2012年宜昌市第一技工学校专业介绍――数控加工

2012年06月23日15:41 宜昌市第一技工学校内容被挡住，点击这里看完整内容

专业教师情况

序号姓名性别出生年月学历职称技能等级在教学中承担的工作
1 向启元男 1972.12 专科一级实习教师高级工车工艺学、车工生产实习、数控编程理论、数控编程实习的教学
2 朱地维男 1971.9 专科一级实习教师高级工车工艺学、车工生产实习、数控编程理论、数控编程实习的教学
3 高峰男 1973.8 专科高级工数控编程理论、数控编程实习的教学
4 李卫男 1967.9 本科一级实习教师高级工机械制图、机械基础、车工工艺、车工技能训练等教学
5 鄢明红男 1968.12 本科一级实习教师高级工车工艺学、车工生产实习、数控编程理论、数控编程实习、机械基础、金属材料的教学
6 兰涛男 1975.1 中专高级工数控编程理论、数控编程实习的教学
7 程萍女 1971.9 本科讲师高级工机械制图
8 杨新华男 1967.4 本科讲师高级工机械基础、金属材料的教学
9 李兵男 1968.3 大专. 二级实习教师高级工机械制图、机械基础、车工工艺、车工技能训练等教学
10 肖永强男 1967.10 本科一级实习教师高级工机械制图、机械基础、车工工艺、车工技能训练等教学
1―1 专业设置介绍

我校从1982年开始招收机械加工专业学生。在培训中开设了《机械制图》《机械基础》《公差与配合》《金属材料与热处理》《机械制造工艺》《车工工艺》《车工生产实习》等课程。经过22年的该专业的培训，积累了一大批教学经验丰富的实习及理论教师，同时也积蓄了能满足专业教学硬件设施和教学用具。从2004年9月我校开始招收数控专业学生，同时，也对该专业的教师进行专业技术培训。现在老师们已经达到高级工水平，完全能满足该专业的实际教学，通过我们的不懈努力已经得到了社会的认可。该专业出现了喜人的势头。04年招生达212人；05年招生达280人；06年招生达293人的逐年增长趋势。事实充分说明：我校的对该专业设置是完全正确的。

1―2 专业发展规划

该专业从04年开始招生，我校在原来的基础上对实习设备进行了大的投入，至今我校已有数控车床5台、数控钻铣床1台、仿真模拟电脑50台、普通车床8台、钻床1台、锯床1台、刨床1台。能满足当前学生实习的要求。由于数控人才在当前社会仍十分匮乏，我校虽然在生源逐年大幅度减少的情况下，招生人数仍然成增长趋势。我校经研究已经决定在后期将该专业作为我校的重点专业来发展。为能将该专业办出特色我校将继续经费及师资方面加大投入。1.该专业的实习设备的投入，尽量做到1-2人一个工位。2.为紧跟社会形势及数控发展的需要，将加大教师队伍的培训投入，使每位教师成为“双师”型教师。3.实习车间方面的投入。能同时容纳55人实习，不再分组实习。

