的科学实验训练和科学研究初步训练，培养具有良好的科学素养，突出的创新意识和科研能力的化学学科拔尖创新型人才。毕业后主要进入国内知名高等学校和科研机构接受研究生学习，也可从事中等学校化学教学及到化工、冶金、环保和医疗等行业从事科学研究和管理工作。

主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工基础、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、有机合成、高等有机化学、中级无机化学、专业英语、文献检索和科研论文写作等课程。

应用化学专业

培养目标与就业方向：本专业培养基础扎实、知识结构合理、创新能力强、综合素质高、能将化学理论知识与生产实际相结合，进行应用性研究、科技开发和科技管理的适应21世纪国家战略性新兴产业发展迫切需求的理工复合型应用化学中高级技术人才。毕业生能在化工、冶金、环保和医疗等行业从事科学研究和管理工作。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、环境化学、材料化学、生物化学、结构化学、仪器分析、化工原理、精细化工、化工工艺学、化工过程设计CAD等课程以及相关的实验课程。

生物科学专业（生物教育方向）(师范类)

培养目标与就业方向：本专业培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验操作技能，具有良好的教师素养和从事生物教学与研究的基本能力的复合型人才。毕业生能在中、初等学校从事生物学科的教学和管理工作，也可在与生物学相关的企业、医疗、环境、卫生和农林牧等行业从事科研和管理工作。

主要课程：无机及分析化学、有机化学、生物化学、植物学、动物学、细胞生物学、遗传学、微生物学、人体解剖及生理学、基因工程、生物教学论、植物生理学、分子生物学、教育学、心理学、生态学等。

生物科学专业（生物技术方向）

培养目标与就业方向：本专业主要培养掌握生物产品制备和生产的基本理论、基本知识和基本方法，具有比较系统的生物技术专业知识和生产操作技能，能够独立进行生物产品生产的技术操作和管理等工作的应用型、复合型人才。毕业生能够在科研机构、高等学校、企事业单位从事食品、环保、医药卫生、生物制品、保健食品及饮料、生物药物生产、质量检测、经营管理等方面的相关研究和技术应用工作。

主要课程：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、生物化学、植物学、动物学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、植物生理学、酶工程、发酵工程、细胞工程、基因工程、生物分离工程、生物统计等。

计算机科学与技术专业（嵌入式方向）

湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目

培养目标与就业方向：本专业培养计算机科学与技术学科嵌入式系统方向的应用型、复合型、技能型专门人才，掌握嵌入式系统软硬件的原理、分析、设计、开发、测试等基本理论、基本知识和基本方法。本专业实施订单（定向）培养，毕业生能在湖北省战略性新兴（支柱）产业、区域内重点产业的通信、信息家电、工业控制、移动计算设备、网络设备等方面从事嵌入式软件开发工作。主要岗位：嵌入式系统开发工程师，嵌入式系统测试工程师，系统调试工程师，系统应用产品维护工程师、技术支持/销售工程师等岗位。

主要课程：C程序设计、数据结构、面向对象程序设计、汇编语言、数据库原理及应用、操作系统、微机原理与接口技术、计算机网络、计算机组成原理、模拟与数字电路、ARM体系结构与编程、LINUX基础及应用、LINUX内核分析、嵌入式操作系统、LINUX设备驱动原理与设计开发、Unix环境高级编程、ARM Bootloader与Linux内核移植等。

计算机科学与技术专业（计算机教育方向）（师范类）

培养目标与就业方向：本专业培养的学生具有全面扎实的计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本技能，具有基本的教育教学和教育管理能力，掌握基本的教育教学规律和教师职业技能，能熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题。毕业生能在教育部门、信息技术产业、科研部门、管理部门和企事业单位从事计算机教学、研究、设计、开发、管理与维护工作，并可继续攻读计算机科学与技术、相关学科与交叉学科的硕士学位。

主要课程：高等数学、离散数学、程序设计基础、数据结构、数字电路、计算机组成原理、微机接口技术、操作系统、数据库系统原理、计算机网络、面向对象程序设计、算法设计与分析、编译原理、软件工程、软件建模技术、C#程序设计、***程序设计、数据库实用技术、软件项目管理、XML与数据库新技术、计算机图形学、教育学、心理学、教师职业技能训练。

