稳步发展中的建筑工程学院
――学院简介
建筑工程学院成立于2004年，经过几年的稳步发展，现设有土木工程和工程管理两个本科专业及建筑工程技术、工程监理、工程造价三个专科专业。目前专兼职教师56人，其中讲师以上职称18人，硕士以上学历7人，在校学生人数已达2800多人。
建筑工程学院坚持科学发展，一手抓本科教育，一手抓高职教育，把“用井冈山精神育人”作为教学工作的根本要求，把“提高质量”作为提升人才培养水平的核心，把“改革创新”作为推动学院发展的动力，经过近几年的艰苦努力，建筑工程学院的师资结构、实训设施、教学改革、师德师风建设、学生综合素质等方面的工作均取得了较好的成果，有力地促进了学院持续稳定的发展。
为真正体现“以本科教育为主，高职教育和民族教育为两翼”的办学特色，学院完成了“由理论教学为主向实践教学倾斜”的观念转变，本着”理论够用、技能突出”的思路，调整了理论教学与实践教学的教学课时比例，突出了实践教学的重要性。例如，积极开展校企合作，有计划组织学生走出校门，到一线建筑施工现场进行实习和锻炼，强化理论在实践中的应用等。同时，学院还创新教学形式，在教师中普遍推行多媒体教学，扩大知识容量，增加教学信息量，为学生提供和展示丰富多彩的教学内容及专业发展前景。另外，学院还组织教师结合专业实际和学生的发展需求，编制了《建筑工程制图与识图》、《建筑装饰制图与识图》、《建筑设计》、《建筑工程计量与计价》、《工程测量》、《施工资料整理》等适用性教材，因材施教，提高了学生的学习激情和学习效果，也增强了学生们的信心。
教学质量是学校生存与发展的生命线，学院在“十一五”期间紧紧围绕规范管理年、创新发展年、提升质量年、人才培养水平评估、申本评估等进行了申本后的教育思想大讨论活动和一系列的教学科研活动，坚持学院各层领导、专任教师和辅导员听课制度和学生评教制度，积极开展专兼职教师之间互听互评、互帮互学、新老教师传帮带及教学竞赛活动。同时，充发挥教研室的职能作用，努力探讨和交流提高教学质量的方法和举措，不定期召开学生座谈会，听取学生们对教学上的意见，邀请名师专家每学年至少进行学术讲座3-5次。另外，学院还利用寒暑假选送工作表现突出的专任教师外出进行业务培训等。通过这些有效措施，拓宽了教师视野，增强了质量意识，教学质量得到了有效提高。
同时，学院始终把师德师风建设作为一项常态工作，在教职员工中开展了”我应该怎么爱岗敬业”、“我应该怎样当好一名人民满意教师”、“我应以什么样的表率作用教育引导学生成长”、“我应该怎样教学才能激发学生的积极性”等为主要内容的创先争优活动，增强了教职员工们的责任感、使命感和荣誉感，先后涌现了学科带头人盛明强，中青年骨干教师刘文萍、张化俏、吴晓燕、邱小华和王钦伟，优秀教师寇方洲和王灵芝，优秀辅导员沈燕萍、周建武和曾青，先进工作者章丽霞、韩继锋等。
几年来，建筑工程学院向全国各地的建筑设计单位、施工企业、房地产开发企业、监理公司、工程造价咨询公司等单位连续输送了五届毕业生，有2000多人从事施工员、安全员、造价员、材料员、质检员等工作，更有很多毕业生正在向注册建造师、注册建筑师、注册结构师、注册造价师和注册监理师方向努力。
建筑工程学院实训场所
为突出学生动手能力和操作技能的培养，学院从2005年开始，先后投资300余万元，在校内建成了建工实验中心，总占地面积1205平方米，配置仪器设备588台（套），建有力学实验室、建筑材料实验室、土工实验室、工程测量实训室、结构实验室、工程制图实训室、工程造价软件实训室、结构构造展示室、建筑物理实验室等，不仅为本科学生的理论实验提供了有力的保障，也为高职学生创造了良好的实训场所，较好地满足了各专业理论和实践教学的需要。
1、力学实验室主要设备：教学用材料试验机、球铰式引伸仪、智能型数字应变仪、扭转试验机、微机控制电子万能试验机、疲劳试验机。
2、建筑材料实训室主要设备：微机控制电液伺服万能试验机、液压万能试验机、液压抗压试验机、液压抗压抗折试验机、水泥净浆搅拌机、水泥胶砂搅拌机、砂浆搅拌机、负压筛分仪、煮沸箱、电动抗折试验机、混凝土搅拌机、水泥标准养护箱。
3、工程测量实训室主要设备：动态GPS 1套、全站仪16、水准仪35套、经纬仪35套、3米双面尺30把、30米钢尺和布尺各30余把。
4、土工试验室主要设：光电液塑限联合测定仪、单杠杆固结仪、应变控制式剪力仪、全自动三轴仪、全自动气压固结仪、数控电动击实仪、电动相对密度仪、电子天平。
5、工程制图实训室：标准绘图桌椅若干。
6、工程造价软件实训室主要设备；神机妙算软件(120节点)、广联达软件、PKPM软件、计算机120台、服装器1台。
