2013年赣州市第一职业技术学校高中招生考试语文试题
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2014年04月12日13:32 赣州市第一职业技术学校 内容被挡住，点击这里看完整内容
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评卷人 一、积累与运用 （22分） 1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中。(3分)
2．结合语境，给下面一段话中加点的字注音。(3分)
3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）(3分)
A．面试过程中你若能做到随机应变，那么会大大提高成功的机会。
B．灵活应用“中国2好声音”“莫言获奖”等热点素材，能使作文锦上添花。
C．勤俭节约如今在中华大地蔚然成风。
D．“元方，你怎么看？”这句话在网络上红极一时，几乎到了如雷贯耳的地步。
4．下列各句中，没有语病的一项是（） (3分)
A．没有谁不能不被“感动中国”人物的事迹感动。
B．由于雾霾天气影响，使不少驾驶员开车时都小心翼翼。
C．如果日本政府在钓鱼岛问题上一意孤行，中日两国的关系是不会得到改善的。
D．文章的主题确定以后，还要根据主题的需要组织、选择材料，以确保材料为主题服务。
5．请把下面已经打乱顺序的7句话进行正确的排序（只写序号）。（3分）
正确的排序序号是：
6．下列关于名著的表述，有错误的一项是（ ）(3分)
A.冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对
母爱的深情颂赞。
B.《骆驼祥子》刻画了众多形象鲜明的人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有些心理扭曲的虎妞，一步步走向毁灭的小马等。
C.武松是下层英雄好汉中富有血性和传奇色彩的人物。
D.保尔是在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的。
7．古诗词默写。（每空1分，共4分）
请写出古诗词中描写战争场面的句子。（写连续两句）
， 。
如今，住房问题已成为困绕普通民众的民生问题，这不禁让我们想起唐朝具有济世情怀的杜甫发出的呼喊：“ ，
！”
评卷人 二、阅读与欣赏 （48分） （一）阅读杜牧的《赤壁》，回答8—9题。（5分）
赤 壁
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
8．这首诗是一首咏史之作，表面是借古战场遗物评古，实则借以抒发
。（2分）
9．本诗 “以小见大” 的手法是怎样表现的？（3分）
（二）阅读下面两篇文言文选段，完成10—14题。（12分）
【甲文】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 ------《马说》
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑
鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
------《出师表》
10．解释下列句中加点词的意思。（2分）
骈死于槽枥之间 尔来二十有一年矣
11．下列加点的词意思相同的一项是( ) （2分）
A．世有伯乐 尔来二十有一年矣
B．则汉室之隆 执策而临之
C．先帝不以臣卑鄙 策之不以其道
D．骈死于槽枥之间 苟全性命于乱世
12．把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。
13. 从节选内容上看，两文相同的是都谈到了人才的有关问题；不同的是《马说》所谈的是 ，表现一种愤懑；《出师表》所谈的是 ，表现一种希望。（3分）
14．当今社会需要什么样的人才？请从个人和社会两方面谈谈怎样才能做到多出人才、人尽其才。（3分）
（三）阅读散文《长成一棵树》，完成15—19题。（16分）
长成一棵树
①透过教室宽大的玻璃窗，正好可以望见校园内两棵高大的雪松，年岁虽老，却绿叶繁茂，傲然挺拔，映衬在冷蓝色天空里，如一幅静美的中国画嵌在窗子里。那绿，厚重、浓郁，仿佛凝聚了一整个春天的力量终于有了去处，每一根松针都炼成了钢筋铁骨。在这寒气逼人的清晨，瞥见这样的绿，在萧瑟的晨风中默默无言地站成坚定的姿势，着实令我敬畏。
②我和孩子们的窗前因有了它们的身影，四季变得分外明朗生动，原本浮躁的内心也因此而变得宁静平和。在四季的轮回中，我的目光随着树的颜色交替更换，穿越生命的绿色，我不断地找寻到那些与树气质相似或相同的人。
③从美发店出来，沿着那条相对僻静的马路行走，总会看到那
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