计算机科学与技术专业（网络工程方向）

培养目标与就业方向：本专业培养具有系统、扎实的网络理论和知识基础，掌握现代计算机科学和通信领域的新技术和应用技能，掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识，具备计算机网络技术、计算机通信技术、计算机网络安全等领域较全面的综合业务能力，能够从事网络规划与组建、网络系统集成、网络程序设计等应用型工作。

主要课程：高等数学、概率论与数理统计、离散数学、程序设计基础、数据结构、数字电路、计算机组成原理、数据库原理、操作系统、面向对象程序设计、编译原理、软件工程、计算机网络原理、算法设计与分析、Linux 操作系统及应用、Windows 网络操作系统、计算机网络安全技术、ASP .net 程序设计、TCP/IP 协议分析与应用、网络综合布线、网络互联技术等课程。

 计算机科学与技术专业（日语双学位实验班）

培养目标与就业方向：本专业培养具有系统、扎实的计算机理论和软件工程专业基础知识，具有良好的软件设计与开发能力、良好的工程组织与协调能力，具备英语和应用日语的沟通能力和技巧，具备在日本IT企业从事项目开发、实施和管理的能力，具有实战能力的国际型、应用型中高级软件人才。毕业生适合在计算机软件外包企业、跨国软件公司、外资软件公司单位从事软件设计、开发、应用和管理工作，适合从事对日软件外包相关工作，能够胜任日文软件开发和应用工作，能够成为企业需要的较高层次的双语软件人才。以及在科研部门、教育单位、技术和行政管理部门等单位从事软件开发、管理等工作。

主要课程：程序设计基础，离散数学、数据结构、操作系统、软件工程、计算机网络、Java语言程序设计、Java应用开发，C#语言程序设计，数据库原理与应用、日语（1-4）、日语听说（中级）、日本企业文化、日文Windows、日文Java开发平台、日文C#开发平台、日文软件开发规范等。

软件工程专业

培养目标与就业方向：本专业培养具有系统、扎实的软件理论和知识基础，掌握软件工程领域的新技术，能从事软件系统设计与开发、测试和软件项目管理等工作的应用型高级软件技术人才，为研究生教育提供优质生源。毕业生适合在国内外的科研部门、管理部门和企事业单位从事软件设计、开发、应用和管理工作，能够成为企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才，其基本能力应当达到程序员、高级程序员、软件工程师以及项目管理人员的水平。

主要课程：离散数学、程序设计基础、数据结构、数字电路、计算机组成原理、数据库系统概论、操作系统、面向对象程序设计、编译原理、软件工程、计算机网络、算法设计与分析、软件系统建模、Web程序设计基础、Java 程序设计、J2EE 应用开发、数据库实用技术、软件项目管理等课程。

教育技术学专业（数字媒体方向）（师范类）

培养目标与就业方向：本专业培养具有较扎实的教育技术学和信息技术学科教学基础，较强的数字资源及网络媒体的设计与开发实践能力，具有良好的审美表现力，有良好的团结与协作精神和较强的学习能力，有一定的科研创新意识的复合型、应用型人才。毕业生可在基础教育领域从事信息技术教学和教育技术管理工作，或在各级教育部门、培训机构及各种企事业单位，从事多媒体、电子商务网站设计、广告设计、影视编辑与特效、动画制作、摄影摄像、虚拟交互等数字媒体资源的设计、开发、管理和应用工作。

主要课程：高等数学、线性代数、程序设计基础、数据结构、教育技术学导论、教学系统设计、多媒体技术基础、色彩与构图基础、平面图像处理、平面动画设计、网页设计与制作、计算机网络、数据库实用技术、C#程序设计、***程序设计、三维动画设计、音视频节目制作、虚拟现实技术、教育学、心理学、信息技术与课程整合、教师职业技能训练。

信息管理与信息系统专业

培养目标与就业方向：本专业培养德、智、体、美全面发展的学生，适应社会经济发展和信息化建设的需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具有经济、管理和法律等方面的基本知识，掌握现代化信息技术相应的理论、技术、方法和工具，拥有较强的信息系统开发或信息系统管理能力，能在企事业单位、政府部门及科研单位从事信息化开发与建设、管理、监理和审计、以及相应的教学和科研工作，是具有创新能力的应用型专门人才。

主要课程：高等数学、离散数学、程序设计基础、数据结构、计算机网络、管理学原理、网络服务器技术、信息系统开发、信息系统项目管理、面向对象程序设计、可视化编程语言VB、信息系统工程监理、网络资源组织与检索、会计学原理、信息安全技术、电子商务理论与实践等。