7、结构试验室主要设备：钢梁反力架（门式钢架）、钢桁架、圆管球节桁架、静态电阻应变仪、微机控制静态应变测试分析系统、手动油泵（千斤顶）、压力传感器和百分表等。
8、建造物理实验室主要设备：建筑声学测试系统、地板打击器、数字式声级计、驻波管吸声系数测试系统、数显温湿度计、数字记忆式照度计、三参数日照仪、数字显示辐射热计、扬声器和传送器等。
9、结构构造展示室：展示了建筑工程学院师生单独设计并建造的建筑物模型。
附学生现场实训照片(之后提供，等天气好些我们补照)
建筑工程学院校外实训基地及校企合作单位
为培养学生的动手实践能力，学院广泛地开展了与企业的合作。目前已经下列多家单位建立了长期友好的合作关系，学生也因此在一定程度上得到了专业技能训练，为今后走上工作岗位奠定了实践基础。
1、江西新星建筑装饰工程公司；2、江西田园投资置业有限公司；3、南昌市第一建筑工程公司；4、江西恒立建工咨询有限公司；5、江西锦宇建设工程有限公司；6、南昌昌大测绘科技有限公司；7、昌南建筑工程有限公司；8、中恒建筑工程有限公司；9、浙江实事建筑工程有限公司；10、华东交大建设监理咨询有限公司；11、湖南建筑工程集团总公司；12、江西中铁二十四局贵溪桥梁厂。
附图（之后提供，要等到五月份校外实训时，之前没准备这些）
建筑工程学院专业设置：
学历层次 | 学制 | 专 业 | 代 码 |
统招专科 | 三年 | 建筑工程技术 | 560301 |
工程监理 | 560504 |
工程造价 | 560502 |
统招本科 | 四年 | 土木工程 | 080703 |
建筑工程学院专业简介
一、土木工程（本科）
（一）培养目标
培养拥护党的基本路线，适应21世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的，具有创新精神和实践能力，具备良好的语言表达、人际沟通及团队协作等职业核心能力，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程项目规划、设计、研究、开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、道路、桥梁、地下建筑、隧道等项目的设计、研究、施工、管理、开发等部门从事技术和管理工作的高素质应用型人才。
(二)培养要求
1、知识要求
（1）了解一般文学、政治学、社会学、心理学等方面的基本知识；了解一般性社会交往中所应遵守的礼仪规范；了解创新思维的手段和方法；
（2）具有一定的人文和自然科学知识，掌握计算机基本理论和应用知识，掌握英语的普通听说读写；
（3）学习理论力学、材料力学、结构力学这“三大力学”等基本理论和知识；
（4）受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练；
（5）具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本知识。
2、能力要求
（1）具备较强的语言文字表达能力、人际沟通能力和团队协作能力；具备自主学习、终身学习和不断创新的能力；
（2） 具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；掌握工程力学、流体力学、岩上力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；
（3）具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包恬外语工具）查询资料、获取信息的初步能力；
（4）了解土木工程主要法规；
（5）具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。
3、素质要求
（1）具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；
（2）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；具有为社会主义现代化建设服务，为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；
（3）具有健全的体魄和良好的心理素质；
（4） 具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；
