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2012年山东传媒职业学院>主持与播音

  2014年06月10日15:29  山东传媒职业学院 内容被挡住,点击这里看完整内容

主持与播音专业上课现场

主持与播音专业上课现场

    播音主持系是学院主干专业教学系,以事业发展及山东播音主持行业背景为依托和支撑,伴随着山东传媒职业学院的诞生应运而生并同步成长。 播音主持系现开设的专业为:主持与播音。

    培养目标:本专业前瞻于山东事业发展之大势,着眼于省市广播电台、电视台播音主持一线实务,遵循播音与主持专业人才培养规律,科学合理地确定主持与播音专业的办学理念、教学思想、教学目的、教学方法和手段,实施切合实际的教学计划与课程结构。面向广播、电视、影视媒体及相关部门,培养从事新闻媒体传播工作的、适合大众化艺术教育特点及人才培养模式,宽口径、厚基础、高素质、强能力的“德才兼备、声形俱佳”的复合型播音员主持人。

    主干课程:本专业除公共课和公共基础课外,开设的主要专业课程有:播音导论、普通话语音学、播音发声学、古今诗文诵读、播音创作基础、新闻与传播理论、新闻采编实务、播音文体与语体表达(新闻播读、言论时评表达、新闻专稿表达、知识经济文艺类稿件表达、节目主持表达和技巧、评述话题训练、文艺作品演播、电视新闻口播与配音、纪录片解说、影视剧配音、演讲与自我推销、出镜记者现场即兴描述能力训练、广告播音等)、话筒及镜头前的状态、声乐训练、形体训练、表演基础训练、化妆、非线性编辑等。

    本专业的设计思路及定位:播音主持教学工作将“入口”与“出口”同步规划、同步实施,从学生的始业教育开始就牢牢贴紧工作实际,按照省市台播音主持一线工作的需要精心设计规划教学内容和方式方法,借鉴吸收消化运用全国播音主持教学中一切先进成熟的方式方法,逐渐摸索形成自己的一套行之有效的“小而特”“小而精”“小而优”教学框架,并科学地处理“学科”与“术科”、“长线”与“短线”、“理论”与“实践”的关系,在此基础上求得学科建设的长足有序发展,终走出一条符合山东实际的播音主持人才培养的新模式。本专业依靠山东省系统的强大行业优势的支撑,为学生提供良好的实习场所和充分的就业机会。学生毕业后能在各级广播电台、电视台及其它传媒从事播音、节目主持及相关工作。

    学术带头人:系主任 张 涵(萧涵),教授,播音指导,山东省广播电影电视局特派专家、播音主持专业学科带头人、中国协会播音主持委员会副会长、山东省协会播音与主持学研究委员会副主任委员、秘书长,山东省系统播音高级职称评审委员会执行委员、国家广播电影电视总局播音员主持人上岗资格考试山东考区主考官、国家级普通话水平测试员、国家职业技能鉴定高级考评员。在山东人民广播电台播音主持一线从业34年,142件播音作品216次在全国、全省获奖;播音教学执教28年,培养的一万二千多名弟子遍及山东、北京、上海、广东、辽宁、江苏、浙江等地及全省每一个机构;播音教学理论建树甚丰,出版三部业务专著及七套播音员主持人训练教材计230万字,是全国全省播音主持界、语言教育界享有崇高威望的业内顶尖专家。

    教师队伍:播音主持系建有现??作室,在职教职员工20人,国家级普通话水平测试员1名,省级普通话水平测试员10名。2009年播音主持系被评为山东省省直机关“青年文明号”,系主任张涵教授被评为山东省高等学校教学管理先进个人。

    专家队伍:目前张涵教授凭借自己的专业声望及业内人脉,延聘14位全国及全省播音主持界、语言艺术教育界具有重要影响的著名播音员节目主持人、专家教授组成播音主持系的学术专家顾问团,延聘43位山东播音主持界内具有重要影响的著名播音员节目主持人作为播音主持系的客座教授,另外还有160位省级广播电台、电视台及全省十七市广播电台电视台实力派中青年优秀播音主持精英已经挂榜担任学生实习指导教师,形成老中青兼容,专兼职结合,梯次配备的教学队伍框架。依托如此丰厚的行业资源和社会资源协助办学,在话筒前、镜头前手把手、口对口地对学生进行零距离传帮带。庞大的专业群体,深厚的学术储备,广阔的创作实习基地,使播音主持教学结构“活”起来,构架起横向到边,纵向到底,内外结合,多层互补的立体教学格局。

    实习实训:校内实训中心和遍布全省的百余家教学实训基地为学生的实习实训提供了有力保障,近几年学生就业率为100%。


原标题:2012年山东传媒职业学院>主持与播音


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