一、2003年---2008年专业发展规划

1、专业设施建设

（1）建成拥有50个工位的实习车间，供本专业学生进行数控编程实习教学，实现学生实习2人一个工位。计划投资6万元。

（2）将现有的微机实训车间转交本专业作为专业课实验教学使用。

（3）建立数控保管室一个，专人保管该专业实习工量器具、仪器和设备。

（4）增添本专业基础理论课实验必须的仪器、仪表。计划投资2万元。

2、师资建设

（1）招聘1―2名有经验本专业技师，从事实习教学。

（2）公派3―5名教师外出学习提高，特别是下厂学习，熟悉当前数控发展要求。

（3）本专业教师：大专及以上学历80%，高级工以上达50以上。

3、招生规模：控制在150―180人。

4、经费保障

学校每年以8000元为基数，每年以20%的增幅用于实习教学需要。重点建设采用专项经费。

二、2008―2015年专业发展规划

1、专业设施建设

（1）建成拥有55个工位的“数控模拟室”预计投资30万元。

（2）再建一个数控保管室。并增添实验精度较高的工量具。预计投资5万元。

2、招生规模：控制在180―250人。

3、师资建设

（1）达到专业教师12人，学历达标90%，高级工以上达80%，技师2―3名。

（2）进厂培训学习，学习较先进的数控加工生产工艺和技术。

4、经费保障

学校按阶段实施建设计划，总投资约50万元。

（1）2008―2009年，投资2万元，用于本专业教学开支。

（2）2010―2011年，建设模拟实验室及数控机床，共投资40万元。

（3）2012―2015年，每年投资2万元，用于教学开支。

2―1―6 专业带头人情况

基本信息	姓名	朱地维			性别		男	出生年月	1971年9月
	学历	大专		职称		一级实习指导教师		联系电话
	技能等级	高级工		职务		教务科副科长		传真
	通信地址（邮编）		宜昌市第一技工学校（443100）					E-mail	zdw@***
教研情况	近三年来，我先后主要担任了03机加（一个班68人）《数控编程理论》、《数控编程实习》的教学，周课时达18节；04数控（三个班150人）《数控编程理论》的教学，周课时达20节、05数控班（四个班280人）的《数控编程理论》、《数控编程实习》、教学，周学时达20节。数控实习的教学模式是：首先，讲图样，进行工艺分析写出加工步骤，编制数控加工程序。然后，进行仿真训练，在仿真电脑上模拟加工出图样要求的工件，老师检查合格后再上数控机床加工。2003年5月，我参加过优秀模块教案的编写，获得宜昌市劳动和社会保障局颁发的二等奖荣誉证书，2005年我参加编写了国家劳动和社会保障出版社出版的《车削加工技能》模块教材于2006年8月开始投入使用。2004年被学校评为优秀教师。

2―2 教师(专业带头人除外)教研成果情况

序号	姓名	成果描述	取得时间	备注
1	向启元	1.参加全市模块教案评比活动。荣获“三等奖”。	2003年5月	有证书
1	向启元	2. 2005年参加编写了国家劳动和社会保障出版社出版的《车削加工技能》模块教材于2006年8月开始投入使用。	2006年春结束	有教材样本
2	高峰	多年从事数控加工工作，有较强的实际操作经验
3	李卫	1.曾被宜昌市劳动和社会保障局评为“金牌”教师	2003年	有证书
3	李卫	2.2005年参加编写了国家劳动和社会保障出版社出版的《车削加工技能》模块教材于2006年8月开始投入使用。	2006年春结束	有教材样本
4	鄢明红	2005年参加编写了国家劳动和社会保障出版社出版的《车削加工技能》模块教材于2006年8月开始投入使用。	2006年春结束	有教材样本

2―3 师资培训情况

序号	姓名	培训情况描述	培训时间	证书或证明
1	向启元	在武汉华中参加数控加工培训	2005年3月-4月	有证书
2	高峰	在国防科工委参加数控加工培训	2002年6月	有证书
		在国家数控技术研究中心数控维修高级研讨班	2005年8月	有证书
		在长城机床厂、云南机床厂、桂林机床厂、济南机床厂学习	2002年-2005年	有证书
3	李卫	参加省优质课评比二等奖	2002年	有证书
		参加省优质课评比二等奖	2003年	有证书
		参加市优质课评比二等奖	2004年	有证书
		市级金牌教师	2004-2007	有证书
		市优质教案评比三等奖	2005年	有证书
		参加劳动部模块教材《车削加工技能》编写	2006年	教材已出版
4	鄢明红	在武汉华中参加数控加工培训	2005年3月-4月	有证书

3―1 基础设施情况

我校有专用的实习大楼，各类实习车间齐全，设施基本完备。能基本满足相关专业的操作实习。

3―2 校内实习实训情况

数控加工实训车间、数控模拟室面积打182?。供学生进行数控加工实习。实习设备：数控机床（KNC-21）1台；数控机床（GSK928TC）3台；数控机床（GSK928TA）1台；数控钻铣床（ZJK7532A-2）1台；电脑及数控仿真系统55台套

3―3 校外实习情况

校外实习基地：宜昌市中宜钢构有限公司。

完成我校机加，数控等专业学生实习及操作。

面积：4000?