（5） 具有创新能力、创业精神、社会责任感及法制观念。
（三）主要课程
土木工程概论、土木工程制图、土木工程材料、工程力学、土木工程测量、结构力学、房屋建筑学、土力学与基础工程、混凝土结构、土木工程施工、钢结构设计原理、建筑结构抗震、高层建筑结构设计、工程流体力学、基坑工程、工程地质、建筑工程概预算、工程经济学、工程项目管理、建筑工程事故分析与处理、土木工程英语。
二、建筑工程技术（专科）
（一）培养目标
本专业培养“人格健全、职业素质高、专业技术娴熟”的符合社会监理市场需求的德智体美全面发展的高技能型人才，能在施工企业从事施工员、预算员、资料员等经济技术管理工作。
（二）培养要求
本专业毕业生知识结构合理、全面、适应能力强，能迅速上岗，有扎实的专业基础知识与严格的实验训练和技术操作训练，具有以下能力：
1、知识要求
（1）具有熟练的计算机应用能力，并获取计算机等级证书；能用英语获得本专业所需信息资料的能力，并获取全国高校英语等级证书；具备从事本专业领域实际操作和综合管理能力；
（2）具有一定的人文、艺术和社会科学知识；掌握计算机应用基础知识；掌握建设施工专业理论知识和相关的法律法规知识。
2、能力要求
（1）能从事一般中小型民用建筑工程施工管理、工程预决算、电脑操作等；
（2）具备工程管理、工程质检、工程资料管理能力等。
3、素质要求
（1）拥护党的基本路线，掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有良好的职业道德和实事求是的科学态度；
（2）具有健全的体魄和良好的心理素质。
（三）主要课程
建筑材料、建筑制图与识图、建筑工程测量、土木工程力学、房屋建筑学、钢筋混凝土及砌体结构、建筑施工技术、工程案例分析、建设工程招投标与合同管理、建筑工程定额与预算、土力学与地基基础等。
三、工程监理（专科）
（一）培养目标
本专业培养“人格健全、职业素质高、专业技术娴熟”的符合社会监理市场需求的德智体美全面发展的高技能型人才。能在监理企业从事监理员、预算员、资料员、等经济技术管理工作。
（二）培养要求
本专业毕业生知识结构合理、全面、适应能力强，能迅速上岗，有扎实的专业基础知识与严格的实验训练和技术操作训练，具有以下能力：
1、知识要求
（1）具有熟练的计算机应用能力，并获取计算机等级证书；能用英语获得本专业所需信息资料的能力，并获取全国高校英语等级证书；具备从事本专业领域实际操作和综合管理能力；
（2）具有一定的人文、艺术和社会科学知识；掌握计算机应用基础知识；掌握建设监理专业理论知识和相关的法律法规知识。
2、能力要求
（1）能从事一般中小型民用建筑工程施工管理、工程预决算、电脑操作等。
（2）具备工程管理、工程质检、工程资料管理能力等。
3、素质要求
（1）拥护党的基本路线，掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有良好的职业道德和实事求是的科学态度；
（2）具有健全的体魄和良好的心理素质。
（三）主要课程
建筑材料、建筑制图与识图、建筑工程测量、工程力学、房屋建筑学、钢筋混凝土及砌体结构、建筑施工技术、建设工程监理概论、建设工程招投标与合同管理、建筑工程定额与预算、土力学与地基基础等。
四、工程造价（专科）
（一）培养目标
本专业培养“人格健全、职业素质高、专业技术娴熟”的符合社会造价市场需求的德智体美全面发展的高技能型人才，能在建筑单位、施工企业、咨询公司从事预算、造价咨询等经济管理工作。
（二）培养要求
本专业毕业生知识结构合理、全面、适应能力强，能迅速上岗，有扎实的专业基础知识与严格的实训训练，具有以下能力：
1、知识要求
（1）具有熟练的计算机应用能力，并获取计算机等级证书；能用英语获得本专业所需信息资料的能力，并获取全国高校英语等级证书；具备从事本专业领域实际操作和综合管理能力；
（2）具有一定的人文、艺术和社会科学知识；掌握计算机应用基础知识；掌握建设工程造价专业理论知识和相关的法律法规知识。
2、能力要求
具有从事工程预决算、工程造价咨询等经济管理能力。
3、素质要求
拥护党的基本路线，掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有良好的职业道德和实事求是的科学态度；具有健全的体魄和良好的心理素质。
（三）主要课程
建筑材料、建筑工程测量、建筑制图与识图、房屋建筑学、建筑结构基础与识图、建筑施工技术、建筑工程定额与预算、建筑安装工程定额与预算、建筑装饰工程概预算、工程造价计价与控制等。