电子信息科学与技术专业

培养目标与就业方向：培养掌握信息、电子、计算机等科学方面的理论知识，具有本学科的应用设计与技术开发的实践能力，能从事电子工程、电子设备和产品的设计、制造、运行、维护、开发、应用和管理等方面工作的高级工程技术人才。毕业生主要面向电子及IT行业的研发生产机构、电信运营部门、科研院所、行政部门、教育培训机构。岗位领域包括电子产品的研发与设计、技术支持、质检、电子工程应用、网络管理与维护、电子材料物流等。

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、数据机构、信号与系统、数字信号处理、通信电子电路、信息论与编码、自动控制原理、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、通信原理、计算机网络、电子技术实训、电子线路CAD、电子测量、专业英语、传感器原理及应用、嵌入式系统原理及应用、EDA技术及应用、DSP技术及应用、面向对象程序设计等。

物理学专业（师范类）

培养目标及就业方向：物理学是当今高新技术发展的基础，是电子、计算机、光信息等各类应用技术学科的支柱。本专业培养具备坚实的数学物理基础和有熟练的实验技能的专门人才，掌握现代物理学前沿发展动态及新研究成果，具有先进的教学理念和高超的教学技能。具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力，具备在电子、计算机、光信息等相关工程技术领域持续发展的潜力。毕业生能够从事初、高中以及职业学校的物理教学工作，或者在物理学及相关的科学技术领域中从事科研、技术开发和相关的管理工作，或者继续攻读硕士、博士学位，在理工科各领域进一步深造。

   主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、数学物理方法、统计物理学、电动力学、量子力学、固体物理、物理教学论、中学物理实验技术、心理学、教育学、模拟和数字电子技术等。

应用物理学专业（光电方向）

培养目标及就业方向：应用物理学具有理工结合的特点。本专业培养具有良好的科学素养，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力，具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识，系统掌握光学信息工程技术、现代电子技术和计算机应用技术的基本理论和基本技能。毕业生可到研究院所、高等院校、信息产业部门、企事业单位及有关公司，从事信息光电子、光电信息工程与技术、光通信工程与技术、光电信号检测处理与控制技术、计算机应用技术、电子信息技术等领域的科学研究、设计、开发、应用和管理等工作。

   主要课程：工程数学、电磁学、光学、原子物理与量子力学、普通物理实验、电磁场与电磁波、模拟电子技术、数字逻辑电路、信号与系统、通信原理、微机原理与应用、光电子技术、激光原理、工程光学、光纤通信、光学设计、信息光学等。

应用电子技术教育（师范类）

培养目标与就业方向：培养掌握电子与信息系统、通信系统理论与技术以及计算机等方面的基本理论知识、具备良好教师技能的高素质师范型人才。毕业生可在高（中）等职业技术院校和普通中学从事电子应用技术、计算机应用和信息技术、现代教育技术、教育信息化等方面教学和研究的师资，也可在电子与信息、计算机及相关领域从事科学研究、教学、科技开发等工作,或在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科技开发、产品设计、生产技术或管理工作等。

主要课程: 大学物理、电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、高频电子技术、数字信号处理、自动控制原理、现代教育技术、通信原理、电磁场理论、C语言程序设计、单片机原理及应用、激光原理与技术、教育学、心理学、传感器原理及应用、嵌入式系统应用试验与设计、EDA技术等课程。

数学与应用数学专业（数学教育方向）(师范类)

培养目标与就业方向：本专业培养掌握数学科学的基本理论和基本方法，具备从事数学

教学、数学教育研究、数学科学研究、数学实践应用等基本能力的专门人才。毕业生能在中、

高等学校进行教学、教研，在科技和经济部门从事科研，在生产经营管理部门从事实际应用

等工作。

主要课程：数学分析、几何学、代数学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、实变

函数与泛函分析、离散数学、数学史、计算方法、计算机技术、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础。

数学与应用数学专业（数理金融方向）

   培养目标与就业方向：本专业通过强化数学、经济学、金融学、英语的基础理论和基础知识的教学，培养跨学科知识结构金融创新人才，使本专业的学生成为兼通数学与经济金融的复合应用性人才；具有较高的外语水平和较强的计算机运用能力；成为金融、投资等领域的高级人才；成为国内外著名学府，即国内211或985工程的大学和国外著名大学经济金融相关专业研究生的优秀生源。

主要课程：解析几何、数学分析、高等代数、数理统计、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、金融学、金融市场学、计量经济学、数理金融、金融工程、精算、基础英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作。