实习设备：普通车床：40台

数控车床：15台

设备状况；良好

4―1―1 教学计划、教学大纲执行情况

宜昌市第一技工学校

数控加工专业教学计划

一、指导思想

1、贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。

2、以中级技能人才为培训目标，达到国家职业标准的要求。

3、坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。

4、体现现代科学技术的发展，与行业，企业生产实际的需求紧密结合，突出教学的科学性和先进性。

二、培养目标

培养德、智、体全面发展有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的实际上工作能力和就业能力的中级技能人才。

具体要求如下。

1、思想品德

培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟、树立正确的政治方向、具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。

2、操作技能

培养学生熟悉掌握职业标准中规定的中级数控机床加工的操作技能。能够独立完成中等复杂程度工件的加工和检测；能够对本工种使用的主要设备进行调试和保养，熟悉安全生产知识，养成文明生产习惯。

3、专业理论

培养学生全面掌握和灵活运用与所学专业（工种）操作技能相适应的理论知识，熟悉常用数控机床性能、结构、工作原理、使用维护和调整方法，会查阅有关手册；技术管理人员分析、解决生产实际问题的能力。

4、文化知识

提高学生的文化水平，使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，具有一定的文化素养。

5、身心健康

了解体育、卫生、保健知识、掌握体育锻炼技能、养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄和心理状态。

三、教学计划

见附表。

四、课程设置与要求

1、政治

通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观和人生观、职业道德、法律基础知识的教学，帮助学生树立正确的政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，形成良好的思想政治素质的道德品质。

2、体育

提高学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。不断提高身体素质，以适应企业生产劳动和参加社会主义经济建议的需要。

3、语文

加强学生听、读、写、说能力，进一步提高学生对记叙文，说明文、议论文、的理解能力，使学生能正确运用祖国语言文字，提高文化素养。还应结合专业特点，加强对应用文的练习。

4、数学

提高学生解常见计算（编程）问题的能力。在巩固已学过的数学知识的基础上，紧密结合数控加工程序编制过程中遇到的数学问题，以学习三角形、直线和二次曲线方程为重点，将编程应用贯穿于数学教学始终。

5、微型计算机基础与应用

掌握微型计算机的基本知识和操作方法，具备继续学习和使用微机的基本能力。熟悉微机在数控机床上的控制原理及实际应用。

6、机械制图

掌握机械制图的基本知识、投影作图、机件的表达方法、机械图样的组成；掌握极限与配合、形位公差、表面粗糙度的概念、应用及其标注。能看懂中等复杂程度的机械图样，掌握绘图的基本方法。了解计算机绘图的基本知识，并能绘制简单的图形。

7、机械基础

掌握机械原理的初步知识和机械传动，常用构件、零件、液压传动的工作原理；熟悉常用零件的性能，分类、应用和相关的国家标准，能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算；了解常用液压元件的类型、用途、熟悉液压基本回路，能对机床典型系统进行初步分析。

8、公差配合与技术测量基础

掌握尺寸公差、形状和位置公差及表面粗糙度的基本概念；能熟练使用相关国家标准中的公差数据；掌握常用量具的使用及其测量技术。

9、金属材料与热处理

掌握金属性能、金属学基础、钢的热处理、金属材料与非金属材料的牌号和用途，为学习专业理论、掌握专业技能打好基础。

10、数控机床编程与操作（含技能训练）

在熟悉国产及国外典型数控机床的结构特点、主要功能、编程指令及应用、机床日常维护知识的基础上，掌握本专业常用数控机床的操作与编程方法。通过数控机床的操作，一般和典型零件的工艺分析、编程与加工、常用故障诊断及排除等技能训练，达到数控车、铣、加工中心中级操作工的操作水平。

