临床医学技术系
临床医学技术系成立于2005年，其前身为具有78年办学历史的国家级重点中专――漳州卫生学校临床科，下设内科、外科、妇产科、儿科、预防医学、中医、口腔、康复、影像等9个教研室，是漳州卫生职业学院重点建设校系之一。全系现有专兼职教师、教辅人员71人，具有教授、主
目前开设专业有大专层次的临床医学、口腔医学技术、康复治疗技术、医学影像技术、医用电子仪器与维护、卫生信息管理及中专层次的农村医学专业。拥有省级财政支持的临床技能和口腔技能实训基地2个，省级精品专业1个，省级专业教学团队1个，课程体系中有省级精品课程4门，院级精品课程7门，院级教学改革综合试验项目1个。
临床医学技术系坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的办学方针，坚持“面向医疗卫生行业，突出职业素质教育，以能力为本位，以学生为中心”的办学理念，面向基层、社区和农村，培养高素质、高技能型医学专科人才。毕业生就业形势、就业质量好，就业率较高，遍及我省各级各类医疗卫生单位和医疗器械生产企业，受到用人单位广泛赞誉与认可。
临床医学
临床医学专业始建于1958年，是学院举办大专层次教育时间早、长的传统骨干专业，也是我省同类院校中开办较早的专业，半个世纪以来，为我省我市基层医疗卫生单位培养了五千多名实用型医学专科人才，对我省我市医疗卫生行业经济发展起到了重要作用，毕业生质量受到业界人士肯定与好评。2009年临床医学专业被评为省级精品专业，该专业师资力量雄厚，有专兼职教师50多人，副高以上职称的教师占50%以上，具有“双师型”教师达94.3%，2010年被评为省级专业教学团队；课程体系中省级精品课程4门，院级精品课程7门；校内临床技能实训基地仿真模拟临床场景、设备先进，功能分区合理，集教学、培训、技能鉴定、技术服务“四位一体”，2009年获省教育厅财政厅120万元资助“省级职业教育实训基地”，并与30多家医院签订了实习协议，在全省各地建立了满足专业教学需要的校外实习基地。该专业在课程改革、师资队伍建设、实训基地建设、产学合作、社会服务等方面成效显著。2010年，临床学生代表漳州市红十字会参加福建省“应急救护技能大赛”荣获“团体二等奖”，近年来毕业生“专升本”升学率达71.67%，平均初次就业率为87.3%，年度就业率为96.7%，专业对口率为93.6%。
培养目标：
培养以疾病预防和健康促进为重点，掌握必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有从事临床医疗实际工作的基本技能和初步能力，毕业后能在农村、基层和社区各级各类医疗机构提供医疗、保健、预防、康复、综合卫生服务的实用型医学人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（理工类）
（2）学制：三年
毕业学历：大学专科
核心课程：
人体解剖学、生理学、生物化学、病原生物学与免疫学、病理学、药理学、医学心理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、传染病学、急救技术、中医学、预防医学、全科医学概论
执业资格：执业助理医师、执业医师
就业方向：
（1）基层医院、乡村、工矿企业、社区各级各类医疗机构从事医疗、保健、预防、康复综合卫生服务工作，也可在医技科室、科研院所从事医学相关工作。
（2）毕业后参加“专升本”考试，继续升学深造。
口腔医学技术
口腔医学技术专业是适应我国口腔医疗卫生事业发展的需要而设立的，该专业目前与厦门国环、深圳山本真、厦门仿真美等义齿加工有限公司建立“校企合作，订单培养”，拥有雄厚的师资力量和先进的实践教学条件。校内口腔技能实训中心设有口腔临床操作实训室、口腔临床模拟诊室、口腔技工操作室、口腔陈列室、口腔解剖实验室等，配备了先进的口腔综合治疗椅及多功能口腔临床及技工仿真头模模拟系统技工桌，为教学提供了良好的学习环境和实践基地，2010年荣获省财政50万元资助“省级实训基地建设项目”。该专业师资队伍力量雄厚，副教授以上职称教师11人；课程体系中有省级精品课程1门，院级精品课程5门；相关专业省级实训基地2个；与多家医院和齿模有限公司签订了实习协议，学院附属漳州市口腔医院已动工建设。多年来，我院挑选优秀学生赴苏州、深圳等地参加全国口腔工艺技术大赛并取得优异的成绩，多次获得团体及牙齿雕刻、全口义齿排牙单项优秀奖，2011年，我院参赛选手吴淑玲获得“全国口腔工艺技术大赛”牙齿雕刻组单项“三等奖”。本专业毕业生作为口腔义齿加工、生产、研发及管理领域的特殊人才，社会需求将逐年递增，就业前景将极为广阔。
