2013年阿坝师范高等专科学校计算机科学系

一、办学历史

计算机科学系成立于2001年，源于数学系1992年创办的财会与计算机专业。

二、专业设置

现开设有计算机应用技术、楼宇智能化工程技术、现代教育技术、网络系统管理、软件技术共5个专业。同时与四川师范大学合作开设电子商务本科专业。

三、师资队伍

计算机科学系在师资队伍建设方面长期坚持“引进与培养”相结合的原则，鼓励教师积极提高教学科研水平，参加培训和进修以完善知识结构、提高职称和学历。现已形成了一支梯队合理、教学经验丰富、科研实力强和富有活力的教师队伍。现有教师29人，其中教授2人、副教授12人、讲师7人、助理研究员3人、助教4人、研究实习员1人。具有高级职称的教师14人，占教师总数的48.3%；在读博士1人，具有研究生及以上学历教师15人，占教师总数的51.7％；具有硕士学位的教师26人，占教师总数的89.7％。另外我系还从其他高校和行业学会中聘请了4位客座教授，在企业和中职院校中聘请了12位外聘教师。

四、内设机构

计算机科学系下设软件技术、现代教育技术、智能楼宇3个教研室及旅游信息化与产业化研究所，系内设有15个教学实验室及2个实训室（创业孵化园、安卓越实训室）。

五、实习实训室建设

校内：计算机科学系拥有软件开发实验室2个、智能楼宇实验室（安防实训、PLC实训）、摄影摄像实验室、网络基础实验室、网络综合实验室、计算机组装与维修实验室、综合布线实验室、软件孵化园实训室、计算机组成原理实验室、数字媒体实验室、公共机房4个、教学一体化教室2个，共17个，设备总价值468.7043万，生均价值1.2万，居全省同类学校前列，电脑数量充足，能保证一人一机的实践教学需要。

校外：计算机科学系与国信安、北京安卓越、成都达内科技、华育国际、成都铭贵云端物联网科技有限公司及四川通信学会楼宇智能化专委会展开充分合作，目前已建5个校外实习实训基地。

未来规划：为实现培养出具有较强专业应用能力的职教师资和专业人才，系部将加强实验实训基地建设，到2016年，建成（新建、改建、扩建）校内实训室4个，与企业合作共建校企联合实训室1个，新建计算机教师教育实习基地10个，新建校外实习实训基地5个，形成“一中心，两基地，三个技术群”的实践基地架构。

六、教学改革

突破传统教学模式，改革教学方法和手段，以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的能动性、教师的引导性，激发学生学习兴趣。创新教学管理机制，推进校企合作，提高教学质量。①突出项目和案例教学模式的主体地位；②提倡“教、学、做”一体化；③打破传统“封闭式”教学模式，推进校企合作；④积极开展第二课堂。鼓励学生加入创业孵化园，成立项目小组，开展模拟项目训练或承接微型项目，积累项目经验。组织学生参加各级各类竞赛，培养学生创新意识和能力。成立师范技能训练小组，自我开展师范技能训练；⑤改革考核办法，注重对应用能力的考核。将终极考核与过程考核相结合，以实际技能为导向，把实践能力和项目能力纳入考核范围，并以此全面衡量和控制教学质量。

系部重视学生实践，不断深化实践教学体系改革，培养计划强调学生实践能力的培养，实践类课程超过60%；创建“共用、、教学提高型”的实验室，充分保障学生的实践条件和实践时间；与成都铭贵云端物联网、安卓越科技、国信安科技、达内科技等有限公司合作开展学生实训工作，提升学生工程应用能力，实现与用人企业的零接轨；成立大学生创业中心和模拟软件公司，激发学生学习兴趣和学习动力，培养学生学习的成就感，促进学生自主学习、主动学习、合作学习、研究性学习，真正实现“学中做，做中学”。系部教学管理严格规范，已形成完善的课程体系。

七、科研概况

2009-1013年近5年来，全系共承担各级各类科研项目46项，其中省级项目13项，校级重点项目12项，校级规划项目14项，校级青年基金项目7项。全系共发表学术论文173篇，其中被三大检索SCI、EI、ISTP收录20篇，期刊核心68篇，普通期刊85篇。全系共出版教材5部，专著4部，申请国家专利5项。