信息与计算科学专业

培养目标与就业方向：本专业是以信息处理、科学与工程计算为背景，由信息科学、计

算数学、运筹与控制科学等学科交叉渗透而形成的一个新的理科专业。培养掌握信息与计算

科学的基本理论、方法和技能，具有良好数学基础，能解决信息技术、科学与工程计算中的

实际问题的专门人才。毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、

应用开发和管理工作。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、计算机导论、高级语言程序设计、微分方

程、数值分析、离散数学、数据结构、概率论与数理统计、信息论基础、数字信号处理、微

分方程数值解、数据库原理、计算机网络、数字图像处理、密码学、算法设计与分析。

财务管理专业

培养目标与就业方向：本专业主要培养具有比较扎实的市场经济理论基础和综合基本技

能，掌握财务和金融管理的基本理论和方法，能熟练地运用财务管理基本理论、方法和技巧、

财务管理软件进行数据分析，能在企、事业单位和各级经济管理部门从事咨询、信息管理、

数据分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的复合型、应

用型的高级专门人才。

主要课程：高等数学、统计学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、

财务与会计、税法、经济法、财务管理学、货币银行学、西方财务管理、审计学原理、国际

金融学等。

应用统计学专业

培养目标与就业方向：本专业培养具有良好的数学与数理统计基础，掌握数理统计的基

本思想、理论和方法，具有熟练应用计算机软件处理统计数据和数量分析能力的高级专门人

才。学生毕业后能在经济、管理、社会、科技等领域从事统计调查、统计信息管理、数量分

析等开发、应用和管理工作，也能在科研单位、各级各类学校及教育部门从事研究、教学或

统计咨询工作。

主要课程：数学分析、线性代数、解析几何、测度论、概率论、数理统计、统计计算与

应用软件、计算机基础、计算机语言、时间序列分析、实用回归分析、多元统计分析、数据

结构、抽样调查、宏观经济学、微观经济学。

体育教育专业（师范类）

培养目标与就业方向：本专业培养掌握体育与健康教育的基本理论、基本知识和基本技能，了解中、小学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力和一定的创新意识，在全面发展的基础上有所专长，能在中、小学从事体育教学、课外体育训练、竞赛以及健康教育等工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理和社会体育指导等工作的中高级专门人才。毕业生可在学校、企事业单位、社区、健身俱乐部从事教师、教练员及管理等工作。

主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育概论、学校体育学、中小学体育教材教法、运动生物化学、体育科研方法、田径、体操、篮球、足球、排球、网球、羽毛球、乒乓球、武术、游泳等。

应用心理学专业

培养目标和就业方向：本专业培养具有心理学的基本理论、基本知识和基本技能，具备心理学教学、心理咨询、人力资源测评和辅导等基本能力的高级专门人才。毕业生能在高等和中等学校、科研部门从事心理学教学、心理咨询服务、科学研究，能在企业和管理机构从事人力资源测评、职业辅导等工作。

主要课程：人体解剖生理学、普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、发展心理学、教育心理学、社会心理学、人格心理学、变态心理学与治疗、学校心理辅导与咨询、管理心理学、人事心理学、人力资源测评、公共关系心理学等。

小学教育专业(师范类)

培养目标和就业方向：本专业培养掌握中文、数学等学科知识和心理学与教育基础理论，具有深厚的人文素养、科技素养和艺术修养，适应基础教育改革与发展需要的复合型高级专门人才。毕业生通过教育技能的训练能在小学教育与教学中成为学科带头人或管理者。

主要课程：现当代文学、古代文学、写作、科学教育、高等数学、音乐、美术、历史学、地理学、心理学基础、教育学基础、心理辅导与咨询、现代教育技术、教学法、教育心理学、教育科研方法、教育评价等。

教育学专业（师范类）

培养目标和就业方向：本专业主要培养教育理论基础知识扎实、综合素质过硬、实践能力较高、创新能力突出、适应教育教学改革的新型教育理论工作者和实践工作者。毕业生能成为中小学校教学及科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员、心理咨询和其他教育工作者。??