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，对基础医学和临床医学知识有一定了解，掌握口腔医学基本理论和各种修复体及矫治器制作技能、能为口腔医疗机构的临床医师加工各种修复体和矫治器的高等级口腔修复工艺专业人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（文理兼收）
（2）学制：三年
毕业学历：大学专科
核心课程：
局部解剖学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔外科学、口腔内科学、口腔修复学、全口义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、口腔材料学。
执业资格：口腔技师、口腔修复工
就业方向：
（1）各地义齿研发中心或义齿生产加工公司，从事一线义齿生产、研发和管理工作。
（2）各级口腔专科医院、口腔门诊部或各级医疗单位的口腔科从事口腔辅助医疗及义齿的相关工作。
（3）毕业后参加“专升本”考试，继续升学深造。
医用电子仪器与维护
医学发展依赖于医疗器械提供的各项技术平台，现代化医院对医疗器械的依赖程度越来越高，各种医疗技术都是通过医疗器械得以实现。医疗器械被国家发改委列为“十二五”规划中二十个轻工业重点产业之一，计划将医疗器械与药品产业由现在的1:10，发展到发达国家1:1的比例。急需一大批有医学知识背景,掌握必备的基础理论、基本知识和基本技能；具有从事医用电子仪器与维护工作的综合职业能力的医工结合的高技能型人才。该专业建有满足教学需要的电子技术(电工、机械装配)实训室、医用心电图机维护实训室、监护仪器维护实训室等校内专业实训室，并与全省10多家医院和医疗器械生产企业建立合作关系，专业核心课程均由具有丰富实践经验、中高级职称的专兼职教师共同执教，理实一体，“教、学、做”合一，保证人才培养质量，毕业生100%就业，就业形势良好。
培养目标：
培养德、智、体全面发展，具备医用电子仪器与维护专业所必需的理论知识和实践操作技能，能在医用电子生产领域和电子设备维护领域从事医用设备的制造、管理、使用、维修、销售等方面工作的高技能应用型人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（理科类）
（2）学制：三年
毕业学历：大学专科
核心课程：
医学制冷设备、医用电子仪器原理与维修、医疗器械管理与市场营销、医用X线机原理构造维修、医用电动仪器原理构造维、医学影像设备、医用检验仪器原理构造维修、医学电子学基础、机械制图基础
就业方向：
市、县级医院的器械科；市、县级医药公司的设备科；医疗器械生产企业的管理机构；医疗器械销售代表。
医学影像技术
医学影像技术专业是在大专层次临床医学（影像方向）专业的基础上，为满足医疗卫生机构及相关行业对影像专业技术人员的需求，于2011年建立并开始对外招生的新专业，也是学院重点建设与发展的专业。该专业采用并不断完善“教、学、做”一体化的模块递进式的“1（专业基础模块）+1（职业技能模块）+1（毕业顶岗实习综合模块）”的人才培养模式，工学结合，院校联动组织教学。目前医学影像技术专业实训教学中心组织框架已经建立，设有医学影像设备学实训室、医学影像检查技术实训室、医学影像诊断实训室，为教学提供良好的实践条件。该专业师资队伍雄厚，拥有专业工作经历5年以上或一线实操经验的中高级职称专兼职教师三十余人，推行早期接触临床的实训－见习－实习教学一贯式链状人才培养模式，实训、见习、实习均由兼职教师在教学医院专人带教。培养既能在大型综合医院专职从事各类医学影像技术岗位工作的专业人才，又能够在基层医疗单位影像科独挡一面的紧缺通用型人才。
培养目标：
培养能掌握医学影像技术专业基本理论、专业知识及医学影像设备操作技能，能在各级医疗卫生机构及相关行业从事临床影像检查、诊断与治疗等技术工作的具有一定发展潜能的高级技术应用型专门人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（理工类）