八、学生竞赛

我系大力推进并组织学生参加各类竞赛：全国软件专业人才设计与开发大赛、全国软件人才设计与创业大赛、大学生ACM程序设计竞赛、大学生数学建模比赛、全国信息技术大赛（itat）、网络技术大赛、四川省职业院校学生技能大赛、四川省软件作品大赛以及华漫杯四川省作品赛。截止2013年，已在各类赛事中共获奖38项，其中全国三等奖1项，省级一等奖6项。

九、学生就业

近年来，计算机科学系毕业生就业率和专业对口率逐步攀升，2011届就业率94.1%，专业对口率57.5%；2012届就业率99.0%，专业对口率64.6%；2013届就业率100%，专业对口率82.4%。学生就业率高，就业品质好，主要集中就业于成都、上海和广州等大城市科技类公司。学生肯吃苦、学习能力强、善沟通、集体荣誉感强等优秀品质受到用人单位较高评价。

十、办学特色

计算机科学系以培养“实用型，技能型”人才为目标，构建了“专业教育、职业教育、综合素质、创业就业”一体化人才培养模式，大力实施案例教学、工程化教学、项目化教学。

办学过程中求实、求新、、开拓，形成“知识与能力相长，突出综合素质平衡发展”的培养特色：非师范专业逐渐实行“专科+工程师”的培养特色；师范专业“平台+模块”，拓宽专业口径。

专业介绍

软件技术专业

软件技术专业主要培养熟练掌握以Java技术为主的软件开发技术，具备软件系统和移动软件系统的的设计、开发能力、信息系统的运行维护能力的的技能应用型人才。本专业主要学习软件开发、测试和维护的基本技能，具有较强的团队协作能力和创新能力。本专业毕业生具备：动态网站的设计与开发的能力；移动软件开发的能力；软件测试的能力；信息系统运维的能力等。本专业毕业生可从事在软件公司从事软件的开发、测试与维护工作；在相关部门或单位进行应用系统的设计与开发、运行管理及维护工作；相关软件产品的市场推广、售前和售后服务等工作等。 

本专业主干课程：C语言程序设计、数据结构、动态网页设计、信息系统分析与设计、计算机网络技术与应用、Java程序设计、SQL Server数据库技术、J2EE、J2ME、移动软件开发、软件项目管理等。

从第一届毕业生以来，毕业的就业质量好，每年的毕业生就业率都在98%以上，专业对口率达到75%以来，位于榜居。

网络系统管理专业

网络系统管理专业主要培养社会发展需要的，得、智、体、美全面发展的，具有高度社会责任感、可持续发展能力和创新精神的应用型人才。毕业生具有网络和信息技术领域的专业素养和分析、解决实际问题的能力。本专业毕能够胜任计算机网络、通信及其相关领域从事设计开发和管理等工作。 

本专业学生主要学习计算机科学、网络工程和技术等方面的基本理论、专业知识和基本方法，接受计算机科学与技术、网络工程与技术实践的基本训练，具备从事网络设计、网络构建与管理、网络软件开发与实施的基本能力。本专业了解本专业学科前沿的发展趋势和新技术、新设备的发展动态；系统地掌握网络技术的理论知识和操作技能；熟悉主流网络设备的安装、配置、管理和网络安全措施的实施；了解交换机、路由器、防火墙和TCP/IP等网络设备及技术应用；能进行网络综合布线和施工，以及局域网的组建；具有独立的网络和服务器的维护和故障排除能力；能利用PHP和SQL Server数据库技术完成中小型网站或信息系统的开发；具有良好的团队合作精神与沟通表达能力，具有较强的敬业精神及责任心。 

本专业主干课程包括：C语言程序设计、网络操作系统配置与管理、实用组网技术、CCNA、CCNP、网络安全、网络维护与故障诊断、数据备份与恢复、SQL Server数据库技术、PHP基础、PHP高级编程、综合布线技术等。

