2012年西安现代音乐学校流行音乐专业招生简章

流行演唱专业 （全日制）
学制：大专制3年  中专制2年
   课程简介：声乐基础、欧美唱法、流行演唱技巧、器乐弹唱、乐理、视唱练耳、音乐欣赏、舞蹈形体、舞台表演、舞台实践、和声、作曲理论基础、形象设计、录音室演唱技巧。
专业介绍：本专业的主要培养目标: 具有较高艺术修养和专业演唱水平的流行音乐演唱人才。我们的课程是在对学生进行流行演唱基础以及技巧训练的同时，培养学生对流行音乐文化的认知。教学上采用集体练声课与一对一声乐课交互的教学方法，注重学生个性特点的培养及对流行歌曲各种风格的把握，从而达到创造、创新的目的。流行演唱的人才培养属于一专多能型人才，学习流行演唱是主导课程，同时还应该具有音乐基础知识、流行音乐史论知识和掌握一般的作曲技术理论知识。除专业演唱技能外,学生应该具备歌曲写作与演奏一两门乐器的综合能力。
着重培养有发展潜力的学生，年龄在15―20岁，招生面向喜欢流行音乐，将来想在流行音乐方面走发展路线的学生。课程设置采取综合培养，在学好演唱的同时要学好舞蹈、舞台表演、演唱技巧、乐理及视唱练耳、另外要求学生要学一门乐器，将来为自己在以后的发展或表演中多一个表现及创作手段。在学生培养到一定程度以后，更注重将来的舞台实用性，学校采用唱片公司的训练模式，加入录音棚演唱学习、个人演唱风格开发以及舞台造型训练。
报名说明：报名需携带身份证及身份证复印件，个人相关毕业证书，近期免冠照片5张，经过学校专业测试，测试合格，即可入学。学生学制期满推荐工作，颁发本校毕业证书。

职业歌手专业（全日制）
学制：6个月       
课程设置：流行演唱、乐理、试唱练耳、舞蹈形体、舞台表演、舞台实践
学习内容：音乐基础理论知识(乐理)、试唱练耳训练(听音、模辨、识谱) 、流行演唱的基本功、气息、真假声、混声训练、力度强弱控制训练、咬字训练，头腔、胸腔、口腔共鸣训练。
声乐演唱：通过训练让学生掌握科学的流行歌曲的演唱方法、演唱各种不同风格的流行歌曲，培养其独特的演唱技能技巧，使学生具备很好地表现不同风格类型的流行音乐能力。
表演：对学生进行基础理论和元素的训练，培养语言、形体、内心体验的表达表现能力，学会塑造、设计人物形象和个人气质，建立良好的审美观。
 舞蹈基本功：采用科学的训练方法解决形体力度、软开度、弹跳、灵活协调、控制、旋转等基本舞蹈技能。
流行舞蹈：流行舞蹈的教学内容以街舞教学为主，舞蹈风格为Jazz 、Hip-hop 、Poping 、Locking 、 Wave 、House 、Breaking 、Reggae等，使学生擅长多种风格舞蹈。并能将其优化整合、融会贯通，提高舞蹈的艺术性和歌唱时舞。

键盘弹唱专业（全日制）
学制：大专制3年    中专制2年   
课程内容：声乐课、乐理、视唱练耳、和声、键盘弹奏
课程特色：★：乐理基础及和声基础课程，掌握和运用和弦连接的一般规则。
         ★：学习琶音和各级和弦的原位，转位的位置和手法，和多种伴奏方法，掌握各类歌曲的伴奏音效。
         ★：流行演唱声乐强化课程。
         ★：流行歌曲的创作及各种风格的表现方法。
专业课：使用国内外先进的教材和我系教师编著的内部教材，通过专业老师的讲解及示范，完成不同的有针对性的乐段或练习曲，使学生能够熟练掌握流行音乐器乐的不同演奏技法，逐步完成一些中、高级的音乐作品，并能较完整的表现作品的风格和感情。鼓励学生通过自己的想象力结合所学技法来进行即兴演奏或乐曲的创作。
合奏训练课程：通过对流行音乐的风格、音阶、和声、曲式、配器、进行分析、并通过一些经典作品的演奏、加强与其他乐器之间的协作、配合能力，提高学生的合奏概念和能力，全面提高学生的合奏能力及对于当代流行音乐风格掌握的全面性。
中外经典音乐作品的分析：通过对不同音乐风格作品的欣赏，培养学生良好的音乐鉴赏能力，巩固音乐理论知识，提高学生音乐素养以及对艺术的感悟能力。除了对流行音乐作一些乐器法上的介绍，更强调流行音乐特定的配器风格，使学生积累更加全面和多样的流行音乐写作及乐队的配器经验。