（2）学制：三年
毕业学历：大学专科
核心课程：
医用物理学、影像电工及电子技术、医学基础概要（人体解剖学、生理学、病理学等）、临床疾病概要（诊断学、内科学、外科学等）、医学影像成像原理、医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学（X线诊断学、CT诊断学、超声诊断学、MRI诊断学等）、介入放射学。
执业资格：放射医学技士（师）、医学技士（师）
就业方向：
医疗卫生机构：放射技士（师）、放疗技师、超声技师、心电技师等；医疗卫生机构：医学影像质量控制员及管理员；医学影像设备经营企业：影像设备维修保养技术人员、医学影像设备销售员。
卫生信息管理
卫生信息管理专业是为适应医药卫生信息化管理的需求，培养既有医学知识又有良好计算机信息处理、加工技能的高端技能型人才而设置。我院自1998年起在全省率先创办医学信息管理专业，拥有校内外强大的师资队伍、医药信息管理实训中心和丰富的教学管理经验。该专业学生毕业后主要从事医药卫生信息系统、公共卫生信息系统、医疗保障信息系统的建立、管理与网络管理维护等工作，并可承担医疗机构各级行政领导的助理、医疗秘书以及档案管理等工作。
目前我省已开考全国卫生专业技术资格病案信息技术初、中级职称，为卫生信息管理专业人员的专业发展提供了保障。
培养目标
本专业培养具有良好的人文精神和职业素养、较强的人际沟通能力和社会工作能力，具有本专业必备的医学知识，掌握现代卫生信息管理的基本理论知识与技能，能在各级各类医院、疾病预防控制中心、卫生行政部门、妇幼保健所、医学科技信息中心、社区卫生服务机构等单位从事卫生信息系统的建设、管理、维护等工作的高端技能型专门人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（文理兼收）
（2）学制：三年
毕业学历：大学专科
核心课程：
办公自动化技术（含办公软件应用与办公硬件维护）、数据库应用技术、卫生统计技术、疾病分类学、医学信息管理系统、多媒体网站建设与管理等。
就业方向：
各级各类医院和社区卫生服务机构从事疾病分类、病案信息、健康档案等管理；各级各类卫生机构从事网站信息和网络系统的维护；各级各类卫生机构从事医药卫生信息的采集与处理、图书管理；各级医疗卫生机构及健康相关企业从事资料统计、分析、文秘、行政事务等行政工作。
执业资格考试：
1、国家职业技能鉴定计算机高新技术，办公软件应用高级工；
2、全国卫生专业技术资格，病案信息技术士、师、中级。
康复治疗技术
康复治疗技术专业是我院为适应我国康复医疗卫生事业发展的需要而新设立的专业。该专业建有传统康复技术实训室、物理因子治疗实训室、运动治疗技术实训室、言语疗法及康复功能评定实训室、作业治疗技术实训室、假肢与矫形器实训室、康复心理实训室，为教学提供了良好的学习和实践环境。该专业师资队伍力量雄厚，拥有专兼职教师28人，其中副教授以上职称教师14人。该专业得到了漳州市残联和市康复协会的大力支持，免费为学生提供见习场所和见习指导，安排教师在其下属康复机构从事康复临床，为提高教学质量提供了保障。该专业培养目标旨在将学生培养成具有继续学习能力，适应社会需要，能胜任各类康复机构康复治疗需要的高技能型人才。
培养目标：
具有一定的临床医学知识与技能，够用的康复医学理论知识，扎实的康复治疗技术理论和技能，一定的矫形器制作技术和假肢调配技术，有爱心，能胜任卫生、残联下属各康复机构康复治疗工作的高技能型人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（文理兼招）
（2）学制：三年
毕业学历：大学专科
主干课程：
人体解剖学、人体运动学、人体发育学、基础医学概要、临床疾病概要、诊断学、神经内科学、康复功能评定学、物理治疗技术、运动治疗技术、言语治疗技术、假肢与矫形器技术、作业治疗技术、传统康复技术、康复心理学、临床康复学等。
执业资格：康复治疗师、助听器验配师
就业方向：
（1）主要就业方向为卫生系统、残疾人联合会下属单位，如综合医院康复中心（科）、康复医院、社区康复中心、工伤康复中心、疗养院、民政康复中心、残联康复中心、儿童脑瘫康复中心、自闭症康复中心、假肢矫形器康复中心、养老院等。
（2）毕业后参加“专升本”考试，继续升学深造。