本专业自2010年第一毕业以来，毕业就业质量高，每年的毕业生就业率都在95%以上，专业对口就业率达到70%左右。据麦可思调查显示，网络系统管理专业的毕业生平均薪金居全校毕业生榜首。

楼宇智能化工程技术专业

楼宇智能化工程技术专业是根据社会发展的需要，2009年建立起来的一个专业，该专业主要培养面向建筑业基层、企事业单位，能胜任生产、建设、管理和服务第一线需要的“下得去，留得住，用得上”的“实用、好用”的高素质高技能人才。毕业生可从事智能楼宇建筑中的安防、消防、办公自动化、通信自动化、弱电系统的安装、调试、运行维护、管理等工作。 

本专业学生主要学习楼宇智能化工程的理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较强的智能楼宇架构和管理维护能力。掌握本专业必须具备的电工、电子电路分析的基础理论知识；掌握现代楼宇智能化技术基础理论知识；掌握建筑法和建设监理规范，了解建筑行业，物业管理有关法律、法规和有关政策；掌握现代楼宇安全防范系统工程的设计、安装、维护基础理论知识；掌握现代智能楼宇管理软硬件的控制原理。具有较强的综合布线与网络工程技能，能对综合布线与网络工程的常见故障进行诊断和排除；熟练掌握建筑工程CAD制图及建筑工程图识图和施工的能力；具有一定的楼宇强、弱电设备施工、管理、操作、维护和维修的工作能力；具有较强的建筑工程平面图和控制电路原理图的分析及解决问题的能力。 

本专业主干课程包括：电工基础、数字电路、模拟电路、C语言程序设计、消防系统工程、管理学与物业管理、计算机网络技术基础、综合布线技术、SQL Server数据库技术、建筑结构及工程识图、工程制图与AutoCAD、可编程PLC控制技术、自动检测与传感器技术、建筑供配电技术、智能系统工程造价、单片机原理及应用、智能建筑安防系统、楼宇自动化技术、弱电系统设计与施工等。

2012年，第一批楼宇智能化工程技术专业15名学生顺利毕业，就业率100%，专业对口率达到87%,2013年毕业就业率100%，专业对口率78%，专业对口率位于学校榜首。

现代教育技术专业

现代教育技术专业培养以掌握计算机技术相关技术，以及教育教学中的理论与技术，能熟练运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，掌握信息技术现代化教学的中小学信息技术教师；以及掌握相应图形图象制作与处理，视频拍摄与处理等相关技术的应用型人才。本专业毕业生主要主要面向中小学，从事中小学信息技术课、自然科学等课程教学，从事中小学教育技术中心的设备使用与维护工作；面向台/站从事非线性编辑、影视后期制作等工作；面向广告公司从事广告设计与制作工作等。 

本专业的主干课程包括：教育学、心理学、普通话与教师口语、三笔字、多媒体课件制作、中小学信息技术教材教法、摄影摄像技术、电视节目编导、数字影视后期制作、平面设计、设计基础、广告策划与创意、autocad二维制图辅助设计、flash、3ds等。

自从2004年开办现代教育技术专业以来，培养了大批优秀的中小学信息技术教师和图形图像、视频处理人员。学生每年的就业率都在95%以上。专业对口率逐年提升。2013年的专业对口率为：100%，达到好水平。

计算机应用技术专业

计算机应用技术专业是我系开办早的一个专业，师资力量雄厚，办学经验丰富。本专业主要培养熟练掌握软件设计与开发、常用数据库管理系统的应用、信息系统的运行维护等专业技术的应用型人才。毕业生具有窗口界面程序的设计与开发的能力、动态网站的设计与开发的能力以及数据库系统的设计、开发与维护的能力等，具有较强的团队协作能力和创新能力；能够胜任在软件公司从事软件的开发与维护、在能源、金融、制造业及政府等相关企事业单位进行数据库应用系统的设计与开发、运行管理及维护工作、相关软件产品的市场推广、售前和售后服务等工作等。

在教学过程中注意实践能力的培养，实践环节多样，包括课程小实验、课程集中实践、校内实训、校外实训等多个实践环节，学生的实践动手能力强。