2013年广东创新科技职业学院数控技术（数控多轴编程与精雕加工方向）

2014年06月09日20:07 广东创新科技职业学院内容被挡住，点击这里看完整内容

专业代码：580103

专业方向：

数控设备应用与营销——本专业面向数控设备应用行业，培养德、智、体、美全面发展，具有与数控设备技术服务与营销专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，熟练掌握数控设备的销售、数控设备使用与维护、数控编程技术和管理、数控设备售后服务等实际工作能力和技能的高素质技术应用型人才。毕业时取得数控程序员、中级或高级绘图员、数控设备操作等中高级等职业资格证书。

就业前景：

（1）主要就业单位：各类机械设备制造企业、产品研发公司。

（2）主要就业部门：数控设备生产部门、制造业设计与生产部门、数控设备应用和维护部门、数控设备销售部门、数控设备质检或测试部门。

（3）可从事的工作岗位：数控编程员、数控设备操作员、数控加工工艺编制员、数控设备日常维护、故障诊断与维修，数控设备产品开发，数控设备管理、销售及售后服务。

专业课程体系:

岗位能力	职业岗位	工作任务	能力要素	课程设置	职业资格证书
核心能力	数控加工	读图与制图	看懂零件图，手工绘图和运用计算机制图	工程制图	数控车工数控铣工计算机辅助设计 AutoCAD高级绘图员计算机辅助设计 AutoCAD中级制图员数控程序员
		机械零件制造加工	具有零件制造技术的应用能力	机械制造基础金工实习
		编制零件加工工艺	初步具有编制中等复杂程度零件的加工工艺能力	数控加工工艺
		数控机床编程与操作	手工编写加工程序数控车床加工程序能力,操作数控车床进行产品加工的能力	数控编程与操作
		特种加工	具有编制零件的加工工艺能力	特种加工技术火花或线割实习
		数控机床初步诊断与维护	数控设备监测、维护保养及故障判断	数控机床故障维修与系统操作
	数控设备维护、保养、维修	数控机床电气控制系统安装与调试	对数控机床的电气元件进行安装与调试的能力	数控设备电气与PLC技术电子电工技术
	数控设备维护、保养、维修	数控系统连接与调试	数控机床的控制系统进行连接、参数进行设置、调试	PLC控制实训
	数控设备销售、售后服务	数控设备销售	熟悉数控设备市场，进行数控机床营销	市场营销学
一般能力	数控铣、车床	编制零件加工工艺	初步具有编制中等复杂程度零件的加工工艺能力	数控加工工艺
		三维软件应用	利用三维软件对零件建模和分析	UG、pro/E软件应用
		数控铣床编程与操作	手工编写加工程序数控加工程序及应用计算机编写数控加工程序能力,操作数控铣床进行产品加工的能力	数控编程与操作 UG数控编程与加工 PowerMILL编程
	生产组织管理	车间生产的组织与管理	熟悉车间生产流程，能对车间生产进行统一调度组织和管理	企业管理

专业特色：

本专业是培养数控设备产业急需的高素质复合技能型人才，坚持走产学结合的发展道路，以学生为中心，以能力培养为主线，优化设计人才培养方案。其专业教师都是来自企业一线的“双师型”教师，工作经验丰富、专业水平高。本专业拥有专用3D实训机房，钳工实训室、数控铣床加工实训室、数控车床加工实训室、数控设备维护实训室等实训基础条件。

实训期间,由具有资深经验的企业领军人物、高技能型人才及学校专业骨干教师组成实训指导组,实训期间指导学生掌握专业技能知识；引导学生解决实训中存在的技术问题；启发学生利用所学专业知识,研究、开发、制造新产品,以提升学生专业技术的能力。

本专业成立数控兴趣小组,小组成员可利用课余时间在老师的指导进学习专业技能知识。右图为学生利用课余时间加强专业技能学习、提高专业技能水平。同时,开展数控设备营销模拟现场,由学生自由组队参加《数控设备营销精英团队》比赛。

本专业注重教学改革，教学过程中采用项目驱动法、任务驱动法、案例分析法进行教学。将专业课程设置与企业需求进行衔接,在实训车间设置模拟生产车间,学生可亲临现场,实现与企业生产车间近距离的接触。

本专业建有钳工实训室、普车实训室、数控铣实训室、数控车实训室、3D设计与逆向工程实训室、3坐标测量实训室、特种加工实训室。重点以提高学生的专业技能知识,掌握本专业的先进设计、制造技术。使学生了解本专业在社会中的发展行情,结合专业优势,提高学生的就业竞争力。