11、工业企业管理

了解企业组织结构及生产、经营、质量、安全、劳动管理和班级建设的知识。

2005级数控加工专业教学计划
课程	应用教材	第一学期		第二学期		第三学期		第四学期		备注
		理论	实习	理论	实习	理论	实习	理论	实习
政治	法律常识	2
	公民道德建设			2
	职业道德							2
	就业指导					2
体育		2		2		2		2
语文	A01-3774	6		4
数学	A01-0446	6		4
机械制图	A02-3241	6		6
机械基础	A02-2884					4		2
车工工艺与技能训练	A02-2963			2	6	2	6		6
公差配合与技术测量	A02-2642	4		4
数控机床编程与操作	A02-2566					4	6	2	12
工业企业管理	A01-2598							4
金属材料与热处理	A02-3092					4
计算机基础与应用	A06-3841	4

该专业在校期间能严格按以上教学计划完成。

4―1―2 教材清单

序号	教材名称	著（作、编）者姓名	出版社	出版时间
	法律常识		省劳动厅
	体育
	语文（上）		A01―3774
	数学（上）		A01―5157
1	机械制图	中国劳动保障出版社	A02-3241
2	机械基础	中国劳动保障出版社	A02-2884
3	车工工艺与技能训练	中国劳动保障出版社	A022963
4	公差配合与技术测量	中国劳动保障出版社	A02-2642
5	数控加工基础	中国劳动保障出版社	A02-2957
6	工业企业管理	中国劳动保障出版社	A01-2598
7	金属材料与热处理	中国劳动保障出版社	A02-3092
8	数控机床编程与加工 ---数控铣床、加工中心	华中科技大学出版社	TG547
9	数控机床编程与加工 ---数控车床	华中科技大学出版社	TG519.1

4―1―3 常规管理及教学管理执行制度

	名称	文号
1	课堂教学管理规定
2	监考规则、缺考、补考的规定
3	考试规则
4	自习规则
5	课堂规则
6	期中教学检查工作规定
7	教学事故处理规定
8	工具管理制度
9	材料管理制度
10	保管员岗位职责
11	半成品管理制度
12	交接班制度
13	产品质量管理制度
14	设备管理制度
15	安全、环境保护制度
16	数控实习安全文明生产制度
17	校外实习管理办法
18	消防管理制度

4―2 校内实习实训和校外实习管理情况

校内实习实训管理：

由实习教师严格按照教务科下发的实习教学计划对学生进行实习教学，实习教师分为主讲老师、辅讲老师。主讲教师以实习教学为主，辅讲以实习管理为主。两位教师相互配合，教师在实施实习教学的过程中必须遵守学校下发的各项管理制度以及实习教学的规范进行，教务科不定期检查。同时，还采取技能比武以进一步提高学生的实习兴趣。通过期中、期末考试对学生的实习情况进行全面检查，以备教务科随时调整教学计划。

校外实习管理：

在校外实习的学生，我校有一整套完善的管理体制和方法。首先，根据教务科制定的校外实习计划。按照我校所制定的“就业学生派送与不派送标准”核准推荐学生，以保证派送的实习学生是相对较优秀的，保证了学生送出的素质。然后安排学生学习“校外生产实习的管理办法”让学生自己将怎样去做。然后，由学校与实习厂家签定《学生进厂实习协议书》以充分维护厂方与学生的利益。在此同时，教务科对每一个实习的学生进行全面的跟踪管理，消除学生实习过程中的不良心态和不好现象，确保学生就业实习的稳定。对学生出现的普遍问题对学校进行及时反馈和处理。通过一系列的细致工作得到了学生和厂家的好评。

4―3 教学改革情况

该专业从2004年开始从传统的教学模式逐步转入现在适合技工教育的较先进的模块化教学。在模块教学中锻炼了一批专业教师，也总结了很多行之有效的教学方法。在这种教学的过程中赢得了同学们的认可。

5―1 质量效益情况

学生近三年毕业合格率达：99%，

职业资格证书比例：1：1

就业率：98%

获奖：在校内技能比武多次获奖

原标题：2012年宜昌市第一技工学校专业介绍――数控加工

招生专业

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