主要课程：教育学原理、普通心理学、教育心理学、中外教育史、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、比较教育学、教育哲学、教育法学、中小学语文或数学教学法、教育科学研究方法、综合实践活动等。

学前教育专业（师范类）

培养目标与就业方向：本专业招收普通高中艺术类毕业生。学生通过专业学习，具有较扎实的学前教育专业知识和技能，富有实践智慧、创新精神和主动学习能力，能够在各种儿童教育机构、师资培训和教育行政部门等从事幼儿教育、科研、管理、培训等工作的高级专门人才，其中包括学前儿童教育产品的设计开发及营销、学前儿童教育与咨询、儿童艺术表演与辅导、儿童节目主持、播音等工作。

主要课程：学前教育学、幼儿园课程教学论、学前心理学、学前儿童游戏论、学前教育史、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育等。

工程管理专业

培养目标与就业方向：本专业培养具备土木工程技术及材料工程技术背景，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，获得工程师及经济师的基本训练的复合型高级管理人才。该专业涵盖工程项目管理、工程投资与造价管理、房地产管理经营三个热门方向。

本专业与国家注册监理工程师、国家注册造价工程师、国家注册建造师、国家注册咨询工程师的知识结构相接轨，社会需求大，从业范围广，毕业生可在国内外工程建设领域包括建筑业、房地产业、工程咨询业及相关业务领域，从事工程建设投资经济活动、工程项目管理、房地产开发与经营管理等工作。

主要课程：工程项目管理、工程经济学、建筑力学、建筑工程制图、建筑CAD、建筑材料、建筑测量学、招投标与合同管理、运筹学、管理信息系统、建筑施工与组织、工程估价、安装工程估价、土木工程概论、工程索赔、工程项目管理软件、工程造价软件应用、工程项目投资与融资、房地产估价、工程造价管理、房地产开发与经营、工程结构、房屋建筑学。本专业还将开设三个专业方向的相关模块课程。

材料物理专业

培养目标与就业方向：本专业培养掌握材料科学的基本理论与技术，掌握材料物理相关的基本知识和基本技能，具备材料制备、加工、分析测试等基本能力，能够在材料领域从事与本专业相关的研究、教学、科技开发、工程技术、管理的高级专门人才以及能在材料领域更高层次进行深造的后备人才。

主要课程：大学物理、物理化学、数学物理方法、工程制图、AutoCAD、材料科学基础、材料物理、固体物理学、新材料合成与加工、材料研究与测试方法、材料工艺学、复合材料、环境材料、节能材料、纳米材料、当代材料前沿、计算机在材料中的应用、市场营销学、工程管理、专业综合实验等。

机电技术教育专业（师范类）

培养目标与就业方向：本专业是培养具有机电技术基本理论、基本知识和基本技能，掌握科学教育理论和现代教学技术，具有创新精神、实践能力和良好教师素质，毕业后能在中等职业教育机构从事机电技术专业教学工作的合格教师；以及能从事机电技术领域内的设计制造、产品开发与推广和生产经营管理等方面的高级应用型专门人才。

主要课程：画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、微机原理与接口技术、工程测试与信息处理、控制工程基础、机械制造工艺学、机电传动控制、液压传动与控制、数控技术与编程、机电一体化概论、教育学、心理学、教学方法概论和职业技术教育等。

思想政治教育专业（师范类）

培养目标与就业方向：本专业培养具备较高的政治素质和道德素质，掌握马克思主义与思想政治教育的基本理论和基础知识，受到教学、科研写作等方面的基本技能训练，能在中等以上学校、党政部门、企事业单位从事教学、理论研究、思想政治教育、宣传、管理、秘书等工作的复合型高级专门人才。毕业生适宜在党政机关、企事业单位、高校、中学、部队和科研部门、各种媒体从事思想政治、理论宣传、编辑、人事管理、秘书、理论研究和教学等工作。

主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、马克思主义经典著作选读、政治学、法学概论、伦理学、现代西方哲学、管理学、中国近现代政治思想史、世界政治经济与国际关系、思想政治教育学原理、中学思想政治教学论等。

公共事业管理专业

培养目标与就业方向：本专业培养拥护党的路线、方针、政策，具有较强的分析判断能力，掌握现代公共事业管理的基本理论、技术与方法，能在党政、文教、体育、卫生、环保、社会保障等公共事业管理部门从事管理工作或科研教学工作的高级专门人才。

　　主要课程：管理学原理、会计学、应用统计学、西方经济学、组织行为学、社会学概论、公共管理学、公共政策学、人力资源开发与管理、公共事业管理概论、社会保障学、行政监察学、社会调查理论与方法、公共经济学、公共组织财务管理、公共部门决策的理论与方法、非营利组织管理学、公共伦理学、管理文秘、行政法与行政诉讼法、国家公务员制度等。